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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > VALIDATION DES ACQUIS
VALIDATION DES ACQUISSynonyme(s)EVALUATION DES ACQUIS ;EVALUATION DES COMPETENCES ;RECONNAISSANCE DES ACQUIS ;RECONNAISSANCE DES COMPETENCES ;VAE ;VALIDATION DE L'EXPERIENCE ;VALIDATION DES ACQUIS PROFESSIONNELS VAPVoir aussi |
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Catherine Gay ; MISSION NATIONALE NOUVELLES QUALIFICATIONS.Paris | Paris-La Défense : Centre Inffo | Histoires de Nouvelles Qualifications | 1991Depuis octobre 1990, onze jeunes du département du Cher détiennent un CAP d'"agent de la qualité de l'eau". A l'origine de la création de ce nouveau diplôme national, une enquête menée en 1988 sur la qualification des agents travaillant sur l'ea[...]texte imprimé
Chantal Rogerat ; Marius Apostolo, Éditeur scientifique ; GREC - GROUPEMENT DE RECHERCHES D'ECHANGES ET DE COMMUNICATION.Vincennes ; Charles Assouline ; Michel Aberlen ; Claude Dubar ; Hubert Valade ; Jacques Derclaye ; Marie-Line Brajou ; Haïder El-Hassani | Vincennes : Groupement de Recherches d'Echanges et de Communication (GREC) | Cahier du GREC | 1991texte imprimé
Ingeborg König ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Regina Konle-Seidl ; Ulrich Walwei, Éditeur scientifique ; Heinz Werner, Éditeur scientifique ; Stefan Lehner ; Hans Ullmann ; Richard Wanka ; Burkart Sellin ; Jörg Volker ketelsen | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1991Au sommaire de ce volume rassemblant des contributions de chercheurs allemands sur le thème de l'Europe sociale, on trouvera : le développement des marchés du travail au sein du marché intérieur européen à l'échéance 2000, la dimension législati[...]texte imprimé
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Arlette Yatchinosky ; Pierre Michard | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente en sciences humaines | 1991Ce manuel se présente physiquement comme un ouvrage à double entrée. D'un côté est traité la "connaissance du problème" (qu'est-ce-qu'un bilan, pourquoi en faire et comment ?) et de l'autre sont présentées des études de cas concrets dans la part[...]texte imprimé
Peter Raggatt, dir. ; Lorna Unwin, dir. ; Graham Debling ; John Burke ; Richard Guy ; Ian Mac nay ; Richard Edwards ; John Field ; Lewis Elton ; Keith Crook ; Geoff Cook ; Hilary Steedman | London : The Falmer Press | 1991First published in 1991. The constant changes in both vocational education and training (VET) policy and practice since the early 1970s have been well documented. Some of these changes are a direct result of government intervention in education [...]texte imprimé
Olivier Bertrand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Louis Kirsch ; Diane Barrat ; Martine Möbus | Paris : Céreq | 1991La contribution du Céreq au projet de l'OCDE se compose de trois parties : histoire du système de formation professionnelle en France ; évolutions récentes dans quelques secteurs professionnels : transformation des objectifs, des conditions et d[...]texte imprimé
ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, Dédicataire | Noisy-le-Grand : ADEP | 1991Présentation, dans une première partie, des titres et diplômes de l'enseignement technique-professionnel permettant la validation du crédit formation afin de donner une qualification de niveau V à des personnes sans qualification. Puis après avo[...]Article : texte imprimé
Cet article, en deux volets, veut d'abord montrer que l'université donne à ses diplômés des perspectives professionnelles et n'est pas une usine à chômeurs. Le chômage et la précarité sont surtout le lot des jeunes peu ou pas qualifiés. Il const[...]texte imprimé
Marie-Christine Morard, dir. ; Christiane Joguet ; Anne Bergeron ; Christian Carrere ; Claudia Zanatta ; Sylvie Colombel-Bemer ; Adrienne Morard ; Marie-Françoise Morard ; Esperance Romao ; Jean-Pierre Meissat ; Antoine Thulin ; Gertory Toussaint ; Guillemette D'Argoeuves ; Gérard Nafylian ; Jean-Louis Burban ; Gloria Simonatto | Paris : Solar | 1991La description des systèmes éducatifs d'Europe occupe la première partie de cet ouvrage avec, pour chacun des 15 pays étudiés, un exposé décrivant l'éducation pré-scolaire, l'enseignement primaire, secondaire, professionnel et supérieur. La se[...]texte imprimé
