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« Faire » le métier ? Comment le métier de médiateur culturel est modelé par l’organisation / Nicolas Aubouin in Socio-économie du Travail, n° 5 (2019/1)

Public

ISBD

[article]
inSocio-économie du Travail > n° 5 (2019/1) . - pp. 39-66
Titre : « Faire » le métier ? Comment le métier de médiateur culturel est modelé par l’organisation
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nicolas Aubouin ; Emmanuel Coblence ; Frédéric Kletz
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 39-66
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
MUSEE ; MEDIATEUR SOCIOCULTUREL ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; PRATIQUE DE GRH ; METIER ; ORGANISATION DU TRAVAIL
Organisme Cité
Palais de Tokyo ; Cité des Sciences et de l'Industrie

Résumé : À travers l’étude du cas du palais de Tokyo et de la cité des Sciences, l’article cherche à comprendre comment les organisations culturelles contribuent à façonner des métiers créatifs, comme celui de médiateur culturel. Notre contribution est double : le moteur des dynamiques professionnelles, ni exogène, ni autonome, se trouve au sein même des organisations et dans leur appareil gestionnaire ; l’évolution des métiers culturels constitue un puissant moteur de changement organisationnel.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66342

[article] « Faire » le métier ? Comment le métier de médiateur culturel est modelé par l’organisation [texte imprimé] / Nicolas Aubouin ; Emmanuel Coblence ; Frédéric Kletz . - 2019 . - pp. 39-66.
Langues : Français (fre)
in Socio-économie du Travail > n° 5 (2019/1) . - pp. 39-66
Catégories : Thésaurus CEREQ
MUSEE ; MEDIATEUR SOCIOCULTUREL ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; PRATIQUE DE GRH ; METIER ; ORGANISATION DU TRAVAIL
Organisme Cité
Palais de Tokyo ; Cité des Sciences et de l'Industrie

Résumé : À travers l’étude du cas du palais de Tokyo et de la cité des Sciences, l’article cherche à comprendre comment les organisations culturelles contribuent à façonner des métiers créatifs, comme celui de médiateur culturel. Notre contribution est double : le moteur des dynamiques professionnelles, ni exogène, ni autonome, se trouve au sein même des organisations et dans leur appareil gestionnaire ; l’évolution des métiers culturels constitue un puissant moteur de changement organisationnel.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66342

Intersectionalized Professional Identities and Gender in the Digital Humanities in the Nordic Countries. / Gabriele Griffin in Work, employment and society, vol. 33, n° 6 (December 2019)

Public

ISBD

[article]
inWork, employment and society > vol. 33, n° 6 (December 2019) . - pp. 966–982
Titre : Intersectionalized Professional Identities and Gender in the Digital Humanities in the Nordic Countries.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Gabriele Griffin
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 966–982
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ECONOMIE NUMERIQUE ; SCIENCE HUMAINE ; GENRE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; METIER EN EMERGENCE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; SUEDE ; FINLANDE ; NORVEGE

Résumé : Digital Humanities (DH) has emerged as a new academic employment field in the past 20 years or so. Its place within the academy remains contested, differently realized and materialized in different socio-cultural contexts. It conjoins domains conventionally female-dominated (Humanities disciplines) with technology domains that have been regarded as male-dominated. Yet while there has been much research on women within technology-driven work environments in general, there has been no research on DH as an emerging employment context, or on the impacts of gender in its formation both as workplace and as a site for professional identities. This article draws on qualitative research conducted in 2017/18. It examines how gender, DH as a materialized workplace, and professional identities within it, are imbricated in a field characterized by ‘intersectionalized identities’. These ‘intersectionalized identities’ have particular effects, producing ‘vacated spaces’ as metaphorical and as material gaps.(source: article)
Document Céreq : Non
En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0950017019856821
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66337

[article] Intersectionalized Professional Identities and Gender in the Digital Humanities in the Nordic Countries. [texte imprimé] / Gabriele Griffin . - 2019 . - pp. 966–982.
Langues : Anglais (eng)
in Work, employment and society > vol. 33, n° 6 (December 2019) . - pp. 966–982
Catégories : Thésaurus CEREQ
ECONOMIE NUMERIQUE ; SCIENCE HUMAINE ; GENRE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; METIER EN EMERGENCE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; SUEDE ; FINLANDE ; NORVEGE

