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L'apprentissage et l'alternance, des voies vers l'emploi [entretien].

Jean-Jacques Arrighi ; Naïri Nahapetian |

Dans Alternatives économiques (Hors-série pratique n° 37, janvier 2009)

Les formations en alternance sont de bons passeports pour l'emploi. L'apprentissage en particulier permet l'insertion des non-diplômés ou des sortants de CAP-BEP. De plus en plus prisés, ces contrats deviennent davantage sélectifs.

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L'insertion comparée des CAP et des BEP

Jean-Jacques Arrighi ; Céline Gasquet |

Dans Alternatives économiques (Hors-série pratique n° 37, janvier 2009)

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L'insertion des sortants de l'enseignement secondaire : Des résultats issus de l'enquête Genération 2004

Jean-Jacques Arrighi ; Céline Gasquet ; Olivier Joseph | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2009

À partir des résultats de l'enquête Génération 2004, cette note s'efforce de dresser un panorama de l'insertion des jeunes dont le plus haut diplôme est un titre de l'enseignement secondaire. Sa grille d'entrée est le diplôme détenu en fin de fo[...]

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Diversité des parcours de niveau V, une composante des effets de spécialité ?

Françoise Dauty ; Philippe Lemistre ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XV; 22-23 mai 2008; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2008

L'objet de cette communication est d'analyser les parcours au sein des filières de formation professionnelle et leur incidence sur le marché du travail plus spécifiquement pour les jeunes qui ont débuté leur formation professionnelle par un CAP [...]

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L'employabilité des jeunes issus de l'enseignement professionnel initial du second degré.

France. Premier ministre, Dédicataire ; SECRETARIAT D'ETAT AUPRES DU PREMIER MINISTRE CHARGE DE LA PROSPECTIVE DE L'EVALUATION DES POLITIQUES PUBLIQUES ET DU DEVELOPPEMENT DE L'ECONOMIE NUMERIQUE ; Eric Besson | Paris : Premier ministre | Prospective évaluation | 2008

Eric Besson, secrétaire d'Etat à la prospective, à l'évaluation des politiques publiques et au développement de l'économie numérique, s'est vu confier par le ministre de l'éducation nationale, une mission "d'évaluation portant sur l'employabilit[...]

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Entrer sur le marché du travail après un CAP.

Jean-Jacques Arrighi ; Céline Gasquet |

Dans CPC Info (n° 46, 1er semestre 2008)

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2008

France. Ministère de l'Éducation nationale ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Christiane Ducasse ; Isabelle Le Blond | Paris : Secrétariat général des CPC | 2008

Il s'agit de la 24ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel". Cette édition comprend la nouvelle réorganisation des CPC, un rappel de la définition des diplômes professionnels et technologiques, la li[...]

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Orientation scolaire et genre : les élèves de CAP et BEP typiques et atypiques

Clotilde Lemarchant ; Benoît Tudoux ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XV; 22-23 mai 2008; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2008

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La politique des diplômes professionnels et la construction du rapport à l'emploi.

Bernard Fourcade | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2008

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Entre le référentiel et l'activité : le problème de la prospective du métier. Une étude avec des employés administratifs. Programme d'étude 2004-2005, thème 2 : "L'évolution des professions, des métiers et des activités professionnelles."

Yves Clot, Éditeur scientifique ; Bernard Prot ; Emmanuelle Reille-Baudrin |

Dans CPC Documents (n° 1, octobre 2007)

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2007

France. Ministère de l'Éducation nationale ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Christiane Ducasse ; Isabelle Le Blond | Paris : Secrétariat général des CPC | 2007

Il s'agit de la 23ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel". Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels et technologiques, la liste des diplômes par C.P.C., ainsi qu'un index al[...]

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La politique des diplômes professionnels : quelles relations à l'emploi ?

Bernard Fourcade ; Séminaire DGESCO/Céreq (2004-2006) | Marseille : Céreq | Relief | 2007

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La politique des diplômes professionnels : quelles relations à l'emploi ?

Bernard Fourcade |

Dans CPC Documents (n° 3, décembre 2006)

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Difficultés scolaires et offre d'enseignement : exemples de deux zones urbaines sensibles.