Fabienne Berton ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Anne-Marie Charraud ; Thierry Ardouin ; Dominique Gérard ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Annie Lamanthe ; Hervé Lhotel ; IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES ; Esther Pasqualini ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Centre régional associé de Nancy (Nancy) ; LES ; Centre régional associé de Paris (Paris) | Paris : Céreq | 1991Créés en 1983 et ouverts au jeunes de 16 à 25 ans, les contrats de qualification sont des contrats de travail incluant des périodes de formation. Ils doivent permettre l'acquisition d'une qualification professionnelle reconnue. Bénéficiant depui[...]texte imprimé
Fabienne Berton ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Anne-Marie Charraud ; Thierry Ardouin ; Dominique Gérard ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Annie Lamanthe ; Hervé Lhotel ; IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES ; Esther Pasqualini ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Centre régional associé de Nancy (Nancy) ; LES ; Centre régional associé de Paris (Paris) | Paris : Céreq | 1991Créés en 1983 et ouverts au jeunes de 16 à 25 ans, les contrats de qualification sont des contrats de travail incluant des périodes de formation. Ils doivent permettre l'acquisition d'une qualification professionnelle reconnue. Bénéficiant depui[...]texte imprimé
Fabienne Berton ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Anne-Marie Charraud ; Thierry Ardouin ; Dominique Gérard ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Annie Lamanthe ; Hervé Lhotel ; IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES ; Esther Pasqualini ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Centre régional associé de Nancy (Nancy) ; LES ; Centre régional associé de Paris (Paris) | Paris : Céreq | 1991Créés en 1983 et ouverts au jeunes de 16 à 25 ans, les contrats de qualification sont des contrats de travail incluant des périodes de formation. Ils doivent permettre l'acquisition d'une qualification professionnelle reconnue. Bénéficiant depui[...]texte imprimé
Gérard Podevin ; CEREQ (1991; SHERBROOKE) ; UNIVERSITE DE SHERBROOKE.Canada, Dédicataire | 1991Un regard historique sur le développement de la formation professionnelle continue en France montre que les objectifs liés à une promotion sociale individuelle, mis en avant au moment de la promulgation de la loi, ont peu à peu laissé la place à [...]texte imprimé
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Eric Verdier ; CEREQ (1991; SHERBROOKE) ; UNIVERSITE DE SHERBROOKE.Canada, Dédicataire | 1991On assiste depuis quelques années, et surtout dans les grandes entreprises, à des formes innovantes dans les pratiques de formation continue. Généralement de longue durée, elles s'appuient sur des méthodes participatives dans la définition de le[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Vanves : DEP | 1991Période couverte par le document : 1991texte imprimé
Hugh Williams ; DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES RELATIONS INDUSTRIELLES ET DES AFFAIRES SOCIALES.Bruxelles (1991; BIRMINGHAM) ; Frits Tazelaar ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1991; BIRMINGHAM) ; SYSDEM - SYSTEME EUROPEEN DE DOCUMENTATION SUR L'EMPLOI.Bruxelles (1991; BIRMINGHAM) ; Jens Lind ; Reinhard Lund ; Wolfgang Gerstenberger ; Wilhelm Breuer ; Theo Papatheodossiou ; Gill Whitting ; Robert Bushell ; Robert Lindley ; David Marsden ; Jean-François Lebrun ; Eric Bierin ; Janneke Plantenga ; Jean-Pierre Sicard ; John Morley ; Elizabeth Meehan ; Jerry Sexton ; Jane Millar ; Richard Price ; Steve Palmer ; Kevin Doogan ; Soren Villadsen ; Rory O'Donnel ; Kurt Vogler-Ludwig ; Jaap de Koning ; Vincent Merle ; Eduardo Grilo ; Luis Toharia ; Carlo Dell'aringa ; Manuela Samek ; Isabelle Collins | Bruxelles : Système Européen de documentation sur l'emploi (SYSDEM) | Cahier SYSDEM | 1991texte imprimé
Cette bibliographie du Centre Inffo apporte des éléments de réflexion sur : - les nouvelles politiques de formation des entreprises, - les initiatives des entreprises et des branches, notamment les dispositifs de certification, la redistribution[...]texte imprimé
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DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Hervé Savy ; François Orivel ; INPSA - INSTITUT NATIONAL DE PROMOTION SUPERIEURE AGRICOLE.Dijon ; Daniel Jacobi ; Jacqueline Clément ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Jean Danrey ; Francis Gateau ; Marie-Odile Hanriot | Dijon : Presses de l'Université de Bourgogne | 1991La transformation du Brevet professionnel agricole (BPA) en diplôme constitué d'unités de contrôle capitalisables (UC) date de 1985, et touche les deux tiers des établissements d'enseignement. Cette étude propose de faire un bilan comparatif et [...]texte imprimé
Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Myriam Campinos-Dubernet ; SECRETAIRE D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, Dédicataire ; Yves Lichtenberger ; Jean-Jacques Peyre ; Ignace Rak ; Arlette Robert ; Roger Helliet | Paris : La Documentation française | 1991Répondant à une demande du Secrétaire d'Etat chargé de l'enseignement professionnel, l'auteur étudie dans ce rapport les besoins en compétence professionnelle de niveau V, plus particulièrement selon les secteurs, les formations existantes ou à [...]texte imprimé
Xavier Greffe ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DELEGUE GENERAL POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'APPRENTISSAGE ET DE LA FORMATION EN ALTERNANCE.Paris | 1991Si le rôle de l'alternance a souvent été mis en avant comme facteur d'amélioration de la qualification professionnelle des jeunes, et donc comme élément de résorption du chômage, les formations qui relèvent de cette approche connaissent néanmoin[...]texte imprimé
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ORFQE - OBSERVATOIRE REGIONAL DES FORMATIONS DES QUALIFICATIONS ET DES EMPLOIS ; CONSEIL REGIONAL DU NORD-PAS-DE-CALAIS ; DIRECTION DES FORMATIONS INITIALE ET SUPERIEURE ; DIRECTION DE L'INGENIERIE ; RECTORAT DE LILLE ; DIVISION DE LA PROGRAMMATION DES ETUDES ET DE LA PROSPECTIVE.Lille | Lille : Conseil régional du Nord - Pas de Calais | 1991Ce tableau de bord du "Schéma régional des Formations" élaboré conjointement par le Conseil régional Nord-Pas de Calais, l'ORFQE et l'académie, permet de mesurer l'avancée et la situation scolaire dans cette région après cinq ans de décentralisa[...]texte imprimé
Olivier Bertrand ; Martine Möbus ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Pottier ; Claudine Romani ; Eric Verdier | Paris : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 1991La comparaison européenne des professions, des qualifications et de la formation pose des problèmes particulièrement difficiles, pour lesquels il n'existe guère de solution satisfaisante. Ce document fait le point sur ces problèmes, en partant d[...]texte imprimé
Article : document Ă©lectronique
Cet article repose, d'une part sur une analyse documentaire, en France et en RFA et, d'autre part sur une quinzaine d'entretiens, menés entre mars 1989 et septembre 1990, auprès des responsables allemands de services de formation patronaux et sy[...]Article : texte imprimé
Michèle Tallard ; CFDT - Confédération française démocratique du travail ; Annette Jobert ; François Eyraud ; Yves Lichtenberger ; Guy Villard ; Serge André ; Jacques Genet ; Pierre Tersinet ; Robert Villatte ; Jean-Claude Davidson ; Luc Guegan ; Alain Guyodo ; Jean-Michel Martin ; Anne-Marie David ; Jean-Pierre Dufour ; Christiane Rolle ; Pierre-Eric Tixier |Ce numéro spécial reprend les contributions présentées et discutées lors d'un séminaire sur les qualifications/classifications organisé par la CFDT au printemps 1990. Son objectif est de montrer la diversité des approches sur ce sujet : rapproch[...]Article : texte imprimé
Les CAP par unités capitalisables sont un des instruments de requalification des ouvriers de la sidérurgie. L'expérience montre la part active que peuvent prendre les employeurs dans la définition du contenu des diplômes. Elle confirme la foncti[...]Article : texte imprimé
Un établissement de textile synthétique organise pour ses ouvriers une formation préparant au CAP par unités capitalisables. Cette formation donne l'occasion de s'interroger sur les usages de la certification dans la gestion interne d'une unité.[...]Article : texte imprimé
L'entreprise, filiale d'un groupe de l'électricité-électronique, est composée à plus de 50 % d'ouvriers spécialisés dans des tâches en voie de disparition ou d'automatisation, d'où la nécessité de procéder à une reconversion interne de sa main-d[...]Article : texte imprimé
Roger Helliet ; Marie-Christine Combes, Intervieweur |En 1980, le Groupe Péchiney est en difficulté. Nommé responsable de formation de la Société Aluminium-Péchiney, l'une des filiales, Roger Helliet arrive avec huit années d'expérience de formation derrière lui dont cinq de travail avec un collabo[...]Article : texte imprimé