Résumé : Digital Humanities (DH) has emerged as a new academic employment field in the past 20 years or so. Its place within the academy remains contested, differently realized and materialized in different socio-cultural contexts. It conjoins domains conventionally female-dominated (Humanities disciplines) with technology domains that have been regarded as male-dominated. Yet while there has been much research on women within technology-driven work environments in general, there has been no research on DH as an emerging employment context, or on the impacts of gender in its formation both as workplace and as a site for professional identities. This article draws on qualitative research conducted in 2017/18. It examines how gender, DH as a materialized workplace, and professional identities within it, are imbricated in a field characterized by ‘intersectionalized identities’. These ‘intersectionalized identities’ have particular effects, producing ‘vacated spaces’ as metaphorical and as material gaps.(source: article)
Document Céreq : Non
En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0950017019856821
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66337

Pourquoi mettre l’organisation au centre de l’analyse des métiers et des parcours professionnels ? / Jean-Paul Cadet in Socio-économie du Travail, n° 5 (2019/1)

Public

ISBD

[article]
inSocio-économie du Travail > n° 5 (2019/1) . - pp. 15-37
Titre : Pourquoi mettre l’organisation au centre de l’analyse des métiers et des parcours professionnels ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Paul Cadet ; Coralie Perez ; Josiane Vero
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 15-37
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; FRANCE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; SALARIE ; APPROCHE LOCALE ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; PME-PMI ; METIER
Affiliation Céreq
Céreq - DTEP ; Céreq - DFC

Résumé : La responsabilité individuelle est plus que jamais érigée en ressort central à la fois de la sécurisation des parcours par les politiques publiques et de la performance économique par les entreprises. Ce glissement amène à réfléchir sur le rôle qu’est susceptible de jouer l’organisation, envisagée comme un trait d’union entre les activités de travail et les dynamiques sociétales, pour comprendre la dynamique des métiers et des parcours professionnels.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66341

[article] Pourquoi mettre l’organisation au centre de l’analyse des métiers et des parcours professionnels ? [texte imprimé] / Jean-Paul Cadet ; Coralie Perez ; Josiane Vero . - 2019 . - pp. 15-37.
Langues : Français (fre)
in Socio-économie du Travail > n° 5 (2019/1) . - pp. 15-37
Catégories : Thésaurus CEREQ
SECURISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; FRANCE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; SALARIE ; APPROCHE LOCALE ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; PME-PMI ; METIER
Affiliation Céreq
Céreq - DTEP ; Céreq - DFC

Résumé : La responsabilité individuelle est plus que jamais érigée en ressort central à la fois de la sécurisation des parcours par les politiques publiques et de la performance économique par les entreprises. Ce glissement amène à réfléchir sur le rôle qu’est susceptible de jouer l’organisation, envisagée comme un trait d’union entre les activités de travail et les dynamiques sociétales, pour comprendre la dynamique des métiers et des parcours professionnels.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66341

Les « big data » au travail : Les métiers de la donnée entre expertises professionnelles et effets de croyance / Anaïs Theviot in Politiques de communication, n° 12 (2019/1)

Public

ISBD

[article]
inPolitiques de communication > n° 12 (2019/1) . - pp. 5-20
Titre : Les « big data » au travail : Les métiers de la donnée entre expertises professionnelles et effets de croyance : Présentation du dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Anaïs Theviot ; Eric Treille
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 5-20
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ECONOMIE NUMERIQUE ; METIER DU MULTIMEDIA ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INTERNET ; CHAMP PROFESSIONNEL ; BANQUE-BASE DE DONNEES ; FRANCE ; ETATS UNIS ; METIER EN EMERGENCE

Mots-clés : Big Data
Résumé : Ce dossier de la revue Politiques de communication se propose donc de sonder les activités numériques à la fois sous l’angle de la production exponentielle de données et de leurs usages par des « spécialistes » et, simultanément, sous celui des effets de croyance qui en résultent. Un premier axe de ce dossier est centré sur le travail des données, leur production, leurs usages, ses spécificités et les stratégies qui le sous-tendent. Il se propose à travers des études empiriques d’étudier les modalités de constitution du ou des groupe(s) professionnel(s) des travailleurs de la donnée et d’analyser les effets de ces recompositions professionnelles sur le travail des différentes catégories d’acteurs évoluant dans le monde de la communication. L’accent est mis dans un deuxième axe sur la légitimation de ce groupe professionnel et sur l’efficacité de ces outils, constitutive de la reconnaissance de l’expertise. Il s’agira notamment d’analyser l’ambivalence de ces promoteurs de croyance, portés à faire croire à la toute-puissance de leur production de données pour mieux faire valoir leurs offres de service au risque de susciter peurs et réticences.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-politiques-de-communication-2019-1-page-5.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65178

[article] Les « big data » au travail : Les métiers de la donnée entre expertises professionnelles et effets de croyance : Présentation du dossier [document électronique] / Anaïs Theviot ; Eric Treille . - 2019 . - pp. 5-20.
Langues : Français (fre)
in Politiques de communication > n° 12 (2019/1) . - pp. 5-20
Catégories : Thésaurus CEREQ
ECONOMIE NUMERIQUE ; METIER DU MULTIMEDIA ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INTERNET ; CHAMP PROFESSIONNEL ; BANQUE-BASE DE DONNEES ; FRANCE ; ETATS UNIS ; METIER EN EMERGENCE