Catherine Marthey-Pierre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Les dossiers (hors série, novembre 2006)

Cette étude essaie d'identifier dans deux contextes différents comment s'effectuent des sorties scolaires et comment l'offre de formation par sa diversité peut participer à la résolution de ces difficultés. Les conclusions de cette étude peuvent[...]

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L'enseignement technologique et professionnel. Analyse et perspectives.

Benoît Bouyx | Paris : Foucher | Parcours pédagogiques | 2006

S'adresse particulièrement aux futurs enseignants en formation et aux formateurs IUFM. Présente un panorama de l'enseignement technologique et professionnel : historique et analyse du système actuel, relations avec les métiers, évolutions. (Electre)

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2006

France. Ministère de l'Éducation nationale ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Christiane Ducasse ; Isabelle Le Blond | Paris : Secrétariat général des CPC | 2006

Il s'agit de la 22ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel". Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels et technologiques, la liste des diplômes par C.P.C., ainsi qu'un index al[...]

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A l'issue des formations tertiaires de niveau V, des difficultés d'insertion persistantes pour des jeunes toujours aussi nombreux.

Alberto Lopez |

Dans Les dossiers (n° 168, octobre 2005)

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Peut-on encore occuper des emplois qualifiés après un CAP ou un BEP ?

Liliane Bonnal ; Pascal Favard ; Sylvie Mendès-Clément |

Dans Economie et statistique (n° 388-389, 2005)

Les diplômes de niveau V (CAP, BEP, etc.) permettent moins que par le passé d'accéder à des emplois d'ouvriers ou d'employés qualifiés. Cette évolution conduit à s'interroger sur les facteurs qui conditionnent l'accès des jeunes à un emploi qual[...]

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Un accès difficile à l'emploi qualifié. Femmes diplômées de niveau CAP-BEP.

Armelle Testenoire ; Danièle Trancart ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : La Découverte | Recherches | 2005

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Les actions courtes qualifiantes et les philosophies scolaires de l'insertion.

Hélène Buisson-Fenet | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales. Série Cahiers du Griot | 2005

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Les diplômes professionnels de niveau CAP-BEP dans l'archipel des employés : une reconnaissance en baisse ?

Thomas Couppié ; Alberto Lopez ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : La Découverte | Recherches | 2005

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Des formations pour quels emplois ?

Jean-François Giret, dir. ; Alberto Lopez, dir. ; José Rose, dir. | Paris : La Découverte | Recherches | 2005

Quelles relations existe-t-il entre formation et emploi en début de vie active ? Faut-il adapter la formation au marché du travail à travers les politiques éducatives ? Pour répondre aux interrogations des décideurs du champ formation-emploi, le[...]

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Les formations professionnelles de premier niveau dans les spécialités du tertiaire administratif.

Danièle Trancart ; Dominique Abriac ; Fabienne Maillard ; HCEEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI | 2005

Ce rapport établi à la demande du Haut Comité éducation-économie-emploi se présente en deux parties : L'enseignement professionnel dans les spécialités de services : la filière BEP Baccalauréat Professionnel et le poids des spécialités du tertia[...]

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Les formations professionnelles de premier niveau dans les spécialités du tertiaire administratif.

HCEEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI | 2005

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2005

France. Ministère de l'Éducation nationale ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Christiane Ducasse ; Isabelle Le Blond | Paris : Secrétariat général des CPC | 2005

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Peut-on parler de relation formation-emploi au sein des emplois non qualifiés ?

Catherine Béduwé ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : La Découverte | Recherches | 2005

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Pour un regard sociologique sur la formation et les diplômes professionnels. Mémoire pour l'habilitation à diriger les recherches.

Fabienne Maillard ; UNIVERSITE DE PICARDIE, Dédicataire | Amiens : Faculté de philosophie sciences humaines et sociales | 2005

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Quelle relation formation-emploi pour les jeunes de niveau CAP-BEP ? Une comparaison entre les sortants d'apprentissage et de lycée professionnel.

Liliane Bonnal ; Rachid Boumahdi ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Pascal Favard ; Sylvie Mendès | Paris : La Découverte | Recherches | 2005

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¿Que utilidad tienen hoy los CAP y BEP terciarios?

