![](./styles/cereq4/images/home.png)
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (1417)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
texte imprimé
Valeurs et activités professionnelles : séminaire du Centre de recherche sur la formation du Cnam.
Patrick Pharo ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Terrenoire ; Eric Mension-Rigau ; Olga Galatanu ; Yvon Pesqueux ; Christian Gilioli ; Guy de Villers | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 2004Réflexion sur l'éthique dans les discours relatifs à la vie professionnelle. Propose d'abord de situer les normes par rapport aux valeurs et d'en donner une définition. Puis, analyse les rapports entre valeurs et activités. Ensuite, explore la n[...]![]()
texte imprimé
Ce mémoire de fin d'études livre une analyse sur les enjeux et les résultats du marketing de réseau et de la vente par réunions très utilisée par la marque Tupperware et qui constituent des outils marketing originaux pour capter la confiance du [...]![]()
texte imprimé
La vie associative des migrants : quelles (re)connaissances ? Réponses européennes et canadiennes.
J. Gatugu, Éditeur scientifique ; S. Amoranitis, Éditeur scientifique ; S. Yatera ; A. Manco, Éditeur scientifique ; C. Belkhodja ; N. Gallant ; S. Lambert ; A. Si m'hammed ; S. Bilge ; M. Vatz laaroussi ; S. Arcand ; D. Helly ; N. Charkaoui ; D. Courbe | Paris : L'Harmattan | Compétences interculturelles | 2004Série de contributions d'un colloque international sur la vie associative des migrants. L'ouvrage souligne l'importance de ces associations, lieu de ressourcement identitaire et d'initiation à la citoyenneté. Les auteurs étudient diverses commun[...]![]()
texte imprimé
Etudie la mise en oeuvre de politiques éducatives territorialisées dans trois villes (Evry, Amiens et Calais). (Electre)![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Olivier Charbonnier, Éditeur scientifique ; Olivier Bataille ; Joëlle Delair ; Maroussia Dupuich ; Alice Follenfant ; Gilles Holder ; Thierry Meyer | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2003L'ouvrage est le fruit d'une recherche intitulée "Optimiser les apprentissages professionnels dans les organisations", déclenchée par Interface-Recherche et menée en collaboration avec six organisations publiques et privées dans le but d'identif[...]![]()
texte imprimé
Sous le régime de Vichy, l'assistante sociale apparaît comme un des facteurs essentiels du quadrillage de la société. Présente un inventaire des très nombreuses et très diverses formations civiles (parfois militaires) ayant eu à employer des ass[...]![]()
texte imprimé
Le réseau des Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est implanté sur 470 sites dans toute la France. Un APP se caractérise par son approche pédagogique originale : formation personnalisée, sur mesure, dans les domaines de la culture générale[...]![]()
texte imprimé
La possibilité de valider par un diplôme des compétences ou des savoirs acquis par l'expérience remet à l'honneur la pratique ancienne de l'autodidaxie. Mais la légitimité de cette forme d'apprentissage dite souvent " informelle " est encore lo[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Quynh Delaunay ; Noël Lechat ; Jean-Claude Delaunay ; Jean-Christophe Le Duigou, Préfacier, etc. ; Eric Dadian ; Emmanuel Mignot ; Halim M'silti ; Sabah Benfiguig ; Bénédicte Kamara ; Gérard Guillerm ; Denise Rache | Paris : L'Harmattan | Recherches économiques François Perroux | 2003L'ouvrage collectif aborde le champ social, non encore exploré, des centres d'appel. Il fait suite aux travaux de recherche conduits, afin de mettre à la disposition du mouvement syndical français une photographie des conditions de travail des s[...]![]()
texte imprimé
Anni Borzeix ; Dominique Jacques-Jouvenot, Éditeur scientifique ; Pierre Tripier ; Christine Gamba-Nasica ; Jean-Claude Rabier ; Pierre Desmarez ; Armelle Le Bras-Chopard ; Francis de Chassey ; Jean-Yves Trepos ; Daniel Bertaux | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2003Propose deux tables rondes réunissant des sociologues autour des problématiques professionnelles actuelles d'une part, de l'histoire de la sociologie d'autre part. (Electre)![]()
texte imprimé
René Thionville ; Noureddine Kridis, Éditeur scientifique ; Claude Lemoine, Éditeur scientifique ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DE PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL DE LANGUE FRANCAISE (2001) ; Lucien Mehl ; Ammar Chebbah wafa ; Slim Masmoudi ; Abderrazak Ammar ; Cécile Van de Leemput ; Sophie Lambolez ; Emmanuelle Engrand ; Patrick Denoux ; Bernd Krewer ; Dongo Rémi Kouabenan ; Sami Bouraoui med | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 2003Rassemble une série de textes du 3e colloque d'études systémiques : communication et entreprise, les hommes, les machines, l'environnement. L'entreprise, réalité complexe, est ici modélisée ; elle est aussi considérée en terme d'interactions aux[...]![]()
texte imprimé
