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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2060 ENVIRONNEMENT SOCIAL > CONDITION DE VIE > RELIGION

RELIGION

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L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative / Isabelle Grangereau in Education permanente, n° 225 (décembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inEducation permanente > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 57-81
Titre : L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Isabelle Grangereau ; Paola Duperray ; Éric Mutabazi
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 57-81
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
GESTION ; PSYCHOLOGIE ; SOCIOLOGIE CLINIQUE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; CHERCHEUR ; TRAVAIL COLLABORATIF ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; STRESS ; SOUFFRANCE AU TRAVAIL ; METIER DE LA DIRECTION GENERALE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; CULTURE D'ENTREPRISE ; RELIGION ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE
Organisme Cité
DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique

Résumé : L’article porte sur les stratégies d’adaptation de chefs d’établissement face aux situations génératrices de stress, voire de souffrance au travail, auxquelles ils sont confrontés. Il propose une approche interdisciplinaire. Si le traitement des données empiriques a été effectué de manière autonome par chaque chercheur, les analyses et les interprétations se sont nourries des interactions pour aboutir à une lecture partagée du phénomène étudié. Ces analyses s’inscrivent dans trois disciplines : sciences de gestion, psychologie clinique et sciences de l’éducation. Elles prennent appui sur trois différents focus : psychoclinique, organisationnel, andragogique. Il en résulte une lecture collaborative et originale d’un même phénomène. Les résultats de ce travail montrent une certaine valeur ajoutée qui rend compte de la complexité de l’objet d’étude et de ses nombreuses spécificités. Cette interdisciplinarité permet de faire émerger des pistes de réflexion, puis d’intervention au plus près des représentations des acteurs et des dynamiques de l’organisation. Elle se révèle comme un puissant stimulus de déplacements pour les parties prenantes, tout en produisant des connaissances nouvelles. La mise au travail des résonances repérées tout au long du processus conduit les chercheurs à interroger la place de laquelle ils s’expriment : l’enjeu est de transformer ces matériaux et de les mettre au service de la recherche, de la relation et du changement.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69157

[article] L’interdisciplinarité, une valeur ajoutée de la recherche collaborative [texte imprimé] / Isabelle Grangereau ; Paola Duperray ; Éric Mutabazi . - 2020 . - pp. 57-81.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 225 (décembre 2020) . - pp. 57-81
Catégories : Thésaurus CEREQ
GESTION ; PSYCHOLOGIE ; SOCIOLOGIE CLINIQUE ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; CHERCHEUR ; TRAVAIL COLLABORATIF ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; STRESS ; SOUFFRANCE AU TRAVAIL ; METIER DE LA DIRECTION GENERALE ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; CULTURE D'ENTREPRISE ; RELIGION ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE
Organisme Cité
DDEC - Direction diocésaine de l'enseignement catholique

Résumé : L’article porte sur les stratégies d’adaptation de chefs d’établissement face aux situations génératrices de stress, voire de souffrance au travail, auxquelles ils sont confrontés. Il propose une approche interdisciplinaire. Si le traitement des données empiriques a été effectué de manière autonome par chaque chercheur, les analyses et les interprétations se sont nourries des interactions pour aboutir à une lecture partagée du phénomène étudié. Ces analyses s’inscrivent dans trois disciplines : sciences de gestion, psychologie clinique et sciences de l’éducation. Elles prennent appui sur trois différents focus : psychoclinique, organisationnel, andragogique. Il en résulte une lecture collaborative et originale d’un même phénomène. Les résultats de ce travail montrent une certaine valeur ajoutée qui rend compte de la complexité de l’objet d’étude et de ses nombreuses spécificités. Cette interdisciplinarité permet de faire émerger des pistes de réflexion, puis d’intervention au plus près des représentations des acteurs et des dynamiques de l’organisation. Elle se révèle comme un puissant stimulus de déplacements pour les parties prenantes, tout en produisant des connaissances nouvelles. La mise au travail des résonances repérées tout au long du processus conduit les chercheurs à interroger la place de laquelle ils s’expriment : l’enjeu est de transformer ces matériaux et de les mettre au service de la recherche, de la relation et du changement.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69157

