Le rôle du contrat psychologique dans la compréhension de la cohabitation entre un cédant et un repreneur / Julien de Freyman in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 3-4 (2019/3-4)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'entrepreneuriat > vol. 18, n° 3-4 (2019/3-4) . - pp. 165-198 Titre : Le rôle du contrat psychologique dans la compréhension de la cohabitation entre un cédant et un repreneur Type de document : document électronique Auteurs : Julien de Freyman Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 165-198 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ REPRISE D'ENTREPRISE ; CADRE ; PSYCHOLOGIE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; TUTORAT ; CHEF D'ENTREPRISE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; RELATION DE SERVICE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Résumé : Pour faire face aux aléas du marché du travail, le rachat d’entreprise peut rapidement devenir une alternative crédible au salariat. Par exemple, les cadres expérimentés sont de plus en plus nombreux à se tourner vers ce choix de carrière, au point d’être devenus majoritaires dans le paysage des reprises externes (Fusacq, 2011). Le profil de ces nouveaux repreneurs présente cependant une singularité : malgré des parcours professionnels solides, beaucoup d’entre eux expriment des besoins d’accompagnement spécifiques, souvent liées à leur extériorité au monde des TPE/PME et au métier de la cible. Dans cette configuration, plus que le recours aux solutions d’accompagnement classiques, c’est surtout la gestion de l’entrée opérationnelle qui devient décisive : un tiers des opérations de reprise d’entreprise échoue en effet en raison « d’erreurs commises ou trouvant leur origine dans le laps de temps de prise en mains » (Rollin, 2006 : 13). Ce papier prend pour point de départ les limites de la convention de tutorat et s’appuie sur des études de cas multiples pour mieux comprendre la relation cédant/repreneur au cours de cette période charnière. En ce sens, le recours à un cadre d’analyse fondé sur le concept de contrat psychologique autorise une lecture psychologique de la cohabitation et des conditions susceptibles de favoriser une rupture prématurée de la relation d’accompagnement. Les résultats mettent en évidence l’existence d’obligations morales réciproques – parfaitement spécifiques à la période de cohabitation et au couple cédant/repreneur – dont la violation perçue risque de fragiliser le déroulement de la relation d’accompagnement. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/entre.183.0165 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68982 [article] Le rôle du contrat psychologique dans la compréhension de la cohabitation entre un cédant et un repreneur [document électronique] / Julien de Freyman . - 2020 . - pp. 165-198. Langues : Français (fre) in Revue de l'entrepreneuriat > vol. 18, n° 3-4 (2019/3-4) . - pp. 165-198 Catégories : Thésaurus CEREQ REPRISE D'ENTREPRISE ; CADRE ; PSYCHOLOGIE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; TUTORAT ; CHEF D'ENTREPRISE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; RELATION DE SERVICE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Résumé : Pour faire face aux aléas du marché du travail, le rachat d’entreprise peut rapidement devenir une alternative crédible au salariat. Par exemple, les cadres expérimentés sont de plus en plus nombreux à se tourner vers ce choix de carrière, au point d’être devenus majoritaires dans le paysage des reprises externes (Fusacq, 2011). Le profil de ces nouveaux repreneurs présente cependant une singularité : malgré des parcours professionnels solides, beaucoup d’entre eux expriment des besoins d’accompagnement spécifiques, souvent liées à leur extériorité au monde des TPE/PME et au métier de la cible. Dans cette configuration, plus que le recours aux solutions d’accompagnement classiques, c’est surtout la gestion de l’entrée opérationnelle qui devient décisive : un tiers des opérations de reprise d’entreprise échoue en effet en raison « d’erreurs commises ou trouvant leur origine dans le laps de temps de prise en mains » (Rollin, 2006 : 13). Ce papier prend pour point de départ les limites de la convention de tutorat et s’appuie sur des études de cas multiples pour mieux comprendre la relation cédant/repreneur au cours de cette période charnière. En ce sens, le recours à un cadre d’analyse fondé sur le concept de contrat psychologique autorise une lecture psychologique de la cohabitation et des conditions susceptibles de favoriser une rupture prématurée de la relation d’accompagnement. Les résultats mettent en évidence l’existence d’obligations morales réciproques – parfaitement spécifiques à la période de cohabitation et au couple cédant/repreneur – dont la violation perçue risque de fragiliser le déroulement de la relation d’accompagnement. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/entre.183.0165 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68982

L’école privée au service de l’attractivité territoriale ? Politiques scolaires et renouvellement urbain à Marseille / Gwenaëlle Audren in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 19 (2020)  

