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De l'évaluation à la prospective. Compte rendu d'une table ronde.

Christian Le Tiec |

Dans Formation emploi (n° 52, octobre décembre 1995)

La production des diplômes est, pour le profane, un processus bien secret. Or, il est à peine besoin de rappeler l'importance économique et sociale, collective et individuelle, du système des diplômes en France. A côté des analyses riches et var[...]

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Trajectoires-type d'insertion professionnelle. Application au cas des bacheliers professionnels de Midi-Pyrénées.

Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Jean-Michel Espinasse |

Dans Note du LIRHE (n° 190 (95-11), 1995)

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Tertiaire administratif, actualisation de la filière professionnelle de formation. Volume I. Les métiers de base du tertiaire administratif. Les employés administratifs, les secrétaires, les assistants de comptabilité. Volume II.

Edith Kirsch ; Olivier Liaroutzos, Éditeur scientifique ; DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES ; Henri Eckert ; Sylvie-Anne Mériot ; Dominique Fournié ; Christine Fournier ; Pierre Hallier ; Jean-Louis Kirsch ; Jean-Frédéric Vergnies ; Benoît Cart ; Dominique Chuard ; Valérie Cohen-Scali ; Valérie Gosseaume ; Christine Guégnard ; Esther Pascalini ; Marie-Hélène Toutin ; Richard Vittorsky |

Dans CPC Documents (n° 95/11, juin 1995)

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Tertiaire administratif : les chances de la filière professionnelle de formation

Olivier Liaroutzos ; Sylvie-Anne Mériot |

Dans Céreq Bref (n° 109, mai 1995)

Depuis le début des années 1980, le développement de la micro-informatique n'a pas bouleversé le paysage du "tertiaire administratif" : l'emploi est resté stable et les deux principales spécialités sont toujours le secrétariat et la comptabilité[...]

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Dessinateur industriel, un métier ou un emploi.

Catherine Agulhon ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives, Dédicataire ; UNIVERSITE DE PICARDIE ; A. Chesneau ; CURSEP.Amiens |

Dans CPC Documents (n° 95/2, 1995)

Rapport établi pour le secrétariat des Commissions professionnelles consultatives. Il étudie la création du baccalauréat professionnel "Définition de produits industriels", sa mise en place dans les lycées professionnels, l'attitude des entrepri[...]

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L'accès à l'emploi des bacheliers professionnels. Croissance des effectifs et conjoncture de l'emploi.

Henri Eckert |

Dans Formation emploi (n° 49, janvier mars 1995)

En 1990, les sortants des diverses filières du baccalauréat professionnel qui se dirigent directement vers la vie active sont, du fait de la croissance rapide du nombre des individus formés, plus nombreux que leurs aînés de 1988. Ils rencontrent[...]

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Alternance sous statut scolaire, deux filières du BEP au BTS : la plasturgie et la bureautique

Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Catherine Agulhon ; Antonio Monaco ; MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, Dédicataire ; Centre régional associé de Nancy (Nancy) | Nancy : GREE | 1995

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Alternances et jeux des acteurs. L'exemple du baccaulauréat professionnel.

Patrick Lechaux |

Dans Formation emploi (n° 49, janvier mars 1995)

L'article a pour point de départ le constat d'une coexistence paradoxale entre la pluralité des formes d'alternance et la diffusion d'un modèle théorique dominant de l'alternance sur les plans institutionnel et pédagogique. L'étude présentée s'i[...]

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L'analyse longitudinale en économie sociale. XVème Journées de l'Association d'Economie Sociale. Actes du colloque. Nancy, 14 et 15 septembre 1995. Volume 1 : sessions plénières, volume 2 : sessions en ateliers.

