Accueil
Catégorie CERTIFICATION
|
Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > VALIDATION DES ACQUIS > CERTIFICATION
Synonyme(s)CERTIFICATION DE BRANCHE ;NSVQ NVQ |
Documents disponibles dans cette catégorie (2351)
Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article : document électronique
A partir de l’exploitation de l’enquête panel ONMT-CIDE 2022 auprès d’un échantillon représentatif des entreprises du secteur formel marocain, sont mises en évidence les compétences techniques ou comportementales recherchées par les employeurs l[...]
Article : document électronique
Élise Amar ; Tedjani Tarayoun ; Klara Vinceneux ; Cécilia Barbry ; Anne Desrues ; Christian Laubressac ; Lou Titi |Au sein du système de protection de l’enfance, l’accueil familial constitue l’un des principaux modes d’accueil des enfants pris en charge au titre de l’aide sociale à l’enfance (ASE). Les données présentées dans ce Dossier de la Drees sont issu[...]
document électronique
Pour répondre aux besoins des entreprises de bénéficier d’une main-d’œuvre formée, le Plan d’investissement dans les compétences (PIC) s’était donné pour objectif de permettre à des demandeurs d’emploi peu ou pas qualifiés d’accéder à une certif[...]
document électronique
En région Provence - Alpes - Côte d’Azur, le nucléaire militaire est crucial et en fort développement. Quelles sont les évolutions en cours et à venir ? Quelles sont les compétences et qualifications recherchées aujourd’hui et quelles seront cel[...]
document électronique
Article : document électronique
Christelle Didier, dir. ; Denis Lemaître, dir. ; Camille Roelens, dir. |On observe actuellement un renouvellement, en France et dans le monde francophone, des recherches sur les ingénieurs et leur formation. Ces recherches visent à comprendre en quoi les mutations techniques et industrielles, les défis de la crise c[...]
Article : document électronique
Camille Robert-Boeuf, dir. ; Jean-Noël Consalès, dir. ; Pascal Faucompré, dir. ; Philippe Hirou, dir. ; Catherine Szanto, dir. ; Monique Poulot, dir. |Ce numéro de Pour vient questionner les formes et figures du jardin à la ville comme à la campagne, celles en continuité comme en rupture. Il a également souhaité donner la parole aux jardiniers de différentes générations qui affirment clairemen[...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Notre recherche centrée sur le métier d’ébéniste a pour objectif de comprendre sa transformation aux prises avec les transitions numériques et la manière dont les différentes institutions de formation s’en emparent. Elle s’inscrit dans une appro[...]
Article : document électronique
Esther Simard St-Pierre ; Geneviève Demers ; Myriam Michaud ; Christiane Le Clech ; Julien Contamines ; Martin Séguin |Cet article présente une démarche de cocréation pédagogique mise en œuvre à l’automne 2024 dans le cadre d’un cours universitaire à distance asynchrone sur le repreneuriat collectif. Portée par un laboratoire interdisciplinaire, cette initiative[...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Cet article étudie le développement de la pratique avancée, nouveau domaine d’intervention (champ de compétence) de la profession infirmière. Il interroge la place de la délégation médicale dans l’exercice de la pratique avancée et son impact su[...]
Article : document électronique
Le métier de formateur en soins infirmiers évolue face aux transformations du système de santé et des attentes pédagogiques. Cette étude mixte, menée par le Comité d’Entente des Formations Infirmières et Cadres (CEFIEC : association représentant[...]
Article : document électronique
La diversité des métiers sociaux et médico-sociaux, en particulier dans les internats, est liée avec la précarité professionnelle et les conditions de travail. Les réformes de la formation impactent les pratiques professionnelles. Le rôle des en[...]
Article : texte imprimé
Parmi les facettes du métier de formateur, celle de concepteur de formation demeure un défi. La didactique professionnelle y répond en deux déplacements : il y a un déjà -là d’expérience des personnes ; on ne les forme pas, elles se forment. Deux[...]
Article : document électronique
Currently, colleges and universities award over a million undergraduate certificates annually, accounting for about a quarter of undergraduate postsecondary credentials awarded each year in the United States. The fastest growing certificates are[...]