Public ISBD [article]  inCahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs > n° 19 (2020) . - pp. 21-51 Titre : L’école privée au service de l’attractivité territoriale ? Politiques scolaires et renouvellement urbain à Marseille Type de document : document électronique Auteurs : Gwenaëlle Audren Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 21-51 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ DEVELOPPEMENT LOCAL ; DEVELOPPEMENT URBAIN ; INEGALITE SOCIALE ; COLLECTIVITE LOCALE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; SYSTEME EDUCATIF ; SELECTION ; SCOLARISATION ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE Résumé : Dans un contexte de globalisation et de néolibéralisation des politiques publiques, l’adoption d’un « new public management », affecte tous les domaines de la société, de l’aménagement du territoire au domaine de l’éducation. Dans le secteur éducatif, le rôle des collectivités territoriales, des institutions privées et des parents d’élèves a été renforcé, participant à la création de marchés scolaires de plus en plus compétitifs, où les établissements scolaires font désormais partie des aménités urbaines. Cet article met en évidence la façon dont l’école, et plus largement la dimension scolaire, devient un aspect essentiel de l’orientation des projets de renouvellement urbain et favorise le développement de nouveaux partenariats. Mobilisant une double méthodologie, alliant approche qualitative et quantitative, l’article montre plus précisément comment l’école devient un outil au service de la redynamisation urbaine, susceptible d’augmenter les risques de ségrégation et de renforcer les inégalités locales. Document Céreq : Non En ligne : https://journals.openedition.org/cres/4822 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68698 [article] L’école privée au service de l’attractivité territoriale ? Politiques scolaires et renouvellement urbain à Marseille [document électronique] / Gwenaëlle Audren . - 2020 . - pp. 21-51. Langues : Français (fre) in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs > n° 19 (2020) . - pp. 21-51 Catégories : Thésaurus CEREQ DEVELOPPEMENT LOCAL ; DEVELOPPEMENT URBAIN ; INEGALITE SOCIALE ; COLLECTIVITE LOCALE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; SYSTEME EDUCATIF ; SELECTION ; SCOLARISATION ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE Résumé : Dans un contexte de globalisation et de néolibéralisation des politiques publiques, l’adoption d’un « new public management », affecte tous les domaines de la société, de l’aménagement du territoire au domaine de l’éducation. Dans le secteur éducatif, le rôle des collectivités territoriales, des institutions privées et des parents d’élèves a été renforcé, participant à la création de marchés scolaires de plus en plus compétitifs, où les établissements scolaires font désormais partie des aménités urbaines. Cet article met en évidence la façon dont l’école, et plus largement la dimension scolaire, devient un aspect essentiel de l’orientation des projets de renouvellement urbain et favorise le développement de nouveaux partenariats. Mobilisant une double méthodologie, alliant approche qualitative et quantitative, l’article montre plus précisément comment l’école devient un outil au service de la redynamisation urbaine, susceptible d’augmenter les risques de ségrégation et de renforcer les inégalités locales. Document Céreq : Non En ligne : https://journals.openedition.org/cres/4822 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68698

Mémoires sensibles de l’eau. Apprentis marins sur l’île du Frioul dans les années 1950 / Dominique Maillard in Images du travail, travail des images, n° 9 (2020)  