Ce texte introduit le dossier sur "Entreprise et formation", publié dans ce même numéro de "Formation Emploi". Il met en relief le caractère novateur des expériences de formations diplômantes relatées dans les différents articles, mais s'interro[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Une directive "relative à un système général de reconnaissance des diplômes d'enseignement supérieur qui sanctionnent des formations professionnelles d'une durée minimale de trois ans" oblige les douze Etats-membre a adopter les mesures nécessai[...]Article : texte imprimé
Cet article tente d'"analyser les possibilités et les conditions d'une réglementation communautaire globale en matière de reconnaissance mutuelle des diplômes non universitaires de qualification professionnelle ainsi que les problèmes connexes".[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Serge de Witte ; Guy Jobert ; Alain Mor ; Jacques Scheer ; Philippe Morin ; Didier Menin ; Nicole Vallin ; Serge Poirier ; Nanou Duquenne ; Dominique Vignaud ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Evelyne Deret ; Michel Parlier ; René Barbier ; Bernard Baltassat ; Lilianne Volery ; Catherine Chretien ; Ginette Barraud ; Bernard Lietard ; Françoise Manceaux ; Jean Nakache, Préfacier, etc. |Les métiers et les qualifications des formateurs continuent d'évoluer. C'est pourquoi la vocation de ce dossier, constitué de contributions d'horizons divers, est de donner quelques éclairages sur la situation actuelle des formateurs et sur les [...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1990Après avoir précisé la spécificité du système initial de la formation professionnelle français, l'auteur constate le rôle prédominant de l'Etat, soit par l'intermédiaire du ministère de l'Education nationale, soit par un certain nombre d'instanc[...]texte imprimé
Une précédente recherche avait mis en évidence les stratégies des jeunes face à l'emploi et au travail, et ce à partir d'un échantillon de 40 individus tiré de l'enquête INSEE "Etudes des conditions de vie" 1986-1987. Les jeunes avaient donc d'a[...]texte imprimé
Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Etudes | 1990A la prédiction de l'inutilité professionnelle des formés de niveau V fait suite la crainte de leur pénurie. Peut-on dépasser ces jugements immédiats et dégager des tendances fiables ? La principale difficulté pour y parvenir provient des forte[...]texte imprimé
Ernst Piehl ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) ; Hermann Schmidt ; Jürgen Möllemann ; Norbert Wollschläger ; Helmut Pütz ; Friedrich Buttler ; Friedemann Stooss ; Burkart Lutz ; Hans Pornschlegel ; Wolfgang Lempert | Berlin : BIBB | 1990Le BIBB a rassemblé, dans ce dossier réalisé à l'occasion du colloque-anniversaire de l'institut, une série de contributions présentant différentes facettes de ses activités : - la formation professionnelle en Europe : diversité dans l'unité ; [...]texte imprimé
BUNDESMINISTER FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT.Bonn | Bonn : Der Bundesminister für Bildung und Wissenschaft | 1990Texte de loi sur la formation professionnelle allemande présentée conjointement en allemand, anglais et français.Article : texte imprimé
Cet article tente d'"analyser les possibilités et les conditions d'une réglementation communautaire globale en matière de reconnaissance mutuelle des diplômes non universitaires de qualification professionnelle ainsi que les problèmes connexes".[...]texte imprimé
Les jeunes demandeurs d'emploi sans qualification peuvent dorénavant bénéficier du Crédit formation individualisé. Il leur permet, grâce à un parcours de formation personnalisé, d'obtenir un niveau de qualification reconnu, correspondant à celui[...]texte imprimé
ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Fabienne Maillard ; Anne Baverey ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire | Noisy-le-Grand : ADEP | 1990Période couverte par le document : 1989-1990texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Georges Dupont ; Pol Debaty ; Fernanda Reis ; Norman Davis ; Ken Nixon ; Jordi Planas ; Ben Hövels ; Uwe Grünewald ; Edgar Sauter ; José Sousa fialho ; Philippe Méhaut | 1990Depuis plusieurs années, on assiste à une "montée stratégique" de la formation dans les entreprises, qui la conçoivent de plus en plus comme une donnée essentielle de leur développement. Ce rapport s'intéresse aux attitudes et au comportement de[...]texte imprimé