Article : texte imprimé
Entre 2003 et 2023, dans un environnement de la formation professionnelles continue ayant fortement évolué, l’accès des femmes à une formation sanctionnée par un titre professionnel du ministère du Travail s’est fortement accru. Les femmes obtie[...]
Article : document électronique
Le présent article vise à identifier les principales réformes ayant concerné les formations en santé jusqu’aux réformes les plus récentes visant l’Approche par compétences (APC). Lors de la mise en œuvre d’une réforme par APC, il s’agira d’expli[...]
Article : document électronique
Les Écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) s’adaptent depuis 1968 à de multiples réformes les rapprochant du modèle universitaire : au niveau de leur cursus, de leur gouvernance, et plus particulièrement ici pour leurs enseignants t[...]
Article : document électronique
Françoise Amat, dir. ; Yveline Ravary, dir. ; Congrès: AFDET - Association Française pour le Développement de l’Enseignement Technique.Paris Refonder, avec les acteurs de terrain, la relation école entreprise ! D’une orientation choisie à l’évolution dans l’emploi (Décembre 2024; CNAM, Paris) |POURQUOI CE COLLOQUE ? Dans la période actuelle où les besoins en compétences, notamment dans l’industrie, et les problèmes d’insertion et de reconversion sont cruciaux pour notre économie, la nécessité de rapprocher les mondes éducatif et écono[...]
Article : texte imprimé
Article : document électronique
Rather than release their courses for free, MOOC platforms can implement strategies for monetizing their activities. We discuss various pricing strategies on MOOC platform activity within the framework of a two-sided market model. A single MOOC [...]
Article : texte imprimé
Article : document électronique
La VAE connaît aujourd’hui une réforme majeure visant à en faciliter l’accès en homogénéisant les pratiques des certificateurs et des accompagnateurs. Notre étude s’intéresse au cheminement de candidats engagés dans ce dispositif de certificatio[...]
Article : texte imprimé
En France, et dans la plupart des pays de l’OCDE, il existe des inégalités économiques entre les différentes positions sociales (salaire, qualité de vie…) et la répartition des individus dans ces positions inégales est en grande partie déterminé[...]
document électronique
Camille Bailly ; Benoît Chardon, Collaborateur ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION | Paris : Institut Paris Région | Les études | 2025Cette étude menée par l’Observatoire régional de l’emploi et de la formation (OREF) dans le cadre des travaux de l’Observatoire régional des formations sanitaires et sociales qui réunit l’État (Drieets Île-de-France, Agence régionale de santé) e[...]
document électronique
Séverine Bastard ; Hervé Dagand ; Nicolas de Araujo ; Béatrice Decoop ; Maryse Degouge ; Patrick Doffemont ; André Jorquera ; Paul Kremer ; Laurent Lacour ; Julien Lecarme ; Fiona Noyer ; Coline Ohayon ; Fabrice Papillon ; Jonathan Salmon ; Emmanuel Sulzer ; Alexandre Van Ausloos ; Olivier Weber ; CAPEB - CONFEDERATION DE L'ARTISANAT ET DES PETITES ENTREPRISES DU BATIMENT.Paris ; Céreq Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Les compagnons du devoir et du tour de France ; Constructys ; FFB - FEDERATION FRANCAISE DU BATIMENT ; FUTURIBLES ; MFR - MAISON FAMILIALE RURALE ; Observatoire des métiers du BTP ; Fédération des SCOP du BTP (Paris) ; So youth (Juziers) | Paris : CCCA-BTP | 2025Le secteur du Bâtiment fait face à des transformations majeures qui redéfinissent son attractivité, ses besoins en compétences et son organisation du travail. À l’horizon 2035-2040, les évolutions démographiques, la transition écologique, les mu[...]
texte imprimé
Avec plus de 120 diplômes, cet ouvrage est un incontournable pour découvrir les BTS et les BTSA (BTS agricoles). En 2 ans après le bac, ces diplômes professionnalisants permettent aux jeunes d’acquérir des compétences solides, directement en pha[...]
texte imprimé
Depuis une dizaine d’années, les inscriptions dans l’enseignement supérieur privé ont augmenté de 72 %, principalement dans des établissements à but lucratif. Cette croissance bénéficie à de grands groupes, dont certains sont devenus de puissant[...]
texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | L'état de l'école | 2025Véritable panorama du système éducatif français, L’état de l’École rassemble les indicateurs statistiques les plus pertinents pour analyser les évolutions et les tendances dans l’éducation. Scolarité des élèves, investissements, climat scolaire,[...]
document électronique
UNPIUT - UNION NATIONALE DES PRESIDENTS DE CONSEILS D'IUT ; Michèle Vincent, dir. ; Robert Mizrahi, dir. | Paris : UNPIUT | 2025L’Union Nationale de Présidents d’IUT dévoile son étude prospective 2025 consacrée à l’évolution du rôle des techniciennes et techniciens dans un contexte marqué par la complexité croissante des organisations, l’intégration du numérique, de l’IA[...]
document électronique
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2025Cedefop’s work on qualifications frameworks dates back to 2003. The Centre has contributed to the conceptual development of the European Qualifications Framework (EQF) and has supported its further implementation, working alongside national auth[...]
document électronique
En région Provence - Alpes - Côte d’Azur, le nucléaire est crucial et en fort développement. Quelles sont les évolutions en cours et à venir ? Quelles sont les compétences et qualifications recherchées aujourd’hui et quelles seront celles de dem[...]
texte imprimé
document électronique
Cette note de synthèse retrace un parcours de chercheur, praticien et intervenant, pour repenser l'ingénierie de la formation professionnelle des adultes à l'aune de la clinique de l'activité, face à un monde du travail en perpétuelle mutation. [...]
texte imprimé
texte imprimé
Se former en travaillant c’est légalement possible depuis septembre 2018. À la suite d’expérimentations, le législateur a inscrit la Formation en Situation de Travail (FEST) dans le Code du travail et a complété par un décret en décembre 2018. D[...]
document électronique
Institut Montaigne (Paris) ; Yann Algan ; Olivier Galland ; Marc Lazar | Paris : Institut Montaigne | 2025Orientation, niveau de diplôme, âge, genre… Autant de critères qui influencent la satisfaction au travail des jeunes actifs. Loin de l'idée d'une "grande démission" souvent associée aux jeunes, cette enquête dessine le portrait d'une jeunesse at[...]
document électronique
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop research paper | 2025This report examines the progress made over two decades (2000-2020) in transforming lifelong learning into a reality for individuals in Europe. The study finds that, while significant progress has been made in promoting flexible and inclusive ed[...]
document électronique
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Thessalonique : CEDEFOP | Policy briefs | 2025This policy brief contributes to a better understanding of the implementation of national qualifications frameworks (NQFs) in Europe. It provides insights into their main characteristics and scope, and into levels of awareness and use. It also[...]
document électronique
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training ; UNESCO ; Stelina Chatzichristou, dir. ; Vlasis Korovilos ; Jasper Van Loo ; Jiri Branka, Collaborateur ; Vladimir Kvetan, Collaborateur ; Joanna Napierala, Collaborateur ; Anastasia Pouliou, Collaborateur ; Adam Tsakalidis, Collaborateur ; Ernesto Villalba, Collaborateur | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2025This publication, the fourth in a series of practical Cedefop skills anticipation guides, was developed in collaboration with UNESCO-UNEVOC. It focuses on skills intelligence and VET for the green transition. The guide highlights the value of[...]
document électronique
Ce rapport propose une réforme structurelle du troisième cycle des études en odontologie, fondée sur une analyse approfondie des enjeux sanitaires, universitaires et professionnels du métier de chirurgien-dentiste.
texte imprimé
Philippe Mazereau, dir. ; Florence Tardif Bourgoin, dir. | Nîmes : Champ social | Intervention sociale et mouvements des métiers | 2025Depuis le début des années 2000 le travail social et ses formations ont connu de nombreuses évolutions, voire une refondation sur le plan politico-administratif. La transversalisation des formations, l'élévation de leur niveau de certification, [...]
texte imprimé
Pendant des siècles, étudier était le meilleur investissement possible. Ce monde-là est mort. L’intelligence devient gratuite et infiniment disponible. Les études, telles qu’on les connaît, sont devenues contre-productives. Ce livre est un appel[...]
