Article : texte imprimé

La situation de travail, antidote aux écueils de la compétence

Sandra Enlart |

Dans Education permanente (n° 227, 2021/2)

L’auteure décrit quelques-unes des difficultés apparues lors des deux dernières années d’expérimentation d’AFEST, en insistant sur les limites méthodologiques et théoriques concernant l’utilisation de la notion de compétence. Cela la conduit à i[...]

Plus d'information...

Article : document électronique

Entrepreneuriat et critique : (re)faire problème. Dossier

Olivier Germain, dir. ; Amélie Jacquemin, dir. ; Frank Janssen, dir. ; Nazik Fadil, dir. ; Alain Bloch, dir. ; Congrès: Journées Georges Doriot « Entrepreneuriat et société : pour des approches critiques » (6èmes; mai 2016; Université catholique de Louvain, Belgique) |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 19, n° 3, 2020/3)

Extrait : Le projet critique en entrepreneuriat suggère notamment de défier et défaire certaines hypothèses fortes ayant contribué à l’édification de ce champ de connaissances. [...] Les textes ici regroupés sont issus des sixièmes journées Geor[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

"Territoire zéro chômeur de longue durée" - Acte II

Dans Droit social (n° 3, mars 2021)

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Bilan d’un dispositif expérimental d’évaluation des compétences pour faciliter les recrutements des jeunes non diplômés sur le marché du travail marocain

Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Isabelle Recotillet ; Patrick Werquin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2021

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Regard sur l’expérimentation sociale : Enquête auprès des porteurs de projets du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ)

Samuel James ; Roxane Bricet | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2021

Le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ), porté par l’INJEP, finance des dispositifs expérimentaux en faveur des jeunes, dans le but de favoriser la réussite éducative des élèves, de contribuer à l’égalité des chances et d’améliorer l’i[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative : De la coopération avec les parents à l'éloignement du milieu d'origine

Roxane Bricet |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 42, décembre 2020)

Depuis une vingtaine d’années, les résultats de l’enquête du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) témoignent de la persistance d’un déterminisme social particulièrement marqué au sein de l’école française. Dès sa cr[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

"Territoire zéro chômeur de longue durée" : les luttes d’interprétation d’un droit à l’emploi

Mathieu Béraud ; Jean-Pascal Higelé |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 17, 2020)

L’expérimentation « territoire zéro chômeur de longue durée » repose sur l’idée suivante : les ressources mobilisées pour traiter le chômage de longue durée (allocations, accompagnement, etc.) peuvent être redéployées pour créer de nouveaux empl[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Faciliter la mobilité quotidienne des jeunes éloignés de l’emploi : une évaluation expérimentale

Denis Anne ; Julie Le Gallo ; Yannick L'Horty |

Dans Revue d'économie politique (vol. 130, n° 4, 2020/4)

La capacité de mobilité quotidienne des jeunes, en transport individuel ou collectif, est un facteur déterminant de leurs chances d’insertion professionnelle, en particulier pour les jeunes décrocheurs qui ont quitté le système scolaire sans acc[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Donner aux jeunes vulnérables du temps au présent pour miser sur l’avenir

Samuel James ; Aude Kerivel ; Cécile de La Broüe de Vareilles ; Hannah Gautrais |

Dans Vie sociale (n° 29-30, 2020/1-2)

Jeunes détenus, neet (Not in Education, Employment or Training, ni étudiant, ni employé, ni stagiaire), jeunes sortant de l’Aide sociale à l’enfance, jeunes sans domicile fixe : des catégories de populations que les politiques publiques peinent [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Territoires zéro chômeur : Un laboratoire d’emploi

Agnès Thouvenot |

Dans Projet (n° 376, 2020/3)

Le projet « Territoires zéro chômeur de longue durée » a d’abord été imaginé pour des territoires ruraux. Des villes s’en sont également emparées afin de s’attaquer à la pauvreté qui s’enracine dans le chômage. L’exemple de Villeurbanne (Rhône).