Des musulmanes entrepreneuses en réseau en France / Hanane Karimi in Travail, genre et sociétés, n° 44 (2020/2)

Public

ISBD

[article]
inTravail, genre et sociétés > n° 44 (2020/2) . - pp. 107-123
Titre : Des musulmanes entrepreneuses en réseau en France : Faire face aux discriminations multiples
Type de document : document électronique
Auteurs : Hanane Karimi
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 107-123
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; IDENTITE SOCIALE ; RELIGION ; EMPLOI DES FEMMES ; TRAVAIL INDEPENDANT ; RESEAU SOCIAL ; RESEAU PROFESSIONNEL ; CRITERE D'EMBAUCHE ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITE SOCIALE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; FRANCE
Organisme Cité
Enquête Trajectoires et Origines - TeO

Résumé : Cet article analyse les effets indirects de discriminations structurelles et intersectionnelles sur le travail de femmes musulmanes qui portent le hijab en France. On constate que l’imbrication des catégories de race, de classe, de genre et de religion, dans le cas du port du hijab, pénalise fortement les perspectives professionnelles de ces femmes. En interrogeant à la fois le continuum de l’école au travail qui construit l’apprentissage par corps et les enquêtes sur les conséquences directes du port du hijab au travail, nous nous proposons de décrire et analyser deux réseaux d’autoentrepreneuses musulmanes qui s’organisent en réponse aux discriminations dans l’accès à l’emploi. Les entrepreneuses rencontrées n’ont aucune disposition héritée à l’entrepreneuriat. Elles trouvent une manière de compenser ce manque de ressources entrepreneuriales à l’aide du networking et du coworking. La ressource religieuse islamique est analysée afin de préciser sa fonction en termes de capital symbolique et de retournement du stigmate. Il apparaît que leur engagement religieux tout comme leurs responsabilités familiales font de l’indépendance professionnelle la seule manière acceptable de travailler sans avoir à négocier leur religiosité. Elle constitue une activité économique périphérique qui rapporte de faibles bénéfices.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/tgs.044.0107
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68741

[article] Des musulmanes entrepreneuses en réseau en France : Faire face aux discriminations multiples [document électronique] / Hanane Karimi . - 2020 . - pp. 107-123.
Langues : Français (fre)
in Travail, genre et sociétés > n° 44 (2020/2) . - pp. 107-123
Catégories : Thésaurus CEREQ
FEMME ; IDENTITE SOCIALE ; RELIGION ; EMPLOI DES FEMMES ; TRAVAIL INDEPENDANT ; RESEAU SOCIAL ; RESEAU PROFESSIONNEL ; CRITERE D'EMBAUCHE ; DISCRIMINATION RACIALE ; INEGALITE SOCIALE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; FRANCE
Organisme Cité
Enquête Trajectoires et Origines - TeO

Résumé : Cet article analyse les effets indirects de discriminations structurelles et intersectionnelles sur le travail de femmes musulmanes qui portent le hijab en France. On constate que l’imbrication des catégories de race, de classe, de genre et de religion, dans le cas du port du hijab, pénalise fortement les perspectives professionnelles de ces femmes. En interrogeant à la fois le continuum de l’école au travail qui construit l’apprentissage par corps et les enquêtes sur les conséquences directes du port du hijab au travail, nous nous proposons de décrire et analyser deux réseaux d’autoentrepreneuses musulmanes qui s’organisent en réponse aux discriminations dans l’accès à l’emploi. Les entrepreneuses rencontrées n’ont aucune disposition héritée à l’entrepreneuriat. Elles trouvent une manière de compenser ce manque de ressources entrepreneuriales à l’aide du networking et du coworking. La ressource religieuse islamique est analysée afin de préciser sa fonction en termes de capital symbolique et de retournement du stigmate. Il apparaît que leur engagement religieux tout comme leurs responsabilités familiales font de l’indépendance professionnelle la seule manière acceptable de travailler sans avoir à négocier leur religiosité. Elle constitue une activité économique périphérique qui rapporte de faibles bénéfices.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/tgs.044.0107
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68741

