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Thésaurus CEREQ > LES LISTES ADDITIONNELLES > 4010 TERMES GEOGRAPHIQUES > MONDE > AMERIQUE > AMERIQUE DU SUD > BRESIL

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Fractures sociales / Philippe Joron in Sociétés, n° 150 (2020/4)

Public

ISBD

[article]
inSociétés > n° 150 (2020/4) . - pp. 5-123
Titre : Fractures sociales : Dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Philippe Joron, dir.
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 5-123
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CONFLIT DU TRAVAIL ; FRANCE ; BRESIL ; CHINE

Mots-clés : Gilet Jaune
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-societes-2020-4.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69509

[article] Fractures sociales : Dossier [document électronique] / Philippe Joron, dir. . - 2021 . - pp. 5-123.
Langues : Français (fre)
in Sociétés > n° 150 (2020/4) . - pp. 5-123
Catégories : Thésaurus CEREQ
CONFLIT DU TRAVAIL ; FRANCE ; BRESIL ; CHINE

Mots-clés : Gilet Jaune
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-societes-2020-4.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69509

La construction d’une pratique politique intersectionnelle dans les luttes des travailleuses domestiques au Brésil / Louisa Acciari in Cahiers du Genre, n° 69 (2020/2)

Public

ISBD

[article]
inCahiers du Genre > n° 69 (2020/2) . - pp. 231-254
Titre : La construction d’une pratique politique intersectionnelle dans les luttes des travailleuses domestiques au Brésil
Type de document : document électronique
Auteurs : Louisa Acciari ; Valeria Ribeiro Corossacz
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 231-254
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SERVICE DOMESTIQUE ; TRAVAIL DOMESTIQUE ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITE SOCIALE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; FEMME ; CONFLIT DU TRAVAIL ; EXPRESSION DES SALARIES ; SYNDICALISME ; ORGANISATION SYNDICALE ; TRAVAIL PRECAIRE ; BAS SALAIRE ; FORME D'EMPLOI ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; BRESIL

Résumé : Cet article propose une analyse des luttes des travailleuses domestiques au Brésil, à partir de deux recherches de terrain. Nous considérons l’imbrication du racisme, du sexisme et de l’inégalité de classe dans leurs vies et luttes, et dans leur rapport avec les mouvements noir, féministe et les syndicats de travailleurs. Si cette imbrication des rapports sociaux produit des formes d’oppression multiples, elle est également un ressort pour les luttes collectives des travailleuses domestiques leur permettant de former des alliances qui ont mené à la promulgation d’une loi garantissant des droits à la catégorie en 2015. Cependant, le caractère intersectionnel de leurs revendications a également produit des tensions et des conflits avec leurs alliés, limitant la portée de leur succès.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/cdge.069.0231
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69264

[article] La construction d’une pratique politique intersectionnelle dans les luttes des travailleuses domestiques au Brésil [document électronique] / Louisa Acciari ; Valeria Ribeiro Corossacz . - 2021 . - pp. 231-254.
Langues : Français (fre)
in Cahiers du Genre > n° 69 (2020/2) . - pp. 231-254
Catégories : Thésaurus CEREQ
SERVICE DOMESTIQUE ; TRAVAIL DOMESTIQUE ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITE SOCIALE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; GENRE ; FEMME ; CONFLIT DU TRAVAIL ; EXPRESSION DES SALARIES ; SYNDICALISME ; ORGANISATION SYNDICALE ; TRAVAIL PRECAIRE ; BAS SALAIRE ; FORME D'EMPLOI ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; BRESIL

Résumé : Cet article propose une analyse des luttes des travailleuses domestiques au Brésil, à partir de deux recherches de terrain. Nous considérons l’imbrication du racisme, du sexisme et de l’inégalité de classe dans leurs vies et luttes, et dans leur rapport avec les mouvements noir, féministe et les syndicats de travailleurs. Si cette imbrication des rapports sociaux produit des formes d’oppression multiples, elle est également un ressort pour les luttes collectives des travailleuses domestiques leur permettant de former des alliances qui ont mené à la promulgation d’une loi garantissant des droits à la catégorie en 2015. Cependant, le caractère intersectionnel de leurs revendications a également produit des tensions et des conflits avec leurs alliés, limitant la portée de leur succès.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/cdge.069.0231
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69264