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Jean-Pierre Soisson ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1989; PARIS) ; Gabriel Fragniere ; André Laignel ; SECRETARIAT D'ETAT AUPRES DU MINISTRE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CHARGE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1989; PARIS) ; Vasso Papandreou ; C. Jones hywel ; Denise Barriolade ; Roger Talpaert ; Rhys Gwyn | Paris : Presses interuniversitaires européennes | 1990Ce livre présente les principaux textes d'une conférence européenne sur la formation professionnelle qui s'est tenue à Paris sous ce titre, les 14 et 15 septembre 1989. Mais le titre lui-même est révélateur d'une dimension nouvelle de la Communa[...]texte imprimé
Le développement local est un des enjeux économiques les plus importants. Création d'emplois et insertion des exclus sont les objectifs indispensables de ce développement. La formation en est l'outil privilégié. Afin de l'utiliser au mieux, il e[...]texte imprimé
Le système dual allemand est basé sur l'existence d'environ 400 "professions reconnues" pour lesquelles la formation en alternance est dispensée. Ce répertoire fournit une approche originale de ces professions (et de la formation correspondante)[...]texte imprimé
Bertrand Schwartz ; Roger Martin ; Henri Longeot ; AFDET - ASSOCIATION FRANCAISE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE.Paris (1989; PARIS) ; Michel Rocard ; Robert Chapuis ; Jacques Combelles ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1989; PARIS) ; Michel Draghi ; André Laignel ; HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE (1989; PARIS) ; Jacques Delors ; Bernard Decomps ; INSTITUT DE L'ENTREPRISE.Paris (1989; PARIS) ; François Guiraud ; Jean-François Nallet ; UNESCO (1989; PARIS) ; Gerhard Welbers ; Robert Riviere ; Françoise Coutellier ; Gérard Porcher ; Jean-Pierre Soisson ; Paul Gormley ; José Antonio Fernandez ; M. Jaaskellainen ; Jean-Yves Terrier ; M. Dauge ; Pierre-Jean Andrieu ; Peter Rigney ; P. Mega voula ; Dr. Reitelmann ; Fiona Lea-Wilson ; Viviane Guini ; J. Dughera ; M. Noël ; M. Clercy ; M. Richard | 1990Ce colloque sur le thème de l'insertion professionnelle et sociale des jeunes sans qualification et en difficulté montre l'intérêt de la France et de la CEE pour ce problème. Il avait pour but de poser les jalons d'une politique communautaire en[...]texte imprimé
Bernard Hillau ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS ; R Boudie ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; G. Gasquet ; F. Le Stir ; J. Rault ; J. Delormel ; Jean-Louis Kirsch ; A. Legrand, Préfacier, etc. | Paris : Direction des Lycées et Collèges | CPC Document | 1990texte imprimé
CNP - CONSEIL NATIONAL DES PROGRAMMES.Paris ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, Dédicataire | 1990,1991Propositions du Conseil national des Programmes élaborées dans le cadre de la réforme des lycées qui s'avère nécessaire du fait des mutations technologiques et des réalités économiques. Elles se structurent autour de deux rapports : - le premier[...]texte imprimé
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ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome | Rome : ISFOL | INO SPECIALE | 1990Synthèse du Rapport ISFOL 1990. Période couverte par le document : 1992texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Fabienne Maillard ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente | Noisy-le-Grand : ADEP | 1990Face aux problèmes de recrutement d'élèves dans les filières de formation chaudronnerie et métallerie, d'adaptation des enseignants et des diplômes, de reconnaissance, par les entreprises, des formations et des diplômes, l'auteur analyse les con[...]texte imprimé
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Bernadette Courtois, dir. ; Francine Landry ; Gaston Pineau ; Jean-Pierre Theil ; Matthias Finger ; Amina Barkatoolah ; Pierre Dominice ; Nicole Roelens ; Marianne Gronemeyer ; Ettore Gelpi ; Jean-Guy Nadeau ; Jean-Louis Le Grand ; Michel Moyse ; Renée Houde ; Guy Bonvalot ; Christine Josso ; Brigitte Vezian ; Pierre Vermersch |Ce numéro tente de cerner la notion de "formation expérientielle" ou "apprentissage expérientiel", fort complexe et multiforme. Déjà bien implantée aux Etats-Unis, on la découvre aujourd'hui en France dans le principe des nouvelles démarches tel[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Serge de Witte ; Guy Jobert ; Alain Mor ; Jacques Scheer ; Philippe Morin ; Didier Menin ; Nicole Vallin ; Serge Poirier ; Nanou Duquenne ; Dominique Vignaud ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Evelyne Deret ; Michel Parlier ; René Barbier ; Bernard Baltassat ; Lilianne Volery ; Catherine Chretien ; Ginette Barraud ; Bernard Lietard ; Françoise Manceaux ; Jean Nakache, Préfacier, etc. |Les métiers et les qualifications des formateurs continuent d'évoluer. C'est pourquoi la vocation de ce dossier, constitué de contributions d'horizons divers, est de donner quelques éclairages sur la situation actuelle des formateurs et sur les [...]Article : document électronique