La carrière managériale des Marocaines : politiques de diversité et obstacles à leur inclusion / Laurent Giraud in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 75, n° 3 (Eté 2020)

Public

ISBD

[article]
inRelations industrielles / Industrial relations > vol. 75, n° 3 (Eté 2020) . - pp. 473–501
Titre : La carrière managériale des Marocaines : politiques de diversité et obstacles à leur inclusion
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Laurent Giraud ; Doha Sahraoui ; Soufyane Frimousse
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 473–501
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE LA DIRECTION GENERALE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; POLITIQUE SOCIALE ; RELIGION ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; PRATIQUE DE GRH ; MAROC

Résumé : Objectif de la recherche : L’objectif de cette recherche est de cerner quels sont les leviers des politiques de diversité qui pourraient se révéler particulièrement efficaces au Maroc, ainsi que d’identifier les obstacles à la carrière managériale des Marocaines.
Intérêt de la recherche : Comme les politiques de diversité proviennent de modèles de management généralement occidentaux, il se peut que des idiosyncrasies marocaines en amenuisent les impacts. L’intérêt d’une telle recherche réside dans l’identification des leviers des politiques de diversité efficaces au Maroc, un territoire qui témoigne toujours de fortes inégalités de genre, notamment dans les fonctions managériales.
Méthodologie : Les données ont été récoltées au Maroc grâce à 36 entretiens semi-directifs au sein de six entreprises et auprès de femmes managers, de Directeurs généraux et de Directeurs des ressources humaines.
Résultats : Les résultats identifient les obstacles classiques à la carrière managériale des Marocaines, ainsi que les leviers des politiques de diversité qui seraient particulièrement efficaces au Maroc.
Contributions et implications managériales : Les entreprises trouveront, dans cet article, les leviers prioritaires permettant de déployer de meilleures politiques de diversité dans un contexte marocain. Les DRH y trouveront, également, une liste des obstacles à la carrière managériale des Marocaines, ce qui devrait leur permettre de mieux les prendre en compte.
Limites : Le biais de désirabilité sociale et la taille restreinte de l’échantillon sont les principales limites de cet article.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.7202/1072344ar
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69117

[article] La carrière managériale des Marocaines : politiques de diversité et obstacles à leur inclusion [texte imprimé] / Laurent Giraud ; Doha Sahraoui ; Soufyane Frimousse . - 2020 . - pp. 473–501.
Langues : Français (fre)
in Relations industrielles / Industrial relations > vol. 75, n° 3 (Eté 2020) . - pp. 473–501
Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE LA DIRECTION GENERALE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; EMPLOI DES FEMMES ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; POLITIQUE SOCIALE ; RELIGION ; RELATION TRAVAIL-FAMILLE ; PRATIQUE DE GRH ; MAROC