Thomas Couppié ; Alberto Lopez |

Dans Calificaciones y empleo (n° 41, 2004)

Cambios en la organización del trabajo, desarrollo de nuevas tecnologías ... el entorno de trabajo de los empleados ha evolucionado profundamente en las últimas décadas. En este contexto, los jóvenes titulares de un CAP o de un BEP terciario est[...]

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Evolutions de l'emploi tertiaire de base et positionnements des CAP-BEP tertiaires sur le marché du travail

Thomas Couppié ; Céline Gasquet ; Alberto Lopez | Marseille : Céreq | Relief | 2004

Ce document présente les résultats d'une étude réalisée par le Céreq sur les formations tertiaires de niveau V. Les diplômes tertiaires de niveau V sont bousculés par de multiples évolutions affectant les emplois tertiaires de base et les débouc[...]

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2004

France. Ministère de l'Éducation nationale ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Christiane Ducasse ; Françoise Kammoun | Paris : Secrétariat général des CPC | 2004

Il s'agit de la 20ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel". Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels et technologiques, la liste des diplômes par C.P.C., ainsi qu'un index al[...]

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Rénovation des diplômes professionnels de l'enseignement secondaire.

MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE |

Dans BULLETIN OFFICIEL DE L'EDUCATION NATIONALE - LE B.O. (vol. 28 - H.S. n° 10, 30 octobre 2003)

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Quelle utilité les CAP et BEP tertiaires ont-ils aujourd'hui ?

Thomas Couppié ; Alberto Lopez |

Dans Céreq Bref (n° 196, avril 2003)

Changements dans l'organisation du travail, développement de nouvelles technologies. l'environnement de travail des employés a profondément évolué au cours des dernières décennies. Dans ce contexte, les jeunes titulaires d'un CAP ou d'un BEP ter[...]

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Abandons, échecs, réorientations en CAP ET BEP : Le devenir des jeunes en apparente rupture de cursus dans cinq lycées professionnels de l'Académie d'Amiens

Françoise Coutellier ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; INTERMEDE |

Dans CPC Documents (n° 2, mars 2003)

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2003

Françoise Kammoun ; Christiane Ducasse ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2003

Il s'agit de la 19ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel", réutilisée à partir de la base centrale des nomenclatures du ministère. Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels e[...]

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L'offre de formation de niveau V dans le tertiaire administratif. Rapport à monsieur le ministre de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche et à monsieur le ministre délégué à l'Enseignement scolaire.

France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Alain Sere ; Brigitte Doriath ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire | Paris : La Documentation française | 2003

Le rapport tente d'abord d'établir un double constat : d'une part, il analyse la situation scolaire particulière des formations préparatoires aux deux BEP concernés (secrétariat et comptabilité), positionnement, enseignement et projet et, d'autr[...]

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Les diplômes de niveau V de la filière bio-services : éléments pour un diagnostic partagé.

Annie Lamanthe ; Lise Causse ; Florence Colliot ; Chantal Labruyère ; Sylvie-Anne Mériot ; Stéphanie Hervieu |

Dans CPC Documents (n° 6, 2002)

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L'abandon scolaire en cours de formation : le cas des élèves de BEP.

Bernard Charlot ; Laurence Emin ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire, Dédicataire ; Aziz Jellab |

Dans CPC Documents (n° 7, juin 2002)

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Le point sur ... l'évolution des contenus et des finalités des diplômes professionnels. Activités des CPC. Textes officiels.

Stéphane Beaud ; Jean-Paul de Gaudemar, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Charraud ; Christiane Blin ; Maurice Corroyer ; Arlette Roumengous ; Jacqueline Ménagé ; Sylvie Pizzo ; Anne Armand ; Alain Prost ; Rémy Jost ; Pierre Baque ; Gilles Klein ; Martine Pascal ; Marie-Hélène Bergel-Peyre ; Régis Regnault ; Michel Pialoux ; Noémi Dessus ; Catherine Gay ; Philippe Biard ; Jean-Paul Chassaing ; Jean-Pierre Dufour ; Brigitte Poussin ; Jocelyn Gombault ; Fabienne Maillard |

Dans CPC Info (n° 35, 2ème semestre 2002)

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Les diplômes tertiaires de niveau V ont-ils encore une valeur sur le marché du travail ? Note pour la Desco.

