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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > NOMENCLATURE DES METIERS ET DES FORMATIONS > METIER DE LA FORMATION
METIER DE LA FORMATIONSynonyme(s)METIER DE LA FONCTION FORMATIONVoir aussi |
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This paper studies teacher mobility using matched employee–employer panel data from Norwegian primary and lower secondary schools. The Norwegian institutional setup with completely centralized wage setting for teachers is ideal to analyze the ef[...]![]()
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Dominique Violet ; Franc Morandi, Éditeur scientifique ; Laurence Janot ; Valérie Huard ; Franck Léonard ; Nicolas Sembem ; Daniel Guichard ; Sylvie Barbier ; Marie Batt ; Catherine Guillaumin |Conater désigne à la fois l'acte cognitif et la construction représentative d'une action et d'une réalité. Des spécialistes présentent les différentes perspectives entre les modes de lecture de la cognition humaine, la profession et les situatio[...]![]()
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Catherine Marry ; Marlaine Cacouault, Éditeur scientifique ; Delphine Gardey, Éditeur scientifique ; Sandra Beaufays ; Beate Krais ; Irène Jonas ; Ilana Löwy ; Emmanuelle Houze-Robert |Ce dossier présente les articles suivants : La part de l'ombre ou celle des Lumières ? Les sciences et la recherche au risque du genre ; Femmes dans les arrières scientifiques en Allemagne : les mécanismes cachés du pouvoir ; Chercheuses entre d[...]![]()
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Alain Bouvier ; Dominique Borne ; Jean Etienne ; Marie-Michelle Passemard ; Jean-Pierre Lauby ; Paul Desneuf ; William Marois ; Raoul Guinez ; Anne Godenir ; Nathalie Baïdak ; Isabelle de Coster ; Tim Key ; Guy Pelletier ; Anne-Marie Bardy ; Denis Kambouchner ; Muriel Rioult ; Jean-Paul Trespeux ; Nicole Aubin-Marchal ; Jean-Yves Langanay ; François Matringe ; Jean-Louis Baglan ; Gérard Groux ; Marie-Martine Boissinot ; Nicole Siebert-Taabni |![]()
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À travers une comparaison entre trois pays européens (Angleterre, Allemagne et France), cet article aborde l'organisation des systèmes éducatifs et les modes d'usage de la force de travail enseignante. À cet effet, il mobilise les formes juridiq[...]![]()
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Jean-Benoît Zimmermann ; Alain Lefebvre, Éditeur scientifique ; Geneviève Azam ; Pascale Trompette, Éditeur scientifique ; Christian Poncet ; Jean-Pierre Mignot ; Dominique Vinck ; David Pontille ; Ashveen Peerbaye ; Marie-Pierre Bès ; Vincent Meyer ; Emmanuel Paris ; Fabien Granjon ; Nathalie Pignard-Cheynel |![]()
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Cet article vise à dégager les paradoxes du travail des professeurs des lycées professionnels tenant à la « clôture symbolique » du contexte scolaire. En raison de la massification des lycées d'enseignement général, les lycées professionnels acc[...]![]()
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Cet article porte sur les principaux défis qui se posent au corps enseignant et aux institutions liées pour donner force à une réforme de la formation et de l'enseignement professionnels (FEP) axée sur une perspective d'apprentissage tout au lon[...]![]()
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Période couverte par le document : 1947![]()
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Ce dossier présente les résultats d'une enquête menée en mai-juin 2004 auprès d'un échantillon de 1 000 enseignants du premier degré. Il confirme des traits récurrents des professeurs des écoles : très forte féminisation, excepté aux postes de d[...]![]()
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Hélène Bézille ; Françoise F. Laot, Éditeur scientifique ; Emmanuel de Lescure, Éditeur scientifique ; Eric Delamotte ; Paul Olry, Éditeur scientifique ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssieres ; André Zeitler ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Jean-François Marcel ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert |![]()