Résumé : Objectif de la recherche : L’objectif de cette recherche est de cerner quels sont les leviers des politiques de diversité qui pourraient se révéler particulièrement efficaces au Maroc, ainsi que d’identifier les obstacles à la carrière managériale des Marocaines.
Intérêt de la recherche : Comme les politiques de diversité proviennent de modèles de management généralement occidentaux, il se peut que des idiosyncrasies marocaines en amenuisent les impacts. L’intérêt d’une telle recherche réside dans l’identification des leviers des politiques de diversité efficaces au Maroc, un territoire qui témoigne toujours de fortes inégalités de genre, notamment dans les fonctions managériales.
Méthodologie : Les données ont été récoltées au Maroc grâce à 36 entretiens semi-directifs au sein de six entreprises et auprès de femmes managers, de Directeurs généraux et de Directeurs des ressources humaines.
Résultats : Les résultats identifient les obstacles classiques à la carrière managériale des Marocaines, ainsi que les leviers des politiques de diversité qui seraient particulièrement efficaces au Maroc.
Contributions et implications managériales : Les entreprises trouveront, dans cet article, les leviers prioritaires permettant de déployer de meilleures politiques de diversité dans un contexte marocain. Les DRH y trouveront, également, une liste des obstacles à la carrière managériale des Marocaines, ce qui devrait leur permettre de mieux les prendre en compte.
Limites : Le biais de désirabilité sociale et la taille restreinte de l’échantillon sont les principales limites de cet article.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.7202/1072344ar
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69117

L’académie de Rennes, un bastion de l’enseignement secondaire catholique (XIXe-XXIe siècles) / Samuel Gicquel in Carrefours de l'éducation, n° 49 (2020/1)

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ISBD

[article]
inCarrefours de l'éducation > n° 49 (2020/1) . - pp. 211-224
Titre : L’académie de Rennes, un bastion de l’enseignement secondaire catholique (XIXe-XXIe siècles)
Type de document : document électronique
Auteurs : Samuel Gicquel
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 211-224
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; RELIGION ; LYCEE ; ETUDE HISTORIQUE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; APPROCHE LOCALE ; BRETAGNE ; FRANCE

Résumé : Depuis le XIXe siècle, l’enseignement secondaire catholique breton connaît une exceptionnelle vitalité, dont les ressorts peuvent être mis en valeur par une approche nouvelle, reposant sur la mise en série de notices sur l’histoire des institutions devenues lycées. Jusqu’aux années 1960, son dynamisme s’explique en grande partie par la place singulière du clergé dans la société, tant sur le plan quantitatif que qualitatif. La chute des vocations n’altère guère son attractivité, qui repose ensuite sur une solide réputation, héritée de l’exigence cléricale. Mais le succès de l’enseignement catholique secondaire réside aussi dans sa souplesse institutionnelle, qui lui permet de s’adapter rapidement et de proposer une offre scolaire diversifiée, qui répond aux attentes de la population, tant dans les centres-villes aisés qu’en milieu rural. En somme, l’enseignement libre a séduit parce qu’il était catholique, et l’enseignement catholique attire aujourd’hui parce qu’il est libre.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.049.0211
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67748

[article] L’académie de Rennes, un bastion de l’enseignement secondaire catholique (XIXe-XXIe siècles) [document électronique] / Samuel Gicquel . - 2020 . - pp. 211-224.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'éducation > n° 49 (2020/1) . - pp. 211-224
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT PRIVE ; RELIGION ; LYCEE ; ETUDE HISTORIQUE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; APPROCHE LOCALE ; BRETAGNE ; FRANCE

Résumé : Depuis le XIXe siècle, l’enseignement secondaire catholique breton connaît une exceptionnelle vitalité, dont les ressorts peuvent être mis en valeur par une approche nouvelle, reposant sur la mise en série de notices sur l’histoire des institutions devenues lycées. Jusqu’aux années 1960, son dynamisme s’explique en grande partie par la place singulière du clergé dans la société, tant sur le plan quantitatif que qualitatif. La chute des vocations n’altère guère son attractivité, qui repose ensuite sur une solide réputation, héritée de l’exigence cléricale. Mais le succès de l’enseignement catholique secondaire réside aussi dans sa souplesse institutionnelle, qui lui permet de s’adapter rapidement et de proposer une offre scolaire diversifiée, qui répond aux attentes de la population, tant dans les centres-villes aisés qu’en milieu rural. En somme, l’enseignement libre a séduit parce qu’il était catholique, et l’enseignement catholique attire aujourd’hui parce qu’il est libre.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.049.0211
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67748