Public ISBD [article]  inImages du travail, travail des images > n° 9 (2020) . - Publication en ligne le 15 septembre 2020 Titre : Mémoires sensibles de l’eau. Apprentis marins sur l’île du Frioul dans les années 1950 Type de document : document électronique Auteurs : Dominique Maillard Année de publication : 2020 Article en page(s) : Publication en ligne le 15 septembre 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DFC Thésaurus CEREQ METIER DE LA MER ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; ETUDE HISTORIQUE ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE Organisme Cité EAM - École d’apprentissage maritime Résumé : Cet article contribue à l’écriture d’une histoire sensible de l’apprentissage maritime, à partir de l’école d’apprentissage maritime de Marseille, installée au cours de la décennie 1950, au large de la ville, sur une des îles du Frioul. En mobilisant une source mémorielle spécifique produite par d’anciens élèves et constituée d’images et de discours sur leur passage à l’École, il s’agit de montrer comment les conditions spatio-temporelles particulières de cet enseignement ont joué pour ces garçons et jeunes hommes comme une propédeutique de la mer. Alors qu’au Frioul il n’existe plus de trace matérielle de l’école et que les derniers élèves l’ont quittée depuis près de 60 ans, comment appréhender une mémoire collective de l’école à partir de la matérialité du lieu, des images et des discours ? Document Céreq : Non En ligne : https://imagesdutravail.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=2664 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68295 [article] Mémoires sensibles de l’eau. Apprentis marins sur l’île du Frioul dans les années 1950 [document électronique] / Dominique Maillard . - 2020 . - Publication en ligne le 15 septembre 2020. Langues : Français (fre) in Images du travail, travail des images > n° 9 (2020) . - Publication en ligne le 15 septembre 2020 Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DFC Thésaurus CEREQ METIER DE LA MER ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; ETUDE HISTORIQUE ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE Organisme Cité EAM - École d’apprentissage maritime Résumé : Cet article contribue à l’écriture d’une histoire sensible de l’apprentissage maritime, à partir de l’école d’apprentissage maritime de Marseille, installée au cours de la décennie 1950, au large de la ville, sur une des îles du Frioul. En mobilisant une source mémorielle spécifique produite par d’anciens élèves et constituée d’images et de discours sur leur passage à l’École, il s’agit de montrer comment les conditions spatio-temporelles particulières de cet enseignement ont joué pour ces garçons et jeunes hommes comme une propédeutique de la mer. Alors qu’au Frioul il n’existe plus de trace matérielle de l’école et que les derniers élèves l’ont quittée depuis près de 60 ans, comment appréhender une mémoire collective de l’école à partir de la matérialité du lieu, des images et des discours ? Document Céreq : Non En ligne : https://imagesdutravail.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=2664 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68295

Les effets de l’attachement aux valeurs organisationnelles et au lieu de vie sur l’implication organisationnelle des personnels des établissements de santé / Norbert Lebrument in @GRH, n° 35 (2020/2)  

Public ISBD [article]  in@GRH > n° 35 (2020/2) . - pp. 9-45 Titre : Les effets de l’attachement aux valeurs organisationnelles et au lieu de vie sur l’implication organisationnelle des personnels des établissements de santé Type de document : document électronique Auteurs : Norbert Lebrument ; Corinne Rochette ; Cédrine Zumbo-Lebrument Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 9-45 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ SANTE ; METIER DE LA SANTE ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; CULTURE D'ENTREPRISE ; LIEU DE TRAVAIL ; MOTIVATION ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; SECTEUR PUBLIC ; APPROCHE LOCALE ; AUVERGNE-RHONE-ALPES ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE Résumé : Depuis plus de 20 ans le secteur de santé en France connaît d’importantes modifications. L’évolution des valeurs publiques, la diffusion de nouveaux principes managériaux, la mobilité qui caractérise les modes de vie et activités professionnelles ne sont pas sans conséquence sur les personnels des établissements de santé et en particulier sur leur implication organisationnelle. Dans ce contexte, cet article propose d’examiner les effets de l’attachement aux valeurs organisationnelles et de l’attachement au lieu de vie sur l’implication organisationnelle des personnels des établissements de santé en recourant à un modèle d’équations structurelles estimé selon l’approche PLS. Les données ont été collectées auprès de 142 personnes travaillant dans deux établissements de santé français. Les résultats montrent que l’attachement aux valeurs organisationnelles et l’attachement au lieu de vie ont une influence positive sur les trois dimensions de l’implication organisationnelle (cognitive, affective et normative) des personnels de santé. Ils mettent également en exergue l’impact et la contribution différenciés de ces deux types d’attachement sur chacune des trois dimensions de l’implication organisationnelle. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/grh.202.0009 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68123 [article] Les effets de l’attachement aux valeurs organisationnelles et au lieu de vie sur l’implication organisationnelle des personnels des établissements de santé [document électronique] / Norbert Lebrument ; Corinne Rochette ; Cédrine Zumbo-Lebrument . - 2020 . - pp. 9-45. Langues : Français (fre) in @GRH > n° 35 (2020/2) . - pp. 9-45 Catégories : Thésaurus CEREQ SANTE ; METIER DE LA SANTE ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; CULTURE D'ENTREPRISE ; LIEU DE TRAVAIL ; MOTIVATION ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; SECTEUR PUBLIC ; APPROCHE LOCALE ; AUVERGNE-RHONE-ALPES ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; FRANCE Résumé : Depuis plus de 20 ans le secteur de santé en France connaît d’importantes modifications. L’évolution des valeurs publiques, la diffusion de nouveaux principes managériaux, la mobilité qui caractérise les modes de vie et activités professionnelles ne sont pas sans conséquence sur les personnels des établissements de santé et en particulier sur leur implication organisationnelle. Dans ce contexte, cet article propose d’examiner les effets de l’attachement aux valeurs organisationnelles et de l’attachement au lieu de vie sur l’implication organisationnelle des personnels des établissements de santé en recourant à un modèle d’équations structurelles estimé selon l’approche PLS. Les données ont été collectées auprès de 142 personnes travaillant dans deux établissements de santé français. Les résultats montrent que l’attachement aux valeurs organisationnelles et l’attachement au lieu de vie ont une influence positive sur les trois dimensions de l’implication organisationnelle (cognitive, affective et normative) des personnels de santé. Ils mettent également en exergue l’impact et la contribution différenciés de ces deux types d’attachement sur chacune des trois dimensions de l’implication organisationnelle. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/grh.202.0009 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68123