Thomas Couppié ; Alberto Lopez ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 2002

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2002

Françoise Kammoun ; Christiane Ducasse ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2002

Il s'agit de la 18ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel", réutilisée à partir de la base centrale des nomenclatures du ministère. Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels e[...]

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Les patrons, l'Etat et la formation des jeunes.

Christian Baudelot ; Gilles Moreau, Éditeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Stéphane Beaud ; Jean-Pierre Briand ; Guy Brucy ; Pascal Caillaud ; Henri Eckert ; Nathalie Frigul ; Prisca Kergoat ; Fabienne Maillard ; Antoine Prost ; André D. Robert ; Marc Suteau ; Daniel Tacaille ; Lucie Tanguy ; Annie Thébaud-Mony ; Vincent Troger | Paris : La Dispute | 2002

La formation professionnelle accueille, en France, un million de jeunes. Elle les prépare, en lycée professionnel ou en apprentissage, à devenir les ouvriers ou les employés de demain. Sa légitimité est aujourd'hui fortement discutée : par les e[...]

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Le BEP Carrières sanitaires et sociales, une identité à reconstruire dans un secteur en pleine évolution.

Noémi Dessus ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives |

Dans CPC Info (n° 33, second semestre 2001)

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Le point sur... le baccalauréat professionnel.

Marie-Christine Combes ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Fabienne Maillard ; Françoise Coutellier ; Sylvie Lemaire ; Henri Eckert ; Jean-François Giret ; Emmanuel Quenson ; Sylvie Bourgeais ; Nathalie Damoiselet |

Dans CPC Info (n° 33, second semestre 2001)

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Le BEP Carrières sanitaires et sociales. Une identité à reconstruire dans un secteur en pleine évolution.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Noémi Dessus |

Dans CPC Documents (n° 3, 2001)

La situation du BEP "carrières sanitaires et sociales" est très paradoxale. Ses effectifs sont en constante augmentation, les taux de réussite sont élevés et il prépare les jeunes à travailler dans un secteur porteur d'emplois. Or, les taux de p[...]

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Les baccalauréats professionnels : un enjeu historique ?

Madeleine Figeat ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 2001

Pourquoi et comment le baccalauréat professionnel a-t-il été créé en 1985 ? Quel est son impact sur l'ensemble du système éducatif ? Qu'en est-il du devenir scolaire et professionnel de ses promotions ? Quelle est sa place dans l'objectif "80% n[...]

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Liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel : Edition 2001

Françoise Kammoun ; Christiane Ducasse ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2001

Il s'agit de la 17ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel", réutilisée à partir de la base centrale des nomenclatures du ministère. Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels e[...]

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Projets volume 1 : CAP de carreleur-mosaïste, constructeur d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse, constructeur de routes, constructeur en béton armé du bâtiment, constructeur en canalisations des travaux publics, constructeur en ouvrages d'art, couvreur, étancheur du BTP et BEP Froid Climatisation. Projets volume 2 : CAP d'installateur thermique, maçon, métiers de la pierre, monteur en installations sanitaires, peintre-applicateur de revêtements, platrier-plaquiste, serrurier-métallier, solier moquettiste

CPC - Commissions Professionnelles Consultatives | 2001

La cinquième Commission professionnelle consultative (CPC) s'est réunie en octobre 2001était composée des huit groupes de travail suivants : - Construction et topographie. - Couverture. - Equipements techniques - Energie - Finition. - Gros [...]

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Scolarité et rapport aux savoirs en lycée professionnel.

Aziz Jellab | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2001

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Sector terciario administrativo. Las posibilidades de la formacion profesional

Olivier Liaroutzos ; Sylvie-Anne Mériot ; PIETTE |

Dans Calificaciones y empleo (n° 28, 2001)

Desde comienzos de los años 1980, el desarollo de la microinformatica no transformo el paisaje del sector "terciaro administrativo" : el empleo permanecio estable y las dos principales especialidades siguen siendo el secretariado y la contabilid[...]

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