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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
Documents disponibles dans cette catégorie (4503)
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Etude et analyse des différents types de bilans de compétences dans le cadre de la gestion de carrière, du recrutement et outplacement. (Electre)![]()
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Dominique Foray, Éditeur scientifique ; Paul A. David ; Armand Hatchuel ; Pascal Le Masson ; Benoît Weil ; Ove Hansson sven ; P. Feldman maryann ; Vololona Rabeharisoa ; Michel Callon ; Alice Lam ; Maurice Cassier ; Alvaro Zerda-Sarmiento ; Clemente Forero-Pineda ; Ashish Arora ; Andrea Fosfuri ; Alfonso Gambardella ; Hernan Jaramillo-Salazar ; W. Steinmueller edward ; Udaya Wagle | 2002![]()
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Ouvrage didactique apte à susciter le débat et à ouvrir des pistes de réflexion pour les médiateurs, les chercheurs et les formateurs. (Electre)![]()
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Jean-Marie Descarpentries, Préfacier, etc. ; Laurent Saussereau ; Franck Stepler | Paris : Éditions d'Organisation | Regards croisés | 2002Les universités d'entreprise se développent de plus en plus. Leurs principaux objectifs sont de rassembler des formateurs d'horizon divers, d'investir dans la formation tout au long de la vie et de développer une culture commune d'entreprise. Le[...]![]()
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La société contemporaine est restructurée par la technologie. Recensement dans l'environnement théorique contemporain, mais aussi dans le passé, des apports à une compréhension de la dynamique de l'innovation technologique à travers la structura[...]![]()
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Pilotage de la valeur, qualité, innovation, intelligence économique, relation client, ressources humaines, développement durable. (Electre)![]()
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Gilbert de Terssac ; Karine Lalande | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le travail humain | 2002Retrace l'histoire de la modernisation de la maintenance du matériel roulant à la SNCF, liée à l'arrivée, dans les années 50, de nouvelles machines électriques. (Electre)![]()
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Jean-Jacques Duby ; UNIVERSITE DE TOUS LES SAVOIRS ; Claude Le Pen ; Yves Michaud, Éditeur scientifique ; Jean-Hervé Lorenzi ; Edmond Alphandery ; Gilbert Abraham-Frois ; Philippe Martin ; Robert Rochefort ; Philippe Engelhard ; Jean-Louis Gombeaud ; Michel Didier ; Elie Cohen ; Jean-Marie Chevalier ; Daniel Cohen ; Christian Stoffaes ; François Orivel ; Xavier Greffe ; André Orléan ; Alain Touraine ; Bernard Brunhes ; François Gaudu ; Jean-Pierre Le Goff ; Michel Friedlander ; Bruno Berthon ; Yann Duchesne ; Laurent Gregoire ; Philippe Lemoine ; Didier Roux ; Yvan Verot ; Pierre Caspar ; Dominique Lecoq | Paris : Odile Jacob | Poches | 2002![]()
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De Rio à Pékin, en passant par Paris et New Delhi, les universités d'entreprises naissent et se développent un peu partout dans le monde. Lieux d'échange et d'apprentissage par l'action, elles créent une nouvelle relation au savoir et permettent[...]![]()
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Nicholas Boreham, dir. ; Renan Samurçay, dir. ; Martin Fischer, dir. | London and New York : Routledge | Routledge studies in human resource development | 2002Work Process Knowledge brings together the findings of twenty-four leading researchers on new forms of work and the demands these place on workers' knowledge and skill. Their findings, based on a new set of investigations in a wide range of manu[...]![]()
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Période couverte par le document : 2000-2001![]()
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Période couverte par le document : 2001![]()
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Véronique Janod ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; Xavier Pautrel ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; EUREQUA - EQUIPE UNIVERSITAIRE DE RECHERCHE EN ECONOMIE QUANTITATIVE.Paris |Dans ce papier nous examinons les stratégies organisationnelles des entreprises, c'est-à -dire la manière dont les entreprises répartissent le temps de travail d'employés hétérogènes entre différentes tâches de production. Nous démontrons qu'il e[...]![]()
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Trois chercheurs en sciences de l'éducation, participant à un programme d'étude sur la mesure "emplois-jeunes", présentent les perspectives de leur recherche. Leur axe principal est l'analyse du travail des emplois-jeunes en opérant une distinct[...]![]()
