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Auteur Guirane Ndao |
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Affiner la rechercheLes effectifs d'étudiants dans le supérieur en 2018-2019 en progression constante / Guirane Ndao in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 20.02 (janvier 2020)
Titre : Les effectifs d'étudiants dans le supérieur en 2018-2019 en progression constante Type de document : document électronique Auteurs : Guirane Ndao Année de publication : 2020 Article en page(s) : 10 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EFFECTIF ; FRANCERésumé : En 2018-2019, 2,7 millions d'inscriptions ont été enregistrées dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d'outre-mer, hors inscriptions simultanées en licence et en C.P.G.E.. Leur nombre a fortement augmenté par rapport à l'année précédente (+ 2,1 %, soit + 56 300 étudiants). Cette vive progression est en particulier due à l'afflux des bacheliers de 2018, lié au boom démographique de l'an 2000. En cinq ans, à dispositif équivalent, l'enseignement supérieur a accueilli 219800 étudiants supplémentaires. L'augmentation des effectifs par rapport à l'année 2017-2018 concerne toutes les formations à l'exception des classes préparatoires aux grandes écoles (- 1,6 %). En 2018-2019, les effectifs augmentent par rapport à 2017‑2018 dans toutes les académies sauf à Poitiers. Les femmes représentent 55 % des étudiants. L'enseignement privé rassemble 540 900 étudiants en 2018-2019, soit 20% des effectifs du supérieur. Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24800/notes-d-information.html Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66591
in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.02 (janvier 2020) . - 10 p[article] Les effectifs d'étudiants dans le supérieur en 2018-2019 en progression constante [document électronique] / Guirane Ndao . - 2020 . - 10 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.02 (janvier 2020) . - 10 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EFFECTIF ; FRANCERésumé : En 2018-2019, 2,7 millions d'inscriptions ont été enregistrées dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d'outre-mer, hors inscriptions simultanées en licence et en C.P.G.E.. Leur nombre a fortement augmenté par rapport à l'année précédente (+ 2,1 %, soit + 56 300 étudiants). Cette vive progression est en particulier due à l'afflux des bacheliers de 2018, lié au boom démographique de l'an 2000. En cinq ans, à dispositif équivalent, l'enseignement supérieur a accueilli 219800 étudiants supplémentaires. L'augmentation des effectifs par rapport à l'année 2017-2018 concerne toutes les formations à l'exception des classes préparatoires aux grandes écoles (- 1,6 %). En 2018-2019, les effectifs augmentent par rapport à 2017‑2018 dans toutes les académies sauf à Poitiers. Les femmes représentent 55 % des étudiants. L'enseignement privé rassemble 540 900 étudiants en 2018-2019, soit 20% des effectifs du supérieur. Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid24800/notes-d-information.html Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66591 Documents numériques
NI_2020-02_Effectifs_synthese_1235394.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Les effectifs dans l'enseignement supérieur en 2018-2019 Type de document : document électronique Auteurs : Guirane Ndao Année de publication : 2019 Article en page(s) : 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EFFECTIF ; ETUDIANT ; DISPARITE REGIONALE ; FRANCERésumé : En 2018-2019, 2,7 millions d'étudiants se sont inscrits dans l'enseignement supérieur. Cet effectif progresse de 2,1 % par rapport à la rentrée précédente. Cette vive progression est en particulier due à l'afflux des bacheliers de 2018, lié au boom démographique de l'an 2000. Les effectifs en formation d'ingénieur et en écoles de commerce, gestion et comptabilité sont aussi très dynamiques. (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/28/7/Synthese_eff [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65500
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 15 (août 2019) . - 2 p.[article] Les effectifs dans l'enseignement supérieur en 2018-2019 [document électronique] / Guirane Ndao . - 2019 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche > n° 15 (août 2019) . - 2 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EFFECTIF ; ETUDIANT ; DISPARITE REGIONALE ; FRANCERésumé : En 2018-2019, 2,7 millions d'étudiants se sont inscrits dans l'enseignement supérieur. Cet effectif progresse de 2,1 % par rapport à la rentrée précédente. Cette vive progression est en particulier due à l'afflux des bacheliers de 2018, lié au boom démographique de l'an 2000. Les effectifs en formation d'ingénieur et en écoles de commerce, gestion et comptabilité sont aussi très dynamiques. (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/28/7/Synthese_eff [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65500 Documents numériques
Synthese_effectifs_etudiants_2018-2019_1163287.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études Type de document : document électronique Auteurs : Guirane Ndao ; Claudine Pirus Année de publication : 2019 Article en page(s) : 5 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; POURSUITE D'ETUDES ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; NIVEAU V ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCERésumé : Un élève sur cinq entré en sixième en 2007 est diplômé d'un bac professionnel. La moitié d'entre eux ont obtenu ce diplôme sans avoir connu de redoublement dans leur scolarité. Six bacheliers professionnels sur dix poursuivent leurs études l'année post-bac et la moitié d'entre eux s'orientent en section de techniciens supérieurs (S.T.S.). Le parcours scolaire et la mention obtenue au baccalauréat sont déterminants dans leur poursuite d'études et leur réussite. La moitié des bacheliers professionnels qui poursuivent leurs études en S.T.S. obtiennent leur B.T.S. en deux ans. Ils réussissent moins que les bacheliers technologiques (66%) et généraux (81%). (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/08/3/NI_2019_07_1 [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64800
in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 19.07 (avril 2019) . - 5 p.[article] Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études [document électronique] / Guirane Ndao ; Claudine Pirus . - 2019 . - 5 p.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Thésaurus CEREQ