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’expérimentation « territoires zéro chômeur de longue durée »

Pierre-Yves Verkindt |

Dans Regards (n° 56, 2019/2)

La loi n° 2016-231 du 29 février 2016 d’expérimentation territoriale visant à résorber le chômage de longue durée et le décret n° 2016-1027 du 27 juillet 2016, ont donné naissance à un dispositif original qui reste pour l’heure en phase d’expéri[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Territoire(s) et protection sociale : Dossier

Dominique Libault, dir. |

Dans Regards (n° 56, 2019/2)

La protection sociale s’organise et se déploie sur les territoires. Les territoires, en partie, dépendent de la protection sociale. L’organisation territoriale de la protection sociale préoccupe autant le citoyen qui souhaite accéder à des servi[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les rendez-vous des droits des Caf : quels effets sur le non-recours ? : Enseignements de l’expérimentation des « rendez-vous des droits élargis »

Kim Antunez ; Laura Castell ; Étienne Perron-Bailly ; Marc Gurgand, Collaborateur ; Clément Imbert, Collaborateur ; Todor Radev, Collaborateur |

Dans Les Dossiers de la Drees (n° 47, janvier 2020)

Depuis 2014, la Caisse nationale des allocations familiales (Cnaf) s’est engagée dans une action ambitieuse pour réduire le non-recours aux prestations sociales à travers un nouveau dispositif : le « rendez-vous des droits ». Selon la logique du[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Chemins de la liberté : Le travail entre hétéronomie et autonomie

Antonella Corsani | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | 2020

Au début du 21e siècle, le capitalisme cognitif néolibéral a fait de la reproduction de la vie biologique et sociale son "coeur de métier", de l'individu conçu comme entreprise un sujet sommé d'être autonome et de la concurrence un principe régu[...]

Plus d'information...

Réserver

De retour le 30/09/2021

document électronique

Concertation sur le service public de l’insertion et de l’emploi : Rapport de synthèse

France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2020

À l’occasion de la présentation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté, le 13 septembre 2018, le Président de la République a fixé une ambition claire à l’ensemble des acteurs impliqués dans les politiques d’inser[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Création et management d’une entreprise à but d’emploi : gros plan sur l’expérience de Pipriac et Saint-Ganton

Clémentine Hodeau ; Denis Prost ; Serge Marhic |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 140, 2019/6)

Dans un territoire rural, un projet voit le jour, porté par des élus, des entrepreneurs, des travailleurs sociaux et des bénévoles : plus un chômeur de longue durée ne doit rester sans emploi. Pour cela, tous les coûts liés au chômage sont réori[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Sentiments d’efficacité personnelle 1. De la théorie aux outils 2. Des outils aux pratiques. Dossier

Serge Blanchard, dir. |

Dans Questions d'orientation (vol. 87-88, n° 2-3, juin-septembre 2019)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Territoires zéro chômeur : le projet est à l'envers

Jean-Marie Bergère |

Dans Education permanente (n° 220-221, septembre-décembre 2019)

Une expérimentation visant zéro chômeur sur dix territoires est en cours. Elle exclut les habituelles incantations pour un retour de la croissance, ne comporte aucune menace censée stimuler une motivation que l’on soupçonne être déficiente, ni d[...]

Plus d'information...

Article : document électronique

La catégorie de « prévention » du décrochage scolaire dans trois systèmes éducatifs différenciés : De la question de l’élève à la gestion des personnels

Dominique Maillard |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 51, n° 3, 2018/3)

Cet article interroge la « prévention » du décrochage scolaire comme catégorie des politiques éducatives et ensemble de pratiques professionnelles au sein des établissements scolaires. Dans un premier temps, il s’agit de revenir sur l’émergence [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Évaluateurs et bâtisseurs : Les inspecteurs généraux et la production de l’action publique

Yohann Morival ; Jeanne Lazarus |

Dans Politix (n° 124, 2018/4)

Cet article analyse l’inspection d’un dispositif d’action publique expérimental par des inspecteurs appartenant à deux corps d’inspection générale : l’IGAS et le CGEFI. Loin d’être donnés une fois pour toutes, les objectifs de l’inspection oscil[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Aides à la mobilité et insertion sociale : Thèse de doctorat en Sciences économiques

Anne Denis | Créteil : Université Paris Est Créteil | 2019

La mobilité est devenue un enjeu important et un objectif majeur des politiques publiques en faveur des ménages pauvres. La recherche a largement montré que les populations les plus éloignées de l’emploi l’étaient également d’un point de vue pur[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Décrochage et persévérance scolaire

Gilles Ferréol, dir. | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2019

Cet ouvrage – fruit d’une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs, responsables académiques et représentants du monde socio-économique ou associatif – est consacré à l’examen de la thématique du décrochage et de la persévérance scola[...]

Plus d'information...