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Eric Henry ; Thérèse Evette, Éditeur scientifique ; Estelle Thibault, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE L'EQUIPEMENT DES TRANSPORTS ET DU LOGEMENT (2000; PARIS) ; Jean-Pierre Martinon ; Martin Symes ; PLAN URBANISME CONSTRUCTION ARCHITECTURE.Paris-La-Défense (2000; PARIS) ; Michel Macary ; Sihem Jouini ; RAMAU - RESEAU ACTIVITES ET METIERS DE L'ARCHITECTURE ET DE L'URBANISME.Paris (2000; PARIS) ; Patrice Godier ; Pascal Amphoux ; Christian Thuderoz ; Denis Plais ; Olivier Chadoin ; Nathalie Mercier ; Guy Tapie ; Silvio Melhado ; Christophe Camus ; Nikita Tokarev ; Anne-Michèle Donnet ; Olivier Piron ; Marielle Riche |Les coordinations, les dispositifs de confiance et les compétences nouvelles requises par l'interprofessionnalité en matière de conception des projets architecturaux et urbains sont abordés au travers des contributions. (Electre)![]()
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Cet article présente deux expériences dont l'objectif est d'évaluer le poids respectif des critères de recrutement que sont l'expérience professionnelle, l'essai professionnel, l'aptitude et ceux relevant de la norme d'internalité. Des dossiers [...]![]()
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La vision actuelle du contrat oblige à mettre à jour les équilibres, collectivement acceptables, entre respect d'une rentabilité interne sur un projet et contribution à une forte création de valeur. Dans le même temps, s'engager sur des objectif[...]![]()
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Elaborés depuis les années 80, dans le cadre des Commissions professionnelles consultatives (CPC), les référentiels ont la particularité de dissocier formation et certification, en centrant les diplômes sur les compétences attendues et non plus [...]![]()
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L'acquisition des compétences passe par deux processus : la formation et l'expérience professionnelle. Cette dernière dépend de trois éléments : les individus ne tirent pas tous la même expérience d'une situation donnée ; toutes les situations d[...]![]()
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Le concept de formation tout au long de la vie donne lieu à des interprétations différentes du processus qu'il prétend exprimer. Sommes-nous en présence d'une extension du champ d'intervention des systèmes d'éducation et de formation permanents,[...]![]()
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Laboratoire de psychologie du travail (Paris) ; Yves Clot ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Bernard Prot ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire, Dédicataire ; Christine Werthe ; EQUIPE DE CLINIQUE DE L'ACTIVITE |Etude portant sur les pratiques des jurys de validation des acquis professionnels.![]()
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Jacek Warda ; Dominique Guellec ; Moshid Khan ; Mickael Akerblom ; Bill Pattison ; Jacques Mairesse ; Pierre Mohnen ; Hélène Dernis ; Alison Young |Les politiques menées dans le domaine de la science et de la technologie ont connu de profondes transformations ces dernières années, avec notamment un poids plus grand donné aux ressources humaines, aux objectifs en termes de performance plutôt[...]![]()
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Le changement organisationnel, auquel sont confrontées de plus en plus d'entreprise, est un processus qui nécessite, de qui a la charge de le conduire, beaucoup de pragmatisme et de minutie. Comme il n'existe pas de méthode généralisable de réus[...]![]()
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Sylvie Le Minez ; Sébastien Roux ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Dans le secteur privé, l'écart de revenu salarial moyen entre hommes et femmes ne s'est pas effacé, ni pour les débutants ni après cinq ans de carrière. Mais il diminue d'une génération à l'autre entre les hommes et les femmes ayant débuté sur d[...]![]()
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Période couverte par le document : 1872-1989![]()
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Michel Godet ; Jean Guichard, Éditeur scientifique ; Laurence Paye-Jeanneney ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS (2000; PARIS) ; Vincent Guillon, Éditeur scientifique ; André Hussenet ; INETOP - INSTITUT NATIONAL D'ETUDE DU TRAVAIL ET D'ORIENTATION PROFESSIONNELLE (2000; PARIS) ; Valérie Lowit, Éditeur scientifique ; Yannick Bodin ; Jérôme Chapuisat ; Carlo Scatoli ; Danielle Pourtier ; Nicole Fontaine ; Jean-Pierre Boutinet ; G. Watts anthony ; A. Borgen william ; Norman C. Gysbers ; Jean-Marc Monteil ; Vincent Merle ; Jean-Paul Bachy ; Sylvie Boursier ; Bernadette Dumora ; Georges Solaux ; Robert Solazzi ; Françoise Bariaud ; Françoise Bernard ; Daniel Bizier ; Pierre Blesson ; Marie-Christine