Christian Baudelot ; Michel Glaude ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |L'idée force que les auteurs tentent ici de démontrer est que le bonus de salaire apporté par une année supplémentaire dans le système éducatif a toujours baissé entre 1970 et 1985. Si le rôle de l'école est pendant cette période devenu de plus [...]Article : texte imprimé
Claude Bapst ; Patrick Clémenceau, Éditeur scientifique ; André Ramoff ; Yves Palazzeschi ; Pr. Möllemann ; Dieter Lellmann ; Dominique Schalchli ; Bernard Lietard ; Fabienne Beaumelou ; Anne de Blignieres ; Gilbert Hyvernat ; Mokhtar Kaddouri ; Joëlle Plantier ; Marie-Paule Montay ; Agnès Pilliard ; Marie-Reine Mangin |Au sommaire de ce dossier consacré à l'Europe et la formation dont le but est d'informer sur les réalités européennes actuelles afin de bien s'y préparer : - "La construction européennne : enjeux pour notre politique de formation professionnelle[...]Article : texte imprimé
G. Mcderment william ; Enrique Retuerto ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Burkart Sellin ; Peter Grootings ; Bryn Jones ; Peter Scott ; Gumersindo Garcia Arribas |Ce dossier tente de faire le tour du problème de la reconnaissance des titres de formation professionnelle qui constitue un des enjeux du Grand marché. Les contributions rassemblées ici, après un point sur l'état de l'information existante sur l[...]Article : texte imprimé
Entre les deux guerres, la volonté d'ajuster les formations au plus près des besoins professionnels locaux engendrera la multiplication anarchique des CAP. Leur émiettement géographique fut favorisé par des instances décentralisées comme les com[...]Article : texte imprimé
Cet article considère d'abord que le niveau de formation et la situation familiale ne sont pas les seuls facteurs explicatifs de l'activité féminine. L'auteur montre ensuite que l'origine sociale des jeunes femmes considérées ici (enquête menée [...]Article : texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Christian Forestier ; Georges Fotinos |Cet article est issu du rapport du Groupe technique chargé d'étudier, pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE), les objectifs et spécificités des baccalauréats scientifiques et techniques. Les auteurs étudient l'évolution des flux de ces ba[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Dans le cadre du dossier consacré aux bilans et perspectives de la FPC, cet article, après un bref historique des notions de "groupe en formation", d'"action de formation" et d'"autoformation continue", montre qu'elles représentent les condition[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Les jeunes bénéficient d'une formation initiale nettement plus longue que leurs aînés. Si la nature et la qualité des connaissances ainsi acquises restent un sujet de débat, ce fait, conjugué avec d'autres, conduit à une élévation rapide du nive[...]Article : texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Christian Forestier ; Georges Fotinos |Cet article est issu du rapport du Groupe technique chargé d'étudier, pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE), les objectifs et spécificités des baccalauréats scientifiques et techniques. Les auteurs étudient l'évolution des flux de ces ba[...]Article : texte imprimé
Extraits des actes des 7èmes journées d'études du CNPF, dont le thème était "l'entreprise formatrice" (voir E-15-89), qui ont réuni de très nombreux chefs d'entreprise, présidents d'unions patronales, représentants des fédérations professionnell[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jacques Aubret ; UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis ; Nicole Meyer ; SERVICE DE LA FORMATION PERMANENTE.Saint-Denis ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; SERVICE DE RECHERCHES.Paris |Présentation du résultat d'une étude réalisée au Service de Recherches de l'Institut National d'Etude du Travail et d'Orientation Professionnelle (INETOP) et dont le projet a été suivi par une équipe de recherche de l'Université Paris VIII, pour[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jacques Aubret ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Serge Blanchard ; SERVICE DE RECHERCHES.Paris ; Carole Damiani ; Bernard Lietard | Paris : Presses Universitaires de Vincennes | Thématiques |Ce document fait suite à celui publié sur les "outils d'évaluation", et il étudie plus particulièrement les pratiques visant à mémoriser les progrès personnels et professionnels des individus dans le "portefeuille de compétences". C'est une indi[...]Article : texte imprimé