Disponible

document électronique

L'évaluation économique de l'expérimentation visant à résorber le chômage de longue durée (ETCLD)

Anne Perrot, dir. ; Geneviève Lallemand-Kirche ; Florence Allot ; Vivien Guérin, Collaborateur ; Félix Bonnetête, Collaborateur ; Mathilde Didier, Collaborateur ; Meryam Zaiem, Collaborateur ; France. Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; France. Inspection générale des finances ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : IGAS | Rapport | 2019

Une expérimentation territoriale de lutte contre le chômage de longue durée (" ETCLD") a été lancée par la loi du 29 février 2016, consistant à proposer à des personnes privées d’emploi depuis plus d’un an un contrat à durée indéterminée avec un[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

L’évaluation socioéconomique de l’investissement social : Comment mettre en œuvre des analyses coûts-bénéfices pour les politiques d’emploi, de santé et d’éducatio

Arthur Heim ; Denis Fougère | Paris : France Stratégie | Document de travail | 2019

Le calcul socioéconomique est utilisé depuis longtemps en France pour évaluer les projets d’infrastructures de transport. Depuis 2013, il est généralisé à l’ensemble des investissements publics civils d’un montant supérieur à 20 millions d’euros[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Expérimentation territoires zéro chômeur de longue durée : Rapport intermédiaire du comité scientifique

Olivier Bouba-Olga ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Paris : Ministère du travail | Rapport | 2019

Ce rapport intermédiaire présente les premiers résultats de l'évaluation de l’expérimentation territoires zéro chômeur de longue durée (ETCLD) réalisée par le comité scientifique institué par le Ministère du travail. Il s’appuie non seulement su[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Les expérimentations : comment innover dans la conduite des politiques publiques ?

France. Conseil d'État | Paris : La Documentation française | 2019

Par courrier en date du 28 janvier 2019, le Premier ministre a confié au Conseil d’État la réalisation d’une étude sur les expérimentations en matière de politiques publiques. Depuis la révision constitutionnelle du 28 mars 2003, les disposition[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Les expérimentations : comment innover dans la conduite des politiques publiques ?

France. Conseil d'État | Paris : La Documentation française | Les études du Conseil d'Etat | 2019

Le Conseil d’État formule quatorze propositions pour améliorer la conception, la conduite et l’évaluation des expérimentations. Il propose en particulier une simplification du cadre législatif des expérimentations des collectivités territoriales[...]

Plus d'information...

Réserver

De retour le 26/10/2021

texte imprimé

Lutter contre les discriminations et les inégalités : Enseignements du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse

Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire ; Aude Kerivel, dir. ; Samuel James, dir. | Paris : La Documentation française | 2019

Cet ouvrage a pour objectif de mettre en évidence les différentes initiatives menées dans le cadre du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ), au bénéfice des jeunes, en matière de prévention et de lutte contre les discriminations et les [...]

Plus d'information...

Disponible

document électronique

Négocier les règles d'évaluation pour développer l'accompagnement à la réussite des étudiants

Rémi Le Gall | Creteil : ERUDITE - Equipe de Recherche sur l’Utilisation des Données Individuelles en lien avec la Théorie Economique | Series of ERUDITE Working Papers | 2019

Nous avons impliqué des étudiants de licence dans la co-construction de la règle d’évaluation de leur participation pendant les travaux dirigés afin d’améliorer leur réussite à l’université. Nous avons ainsi testé l’effet de la négociation contr[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Politiques intégrées de jeunesse : une action publique renouvelée ?

Florence Abadie, dir. | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Cahiers de l'action | 2019

Dans le champ des politiques de jeunesse qui ne constitue pas, historiquement, en France, un secteur d’intervention unifié de politique publique, l’appel à projets du programme d’investissements d’avenir (PIA), action 411, « Projets innovants en[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Territoires zéro chômeur de longue durée - Expérimentation territoriale contre le chômage de longue durée : Le rapport d’analyse ETCLD – TZCLD

Experimentation Territoriale contre le chômage de longue durée ; Territoires zéro chômeur de longue durée | ETCLD | Rapport d'analyse | 2019

Ce rapport d’analyse ETCLD-TZCLD s’inscrit dans le cadre de l’évaluation intermédiaire de l’expérimentation Territoires zéro chômeur de longue durée. Il accompagne deux rapports : le premier rendu par le Comité scientifique d’évaluation, institu[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Transferts d'expériences et partenariats : les expériences sont elles cumulatives ?