Genre, langue et politique. Le langage non sexiste en débats. Dossier / Marie Loison-Leruste in Cahiers du Genre, n° 69 (2020/2)

Public

ISBD

[article]
inCahiers du Genre > n° 69 (2020/2) . - pp. 5-229
Titre : Genre, langue et politique. Le langage non sexiste en débats. Dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Marie Loison-Leruste ; Gwenaëlle Perrier ; Camille Noûs
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 5-229
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; PHILOSOPHIE ; DROIT ; SOCIOLOGIE ; SCIENCE POLITIQUE ; LINGUISTIQUE ; FEMME ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ALLEMAGNE ; FRANCE ; ROYAUME UNI ; QUEBEC ; SUEDE ; BRESIL

Résumé : Prenant appui sur des controverses récentes, ce dossier réunit des contributions de disciplines différentes (philosophie, droit, sociologie, science politique, linguistique) et interroge les mobilisations autour de l’usage du langage non sexiste dans plusieurs pays (Allemagne, France, Grande-Bretagne, Québec, Suède et Brésil). Le langage non sexiste utilise différentes techniques, graphiques et syntaxiques, pour « assurer une égalité des représentations entre les femmes et les hommes » et lutter contre le sexisme et les inégalités de genre.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2020-2.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69263

[article] Genre, langue et politique. Le langage non sexiste en débats. Dossier [document électronique] / Marie Loison-Leruste ; Gwenaëlle Perrier ; Camille Noûs . - 2021 . - pp. 5-229.
Langues : Français (fre)
in Cahiers du Genre > n° 69 (2020/2) . - pp. 5-229
Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; PHILOSOPHIE ; DROIT ; SOCIOLOGIE ; SCIENCE POLITIQUE ; LINGUISTIQUE ; FEMME ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ALLEMAGNE ; FRANCE ; ROYAUME UNI ; QUEBEC ; SUEDE ; BRESIL

Résumé : Prenant appui sur des controverses récentes, ce dossier réunit des contributions de disciplines différentes (philosophie, droit, sociologie, science politique, linguistique) et interroge les mobilisations autour de l’usage du langage non sexiste dans plusieurs pays (Allemagne, France, Grande-Bretagne, Québec, Suède et Brésil). Le langage non sexiste utilise différentes techniques, graphiques et syntaxiques, pour « assurer une égalité des représentations entre les femmes et les hommes » et lutter contre le sexisme et les inégalités de genre.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-cahiers-du-genre-2020-2.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69263

La sélection comme méthode pédagogique : l’entreprise partenaire de l’éducation publique / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Public

ISBD

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

Titre : La sélection comme méthode pédagogique : l’entreprise partenaire de l’éducation publique
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Carolina de Roig Catini
Congrès : Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2021
Collection : Céreq Echanges num. 16
Importance : pp. 219-228
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; LYCEEN ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; STAGE DE FORMATION ; BENEVOLAT ; SELECTION ; RELATION ECOLE-ENTREPRISE ; POLITIQUE SOCIALE ; SOUS TRAITANCE ; MOUVEMENT ASSOCIATIF ; MESURE JEUNE ; JEUNE ; APPRENTISSAGE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; COMPORTEMENT ; BRESIL

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69434

in Sélections, du système éducatif au marché du travail / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) (2021)

La sélection comme méthode pédagogique : l’entreprise partenaire de l’éducation publique [texte imprimé] / Carolina de Roig Catini / Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) . - Marseille : Céreq, 2021 . - pp. 219-228. - (Céreq Echanges; 16) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; LYCEEN ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; STAGE DE FORMATION ; BENEVOLAT ; SELECTION ; RELATION ECOLE-ENTREPRISE ; POLITIQUE SOCIALE ; SOUS TRAITANCE ; MOUVEMENT ASSOCIATIF ; MESURE JEUNE ; JEUNE ; APPRENTISSAGE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; COMPORTEMENT ; BRESIL

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/selections-du-systeme-educatif-au-marche-du-travail
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69434