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Rémi Lenoir ; Philippe Mary ; Julien Damon ; Philippe Bezes ; Daniel Buchet ; Vincent Dubois ; Frédéric Ocqueteau ; Eric Heilmann ; Christophe Kihm ; Thierry Dickele ; Jacques Ion ; Caroline Helfter ; Paule Paillet ; Alain Vulbeau |La montée des insécurités et des risques, de la peur de la fraude, d'une part, du droit et du management public, d'autre part, favorise un quadrillage des populations au moyen d'outils sophistiqués : informatique, vidéosurveillance, etc. Ces nou[...]![]()
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This paper examines teacher labor mobility within and out of the teaching profession. Previous studies of teacher mobility treat attrition as a binary choice where inter-district transfers are grouped with stayers or exits. Either case ignores t[...]![]()
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Les enseignants sont de plus en plus nombreux à mettre fin à leur carrière avant l'âge légal de leur retraite. Une étude a été menée dans l'Enseignement de la ville de Liège (Belgique). L'objectif de cette recherche est de déterminer ce qui pous[...]![]()
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Kathryn Toure, Éditeur scientifique ; Frédérique Weyer, Éditeur scientifique ; Kenneth King, Éditeur scientifique |![]()
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Le fonctionnement de l'institution scolaire ne va plus de soi. Cette incertitude marque de son empreinte les pratiques et les éthiques des professionnels de l'éducation. L'article veut donner à voir, à partir de l'exemple du déroulement de l'ori[...]![]()
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Nadine Esquieu ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |La photographie des enseignants du premier degré public interrogés en mai-juin 2004 confirme des traits récurrents de cette profession, fortement féminisée, sauf aux postes de direction et dont la finalité première reste de donner aux élèves le [...]![]()
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Jean-Pierre Boutinet ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Philippe Bagros ; André Geay ; Corinne Hahn ; Madeleine Besson ; Bernard Lecat ; Jean Clénet ; Pascal Roquet ; Eric Golhen ; Jacques Serizel ; Noël Denoyel ; Danielle Riverin-Simard |![]()
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La théorie des représentations sociales suppose que les constructions sociales de la réalité véhiculées par les groupes influencent les pratiques sociales. Dans cette étude nous avons voulu identifier ce lien entre représentations et pratiques e[...]![]()
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Bernadette Hee ; Pierre Fallourd ; Laure Ferrait ; Benoît Leseur ; Franck Evain ; Dominique Aussant ; Tiaray Razafindranovona ; Marc Bideault ; François Musitelli |La projection du système éducatif pour la période 2008-2013 prévoit une progression des effectifs dans le premier degré, puis une décroissance des effectifs du second degré (2010), ainsi qu'une hausse des effectifs dans les principales filières [...]![]()
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Huit ans d'études au minimum après le baccalauréat, le doctorat vient clôturer un cursus de haut niveau. Il n'est pas pour autant une garantie contre les difficultés sur le marché du travail. À partir de 2001, les docteurs ont, comme tous les au[...]![]()
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Marie-Hélène Prieur, dir. ; Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Jean-Paul Caille ; Laurence Dauphin ; Florence Defresne ; Sébastien Durier ; Jérôme Fabre ; Laure Ferrait ; Isabelle Hatrisse ; Bernadette Hee ; Christophe Jaggers ; Marie-Laurence Jaspar ; Sylvie Kleinholt-Ragala ; Florence Leger ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Françoise Martinez ; Sylvaine Péan ; Franck Petrucci ; Fanny Thomas ; Magda Tomasini ; Bruno Trosseille ; Stéphane Vigneau ; Delphine Perelmuter ; Annick Vialla |Comme les présentations précédentes, ce nouveau numéro de "Géographie de l'école" (dont la parution intervient désormais tous les deux ans) décrit, rassemble et met en regard sous forme d'une trentaine d'indicateurs les principales caractéristiq[...]![]()