Claude Thelot, Éditeur scientifique ; CGP - COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN (1995; NANCY) ; ADEPS - ANALYSE DYNAMIQUE DES EFFETS DES POLITIQUES SOCIALES.Nancy (1995; NANCY) ; William Marois, Éditeur scientifique ; Michel Villac, Éditeur scientifique ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; Michel Glaude, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Ray, Secrétaire ; François Legendre, Secrétaire ; Yves Guillotin, Secrétaire ; Daniel Courgeau ; Eva Lelièvre ; Bernard Boureille ; Myriam Normand ; Jacques Pontier ; Eric Cahuzac ; Paul Dickes ; Jean-Luc Kop ; Jocelyne Tournois ; Yves-Antoine Flori ; Monique Kerleau ; Marc Le Vaillant ; Yvette Houzel ; Thierry Kamionka ; Marlis Riebschlager ; Thierry Teste ; Olivier Allain ; Ivo Houvenaghel ; Laurent Castra ; Pierre Béret ; Arnaud Dupray ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Olivier Guillot ; Jean-François Giret ; Adel Karaa ; Jean-Michel Plassard ; Thomas Couppié ; Didier Demazière ; Roxane Silberman ; Chantal Cases ; Dominique Ansieau ; Bernard Delhausse ; Didier Fouarge ; Henk-Jan Dirven ; Pierre Hausman ; André Masson ; Félicité des Nétumières ; Patrick Werquin ; Henri Eckert ; Thierry Magnac ; Jean-Marie Le Goff ; Pascale Mériot ; Martial Delignon ; Marie-Hélène Agullo ; Nicolas Skourias ; Philippe Borg ; Bénédicte Galtier ; Annie Jolivet ; Philippe Mossé ; Christophe Di Pompeo ; Hervé Hubert ; Jean Poiret ; Philippe Larde ; Alain Durocher ; Pascal Durand ; Jocelyne Majo ; Anatase Tchicaya ; Michèle Fardeau ; Laurent Coudeville ; Séverine Deguen ; Thérèse Lebrun ; Jean-Claude Sailly ; Antoine Flahaut ; Jean-Noël Du Pasquier ; Dorota Girard ; Jean-Pierre Marissal ; Georges Menahem ; José Rose ; Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Valérie Canals ; Laurence Diederichs-Diop ; François Aventur ; Saïd Hanchane ; Cécile Kissin ; Amar Abdelmoumène ; Jacques Bichot ; Patrice Bouvet ; Azzedine Si moussa ; Sabine Chaupain ; Philippe Montigny | Nancy : Laboratoire d'Analyse dynamique des effets des politiques sociales (ADEPS) | 1995

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L'apprentissage et les apprentis en Bourgogne

Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marie-Thérèse Rapiau ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : IREDU | 1995

Seule région à disposer de données statistiques sur le devenir professionnel de cette population, la Bourgogne compte 7000 apprentis représentant 3 % des 16-25 ans, répartis en 17 CFA (Centres de formation pour apprentis). Les résultats de cette[...]

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Le baccalauréat professionnel Bureautique, quelle place sur le marché du travail ?

Dominique Chuard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Christine Guégnard ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : IREDU | 1995

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Baccalauréat professionnel. Conduite et gestion de l'exploitation agricole.

MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ; DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE.Paris ; SOUS-DIRECTION DE LA POLITIQUE DES FORMATIONS DE L'ENSEIGNEMENT GENERAL TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL.Paris | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | 1995

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Baccalauréat professionnel : une innovation ?

Myriam Campinos-Dubernet |

Dans Formation emploi (n° 49, janvier mars 1995)

Six ans après la sortie de la première génération des titulaires de baccalauréat professionnel, l'article tente de mettre en perspective les conditions de création de cette innovation de la politique éducative des années quatre-vingt et les résu[...]

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Le baccalauréat professionnel en région Rhône-Alpes. De l'entrée en formation jusqu'à la poursuite d'études ou l'insertion professionnelle.

Philippe Mouy ; Noël Margerit, Éditeur scientifique ; Michel Brosse ; France. Académie (Grenoble) ; Robert Riviere, Éditeur scientifique ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Sylvia Didier-Bichon ; France. Académie (Lyon) ; Jacques Franconie ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon ; Céline Hagopian ; Régine Martinet ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Jean-Marc Bonier ; Yves Chomel ; Michèle Herbin ; Catherine Rotondo | Lyon/Grenoble : ONISEP | 1995

Période couverte par le document : 1994

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Le baccalauréat professionnel et son curriculum.

Georges Solaux |

Dans Formation emploi (n° 49, janvier mars 1995)

Créé en 1985, le baccalauréat professionnel a contribué à l'évolution des formations conduisant au niveau IV. D'abord présenté comme une voie de formation quelque peu étrangère et parallèle aux voies générales et technologiques, il est formellem[...]