The impact of digital technology on skills in logistics warehouses / Mathieu Hocquelet in Training and employment, n° 145 (2020)    

Public ISBD [article]  inTraining and employment > n° 145 (2020) . - 4 p Titre : The impact of digital technology on skills in logistics warehouses Type de document : document électronique Auteurs : Mathieu Hocquelet Année de publication : 2020 Article en page(s) : 4 p Langues : Anglais (eng) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DTEP Thésaurus CEREQ LOGISTIQUE ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; COMMERCE ELECTRONIQUE ; ECONOMIE NUMERIQUE ; CONDITION DE TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; OUVRIER NON QUALIFIE ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; GESTION DE L'EMPLOI ; GESTION PREVISIONNELLE ; FRANCE ; ILE DE FRANCE ; RHONE ALPES ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; ETATS UNIS Résumé : Driven by both technological developments and the boom in e-commerce, the logistics sector is currently undergoing far-reaching changes in its production processes. These dynamics could well lead to radical changes in working and employment conditions in a sector in which the demand for manual labour is very high. This edition of Training & Employment addresses the various challenges – including digitalisation, the sector’s attractiveness to workers and skill and career management – that French warehouses and logistics platforms are currently having to face. Document Céreq : Oui En ligne : https://www.cereq.fr/en/impact-digital-technology-skills-logistics-warehouses Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67419 [article] The impact of digital technology on skills in logistics warehouses [document électronique] / Mathieu Hocquelet . - 2020 . - 4 p. Langues : Anglais (eng) in Training and employment > n° 145 (2020) . - 4 p Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DTEP Thésaurus CEREQ LOGISTIQUE ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; COMMERCE ELECTRONIQUE ; ECONOMIE NUMERIQUE ; CONDITION DE TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; OUVRIER NON QUALIFIE ; BESOIN EN MAIN D'OEUVRE ; GESTION DE L'EMPLOI ; GESTION PREVISIONNELLE ; FRANCE ; ILE DE FRANCE ; RHONE ALPES ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; ETATS UNIS Résumé : Driven by both technological developments and the boom in e-commerce, the logistics sector is currently undergoing far-reaching changes in its production processes. These dynamics could well lead to radical changes in working and employment conditions in a sector in which the demand for manual labour is very high. This edition of Training & Employment addresses the various challenges – including digitalisation, the sector’s attractiveness to workers and skill and career management – that French warehouses and logistics platforms are currently having to face. Document Céreq : Oui En ligne : https://www.cereq.fr/en/impact-digital-technology-skills-logistics-warehouses Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67419

Documents numériques

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Labellisation et pratiques des consultants en prévention des risques psychosociaux / Tarik Chakor in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 63 (2019/63)  

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De l'influence du numérique sur les compétences dans les entrepôts de la logistique / Mathieu Hocquelet in Bref, n° 388 (2020)    

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Dans les lisières. Une sociologie des acteurs secondaires de la politique dans deux petites villes françaises / Philippe Aldrin in Politix, n° 128 (2019/4)  

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Comprendre le travail des enseignants de judo / Sylvie Perez in Recherches en éducation, n° 40 (mars 2020)  

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Entraîner les dominants / Bruno Cousin in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 230 (2019/5)  

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Valoriser les acquis de l'expérience, pour un usage renouvelé de la VAE / Nathalie Beaupère in Bref, n° 386 (2020)    

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Accompagner l’évolution de l’appareil de formation en lien avec la transition numérique / Lydie Chaintreuil (2020)    

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Les accords sur l’égalité professionnelle en Provence - Alpes - Côte d’Azur / Sara Houmair (2020)  

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Des bibliothèques pour Marseille / José Rose (2020)

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Les chiffres clés de la Direccte Provences-Alpes-Côte d'Azur. Edition 2020 / Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi Provence-Alpes-Côte-d'Azur (2020)    