Bonte ; Philippe Chartier ; Daniel Coutensouzas ; Anne-Marie Costalat-Founeau ; Stéphane Guillen ; Nathalie Martinez ; Georges Curinier ; Francis Danvers ; Catherine Sandjian ; Marie de Crisenoy ; Nathalie Preterre ; Michel Debars ; Violette Drabik-Podgorna ; Fernando Etchegaray ; Christine Fontanini ; Yann Forner ; Alix Foulard ; Bernard Fraysse ; Aziz Jellab ; Sermin Külahoglu ; Clemente Lobato ; Caroline Lombardi-Pasquier ; Abdennasser Margoum ; Fatma Mediouni ; Georges Ntsiba ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Catherine Remermier ; Marek Podgorny ; Mireille Prestini-Christophe ; Géraldine Psaltopoulos ; Sylvie Weill ; Pierre Roche ; Vincent Torrese ; Michel Turcotte ; Bryan Hiebert ; Raoul Van Esbroeck ; Martine Zaman ; Patrick Baranger ; Jean-Christophe Vilatte ; Edith Scheurer ; Martin Beliveau ; Serge Blanchard ; Jean-Pierre Cartier ; Claude Sontag ; Lise Boutin ; Nicolas Bussieres ; Thierry Boy ; Hana Barbot ; Mado Desforges ; Odile Dosnon ; Danielle Ferre ; Marie-Claude Gauthier ; Marcelle Gingras ; Pierrette Dupont ; Bernard Tetreau ; Jean-Luc Mure ; Roselyne Ouvrier-Bonnaz ; Josiane Ballouard ; Christian Pellois ; Olivier Jouault ; Johanne Ricard ; Jean-Claude Sontag ; Pierre Vrignaud ; Monique Wach ; Raymonde Defrenne ; Josette Saulnier-Cazals ; Jacques Beaudet ; Denis Marceau ; Gilles Freyssinet ; Jacky David ; Corinne Hahn ; Arnaud Lacaze-Masmontel ; Xavier Martin ; Franck Mufraggi ; Christian Vulliez ; Alain Kokosowski ; Valérie Cohen-Scali ; Gaston Leclerc ; André Godbout ; Lise Levasseur ; Serge Rochet ; Manuel Gonzales dominguez juan ; Gianpaolo Rossetti ; Cathy Van der Heyden ; Françoise Vouillot ; Brigitte Dutreuil ; Catherine Loubriat ; Cendrine Marro ; Françoise Nallet ; José Ferreira-Marques ; Hansjörg Malcowszki ; Maria-Luisa Rodriguez Moreno ; Bill Law ; Jacques Aubret |L'éducation en orientation s'est fortement développée ces dernières années, encouragée notamment par la scolarisation de masse et par la plus grande mobilité professionnelle. Il s'agit de donner à chacun le moyen de se connaître, de s'évaluer et[...]![]()
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L'analyse de l'activité et du développement de l'expérience sont au coeur de cette étude, conduite dans le cadre de la Validation des acquis professionnels à l'Education nationale. L'accompagnement du candidat est une zone de développement poten[...]![]()
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Des travaux déjà anciens ont mis en évidence l'importance des modes de gestion de la main-d'oeuvre dans l'analyse de l'insertion professionnelle. Reprenant cette approche au niveau sectoriel pour les années 90, cette recherche met en perspective[...]![]()
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Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Mehdi Farzad ; Saeed Paivandi ; Nicole Meyer ; Michel Feutrie ; Guy Berger ; Jacques Aubret ; Georges Snyders ; Marie-Claude Saint Pe ; Christian Hermelin ; Jean-Luc Dumont ; Christine Schmitt ; Marie-Christine Thibault ; Jean Clénet ; Laurence Fond-Harmant ; Christian Battaglia ; Philip Aïdan |Le 25 janvier 2001, le vote du projet de loi de modernisation sociale a provoqué une "petite révolution" en créant un droit individuel à la formation tout au long de la vie et transférable d'une entreprise à l'autre. Ce dossier fait le point sur[...]![]()
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Elisabeth Fichez ; Fabienne Thomas, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN (2000) ; GREMS - GROUPE DE RECHERCHE EN MEDIATION DES SAVOIRS, Dédicataire ; Éric Adja ; Brigitte Chapelain ; Annik Dubied ; Joëlle Le Marec ; Nathalie De Voghelaer ; Frédéric Moens ; Nathalie Raguet-Candito ; Franck Rebillard ; Emmanuelle Vareille ; Patrice de La Broise ; Annette Beguin ; Bénédicte Amougou ; Carmen Compte ; Bernard Darras ; Pierre Fastrez ; Hugues Peeters ; Raphaël Goubet ; Philippe Verhaegen |Deuxième numéro de la revue faisant suite au colloque "Savoirs formels, savoirs informels"![]()
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Joël Bonamy ; Olivier Audebert ; Gérald Bogard ; Bernadette Charlier ; Dominique Chryssoulis ; Guy Fossat ; José Luis Garcia Molina ; Xavier Kremer ; Pierre Le Douaron ; Yves Manenti ; Bernard Masingue ; Francis Morier ; Frédéric Morvan ; Christiane Muglioni ; Murray Saunders ; Emilio Souto dies ; Michel Vial ; André Voisin |Le système de formation professionnelle mis en place en 1971 a donné lieu, dans les années quatre-vingt-dix, à d'importants débats sur la qualité de la formation. De très nombreux travaux (ouvrages, rapports d'étude ou de recherche, articles) on[...]![]()
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Une expérience de formation qui vise à accompagner les agents municipaux d'un service de proximité avec la création de l'Espace-Ressources.