Partager les savoirs pour transformer nos métiers / Daisy Cunha in Education permanente, n° 225 (décembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inEducation permanente > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 127-140
Titre : Partager les savoirs pour transformer nos métiers
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Daisy Cunha ; Simon Mallard
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 127-140
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ORGANISATION DU TRAVAIL ; SANTE AU TRAVAIL ; HYGIENE-SECURITE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; TRAVAIL ; SAVOIR ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; ORGANISATION SYNDICALE ; EXPRESSION DES SALARIES ; TRAVAIL COLLABORATIF ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; SALARIE ; CHERCHEUR ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; MINEUR ; BRESIL

Résumé : La démarche ergologique contribue à la formalisation de l’expérience professionnelle. En s’appuyant sur un dispositif mis en place au Brésil par des chercheurs avec des syndicalistes mineurs, cet article décrit les effets de cette approche sur les acteurs impliqués en termes de coopération, de posture ou d’un point de vue éthique. Le croisement des savoirs entre les acteurs – ou, dit autrement, « l’expérience de l’expérience » – contribue pleinement au développement conjoint de tous à « disparité de place et parité d’estime ».
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69161

[article] Partager les savoirs pour transformer nos métiers [texte imprimé] / Daisy Cunha ; Simon Mallard . - 2020 . - pp. 127-140.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 127-140
Catégories : Thésaurus CEREQ
ORGANISATION DU TRAVAIL ; SANTE AU TRAVAIL ; HYGIENE-SECURITE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; TRAVAIL ; SAVOIR ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; ORGANISATION SYNDICALE ; EXPRESSION DES SALARIES ; TRAVAIL COLLABORATIF ; REPRESENTANT DU PERSONNEL ; SALARIE ; CHERCHEUR ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; MINEUR ; BRESIL

Résumé : La démarche ergologique contribue à la formalisation de l’expérience professionnelle. En s’appuyant sur un dispositif mis en place au Brésil par des chercheurs avec des syndicalistes mineurs, cet article décrit les effets de cette approche sur les acteurs impliqués en termes de coopération, de posture ou d’un point de vue éthique. Le croisement des savoirs entre les acteurs – ou, dit autrement, « l’expérience de l’expérience » – contribue pleinement au développement conjoint de tous à « disparité de place et parité d’estime ».
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69161

Littéracies universitaires : accompagnement et autonomisation dans l’apprentissage des écrits de et à l’université / Sophie Bailly in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 36-2 (mis en ligne le 21 septembre 2020)

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Héritage de l’esclavage transatlantique et conduites actuelles des travailleurs pauvres au Brésil / Valérie Ganem in Travailler, n° 44 (2020/2)

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Précarisation du travail, genre et subjectivité / Helena Hirata in Travailler, n° 44 (2020/2)

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Quelle psychodynamique, pour quel travail, pour qui ? Changements au travail - Nouveaux défis pour la psychodynamique du travail / Laerte Idal Sznelwar in Travailler, n° 44 (2020/2)

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Ingénierie des dispositifs de formation à/par/pour la recherche / Stéphanie Gasse in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 20 (octobre 2020)

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Croyances et pratiques professionnelles des enseignants / Géraldine Farges in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 84 (septembre 2020)

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Why do local institutions matter? The political economics of decentralisation / Andrea Colombo in Reflets et perspectives de la vie économique, Tome LVIII (2020/1)

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Changement technologique et emploi au Brésil, en Colombie et au Mexique : quels sont les travailleurs les plus affectés ? / John Ariza in Revue internationale du travail, vol. 159, n° 2 (juin 2020)

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Reprendre la main dans la digitalisation d’un service public / Sacha Pinheiro in Education permanente, n° 223 (juin 2020)

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Rotation de la main‐d'œuvre en Amérique latine : différences de nature et d'intensité / Luis Beccaria in Revue internationale du travail, vol. 159, n° 2 (juin 2020)

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Former des enseignants inclusifs. / Régis Malet in Spirale - Revue de recherches en éducation, n° 65-2 (2020/2)

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La police à l’épreuve de la démocratie. Dossier / Pascale Dufour in Lien social et politiques, n° 84 (2020)