Gérard Boudesseul | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2019

Plus d'information...

texte imprimé

Zéro chômeur ! : Dix territoires relèvent le défi

ATD Quart-Monde (Paris) ; Claire Hédon ; Didier Goubert ; Daniel Le Guillou | Ivry-sur-Seine : Les Éditions de l'Atelier/Éditions ouvrières | 2019

Grâce à l’expérimentation « Territoires zéro chômeur de longue durée », des femmes et des hommes privés d’emploi depuis des années ont signé un CDI dans une « entreprise à but d’emploi » sur dix territoires volontaires. Ces personnes ont retrouv[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Mésalliance éducative : l’exemple d’un partenariat territorialisé de lutte contre le décrochage scolaire

Laure Minassian |

Dans Formation emploi (n° 144, 2018/4)

Peu de travaux de recherche se sont intéressés de façon longitudinale aux dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire, depuis leur conception politique jusqu’à leur déploiement opérationnel. C’est ce que propose cette contribution par le [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Des permanences formation et emploi dans les « quartiers » : nouvelle chance, nouveau défi… pour les institutions ?‪

Pascale Moulévrier ; Gérald Houdeville |

Dans Formation emploi (n° 143, 2018/3)

L’accompagnement des personnes « vulnérables » est souvent critiqué par les agents socialement mandatés pour l’assurer. C’est précisément un des moteurs de la création du dispositif d’« Accueil conseil formation », délibérément conçu, aux yeux d[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Controverse. Le revenu universel, une chance ou un piège pour les femmes ? Dossier

Delphine Gardey, dir. ; Rachel Silvera, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 40, 2018/2)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La Garantie jeunes : éléments d’évaluation et de comparaison internationale : introduction au dossier

Christine Erhel ; Jérôme Gautié |

Dans Travail et emploi (n° 153, janvier-mars 2018)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La Garantie jeunes en pratique dans les missions locales : une expérimentation encadrée

Nicolas Farvaque ; Carole Tuchszirer |

Dans Travail et emploi (n° 153, janvier-mars 2018)

La mise en œuvre de la Garantie jeunes s’est apparentée à une expérimentation encadrée. Les missions locales se sont adaptées à ce nouveau dispositif, en se conformant à des outils de mise en œuvre structurants. Les organisations du travail ont [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Louis Legrand et la recherche en éducation. Perspectives historiques et philosophiques. Dossier

Pierre Kahn, dir. |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 51, n° 2, 2018/2)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Parcours coordonné et crèche d'insertion : Deux dispositifs transversaux d'insertion des mères de familles monoparentales précaires

Elisabetta Bucolo ; Anne Eydoux ; Laurent Fraisse |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 127, 2e trimestre 2018)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La recherche-action dans le champ de la lutte contre les exclusions : un dispositif en tension

Marie Loison-Leruste ; Anne Petiau |

Dans Sociologies pratiques (n° 37, 2018/2)

La recherche-action que nous menons depuis 2016 met en œuvre un dispositif d’analyse participative avec des professionnelles du travail social, de la psychiatrie et du soin médical travaillant auprès de personnes sans-abri. Si chacune a ses prop[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Résultats de l’évaluation quantitative de la Garantie jeunes : Quels publics, quels accompagnements et quelles trajectoires des bénéficiaires ?

Mathilde Gaini ; Marine Guillerm ; Solène Hilary ; Emmanuel Valat ; Philippe Zamora |

Dans Travail et emploi (n° 153, janvier-mars 2018)

La Garantie jeunes est un dispositif d’accompagnement en mission locale qui cible les jeunes ni en emploi, ni en études, ni en formation et en situation de précarité. Elle a été mise en place en France à partir d’octobre 2013, d’abord à titre ex[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Entrepreneuriat et innovation au cœur d’un territoire : le cas des femmes entrepreneures sociales des quartiers

Amélie Notais ; Julie Tixier |

Dans Innovations (n° 57, 2018/3)

Cet article pose la question suivante : dans quelle mesure les femmes des quartiers construisent-elles un modèle innovant de l’entrepreneuriat ? Il s’appuie sur l’étude d’une expérimentation sociale visant à former les femmes à l’entrepreneuriat[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Genre et lutte contre le harcèlement à l'école : Les enseignements de trois expérimentations soutenues par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse

Aude Kerivel |

Dans Education et formations (n° 97, septembre 2018)

Le genre, et tout ce qu’il sous-entend en termes de « logique globale qui organise la société », n’est pas toujours regardé lorsqu’il s’agit de penser les organisations scolaires. Pourtant la prise en compte du climat scolaire invite à observer [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Regards sur une expérimentation AFEST. Quelques formes d’apprentissage par l’expérience du travail

Sarah Macler |

Dans Education permanente (n° 216, septembre 2018)

Cet article s’appuie sur les résultats de l’expérimentation AFEST menée par AGEFOS-PME pour dégager quelques conditions de réussite et quelques points d’attention en faveur de l’efficacité d’un dispositif de formation par alternance incluant des[...]

Plus d'information...

Article : document électronique

Qui sont les évaluateurs d’expérimentation sociale ?

Jules Simha |

Dans SociologieS (mis en ligne le 13 mars 2018, mars 2018)

En croisant la sociologie des groupes professionnels et la sociologie de l’expertise, cet article s’intéresse aux évaluateurs d’expérimentations sociales. Il met en lumière les problèmes posés par la catégorie indigène des « évaluateurs », notam[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Evaluation du fonctionnement en dispositif intégré des instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques, et des perspectives d'extension

Claude Lavigne ; France. Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Michel Raymond ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Benoît Falaize ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Laurence Loeffel ; Patrick Guidet | Paris : Ministère des solidarités et de la santé | Rapport | 2018

Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), créés en 2005, reçoivent, en internat ou semi-internat, des enfants, adolescents et jeunes adultes qui, sans présenter de déficience intellectuelle ou cognitive, connaissent des dif[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Expérimentation AFEST Action de Formation En Situation de Travail : Rapport Final

Fabienne Caser, dir. ; Isabelle Freundlieb, dir. ; Stéphane Amouroux ; Moustapha Aouar ; Laurent Duclos ; Béatrice Delay ; Marc-Antoine Estrade ; Lydie Dian ; Dominique Dilly ; Florent Dubus ; Isabelle Dudognon ; Yann-Gaël Fourquier ; Sylvie Morin-Lagrange ; Michaël Paquin ; Salima Rairi | Lyon : Réseau ANACT | 2018

La DGEFP, le Copanef, le Cnefop, le FPSPP et l’Anact publient le rapport final et la synthèse de l’expérimentation relative aux Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST). Ce rapport s’appuie sur 21 projets expérimentaux conduits par d[...]

Plus d'information...

En ligne

Documents numériques

document électronique

L'expérimentation des classes de seconde professionnelle de champ

Jean-Pierre Collignon ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Pierre Vinard | Paris : Ministère de l'Education nationale | Rapport | 2018

De nombreuses académies ont mis en place des secondes professionnelles communes à plusieurs spécialités avec des appellations variées comme "seconde professionnelle de champ" et le plus souvent "seconde professionnelle à orientation progressive"[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Illettrisme, insertion professionnelle, santé : des défis pour les politiques de jeunesse en outre-mer

Samuel James ; Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2018

Depuis 2009, le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) a soutenu de nombreuses expérimentations sur les territoires d’outre-mer. Ainsi, plus de 140 expérimentations (ou expériences ou dispositifs) ont été réalisées sur les territoires ul[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Quand la sociologie entre dans l'action : la recherche en situation d'expérimentation sociale, artistique ou politique

Pascal Nicolas-Le Strat | Saint Germain sur Ille : Editions du commun | 2018

La sociologie que ce livre revendique est une sociologie résolument engagée dans l'action. Elle ne se tient pas à distance des enjeux sociaux et politiques, mais elle les investit expressément en s'associant aux expérimentations dans lesquelles [...]

Plus d'information...

Réserver

De retour le 22/08/2018

document électronique

Recherche-action et écriture réflexive : la pratique innovante des espaces comme levier de transformation sociale

Hugues Bazin, dir. | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | Cahiers de l'action | 2018

Les contributeurs de ce Cahier de l’action, responsables associatifs ou de collectifs, dont certains sont animateurs de réseaux régionaux, développent des expériences sur le territoire métropolitain dont le point commun est une pratique des « ti[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Revenu de base – Simulations en vue d’une expérimentation

Mahdi Ben-Jelloul ; Antoine Bozio ; Sophie Cottet ; Brice Fabre ; Claire Leroy | Paris : IPP - Institut des politiques publiques | Rapport IPP | 2018