Claude Le Boeuf, Éditeur scientifique ; Michel Mathien, Préfacier, etc. ; Nicolas Pelissier, Éditeur scientifique ; Pierre Fayard ; Tania Arboleda ; Geneviève Vidal ; Agnès Parent ; Gaëlle Crenn ; Bertrand Cadeboche ; Paul Rasse ; Emmanuel Paris ; Philipppe Cottier ; Bernard Delforce ; Akila Nedjar ; Jacqueline Chervin ; Lise Vieira ; Olivier Laügt ; Claude Baltz ; Yves Ardourel ; Valérie Frede ; Nicolas Pelissier ; Denis Ruellan ; Nathalie Pignard | Paris : L'Harmattan | Communication et civilisation | 2003Si la quantité d'informations scientifiques croît pour le grand public, la compréhension des phénomènes n'en est pas pour autant simplifiée. Ces contributions montrent quels supports participent à la vulgarisation scientifique, puis évaluent la [...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Philippe Mossé ; Maïten Bel, Éditeur scientifique ; Thierry Berthet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France), Dédicataire ; Philippe Méhaut, Éditeur scientifique ; D. Culpepper pepper ; Olivier Mériaux, Éditeur scientifique ; Daniel Filatre ; Laure Gayraud ; Jean-Paul Géhin ; Olivier Giraud ; Bernard Hillau ; Christian Maroy ; Romuald Normand ; Antoine Richard ; Béatrice Van Haeperen ; Eric Verdier | Paris : L'Harmattan | Logiques politiques | 2003Les contributions rassemblées dans cet ouvrage sont issues d'un colloque organisé en 2001 à Grenoble par le Céreq et le CERAT (CNRS). Elles ont puisé leurs matériaux dans les travaux d'évaluation menés par le Comité de Coordination de la Formati[...]![]()
texte imprimé
Examine comment la pratique professionnelle des designers s'insère dans la filière lunetière. Cette approche permet d'éclairer le système des acteurs, les logiques industrielles qui conduisent les entreprises de ce secteur à utiliser le design d[...]![]()
texte imprimé
La construction des savoirs par l'analyse graphique est l'objet de cet ouvrage. Il est décrit le processus d'apprentissage à l'oeuvre dans une formation d'ébéniste, et dans une discipline spécifique : celle de l'histoire du mobilier français. Pl[...]![]()
texte imprimé
Renaud Sainsaulieu, Préfacier, etc. ; Pierre-Noël Denieuil ; Odile Piriou ; Gilbert Hyvernat, Préfacier, etc. ; Maurice Jakubowicz, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2003Permet de mesurer la complexité et la fragilité des coopérations locales autour des questions d'insertion, d'emploi et de formation et de vérifier la réalité du territoire comme élément fédérateur des énergies du Service Public de l'Emploi, des [...]![]()
texte imprimé
Eric Plaisance ; Dominique Groux, Éditeur scientifique ; Soledad Perez ; Louis Porcher ; D. Rust val ; Noritomo Tasaki ; Thà nh Khôi Lê ; Siegfried Hanhart ; Anne Van Haecht ; Poupeau, Franck ; Pierre Dasen ; Jean-Paul Bronckart ; Luisa Schubauer-Leoni maria ; Francia Leutenegger ; Marie-Noëlle Schurmans ; Toshikatsu Nakajima ; Akinori Nakajima ; Yoshinobu Kato ; Rémi Hess ; Richard Etienne ; Gabriel Langouët ; Jacques Gonnet ; Luce Pepin ; Cécile Braslavsky ; Marie Duru-Bellat ; Bernard Charlot ; Alfred Fernandez ; Marie-Anne Hugon ; François Audigier ; Lynn Parmenter ; Werner Wintensteiner ; Yvette Lapayese ; Raymond Lallez ; Edith Mukudi ; Cathryn Dhanatya ; Noritomo Nasaki ; Danièle Trancart ; Linda Allal ; Jean-Marie De Ketele ; Nicole Mosconi ; Denis Poizat ; Régis Malet ; Michel Debeauvais ; Monica Gather Thurler ; Philippe Perrenoud ; Zacharie Zachariev ; Nadia Sikorsky ; Elisabeth Regnault ; Azzedine Si moussa ; Marie Mc Andrew ; Anne Jorro ; Elisabeth Bautier ; Ferran Ferrer ; M. Naya garmendia luis ; Jean Lambert ; Agnès van Zanten ; Arlette Delhaxhe ; Jacques Pain | Paris : L'Harmattan | Education comparée | 2003Regroupe une centaine d'entrées, classées par ordre alphabétique, et qui donnent des éclairages différents sur les grandes questions de l'éducation, en croisant le point de vue de deux chercheurs d'horizons différents. (Electre)![]()
texte imprimé
Période couverte par le document : 1990-2000![]()
texte imprimé
Michel Fardeau, Préfacier, etc. ; Alexandre Coulibaly alban | Paris : L'Harmattan | Technologie de l'action sociale | 2003Malgré la loi du 10 juillet 1987 relative à l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés, montre que les conditions d'accès des personnes handicapées à un emploi en milieu ordinaire de travail sont, aujourd'hui encore, peu satisfaisantes. F[...]![]()
texte imprimé
L'Angleterre et la France représentent deux traditions étatiques distinctes. Par leur histoire, le système de décision est décentralisé pour l'une et centralisé pour l'autre. Ces contrastes sont particulièrement visibles dans le domaine de l'en[...]![]()
texte imprimé
Claude Thelot ; Francine Vaniscotte, Éditeur scientifique ; Jacques Lesourne ; Pierre Laderriere, Éditeur scientifique ; Alain Michel ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Alexandru Crisan ; Jean-Michel Saussois ; François Audigier ; Christian Nique ; Mario Reguzzoni ; Bernard Dumont ; Claude Pair ; David Istance ; Gilles Ferréol ; Walo Hutmacher ; Françoise Buffet ; Léopold Paquay ; Sylvain Dionnet ; Michel Carbonneau ; Ferran Ferrer ; Françoise Cros | Paris : L'Harmattan | Education et sociétés | 2003S'interroge sur les savoirs et les compétences qui devront être acquis par tous les élèves au terme de leur scolarité obligatoire afin de s'insérer correctement dans la société, ainsi que sur les valeurs qui devront devenir communes à l'école du[...]