texte imprimé
document électronique
Vasileios Symeonidis ; Carita Blomqvist | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Working paper series | 2025This paper provides an overview of the policies and tools employed by EU Member States to ensure the comparability and recognition of VET qualifications. It explores the role of existing EU transparency tools, the methods used by national author[...]
document électronique
Bertrand Pajot ; Marie-Dominique Savina ; Claire Laugier ; Vincent Piveteau | Paris : IGESR | Rapport | 2025Les formations d’ingénieurs en agronomie et agroalimentaire satisfont aux critères de professionnalisation attendus d’elles. Leur attractivité constitue cependant un enjeu beaucoup plus critique dès lors que la volonté politique est d’augmenter [...]
texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) ; Viviane Demay, dir. ; Estelle George, dir. | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2025Cet ouvrage de référence apporte une information riche et pertinente sur le fonctionnement et les résultats du système éducatif français avec une profondeur historique illustrée par des séries temporelles longues. L’ensemble des informations de [...]
texte imprimé
document électronique
Le rapport de l’Inspection générale des affaires sociales examine les évolutions récentes du dispositif des titres professionnels, marqué par une croissance rapide des volumes et par l’arrivée massive de nouveaux opérateurs. Il formule des recom[...]
document électronique
As the building and construction sector rapidly evolves in response to digitalization, climate imperatives and workforce mobility, technical and vocational education and training (TVET) systems must adapt to remain relevant. This report explores[...]
Article : document électronique
Créé en 1968 pour accompagner la première vague de démocratisation scolaire, le bac technologique de gestion a vu ses intitulés et ses contenus changer au gré des évolutions du système éducatif, sans toutefois se départir d’une image moins valor[...]
Article : texte imprimé
De 1968, premières grèves des étudiants en travail social, à 1978, création du dsts, de nombreuses actions vont faire évoluer les rapports entre efts et universités : la loi Edgar Faure sur l’enseignement supérieur, la loi Delors sur la formatio[...]
Article : document électronique
L’histoire du département des sciences de l’éducation et de la formation de l’université Paris Nanterre, c’est aussi l’histoire de ses partenariats, depuis 1982, avec les établissements de formation en travail social (efts). Ce partenariat impli[...]
Article : document électronique
Article : texte imprimé
Les enjeux de transitions écologique et numérique sont au cœur des politiques publiques depuis plusieurs années. En matière de certification, l'intégration de ces préoccupations se pose également, notamment au moment de la construction de l'offr[...]
Article : document électronique
Françoise Amat ; Anne de Blignieres, Collaborateur ; Sandra Enlart, Collaborateur |Depuis 2020, France compétences a publié chaque année une liste des métiers en particulière évolution ou en émergence. L’évolution des métiers n’étant pas sans conséquence sur l’évaluation des nouvelles compétences et donc sur les certifications[...]
Article : texte imprimé
Le monde change, rapidement, et à tous les niveaux. Les défis sont nombreux que ce soit dans le monde du travail, socialement, environnementalement. Pour les relever, il faut acquérir non seulement des savoirs et des savoir-faire mais aussi des [...]
Article : document électronique
Depuis 2018, la mise en place des Comités sociaux et économiques (CSE) pose à nouveau la question du déroulement de carrière des élu·e·s syndicaux. En imposant une limitation des mandats à douze années successives, tout en encourageant la valori[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Loïc Martin, dir. |Les formations paramédicales restent un enjeu stratégique et politique, autant pour la fonction publique hospitalière que pour l’enseignement supérieur. Comme le souligne le récent rapport de l’IGESR et de l’IGAS, ces formations concernent de mu[...]
Article : document électronique
Les certifications professionnelles qui attestent la capacité des personnes à mobiliser un certain nombre de compétences en situation, sont construites, en France, sur la base de référentiels qui décrivent le métier, les compétences requises pou[...]
Article : document électronique
Dans cet entretien, Françoise F. Laot revient sur ses recherches sur l’histoire de l’éducation et de la formation des adultes. Mettant l’accent sur les difficultés des femmes à être reconnues comme un public à part entière elle montre que les po[...]
Article : document électronique
Les dernières réformes de la formation professionnelle ont fait de la certification une des notions centrales du système français de formation. Mais de quelles certifications professionnelles parle-t-on ? Les évolutions récentes en France comme [...]