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; POURSUITE D'ETUDES ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; NIVEAU V ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCERésumé : Un élève sur cinq entré en sixième en 2007 est diplômé d'un bac professionnel. La moitié d'entre eux ont obtenu ce diplôme sans avoir connu de redoublement dans leur scolarité. Six bacheliers professionnels sur dix poursuivent leurs études l'année post-bac et la moitié d'entre eux s'orientent en section de techniciens supérieurs (S.T.S.). Le parcours scolaire et la mention obtenue au baccalauréat sont déterminants dans leur poursuite d'études et leur réussite. La moitié des bacheliers professionnels qui poursuivent leurs études en S.T.S. obtiennent leur B.T.S. en deux ans. Ils réussissent moins que les bacheliers technologiques (66%) et généraux (81%). (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2019/08/3/NI_2019_07_1 [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64800 Documents numériques
ni_2019_07_1114083.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études Type de document : document électronique Auteurs : Guirane Ndao ; Claudine Pirus Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; POURSUITE D'ETUDES ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; NIVEAU V ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCERésumé : Un élève sur cinq entré en sixième en 2007 est diplômé d’un baccalauréat professionnel. La moitié d’entre eux ont obtenu ce diplôme sans avoir connu de redoublement dans leur scolarité. Six bacheliers professionnels sur dix poursuivent leurs études l’année post-bac et la moitié d’entre eux s’orientent en section de techniciens supérieurs (STS). Le parcours scolaire et la mention obtenue au baccalauréat sont déterminants dans leur poursuite d’études et leur réussite. La moitié des bacheliers professionnels qui poursuivent leurs études en STS obtiennent leur BTS en deux ans. Ils réussissent moins que les bacheliers technologiques (66 %) et généraux (81 %). (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/20/6/depp-ni-2019-19-12-Le-deven [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64801
in Note d'information de la DEPP > n° 19.12 (avril 2019) . - 4 p.[article] Le devenir des bacheliers professionnels qui poursuivent des études [document électronique] / Guirane Ndao ; Claudine Pirus . - 2019 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information de la DEPP > n° 19.12 (avril 2019) . - 4 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ; POURSUITE D'ETUDES ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; BTS - BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; NIVEAU V ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; REUSSITE SCOLAIRE ; FRANCERésumé : Un élève sur cinq entré en sixième en 2007 est diplômé d’un baccalauréat professionnel. La moitié d’entre eux ont obtenu ce diplôme sans avoir connu de redoublement dans leur scolarité. Six bacheliers professionnels sur dix poursuivent leurs études l’année post-bac et la moitié d’entre eux s’orientent en section de techniciens supérieurs (STS). Le parcours scolaire et la mention obtenue au baccalauréat sont déterminants dans leur poursuite d’études et leur réussite. La moitié des bacheliers professionnels qui poursuivent leurs études en STS obtiennent leur BTS en deux ans. Ils réussissent moins que les bacheliers technologiques (66 %) et généraux (81 %). (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/20/6/depp-ni-2019-19-12-Le-deven [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64801 Documents numériques
depp-ni-2019-19-12-Le-devenir-des-bacheliers-pro-qui-poursuivent-leurs-etudes_1114206.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Les effectifs d'étudiants dans le supérieur en 2017-2018 en progression constante Type de document : document électronique Auteurs : Guirane Ndao Année de publication : 2018 Article en page(s) : 9 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EFFECTIF ; FRANCERésumé : En 2017-2018, 2 680 400 inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer. Par rapport à la publication de l’année précédente, cela représente une augmentation de + 2,7% (+ 70 700 inscriptions) qui s’explique en partie par une évolution des dispositifs de collecte à l’oeuvre depuis 2016. À dispositif équivalent, entre les rentrées 2016 et 2017, la hausse du nombre d’inscriptions est de + 1,4% (+36200 inscriptions). Cette augmentation structurelle est majoritairement due à celle du nombre d’étudiants inscrits à l’université, en formations d’ingénieur ainsi qu’en écoles de commerce, gestion et comptabilité. Les instituts universitaires de technologie et les classes préparatoires aux grandes écoles contribuent dans une mesure moindre à cette hausse. En 2017-2018, à dispositif équivalent, les effectifs augmentent par rapport à 2016-2017 dans toutes les académies sauf à Reims, Rennes, Besançon, Caen et Rouen. L’enseignement privé représente près d’un étudiant sur 5. (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2018/22/5/NI_SYNTHESE_ [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63980
in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 18.09 (décembre 2018) . - 9 p.[article] Les effectifs d'étudiants dans le supérieur en 2017-2018 en progression constante [document électronique] / Guirane Ndao . - 2018 . - 9 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 18.09 (décembre 2018) . - 9 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; EFFECTIF ; FRANCERésumé : En 2017-2018, 2 680 400 inscriptions ont été enregistrées dans l’enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer. Par rapport à la publication de l’année précédente, cela représente une augmentation de + 2,7% (+ 70 700 inscriptions) qui s’explique en partie par une évolution des dispositifs de collecte à l’oeuvre depuis 2016. À dispositif équivalent, entre les rentrées 2016 et 2017, la hausse du nombre d’inscriptions est de + 1,4% (+36200 inscriptions). Cette augmentation structurelle est majoritairement due à celle du nombre d’étudiants inscrits à l’université, en formations d’ingénieur ainsi qu’en écoles de commerce, gestion et comptabilité. Les instituts universitaires de technologie et les classes préparatoires aux grandes écoles contribuent dans une mesure moindre à cette hausse. En 2017-2018, à dispositif équivalent, les effectifs augmentent par rapport à 2016-2017 dans toutes les académies sauf à Reims, Rennes, Besançon, Caen et Rouen. L’enseignement privé représente près d’un étudiant sur 5. (MESR) Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site du ministère En ligne : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2018/22/5/NI_SYNTHESE_ [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63980