Quand docteur Jekill négocie avec M. Hyde. Les ajustements identitaires lors de transitions de rôle / Franck Burellier in Revue française de gestion, n° 286 (2020/1)

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ISBD

[article]
inRevue française de gestion > n° 286 (2020/1) . - pp. 15-34
Titre : Quand docteur Jekill négocie avec M. Hyde. Les ajustements identitaires lors de transitions de rôle
Type de document : document électronique
Auteurs : Franck Burellier
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 15-34
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
IDENTITE SOCIALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; METIER DE LA SANTE ; RELIGION ; DISCRIMINATION LIEE A L'ORIENTATION SEXUELLE ; FRANCE

Mots-clés : COMMENTATEUR DE JEUX VIDÉO
Résumé : Dans cet article l’auteur propose que la théorie du travail identitaire peut aider à mieux comprendre les transitions de rôle, en dépassant le débat entre structure et agence identitaires. Il identifie une typologie à partir de quatre ajustements identitaires : l’adaptation, la défense, le compromis et l’exploration. Il discute finalement cette typologie et la notion d’ajustement identitaire en lien avec la littérature sur la contextualisation du travail identitaire, et avec celle sur l’articulation rôle-identité dans le cadre de changements institutionnels.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3166/rfg.2020.00407
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68082

[article] Quand docteur Jekill négocie avec M. Hyde. Les ajustements identitaires lors de transitions de rôle [document électronique] / Franck Burellier . - 2020 . - pp. 15-34.
Langues : Français (fre)
in Revue française de gestion > n° 286 (2020/1) . - pp. 15-34
Catégories : Thésaurus CEREQ
IDENTITE SOCIALE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; METIER DE LA SANTE ; RELIGION ; DISCRIMINATION LIEE A L'ORIENTATION SEXUELLE ; FRANCE

Mots-clés : COMMENTATEUR DE JEUX VIDÉO
Résumé : Dans cet article l’auteur propose que la théorie du travail identitaire peut aider à mieux comprendre les transitions de rôle, en dépassant le débat entre structure et agence identitaires. Il identifie une typologie à partir de quatre ajustements identitaires : l’adaptation, la défense, le compromis et l’exploration. Il discute finalement cette typologie et la notion d’ajustement identitaire en lien avec la littérature sur la contextualisation du travail identitaire, et avec celle sur l’articulation rôle-identité dans le cadre de changements institutionnels.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.3166/rfg.2020.00407
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68082

Instruction(s) en famille. Explorations sociologiques d’un phénomène émergent. Dossier / Philippe Bongrand in Revue française de pédagogie, n° 205 (2018/4)

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Point spécial : La religion et l’entreprise in Liaisons sociales Les Thématiques, n° 76 (février 2020)

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Les droites françaises face aux questions scolaires au temps du Cartel des gauches / Jean-Étienne Dubois in Carrefours de l'éducation, n° 48 (2019/2)

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Quitter le public pour le privé ? Dilemmes professionnels et religieux chez les enseignants de confession musulmane en France / Diane-Sophie Girin in Sociologies pratiques, n° 39 (2019/2)

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Des « voilées » à Sciences Po. Maniements du stigmate et insertion professionnelle / Ostiane Lazrak in Sociologies pratiques, n° 39 (2019/2)

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L’accès à l’Université enjeu de l’organisation sociale / Gaële Goastellec in SociologieS, mis en ligne le 27 octobre 2019 (octobre 2019)

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Les « nouvelles » problématiques éducatives : construction de l’objet / Benjamin Moignard in Revue française de pédagogie, n° 202 (2018/1)

Permalink
La discrimination sur le lieu de travail : éléments pour une comparaison transatlantique / Daniel Sabbagh in Droit et société, n° 102 (2019/2)

Permalink
Nouvelles études sur la sociologie de Raymond Boudon / Jacques Coenen-Huther in Revue européenne des sciences sociales, vol. 57, n° 1 (2019/1)