Article : document électronique
La digitalisation de notre société entraîne une modification des rapports entre producteurs de biens et de services et clients. D’un côté, on attend que ces derniers deviennent coproducteurs… et de l’autre, on développe des politiques de « relat[...]
Article : document électronique
Quels sont les tensions, les contradictions ou les paradoxes à l’origine des transformations actuelles de la relation entre le monde du travail et le domaine de la formation professionnelle continue ? Sous quelles formes ces transformations se m[...]
Article : document électronique
L’auteur propose une analyse de la construction des diplômes à la commission professionnelle consultative (cpc) du ministère de la Santé, du Travail et des Solidarités – instance incontournable mais méconnue – au travers des acteurs. L’évolution[...]
Article : document électronique
Depuis la conférence de consensus en 2012 s’est développée l’idée de la création d’un doctorat en travail social. Au cnam, une mention « travail social » a été ajoutée au doctorat proposé par la chaire travail social et intervention sociale. Les[...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Article : texte imprimé
Article : document électronique
L’AFPA propose des formations pour adultes dans divers domaines tels que l’industrie, l’informatique, la construction, le tertiaire administratif, le commerce, etc. Ces formations visent à répondre aux besoins du marché et à permettre aux adulte[...]
Article : document électronique
La massification de l’enseignement supérieur et la mise en œuvre du processus européen de Bologne ont inscrit l’injonction de profession-nalisation dans des enjeux socioéconomiques, avec l’objectif d’ajuster la formation à l’économie. Ce changem[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Romain Marié, dir. ; Laure Camaji, dir. |
Article : document électronique
Élément d’une réforme profonde du recrutement et de la formation de la haute fonction publique, le nouvel Institut national du service public réinvente l’ENA pour diversifier les recrutements, rénover le cursus d’enseignement avec une suppressio[...]
Article : texte imprimé
Dossier métiers en mouvement : Réindustrialisation : évolution des compétences et des formations
Notre monde s’est trouvé, se trouve confronté à plusieurs événements majeurs : la pandémie mondiale COVID, le retour de la guerre en Europe, le dérèglement climatique, etc. Ces différents événements ont mis en évidence des problèmes de souverain[...]
Article : document électronique
Comme tout corpus juridique, le droit de la formation professionnelle continue se caractérise par des normes, des institutions, des prérogatives et des obligations particulières, fruits d’une évolution historique donnée. La formation continue ob[...]
Article : document électronique
En 2018, la loi de modernisation du système de santé crée le diplôme d’infirmier en pratique avancée (IPA), nouveau segment professionnel, entre les médecins et les infirmiers diplômés d’État (IDE). Cet article s’intéresse à la manière dont les [...]
Article : document électronique
Les changements radicaux des économies et des emplois exigent éducation et formation pour offrir des parcours d’apprentissage plus flexibles et des certifications valables.
Article : texte imprimé
Dans le cadre de la politique de continuum Bac-3/Bac+3, deux réformes, la loi « Orientation et Réussite Étudiante » (ORE) et le nouveau baccalauréat 2021, visent le même objectif : accroître la réussite dans l’enseignement supérieur. La recherch[...]
Article : document électronique
Philippe Glâtre, dir. ; Martine Morisse, dir. ; Sébastien Pesce, dir. |La motivation initiale à proposer ce numéro venait d’une série de questionnements concernant la place de l’éducation populaire dans notre société. En effet, un premier mouvement d’institutionnalisation, suivi de diverses tentatives de renouvelle[...]