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Bacheliers professionnels au travail. L'exemple des industries de biens d'équipement

Patrick Veneau ; Dominique Chuard ; V. Cohen ; M. Gremillet ; Philippe Mouy ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1995

Quel rôle joue le baccalauréat professionnel dans l'organisation du travail, quelles missions confie-t-on aux jeunes issus de ces formations, la réalité du travail en entreprise conforte-t-elle les analyses qui ont prévalu à la création du diplô[...]

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BEP ou BAC PRO. Quelle insertion professionnelle ? Analyse des parcours de jeunes sortant des spécialités tertiaires et industrielles dans l'Académie de Nantes.

Pierre Cam ; Clarisse Duciel ; Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions ; Valérie Gosseaume-Enjalbert ; DELEGATION REGIONALE.Nantes ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI-FORMATION.Nantes ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) | Nantes : ONISEP | 1995

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L'évolution des systèmes d'enseignement à travers la France : cinquante ans de croissance et après ? Les départements Bac par Bac.

Jacques Voisard, Éditeur scientifique ; Françoise Lavallard, Éditeur scientifique ; GERI - GROUPE D'ETUDE ET DE REFLEXION INTERREGIONAL.Paris ; René Monory, Préfacier, etc. ; Phally Nhek ; Florian Bergeron ; Hammou Lemsih ; Jean-Louis Lavallard | Paris : La Documentation française | 1995

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Le "marché" de la formation professionnelle initiale. Document de travail sur la zone d'emploi de Fos-sur-mer.

Pierre Simula ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1995

Dans la zone d'emploi de Fos-sur-mer, les formations de niveau IV (baccalauréat professionnels) prolongent systématiquement les formations de niveau V ( BEP). L'ouverture des baccalauréats professionnels dépend donc directement des capacités d'a[...]

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Modes d'usage par les entreprises des BEP et du baccalauréat professionnel de la filière bureautique. : Volume 1 : Tertiaire administratif, actualisation de la filière professionnelle de formation. Volume 2 : les métiers de base du tertiaire administratif. Les employés administratifs, les secrétaires, les assistants de comptabilité.

Jean-Frédéric Vergnies ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Henri Eckert ; Olivier Liaroutzos, Éditeur scientifique ; Sylvie-Anne Mériot ; Dominique Fournié ; Christine Fournier ; Pierre Hallier ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch | Marseille : Céreq | 1995

La Direction des Lycées et Collèges a confié au Céreq une étude d'évaluation de la filière de formation professionnelle bureautique. Les résultats confirment la solidité des emplois du secteur tertiaire administratif ainsi que le maintien des de[...]

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Des objectifs à la réalité. Les baccalauréats professionnels industriels.

Patrick Veneau ; Philippe Mouy |

Dans Formation emploi (n° 49, janvier mars 1995)

Une étude des activités et des trajectoires de bacheliers professionnels industriels laisse apparaître des décalages importants par rapport à ce qui était initialement attendu. Ces écarts invitent à reconsidérer les hypothèses, sur les transform[...]

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Les politiques de l'éducation en France de la maternelle au baccaulauréat.

Martine Allaire, Éditeur scientifique ; Marie-Thérèse Frank, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Retour aux textes | 1995

Ce recueil de textes normatifs traite essentiellement des enseignements primaire et secondaire, public et privé et privilégie la période de 1945 à nos jours. Cependant, une prospection en amont jusqu'en 1789 a été réalisée. Les champs abordés so[...]

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Réparation automobile : de la pénurie au trop-plein de qualifications.

Richard Bieganski ; Jean-Paul Cadet |

Dans Stratégies ressources humaines (n° 12, hiver 1994)

La réparation automobile est l'exemple significatif d'un secteur se trouvant face à l'afflux de jeunes diplômés et d'une élévation systématique de "niveau de formation". Le titulaire d'un diplôme de niveau IV "est considéré comme immédiatement p[...]

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Statistiques sur les diplômes "Chimie" en 1994.