Permalink
Cahier. Marketing et Management en milieu Africain : enjeux et perspectives / Mbaye Fall Diallo in Management & Avenir, n° 109 (2019/3)

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L’éducation en milieux contraints. Dossier / Pauline Jarroux in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 18 (2019)

Permalink
Frontières de l’école, frontières dans l’école : enjeux politiques, défis éthiques. Dossier / Bérengère Kolly in Recherches en éducation, n° 36 (mars 2019)

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Lifelong learning among older professionals: How competence strategies and perceptions of professional learning affect pastors’ participation / Tone Cecilie Carlsten in European Journal of Education, vol. 54, n° 1 (March 2019)

Permalink
Faire la place à l’autre… mais pas toute la place. La question du religieux dans l’espace de formation / Marie-Claude Egry in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 26 (2018/2)

Permalink
Santé au travail et fait religieux / Myriam Froment in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 26 (2018/2)

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Un désir d'égalité / Michel Lallement (2019)

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Où est passée la justice sociale ? / Ivan Sainsaulieu (2019)

Permalink
La RSE des PME : l’étude du contexte marocain / Jalila Elbousserghini in Revue internationale PME, vol. 32, n° 1 (2019)

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Les théories du travail / Daniel Mercure (2019)

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L'école à l'épreuve de la 'théorie du genre'. Dossier / Fanny Gallot in Cahiers du Genre, n° 65 (2018/2)

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Les représentations de la science (ou des sciences) dans l’enseignement / Laurence Maurines in Recherches en éducation, n° 32 (mars-avril 2018)

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Les discriminations au travail / Stéphane Carcillo (2018)

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Dossier : L’école en mouvements / Hélène Charton in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 5 (2017)

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Deux ouvriers autodidactes et l’orientation professionnelle / Michel Huteau in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 46, n° 4 (décembre 2017)

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Les travailleurs sociaux, héritiers des ordres religieux prémodernes / Clément Bosqué in Sociétés, n° 138 (2017/4)

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La religion, facteur de discrimination à l’embauche en France ? / Marie-Anne Valfort in Revue économique, vol. 68, n° 5 (septembre 2017)

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Ces gens-là / Colette Pétonnet (2017)

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L'entreprise contre l'Etat ? / Pierre Musso (2017)

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Loyautés radicales / Fabien Truong (2017)

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Les significations culturelles et politiques de l’instruction publique québécoise au XIXe siècle / Mélanie Bédard in Education et sociétés, n° 38 (2016/2)

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Choses vues en Seine-Saint-Denis / Didier Leschi in Le débat, n° 192 (novembre-décembre 2016)

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Les métamorphoses de la société française. Dossier / Maud Navarre in Sciences humaines, Les grands dossiers, n° 44 (septembre - octobre - novembre 2016)

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Les descendants d'immigrés / Emmanuelle Santelli (2016)

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Trajectoires et origines / Cris Beauchemin (2016)

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Du côté des électeurs : la banalisation du principe de parité / Victor Marneur in Travail, genre et sociétés, n° 34 (2015/2)

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Les clauses du contrat de travail / Sandra Limou in Liaisons sociales numéros juridiques, n° 27 (mars 2015)

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La France en chiffres / Olivier Wieviorka (2015)

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Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail / Eline Gamess (2015)

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Les jeunes de Douar Hicher et d'Ettadhamen / Olfa Lamloum (2015)

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Politiques de la diversité / Milena Doytcheva (2015)

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Le retour en grâce du travail / Jacques Le Goff (2015)

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Les sociologies françaises / Catherine Paradeise (2015)

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Concurrence des discours de vérité à l'école. Dossier in Education et sociétés, n° 33 (2014/1)

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L'état des entreprises 2014 / Dauphine Recherches en Management (2014)

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Le genre, théories et controverses / Laure Bereni (2014)

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