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Les apports de la perspective relationnelle pour comprendre la diffusion d’une politique publique de promotion de la coopération entre PME au Brésil / Olivier Coussi in Politiques et management public, vol. 37, n° 2 (avril-juin 2020)

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Regards comparés sur le droit social à l'épreuve du covid-19 / Tatiana Sachs in Revue de droit du travail, n° 4 (avril 2020)

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Narration du vécu et savoirs expérientiels. Dossier / Hervé Breton in Education permanente, n° 222 (mars 2020)

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Former des enseignants inclusifs / Régis Malet in Spirale - Revue de recherches en éducation, n° 65-1 (2020/1)

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Le monde des collectifs / Frédéric Rey (2020)

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Le secteur de transport individuel de personnes en milieu urbain à l’épreuve des plateformes numériques / Rodrigo Carelli in Chronique Internationale de l'IRES, n° 168 (décembre 2019)

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L’innovation sociale pour un renouveau entrepreneurial dans les territoires ? Dossier in Entreprendre & Innover, n° 41 (2019/2)

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Les classes sociales et leurs mesures. Dossier / Milan Bouchet-Valat in L'année sociologique, vol. 69, n° 2 (2019/2)

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Travail décent et écologie : même combat ! Dossier in Projet, n° 370 (2019/3)

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Demande et emploi dans les chaînes d'approvisionnement mondiales / Takaaki Kizu in Revue internationale du travail, vol. 158, n° 2 (juin 2019)

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Éducation et Formation tout au long de la vie / Pascal Lafont in Comparaison plurielle : Formation et développement, n° 3 (2018/1)

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La « déjudiciarisation » du droit du travail / Achim Seifert in Revue de droit du travail, n° 4 (avril 2019)

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Les pratiques en psychodynamique du travail. Partie II. Dossier / Congrès: Colloque International de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail "Les pratiques en psychodynamique du travail : du terrain en entreprise à la consultation en cabinet" - CIPPT9 (9ème; 19 et 20 octobre 2017; Maison de la Chimie, Paris) in Travailler, n° 41 (2019/1)

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Les données publiques / Jacques Chevallier in Revue française d'administration publique, n° 167 (2018/3)

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Analyser les implications dans la recherche et en formation / Claire de Saint Martin (2019)

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Genre, images et représentations dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail / Sophie Devineau (2019)

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Liberté de la recherche / Mélanie Duclos (2019)

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Où est passée la justice sociale ? / Ivan Sainsaulieu (2019)

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Telework in the 21st Century / Jon C. Messenger (2019)

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Le travail des dominations / Gaëtan Flocco (2019)

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Figures de l’éducation dans le monde / Jean-Marie De Ketele in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 79 (décembre 2018)

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Accueillir tous les enfants à l’école : la question de l’inclusion / Abdeljalil Akkari in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 78 (septembre 2018)

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Le devenir des frontières du chômage / Didier Demazière in Revue française de socio-économie, n° 20 (2018/1)

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Élaboration et validation d'un questionnaire sur le travail décent / Tânia Ferraro in Revue internationale du travail, vol. 157, n° 2 (juin 2018)

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Renouveau syndical : enjeux, stratégies et pratiques / Cristina Nizzoli in Chronique Internationale de l'IRES, n° 160 (décembre 2017)

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L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines / Marc Demeuse (2018)

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Je travaille, donc je suis / Margaret Maruani (2018)

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Qu'est-ce qu'un régime de travail réellement humain ? / Pierre Musso (2018)

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Revenu universel : comprendre le débat. Dossier / Céline Mouzon in Dossiers d'Alternatives Economiques, n° 10 (juin 2017)

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Gérer les risques au travail : place et rôle du droit. Dossier / Eric Drais in Droit et société, n° 96 (2017/2)

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Wage Discrimination When Identity Is Subjective / Christopher Cornwell in Journal of Human Resources, vol. 52, n° 3 (Eté 2017)

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Derrière la plage, les plantations in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 218 (2017/3)

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Voyage, mobilité et formation de soi. Dossier / Loïc Brémaud in Education permanente, n° 211 (juin 2017)

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