Mots-clés : Big Data
Résumé : Ce dossier de la revue Politiques de communication se propose donc de sonder les activités numériques à la fois sous l’angle de la production exponentielle de données et de leurs usages par des « spécialistes » et, simultanément, sous celui des effets de croyance qui en résultent. Un premier axe de ce dossier est centré sur le travail des données, leur production, leurs usages, ses spécificités et les stratégies qui le sous-tendent. Il se propose à travers des études empiriques d’étudier les modalités de constitution du ou des groupe(s) professionnel(s) des travailleurs de la donnée et d’analyser les effets de ces recompositions professionnelles sur le travail des différentes catégories d’acteurs évoluant dans le monde de la communication. L’accent est mis dans un deuxième axe sur la légitimation de ce groupe professionnel et sur l’efficacité de ces outils, constitutive de la reconnaissance de l’expertise. Il s’agira notamment d’analyser l’ambivalence de ces promoteurs de croyance, portés à faire croire à la toute-puissance de leur production de données pour mieux faire valoir leurs offres de service au risque de susciter peurs et réticences.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-politiques-de-communication-2019-1-page-5.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65178

Les compétences recherchées par les employeurs / CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle in Note d'information du Cedefop, n° 9137 (janvier 2019)

Public

ISBD

[article]
inNote d'information du Cedefop > n° 9137 (janvier 2019) . - 6 p.
Titre : Les compétences recherchées par les employeurs : Le Cedefop met en place une veille en temps réel sur les compétences en analysant les offres d’emploi en ligne
Type de document : document électronique
Auteurs : CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 6 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRITERE D'EMBAUCHE ; COMPETENCE ; ETUDE PROSPECTIVE ; OFFRE D'EMPLOI ; INTERNET ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; PROSPECTIVE D'EMPLOI ; METIER EN EMERGENCE ; BESOIN EN EDUCATION ; MARCHE DU TRAVAIL ; EUROPE

Résumé : Analysing online job vacancies is a promising approach to identify emerging jobs and skill needs, as it offers rich real-time information about the skills employers seek. Cedefop has developed a pan-European system for collecting this information from job portals and analysing it. While modern technology has made it easier to process huge quantities of information, analysis needs to be based on sound expert judgement. (Cedefop)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du Cedefop
En ligne : http://www.cedefop.europa.eu/files/9137_fr.pdf
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64805

[article] Les compétences recherchées par les employeurs : Le Cedefop met en place une veille en temps réel sur les compétences en analysant les offres d’emploi en ligne [document électronique] / CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle . - 2019 . - 6 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information du Cedefop > n° 9137 (janvier 2019) . - 6 p.
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRITERE D'EMBAUCHE ; COMPETENCE ; ETUDE PROSPECTIVE ; OFFRE D'EMPLOI ; INTERNET ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; PROSPECTIVE D'EMPLOI ; METIER EN EMERGENCE ; BESOIN EN EDUCATION ; MARCHE DU TRAVAIL ; EUROPE

Résumé : Analysing online job vacancies is a promising approach to identify emerging jobs and skill needs, as it offers rich real-time information about the skills employers seek. Cedefop has developed a pan-European system for collecting this information from job portals and analysing it. While modern technology has made it easier to process huge quantities of information, analysis needs to be based on sound expert judgement. (Cedefop)
Document Céreq : Non
En savoir plus : sur le site du Cedefop
En ligne : http://www.cedefop.europa.eu/files/9137_fr.pdf
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64805

Documents numériques

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Comprendre l’impact du numérique sur la gestion de projet en construction / Conrad Boton in Lien social et politiques, n° 81 (2018)

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Livre blanc Emploi IT & digital, transition numérique / Jean-Christophe Barla (2019)

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Plan de programmation des emplois et des compétences / Laurence Parisot (2019)

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Des dispositions au travail. L’origine sociale des pratiques professionnelles / David Pichonnaz in Emulations, n° 25 (2018)

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Embedded in the Crowd: Creative Freelancers, Crowdsourced Work, and Occupational Community / David Schwartz in Work and Occupations, vol. 45, n° 3 (August 2018)

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Le conseil en égalité professionnelle : quel genre d’entreprise ? / Soline Blanchard in Travail, genre et sociétés, n° 39 (2018/1)

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Les métiers en émergence / EdFab in L'enseignement technique, n° 258-259 (avril-mai-juin & juillet-août-septembre 2018)