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Les compétences : comment les définir ? Comment les observer ? / Lydie Chaintreuil (2020)    

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Développer l’emploi des seniors en Provence - Alpes - Côte d’Azur / Pierre Lorent (2020)    

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Ensemble, prévenir la désinsertion professionnelle / Sara Houmair (2020)    

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Les entreprises de Provence-Alpes-Côte d’Azur et leur gestion des ressources humaines / Fanny Bremond (2020)    

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Étude exploratoire sur la mise en place d’un suivi des étudiants en reprise d’études-formation continue à Aix-Marseille Université / Ana Aldoma (2020)  

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Panorama des reprises d’études diplômantes post-bac des demandeurs d’emploi et des salariés en Provence-Alpes-Côte d’Azur selon les modes de financement / Adeline Petrovitch (2020)  

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Professions sportives : besoins de main-d’œuvre et accès des jeunes à la formation / Anne-Sophie Dumortier (2020)    

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Quels enjeux emploi-formation-compétences pour les métiers emblématiques de l’OIR Naturalité ? / Lydie Chaintreuil (2020)  

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Quels métiers porteurs dans les filières économiques en Provence - Alpes - Côte d’Azur ? / Sonia Milliard (2020)    

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Renforcer les compétences des personnes peu qualifiées / Matteo Sgarzi (2020)  

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La Silver Économie en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Lydie Chaintreuil (2020)    

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Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente / Frédéric Charles in Carrefours de l'éducation, n° 48 (2019/2)  

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Devenir entrepreneur(e) en coopérative d’activité et d’emploi / Flora Bajard in Journal des anthropologues, n° 158-159 (2019/3-4)  

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La force de la forme. Discipline et socialisation des jeunes sans diplôme en internat d’inspiration militaire / Joël Zaffran in Formation emploi, n° 148 (2019/4)  

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Négociation collective et durée du travail dans les entreprises de moins de 50 salariés de la région PACA en 2018 / Charline Leplat in Chroniques du travail, n° 9 (décembre 2019)

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Quel taux de majoration des heures supplémentaires dans les accords d'entreprise signés en région PACA au premier semestre 2018 ? / Caroline Vanuls in Chroniques du travail, n° 9 (décembre 2019)

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Leadership, creativity and routine in small businesses experiencing hyper-growth / Cécile Chanut-Guieu in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 2 (2019/2)  

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Prévenir le décrochage : une comparaison entre lycées professionnels et CFA / Christophe Guitton in Bref, n° 380 (2019)    

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Les manadières et les gardianes dans la tauromachie camarguaise / Sophie Vignon in Cahiers du Genre, n° 66 (2019/1)  

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Le rôle du broker dans les réseaux territorialisés d’organisations - une approche par les capacités dynamiques managériales / Laetitia Dari in Management & Avenir, n° 106 (2018/8)  

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Animation et Sport : deux secteurs en pleine évolution en région / Anne-Sophie Dumortier (2019)    

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Les chiffres clés de la Direccte Provences-Alpes-Côte d'Azur. Edition 2019 / Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi Provence-Alpes-Côte-d'Azur (2019)    

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En classe de 3e : choisir son orientation, le guide 2019 / ONISEP.Aix-en-Provence (2019)    

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Les créateurs d’entreprise et les auto-entrepreneurs au sein de la cohorte 2010 de l’enquête SINE en France et en région PACA / Jérôme Domens (2019)

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Le développement du transport multimodal en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Lydie Chaintreuil (2019)    

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Ensemble, prévenir la désinsertion professionnelle / Pierre Lorent (2019)    

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Entrer dans le Sup après le baccalauréat ; Après le baccalauréat professionnel, osez le BTS / ONISEP.Aix-en-Provence (2019)  

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Les espaces de construction des inégalités éducatives / Isabelle Danic (2019)

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La filière de formation « Commerce, vente » en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Pauline Gay-Fragneaud (2019)    

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Livre blanc Emploi IT & digital, transition numérique / Jean-Christophe Barla (2019)    

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La médiation numérique au sein des entreprises / Lydie Chaintreuil (2019)    

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Le nautisme en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Anne-Sophie Dumortier (2019)    

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Le numérique dans le secteur de la logistique / Lydie Chaintreuil (2019)    

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Les parcours des candidats à la VAE 2016-2017 en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Anne-Sophie Dumortier (2019)    

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La politique publique régionale de développement et d’innovation par les TIC : quel soutien aux TPE-PME via les actions collectives dans les clusters ? / Martine Gadille (2019)

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