Le système de prestations sociales actuel suscite des débats sur de nombreuses dimensions : non-recours aux minima sociaux, empilement de dispositifs multiples, conditions restrictives d’éligibilité pour la population jeune, etc. Face à ces enje[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Trends in Vocational Education and Training Research : Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET)

Christof Nägele ; European Conference on Educational Research (ECER) (4 to 7 September 2018; Bolzano, Italy) ; Barbara E. Stalder | Zenodo | 2018

For the first time in many years, VETNET publishes a collection of short papers in an edited book of proceedings, which is available online and as a printed version. VETNET has had a long tradition in making ECER presentations and full papers op[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Évaluation des Politiques Publiques : expérimentation randomisée et méthodes quasi-expérimentales

Sylvain Chabé-Ferret ; Laura Dupont-Courtade ; Nicolas Treich |

Dans Economie & Prévision (n° 211-212, 2017/2-3)

Dans cet article, nous proposons une introduction aux méthodes d’évaluation expérimentales et quasi-expérimentales. L’objectif de ces méthodes est d’identifier économétriquement les effets causaux des politiques publiques. Nous présentons les co[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Revenu pour toutes et tous : l’introuvable universalité

Anne Eydoux |

Dans Revue de l'OFCE (n° 154, 2017/5)

Les propositions d’expérimenter ou de généraliser un revenu universel ont refleuri dans le débat public en France, dans un contexte marqué par la récession et les élections présidentielles. Ce revenu universel est censé porter une redistribution[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L'expérimentation un nouveau mode d'action du réseau Anact-Aract

Olivier Liaroutzos |

Dans Revue des conditions de travail (La) (n° 7, décembre 2017)

Le recours à l’expérimentation dans le domaine social vise à explorer de nouvelles pistes et marges de manoeuvre quand il est estimé que ce qui se fait n’est pas suffisant ou peu satisfaisant. En matière d’amélioration des conditions de travail,[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

L’entreprenance à l’école primaire en France : reconfiguration des politiques éducatives et de leur évaluation‪

Stéphanie Morel ; Sarah Maire |

Dans Formation emploi (n° 140, octobre-décembre 2017)

Compétences entrepreneuriales, compétences psychosociales, soft skills… différentes terminologies se superposent aujourd’hui et ont en commun une conception de l’individu entreprenant et créatif qu’il s’agit de former pour l’avenir. Prenant pour[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’opération Territoires zéro chômeur de longue durée

Patrick Valentin ; Michel de Virville |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 126, 2017/4)

En 1994, Patrick Valentin lance une expérience fondatrice. Après avoir sensibilisé les acteurs de Seiches-sur-le-Loir au chômage de longue durée, il demande aux quatre-vingts personnes concernées ce qu’elles savent et veulent faire, et cinquante[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les blocs de compétences : quelle utilité pour les parcours professionnels ?

Françoise Amat |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 10, Hors série CNEFP)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Itinéraires et ingénieries de parcours dans le travail temporaire

Pascale d’ Artois |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 10, Hors série CNEFP)

Plus d'information...

Article : document électronique

Faut-il accompagner davantage les jeunes à la recherche d’un contrat d’apprentissage ? : Les enseignements de l’évaluation d’un programme expérimental

Bruno Crépon ; Thomas Le Barbancho ; Hélène Naegele ; Elise Pesonel ; Roland Rathelot ; Philippe Zamora |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 036, mai 2017)

Entre 2010 et 2012, un nouveau programme d’accompagnement mis en œuvre par les missions locales a été expérimenté sur sept sites en France. Son objectif est d’aider les jeunes à trouver un contrat d’apprentissage, essentiellement pour préparer u[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

La motivation des élèves à répondre à un test standardisé : Résultats d’une étude dans le cadre de Cedre compétences langagières et littératie

Sylvie Fumel ; Saskia Keskpaik |

Dans Education et formations (n° 93, mai 2017)

Les évaluations standardisées des élèves, telles que Cedre ou PISA, renvoient à des enjeux politiques croissants alors qu’elles restent à faible enjeu pour les élèves y participant. Dans le système éducatif français où la notation tient une plac[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

L'expérimentation du revenu de base en Finlande

Alain Lefebvre |

Dans Droit social (n° 4, avril 2017)