UNION DES INDUSTRIES CHIMIQUES.Paris | Paris : Union des industries chimiques (UIC) | 1995

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Trajectoires et insertions professionnelles : L'analyse longitudinale dans le marché du travail

Journées d'étude Céreq (JDL n° 2; 28 et 29 juin 1995; Caen) ; Alain Degenne, dir. ; Michèle Mansuy, dir. ; Patrick Werquin, dir. ; MRSH - MAISON REGIONALE DES SCIENCES DE L'HOMME.Caen, Dédicataire ; Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (1995; CAEN) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (1995; CAEN) ; Jean-Michel Espinasse ; Marie-Odile Lebeaux ; Lise Mounier ; Bernard Hillau ; Valérie Beaudouin ; Catherine Marry ; Irène Fournier-Mearelli ; Annick Kieffer ; Pierre Béret ; Arnaud Dupray ; Arnaud Du Crest ; Yolande Benarrosh ; Henri Eckert ; Oscar F. Contreras Montellano ; Nadir Ait-Kaci ; Rabah Arrache ; Nadia Ghagi ; Roxane Silberman ; Marie-Hélène Wojcik ; Christophe Jalaudin ; Gilles Moreau ; Marc Lecoutre ; Marie-Hélène Agullo ; Nicolas Skourias ; Maurice Ourtau ; Gilles Allaire ; Eric Cahuzac ; Gabriel Tahar ; Jean-Marie Le Goff ; Isabelle Recotillet ; Benoît Riandey ; Louis-André Vallet | Marseille : Céreq | Documents | 1995

Les années qui viennent de s'écouler ont vu évoluer la manière dont les économistes et les sociologues analysent le marché du travail et particulièrement l'entrée des jeunes sur le marché du travail. Il est probable que la situation elle-même a [...]

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Les unités de formation par alternance (UFA) : Une coopération Education nationale - professions dans la région Rhône-Alpes (1988-1993)

Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Damien Brochier, dir. ; Lise Causse, dir. ; Antoine Richard, dir. ; Eric Verdier, dir. ; Philippe Maubant ; GEFS - GROUPE EDUCATION FORMATION SOCIETE ; Gilles Margirier ; IREPD ; Jean Pelé, Collaborateur ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1995

Le dispositif des unités de formation par alternance (UFA) constitue l'axe central de la politique de promotion des formations en alternance décidée par la région Rhône-Alpes pour les années 1988-93. Il repose sur l'établissement d'une coopérati[...]

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L'investissement éducatif et son efficacité. Résumés des recherches sélectionnées par l'appel d'offres lancé par la Direction de l'Evaluation et de la Prospective.

Claude Thelot, Préfacier, etc. ; Antoine Prost, Préfacier, etc. ; Maurice Garnier ; Jérald Hage ; Gérard Ballot ; Jean-Jacques Paul ; Patrick Veneau ; Michel Sollogoub ; Nelly Stephan ; Gérard Bodé ; Philippe Savoie ; Raymond Magro ; Catherine Agulhon ; Valérie Colonna ; Elisabeth Chatel ; André Flieller ; Jean-Luc Kop ; Michel Manciaux ; Jacqueline Marsenach ; Françoise Oeuvrard |

Dans Les dossiers éducation et formations (n° 47, décembre 1994)

Les différentes recherches sélectionnées à partir de l'appel d'offres 1991 de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education nationale sont classées en trois grands thèmes : efficacité macro-économique : croissance[...]

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Vocational baccalaureat holders: what positions in the company?

Henri Eckert ; Patrick Veneau |

Dans Training and employment (n° 18, Winter 1994)

Unlike the general or technical baccalauréats, the vocational baccalauréat normally guarantees an immediate entry into working life. Generally prepared for in two years after an initial period of vocational training recognised by a Vocational St[...]

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Avoir son bac pro en Midi-Pyrénées, et après ?

Catherine Béduwé ; Françoise Dauty ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 179 (94-16), 1994)

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Le point sur... les métiers de service et l'évolution des diplômes.

Diane Barrat ; Françoise Divisia, Secrétaire ; Jean Figarella ; Christiane Blin ; Fabienne Maillard ; Olivier Liaroutzos ; Sylvie-Anne Mériot ; Benoît Bouyx ; Bernard Fourcade ; Maurice Ourtau ; Marie-France Bardeau ; Claude Marchand |

Dans CPC Info (n° 19, octobre 1994)

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L'insertion professionnelle des apprentis : situation au 1er février 1993.

Christine Rebière |

Dans Note d'information de la DEP (n° 94.38, septembre 1994)

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Une branche et des territoires : le cas de la réparation automobile

Richard Bieganski ; Jean-Paul Cadet ; Jean-Marc Grando |

Dans Céreq Bref (n° 98, mai 1994)

Dans la réparation automobile, le développement de l'électronique et la qualité de service au client font émerger des emplois de technicien. La branche s'est engagée dans une politique d'élévation des qualifications avec la création de baccalaur[...]