La crise et ses conséquences (chômage, précarité, conversion, reclassement) font de l'orientation une nécessité pratique et un processus continu. Les politiques publiques de l'emploi doivent aussi l'intégrer et multiplient les dispositifs d'éval[...]Article : texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Peter Grootings, Éditeur scientifique ; P. Bunk gerhard ; David Marsden ; David Parkes ; Alison Wolf ; Hilary Steedman ; Mateo Alaluf ; Marcelle Stroobants ; Philippe Méhaut ; Eugenia Kazamaki ottersten ; Andrew Moore ; Anne-Françoise Theunissen |Cette livraison de la revue "Formation professionnelle" du CEDEFOP est entièrement consacrée à la notion de compétence et à sa traduction dans les faits en France, Allemagne et Royaume-Uni. En effet la compréhension de cette notion est très diff[...]texte imprimé
Danielle Colardyn ; Centre Inffo (France) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Paris-La Défense : Centre Inffo | La formation professionnelle continue | 1989Ce dossier très complet présente dans une première partie les fondements historiques des bilans de compétence. Les trois parties suivantes sont consacrées respectivement aux trois types de pratiques rencontrées : celles centrées sur l'individu, [...]texte imprimé
Ce dossier a été préparé à la demande du Centre pour le Développement de la Formation Professionnelle (CEDEFOP) à Berlin, pour servir de base aux travaux sur la correspondance des qualifications entre pays européens. Il comporte la reproduction [...]texte imprimé
Christian Philip, dir. ; CEDECE - COMMISSION POUR L'ETUDE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES (1988; LYON) ; Guy Isaac ; Jean-Jacques Beuve-Méry ; Raymond Hamelin ; Nicole Fontaine ; Jean Charpentier ; Gérard Druesne ; Maurice Flory ; Émile Noël | Paris : Economica | 1989Pourquoi souhaiter une Europe des universités ? L’idée européenne ne peut se limiter à l’union douanière et aux aspects techniques que met en lumière l’achèvement du marché intérieur. Elle inclut d’autres ambitions, parmi lesquelles l’Europe des[...]Article : texte imprimé
Chantal Attane, Éditeur scientifique ; CNPF - CONSEIL NATIONAL DU PATRONAT FRANCAIS (1988; DEAUVILLE) |Compte-rendu des 7èmes journées d'études du CNPF, sur le thème : "l'entreprise formatrice", qui ont réuni de très nombreux chefs d'entreprise, présidents d'unions patronales, représentants des fédérations professionnelles, présidents et directeu[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Danielle Casanova ; ASSOCIATION RETRAVAILLER-ILE-DE-FRANCE.Paris | Paris : Asssociation Retravailler-Ile-de-France | 1989L'historique et la description de "l'entretien exploratoire" utilisé par l'auteur dans le cadre de l'Association Retravailler-Ile de France font l'objet de cette étude. Cette dernière expose la méthodologie de cette technique d'entretien utilisé[...]texte imprimé
Michel Sellier ; CLP - COMITE DE LIAISON POUR LA PROMOTION DES MIGRANTS ET DES PUBLICS EN DIFFICULTE D'INSERTION.Paris | Paris : Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion (CLP) | 1989La mise en place d'une opération d'évaluation nécessite la prise en considération de nombreuses variables, à savoir son objet, ses fonctions, les finalités poursuivies ainsi que les techniques à utiliser : tests, grilles, contrôle continu... Ce [...]texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; Bernard Decomps ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS, Dédicataire | Paris : Haut Comité Education-Economie (HCEE) | 1989Ce rapport remis à M. JOSPIN, Ministre de l'Education Nationale est le fruit des réflexions du groupe de travail sur les formations d'ingénieurs. Ce dernier préconise, dès la rentrée 1990, la création d'une nouvelle formation d'ingénieur beaucou[...]texte imprimé
Françoise Quéré ; PLAN CONSTRUCTION ET ARCHITECTURE.Paris ; Jean-Pierre Le Goff ; EVMB - PROGRAMME EMPLOI ET VALORISATION DES METIERS DU BATIMENT.Paris | Paris : Plan Construction et Architecture | Expérimentations | 1989100 jeunes en difficulté ont été accueillis sur les grands chantiers Tête Défense, Grand Louvre et Opéra Bastille. Ils ont bénéficié de contrats d'adaptation et de qualification à durée indéterminée et ont été formés au métier de coffreur en bét[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Vanves : DEP | 1989Période couverte par le document : 1989Article : texte imprimé