Article : document électronique
Article : document électronique
Cécile Gardiès, dir. ; Philippe Prévost, dir. ; Isabelle Fabre, dir. |L'enseignement agricole en France constitue une composante spécifique du service public d'éducation et de formation et pose deux finalités : assurer la formation des jeunes agriculteurs et lutter résolument contre les inégalités culturelles et s[...]
document électronique
Aux lendemains de la Première Guerre mondiale, des universitaires états-uniennes et britanniques cherchent à stimuler la compréhension internationale entre femmes ayant bénéficié d’un enseignement supérieur, afin de leur permettre de jouer un rô[...]
document électronique
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2024Dans le cadre de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel, les établissements ont été confrontés à la révision des fiches RNCP des mentions de diplômes nationaux. Ce cadre légal, concernant l'enr[...]
texte imprimé
document électronique
Objet de travaux sociologiques comme juridiques depuis plus de soixante ans, la qualification professionnelle est une notion juridiquement définie et stabilisée marquée par une certaine polysémie. Notion managériale qui s’est progressivement imp[...]
document électronique
Marion Del Sol, dir. ; Anne-Sophie Ginon, dir. | Rennes : Amplitude du droit | IODE - Collection d'ouvrages numérique | 2024La transformation numérique est une des composantes des politiques de modernisation de l’action publique dans lesquelles la France s’est lancée depuis environ une vingtaine d’années. En effet, le déploiement des technologies numériques est prése[...]
texte imprimé
Alors qu'elle n'a jamais occupé une place aussi importante dans nos sociétés où elle est chargée de déterminer la valeur des individus, l’éducation scolaire ne tient pas ses promesses. D’un côté, les jeunes ont le sentiment, non sans raison, de [...]
texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | L'état de l'école | 2024Véritable panorama du système éducatif français, L’état de l’École rassemble les indicateurs statistiques les plus pertinents pour analyser les évolutions et les tendances dans l’éducation. Scolarité des élèves, investissements, climat scolaire,[...]
document électronique
EQF-Europass project group | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Working paper series | 2024The guidelines present common principles for developing short, learning-outcomes-based descriptions for all qualifications. These are crucial for qualifications databases and registers. This initiative is part of a broader European attempt to in[...]
document électronique
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training ; European Commission | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2024The new 8th edition of the Inventory is timely, published during the European Year of Skills at a time when skills have never been higher on the European Union’s political agenda. The Year highlights the crucial importance of enabling all adults[...]
document électronique
Lydie Chaintreuil ; Coralie Givovich | Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur | Grand angle | 2024En région Provence - Alpes - Côte d’Azur, le nucléaire est crucial et en fort développement. Quelles sont les évolutions en cours et à venir ? Quelles sont les compétences et qualifications recherchées aujourd’hui et quelles seront celles de dem[...]
document électronique
En région Provence - Alpes - Côte d’Azur, le nucléaire est crucial et en fort développement. Quelles sont les évolutions en cours et à venir ? Quelles sont les compétences et qualifications recherchées aujourd’hui et quelles seront celles de de[...]
document électronique
Anastasia Pouliou | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Working paper series | 2024This working paper aims to critique the emergence of microcredentials in vocational education and training. It argues that considering microcredentials as a new tool to reorient higher or academic education overlooks the potential of vocational [...]
document électronique
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Thessalonique : CEDEFOP | Policy briefs | 2024From grassroot initiatives to comprehensive approaches, structured collaboration helps unlock the potential of apprenticeships for the green transition. Apprenticeships are particularly well placed to develop the skills for the green transition,[...]
document électronique
Vincent Joseph ; Stéphane Heroult, Collaborateur ; Michel Jouini, Collaborateur ; Nadine Nerguisian, Collaborateur ; Régis Roussel, Collaborateur ; Christine Schmitt, Collaborateur | Luxembourg : CEDEFOP | ReferNet thematic perspectives series | 2024The French national implementation plan (NIP) (European Commission, 2023) is structured around four measure packages, each of which is linked to initial (IVET) and continuing vocational education and training (CVET) measures and several EU prior[...]
document électronique
Valérie Gosseaume, dir. ; Françoise Kogut-Kubiak, dir. ; Josiane Paddeu, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2024La dernière réforme du système de certification émanant de la loi de 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » a modifié la composition et le fonctionnement des commissions professionnelles consultatives (CPC), instances natio[...]
document électronique
Yannick Alméras ; Christine Gaubert-Macon ; Jean-Marie Chesneaux ; Zaïr Kedadouche ; Vincent Montreuil | Paris : IGESR | Rapport | 2024Les constats sont contrastés sur ces enseignements créés selon des logiques différentes et des évolutions sont nécessaires pour aboutir un système cohérent de formation. Le rapport formule douze recommandations ayant pour but de favoriser l’ori[...]