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Les diplômes de l'enseignement technique et professionnel : évolution récente.

Paul Esquieu |

Dans Note d'information de la DEP (n° 94-15, mars 1994)

300 000 diplômes de l'enseignement technique et professionnel obtenus il y a 20 ans, 700 000 délivrés à la session de 92 . Cet accroissement permanent s'accompagne également d'une élévation du niveau. En cinq ans, les diplômes de niveau V progre[...]

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Bacheliers professionnels : plus nombreux dans une conjoncture plus difficile

Henri Eckert |

Dans Céreq Bref (n° 95, février 1994)

Créé en 1985, le baccalauréat professionnel a connu une croissance rapide. Entre 1988 et 1990, les effectifs sont multipliés par quatre tandis que la cohorte de 1990 s'avère plus âgée, plus féminine et plus tertiaire que celle de 1988. Un tiers [...]

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Précarité, mobilité, chômage et exclusion sociale. Questionnement sur la base de données d'insertion professionnelle de jeunes issus d'un baccalauréat professionnel.

Henri Eckert |

Dans Avis de recherches (n° 34-35, février 1994)

L'exclusion sociale est le résultat d'une histoire individuelle. Ainsi, le terme "marginalisation" suggère l'idée progressive d'une suite d'évènements, d'échecs déstabilisateurs dans les destinées individuelles. La crise économique accentue l'ex[...]

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Après le baccalauréat en Alsace. Exploitation des enquêtes sur l'entrée dans la vie active des années 1991-1992-1993.

M. Gremillet ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI-FORMATION.Strasbourg ; ONISEP.Strasbourg ; France. Académie (Strasbourg) ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Strasbourg ; CONSEIL REGIONAL ALSACE ; PREFECTURE DE LA REGION ALSACE | Strasbourg : ONISEP | 1994

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Avoir son bac pro en Midi-Pyrénées. Et après ? Juin 1990-Janvier 1994 : 3 ans et demi de suivi professionnel des inscrits à la session 9O

Catherine Béduwé ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Françoise Dauty ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) | Toulouse : CEJEE | 1994

Cette enquête sur l'insertion des jeunes diplômés du baccalauréat professionnel en région Midi-Pyrénées offre des éléments d'évaluation de ce diplôme récent. Parmi les résultats les plus intéressants, on note qu'un tiers des diplômés entreprend [...]

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Le baccalauréat professionnel : un premier bilan.

Bernard Hillau ; Henri Eckert ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994

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Compétences et alternances.

Gilles Delahaye ; Didier Jedliczka ; G. Horgan jack, Préfacier, etc. | Paris : Editions Liaisons | 1994

Les besoins des entreprises en formation n'ont peut-être jamais été aussi nombreux ni jamais autant étudiés. Cependant, quand on souligne le manque de compétence de la main-d'oeuvre par exemple, désigne-t-on toujours la même chose ? De manière u[...]

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Les emplois tertiaires administratifs. Rapport intermédiaire au 15 février 1994. "Etude des modes d'usage des BEP et du baccalauréat professionnel de la filière bureautique".

Edith Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Sylvie-Anne Mériot ; Dominique Fournié ; Christine Fournier ; Jean-Louis Kirsch ; Jean-Frédéric Vergnies ; Henri Eckert ; Olivier Liaroutzos | Marseille : Céreq | 1994

A la demande de la Direction des Lycées et Collèges, le CEREQ mène une étude portant sur les emplois tertiaires administratifs, en liaison avec les formes d'usage par les entreprises des BEP Communication administrative et secrétariat, Administr[...]

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Enquête Accès à l'enseignement supérieur ADES : l'orientation des bacheliers session 1993.

Michel Brosse ; France. Académie (Lyon) ; Sylvia Didier-Bichon ; France. Académie (Grenoble) ; Jacques Franconie ; Rhône-Alpes. Conseil régional ; Valérie Gicquel ; Jean-Marc Bonier ; Christine Chau ; Yves Chomel ; Michèle Herbin ; Catherine Rotondo | 1994

L'étude du devenir des bacheliers de la région Rhône-Alpes fait apparaître une augmentation des poursuites d'études, en particulier pour les bacheliers technologiques tertiaires ainsi que pour les bacheliers professionnels. Ce travail mentionne [...]

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L'enseignement professionnel. Quel avenir pour les jeunes ?