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Donner un sens à l'intelligence artificielle : pour une stratégie nationale et européenne / Cédric Villani (2018)

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Les émotions au travail / Aurélie Jeantet (2018)

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Evaluer l'expérience en VAE / Alex Lainé (2018)

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Un plan pour co-construire une société apprenante / François Taddei (2018)

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Rapport de synthèse France intelligence artificielle. Groupes de travail / France Intelligence Artificielle (2018)

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Situations de travail, compétences transversales et mobilité entre les métiers / Frédéric Lainé (2018)

Permalink
Le travail, au-delà de l'évaluation / Damien Collard (2018)

Permalink
Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / Sophie Divay (2018)

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Les conseillers pédagogiques de l’enseignement supérieur entre unité et variété : étude clinique / Jean-Pierre Bourgade in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 33-2 (mis en ligne le 15 novembre 2017)

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Nouvelle vague technologique et emploi. Une analyse critique des travaux sur les destructions d’emplois / Marie-Claire Carrère-Gée in Futuribles, n° 421 (novembre-décembre 2017)

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Les enjeux de la formation à la médiation / Jean-Pierre Bonafe-Schmitt in Négociations, n° 28 (2017/2)

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Naissance d’un showrunner français ou l’art de produire des séries TV / Éric Rochant in Journal de l'école de Paris du management, n° 127 (2017/5)

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Migration numérique : un nouveau rapport au public, de nouvelles exigences organisationnelles. L'expérience du transport public parisien / Nathalie Darène in Revue des conditions de travail (La), n° 6 (septembre 2017)

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Salarié ou indépendant : une question de métiers ? / Jean Flamand in Note d'analyse, n° 60 (septembre 2017)

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Résoudre la dissonance cognitive entre identité visée et identité prescrite / Ghislaine Martin-Galley in Education permanente, n° 212 (septembre 2017)

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L’évolution des métiers de l’ingénierie pédagogique : quelle adéquation entre les nouveaux besoins et les formations proposées ? / Elizabeth Armao Méliet in DMS - Distances et médiations des savoirs, n° 18 (2017)

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Automatisation, numérisation et emploi / Conseil d'orientation pour l'emploi (Paris) (2017)

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Encyclopédie d'analyse des activités / Jean-Marie Barbier (2017)

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Enseignement supérieur et numérique : connectez-vous ! / Institut Montaigne (Paris) (2017)

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Evaluation des actions publiques en faveur de la mixité des métiers / Marie-Ange du Mesnil du Buisson (2017)

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Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers / Emmanuel Porte (2017)

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Métiers du numérique et diplômes professionnels de niveau IV / René-Paul Arlandis (2017)

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Un monde sans travail ? / Tiffany Blandin (2017)

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Prospective des métiers, qualifications et emplois liés à l'enseignement technique agricole / FRANCE. Ministère de l'agriculture et de l'alimentation (2017)

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La société hyper-industrielle / Pierre Veltz (2017)

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Vers une vision prospective des enjeux métiers de l’éolien terrestre / Nathalie Tessier (2017)

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Relations d’emploi et domination personnalisée / Julien Gros in Genèses, n° 105 (2016/4)

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Quelle expertise pour le conseil en égalité professionnelle ? / Soline Blanchard in @GRH, n° 19 (2016/2)

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La sélection de modèles lors de transitions vers des rôles émergents / Franck Burellier in Revue française de gestion, n° 260 (2016/7)

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Le secteur de l’installation solaire : encore peu de place pour les entrepreneurs les plus écologiques / Hubert Amarillo in Formation emploi, n° 135 (juillet-septembre 2016)

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La montée en puissance des machines : comment l’ordinateur a changé le travail / David Dorn in Revue française des affaires sociales, n° 1 (2016/1)

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L’image métier : exploration d’une notion au cœur du choix professionnel / Franck Brillet in Management & Avenir, n° 84 (2016/2)

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L’innovation au cœur de la dynamique des métiers : application au secteur de la santé / Mohamed Tissioui in Revue de gestion des ressources humaines, n° 100 (avril-mai-juin 2016)

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Travailler sur son travail : une voie de formation des tuteurs dans les formations supérieures / Catherine Arnaud in Education permanente, n° 206 (mars 2016)

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La professionnalisation dans l’Investissement socialement responsable. Le cas des analystes extra-financiers / Elise Penalva-Icher in Revue française de socio-économie, n° 16 (2016/1)

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Faut il adapter les formations ? / Jean-Paul Cadet in Dossiers d'Alternatives Economiques, Hors-série n° 3 (janvier 2016)

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les métiers qui embauchent in Dossiers d'Alternatives Economiques, Hors-série n° 3 (janvier 2016)

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Atlas des compétences et des métiers en sciences humaines et sociales / Émilie Francez (2016)

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