A la Commission des Communautés Européennes, la DG V organise régulièrement un séminaire sur les aspects sociaux du marché intérieur européen. La séance du 24 juin 1988 s'intitulait : "Nouveaux métiers, nouvelles qualifications et grand marché i[...]texte imprimé
L'orientation ne peut plus, aujourd'hui, être considérée comme un mécanisme extérieur qui déciderait de la place de chacun dans l'environnement socio-économique. Elle doit constituer une aide à la définition individuelle de son propre avenir. Da[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Jean-Jacques Merindol ; CFDT - Confédération française démocratique du travail ; UCC - UNION CONFEDERALE DES INGENIEURS ET CADRES.Paris |Dans le cadre d'un dossier sur les jeunes, cet article montre les apports de la construction du grand marché et des grands programmes européens en matière d'enseignement supérieur (COMETT, ERASMUS) pour l'éducation et la reconnaissance des diplômes.Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur les jeunes, ce texte est une version remaniée d'un article paru dans le numéro 146 de février 1988 du MONDE DE L'EDUCATION (MED).Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur "L'administration et la construction européenne", les auteurs se préoccupent des professions réglementées (entre autres : avocat, médecin, notaire, comptable, architecte...) et à leurs moyens et possibilités de s'a[...]Article : texte imprimé
Michel Rousselot ; CFDT - Confédération française démocratique du travail ; UCC - UNION CONFEDERALE DES INGENIEURS ET CADRES.Paris | Paris : UCC-CFDT |Dans ce papier, l'auteur présente les propositions de l'UCC (Union Confédérale des Ingénieurs et Cadres) établies pour l'EURO-FIET (Organisation Européenne de la Fédération Internationale des Employés, Techniciens et Cadres) sur "la reconnaissan[...]Article : texte imprimé
Après avoir rappelé la signature, par les ministres des pays de la CEE, d'un accord de principe, le 22 juin 1987, sur la reconnaissance des diplômes (diplômes sanctionnant une formation d'au moins trois ans après le bac), l'article relève les en[...]Article : texte imprimé
F. Hostalier, Éditeur scientifique ; IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS ; Carmen Goncalvez ; Michel Bousquet ; Michel Bonnamour ; Patrick Maillet ; Régis Regnault ; Jean Floquet ; Lucie Tanguy ; Catherine Agulhon ; Arlette Poloni ; Hubert Laidet |Ce dossier examine la situation des lycées professionnels alors que se profile une rénovation. Il rassemble des données sur les aspects suivants : rénovation des diplômes, informatique au lycée, contrôle continu, évolution de la pédagogie, forma[...]Article : texte imprimé
Mirjana Matejouic-Scott ; Jean-Paul Wattiaux ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; Claudia Maas-Chauveau ; DIRECTION TRADUCTION.Bruxelles ; Burkart Sellin | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes |L'article 3 du Traité de Rome prévoit la libre circulation des personnes. Cependant, à l'heure actuelle, ce principe est entravé par de nombreux obstacles qui tiennent, entre autres, à la diversité des classifications nationales. Il ne faut donc[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'une série d'articles sur les points de vue des partenaires sociaux sur la formation et l'Europe, ce premier article expose l'avis de la CGT. Elle dit ses craintes de voir les orientations européennes en matière de formation profe[...]Article : texte imprimé
On assiste à une crise mondiale des systèmes éducatifs au moment où partout est souligné le rôle primordial de l'éducation. Selon l'auteur, les systèmes éducatifs doivent relever cinq défis majeurs : défis budgétaire (demande grandissante d'éduc[...]Article : texte imprimé
IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS ; F. Hostalier, Préfacier, etc. |A partir de documents officiels et de prises de position d'organisations, ce dossier étudie l'enjeu considérable et les problèmes soulevés par l'application de l'Acte unique européen, à savoir la réalisation du "grand marché intérieur de 1992", [...]Article : texte imprimé
Cet article reprend un exposé de M. Jeanlin, responsable de la formation à la division enseignement-formation de l'Assemblée Permanente des Chambres d'Agriculture (APCA), prononcé lors de journées sur le thème des formations par unités de contrô[...]