Catherine Agulhon | Paris : Les Éditions de l'Atelier/Éditions ouvrières | Portes ouvertes | 1994

Depuis la révolution de 1789 la formation professionnelle est un enjeu entre l'Etat, les organisations patronales et les salariés. Intégré après la deuxième guerre mondiale dans le système éducatif, cet enseignement fait l'objet de transformatio[...]

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L'entrée des jeunes dans la vie active en Bourgogne.

Christine Guégnard ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | 1994

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Evaluation de l'action régionale en faveur du développement des formations en alternance dans la région Rhône-Alpes. Rapport final (version provisoire).

Gilles Margirier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Antoine Richard ; Damien Brochier ; Lise Causse ; Eric Verdier ; Annie Amar ; Philippe Mouy ; Philippe Maubant ; Thierry Ardouin ; Isabelle Le Stum-Meyer ; Nathalie Pisant | Marseille : Céreq | 1994

Afin d'évaluer les actions de formation en alternance dans la région Rhône-Alpes, des entretiens ont été réalisés auprès des principaux acteurs régionaux : conseil régional, rectorat, union patronale et syndicats professionnels. Ils ont permis d[...]

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L'évolution des systèmes d'enseignement à travers la France : cinquante ans de croissance et après ? Volume 1 : Le baccalauréat dans tous ses états.

Charles Millon, Préfacier, etc. ; Jacques Voisard, Éditeur scientifique ; Françoise Lavallard, Éditeur scientifique ; GERI - GROUPE D'ETUDE ET DE REFLEXION INTERREGIONAL.Paris ; Hammou Lemsih ; Phally Nhek ; Florian Bergeron ; Christine Barjou ; François Paoletti | Paris : La Documentation française | 1994

A travers de nombreux graphiques et cartes, cette étude propose une analyse de la situation des bacheliers et son évolution depuis une trentaine d'années. Les réalités régionales sont extrêmement variées et l'on constate ainsi que les problèmes [...]

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Examens des politiques nationales d'éducation : France.

Burkart Lutz ; Hilary Steedman ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Roberto Carneiro | Paris : OCDE | 1994

Trois rapporteurs ont été chargés par l'OCDE d'examiner la politique de l'éducation en France depuis les années 70. Experts du système éducatif et du monde de la formation, ils étudient, après avoir rappelé le contexte général français dans le d[...]

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La formation professionnelle initiale. Contrastes et similitudes en France et en Europe.

Christiane Rault | Paris : La Documentation française | Les études de la Documentation française Série Société | 1994

Après une présentation détaillée de l'histoire de la formation professionnelle en France et des perspectives actuelles, C. Rault tente de cerner l'importance des formations professionnelles dans les autres pays d'Europe. Elle rappelle le cas all[...]

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Images de l'alternance à l'Education nationale.

André Geay ; Georges Lerbet, Éditeur scientifique ; GROUPE DE RECHERCHE D'ISSOUDUN ; Alain Duverne ; Jean-Bernard Latte ; Danièle Chauvet ; Claude Roche ; Paul Madiou ; Albert Cote ; J. M. Ameller ; Francis Taillade ; Jean-Louis Turmeau ; Evelyne Sabre-Bouvery ; Daniel Lefort ; Daniel Druetto ; Jean Clénet | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 1994

Ce document témoigne d'une expérience originale. Les auteurs de l'ouvrage ont fait partie d'un groupe de stagiaires sur la pédagogie et la pratique de l'alternance à l'Education nationale. L'organisation de la formation a elle-même été basée sur[...]

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Les lycées professionnels. Le CAP, le BEP, le baccalauréat professionnel.

Georges Solaux | Paris : Hachette | Ressources formation. Série Enjeux du système éducatif | 1994

En trente ans, les CET (Collèges d'Enseignement Technique) sont devenus des LP (Lycées professionnels) et ils apparaissent réellement comme l'un des éléments dynamiques du système éducatif français. Ils accueillent aujourd'hui 700 000 élèves en [...]

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Pratique de l'analyse démographique des biographies. Utilisation des procédures lifetest, lifereg et phreg de SAS.

Jean-Marie Le Goff ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994

Présenté dans le cadre de l'université d'été de l'Institut du longitudinal du LASMAS (Caen, septembre 1994), ce document rend compte de l'utilisation de procédures spécifiques au logiciel SAS pour l'analyse des durées. La démarche s'effectue à p[...]

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