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Pascale Garnier ; Anne Barrère, Éditeur scientifique ; Claude Lessard, Éditeur scientifique ; Régis Malet ; Estelle Brisard ; Marc-André Deniger ; Jocelyne Berthelot ; Gilles Roy ; Thierry Karsenti ; Monica Gather Thurler ; Philippe Perrenoud |![]()
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Ce dossier présente les résultats d'une enquête menée en mai-juin 2004 auprès d'un échantillon de 1 000 enseignants représentatif des disciplines, grades et types d'établissement du second degré public. Il confirme des traits récurrents du corps[...]![]()
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Sur fond de déclin du monde ouvrier et de discrédit de l'orientation vers le lycée professionnel, les professeurs de lycée professionnel sont confrontés à un public ayant connu l'échec en collège et manifestant un désintérêt vis-à -vis des activi[...]![]()
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Sarah Scheepers ; ENA - ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION ; Annie Hondeghem ; Gilles Jeannot, Éditeur scientifique ; Sylvie Horton ; Thierry Crop ; Bernard Perrin ; Jacques Bourgault ; François-Xavier Schweyer ; Jean Saglio ; Konstantinos Chatzis ; Georges Ribeill ; Ghislaine Doniol-Shaw ; Laurence Le Douarin ; Céline Wiener ; Jean Barouillet ; Patrick Hallinger ; Marie-Claude Kervella ; Daniel Mathieu ; Marie-France Moneger-Guyomarc'h ; Serge Vallemont |![]()
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Guy Jobert ; Gilles Amado, Éditeur scientifique ; Eugène Enriquez ; Dominique Lhuillier, Éditeur scientifique ; Pierre Roche ; Rémi Canino ; Dominique Lhuillier ; Emmanuel Diet ; Fabienne Hanique |![]()
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Daniel Bloch ; Claude Pair ; Jean-Richard Cytermann ; François Louis ; Pierre Dasté ; Yves Dutercq ; Michèle Sellier ; Georges Solaux ; André Legrand ; Jacky Simon, Préfacier, etc. |![]()
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Jittie Brandsma ; Tom Leney, Éditeur scientifique ; European Union - European Commission ; Philip Ammerman ; EDUCATION AND CULTURE ; Friederike Behringer ; Mike Coles ; Betty Feenstra ; Philipp Grollmann ; Andy Green ; Hanne Shapiro ; Anneke Westerhuis | s.l. : European Commission | 2005![]()
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Gérard Moussu ; Dominique Millet, Éditeur scientifique ; Jacques Berton ; Bernard Seguier, Éditeur scientifique ; Sylvie Debris ; Richard Etienne ; Florent Gomez ; Catherine Guillaumin ; Marie-Laure Huet ; Claude Leclerc ; François Lochot ; Christine Mias ; Michèle Saint-Jean ; Jean-Luc de Saint-Just ; Bernard Seguier ; Marie-Renée Verspieren | Paris : Seli Arslan | Education Santé Travail social | 2005Les professionnels de l'éducation, de la santé et du travail social doivent être de plus en plus autonome et modifier leurs comportements professionnels en fonction des situations dans lesquelles ils exercent. Comment dès la formation, leur donn[...]![]()
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Jean-Pierre Obin ; Guy-Roger Meitinger, Éditeur scientifique ; Marie-Martine Boissinot ; P. Bollore ; A. Dubois ; N. Machure ; Jos Milliner ; Thérèse Duplaix ; Bernardette Jardin ; Yves Grellier ; Laure Audeguy ; Dominique Meria ; Paul Fayolle ; Jean-Yves Prochazka ; Marc Debene ; Patricia Collarbone ; Peter Earley ; Jennifer Evans ; Anne Gold ; David Halpin ; Jean-Michel Leclercq |![]()
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2005Cette sixième édition offre un vaste panorama du fonctionnement des systèmes éducatifs de 30 pays européens et de la participation des jeunes à tous les niveaux d'enseignement. Elle comprend 153 indicateurs répartis en six chapitres thématiques.[...]![]()
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