La Finlande a attiré une attention internationale considérable du fait de sa volonté de lancer une expérimentation de revenu de base au niveau national. À ce jour, c'est le seul pays qui se soit engagé dans une telle démarche, mais cela n'a rien[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

La pédagogie charismatique de Gilles Deleuze à Vincennes

Charles Soulié |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 216-217, 2017/1-2)

Les années post 1968 furent en France une intense période d’expérimentation pédagogique, notamment dans l’enseignement supérieur. Cet article analyse les pratiques pédagogiques des enseignants en philosophie de l’ex-Centre universitaire expérime[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Revenu universel, impôt sur le revenu et prélèvements sociaux

Frédéric Douet |

Dans Droit social (n° 4, avril 2017)

L'instauration d'un revenu universel est conditionnée par la question de son financement. L'une des possibilités envisageables est de mener une réflexion sur l'articulation du revenu universel avec l'impôt sur le revenu et les prélèvements socia[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Restituer son expérience : une activité formatrice et transformatrice

Isabelle Houot ; Emmanuel Triby |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 9, Hors série AFPA 2017)

Cette contribution propose une réflexion issue de la conduite d’une recherche-action accompagnant la mise en œuvre d’une approche par compétences au sein du réseau français des écoles de la deuxième chance. Elle s’appuie notamment sur les retour[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les compétences par la petite porte

Jean-Christophe Peton |

Dans Questions d'orientation (vol. 80, n° 1, mars 2017)

Plus d'information...

document électronique

Innover pour une École plus juste et plus efficace : synthèse des travaux du Cniré 2016-2017

Philippe Watrelot, dir. ; CNIRE - Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2017

Le Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative (Cniré) a remis son troisième rapport à la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, mercredi 29 mars 2017.

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

La spécificité des accords mondiaux d’entreprise en 2017 : originalité, nature, fonctions

Marie-Ange Moreau | Genève : OIT | 2017

Premières lignes du résumé : L’analyse des accords-cadres internationaux (ACI) depuis leur origine (1988) montre qu’une évolution s’est dessinée au fil du temps. Ces évolutions ont été analysées par la doctrine et par les acteurs eux-mêmes. Ils [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Vers une société apprenante : Rapport sur la recherche et développement de l'éducation tout au long de la vie

Catherine Becchetti-Bizot ; Guillaume Houzel ; François Taddei ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2017

La lettre de saisine de la ministre fixait comme objectif à la mission de tracer des perspectives de ce que pourrait être une véritable recherche et développement (R&D) de l'éducation tout au long de la vie, c'est-à-dire une recherche et dévelop[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Améliorer la QVT dans les petites structures de l'aide à domicile : le rôle d'un tiers-capacitant

Martine Huyon ; Vincent Chevrier |

Dans Revue des conditions de travail (La) (n° 5, décembre 2016)

L’aide à domicile est un secteur composé majoritairement de petites structures associatives qui connaissent d’importantes problématiques de gestion des ressources humaines (absentéisme, turn-over, accident de travail), résultats et causes de con[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

El balance mitigado de la experimentación de la cartera de experiencias y competencias

Nathalie Beaupère ; Nathalie Bosse ; Philippe Lemistre |

Dans Calificaciones y empleo (n° 92, décembre 2016)

La cartera de experiencias y competencias (PEC portefeuille d’expériences et de compétences) es un dispositivo que asocia una herramienta digital de tipo e-portfolio con el acompañamiento de los estudiantes en la construcción de su itinerario. [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Principes et pratiques de l’éducation sociétaire : les leçons de deux phalanstérions français

Michel Lallement |

Dans Education et sociétés (n° 37, 2016/1)

Soucieux de passer de l’esquisse de papier à la réalisation matérielle, Charles Fourier et l’école sociétaire ont réfléchi dès la première moitié du XIXe siècle aux conditions permettant de donner vie aux phalanstères. Une voie possible, pensaie[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les réseaux apprenants à la SNCF

Thierry Raynard |

Dans Education permanente (n° 207, juin 2016)

Face aux enjeux de transformation, les réseaux apprenants permettent de coconstruire le changement avant de le conduire. Une vingtaine de réseaux existent et permettent des sauts de performance très forts. Objet de travail commun, vision partagé[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les aspects normatifs, symboliques et anthropologiques de la certification

Brigitte Nivet ; Jean-Claude Casalegno |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 8, Hors série AFPA 2016)

Le modèle de la certification en formation professionnelle a longtemps été caractérisé en France par la centralisation, l’institutionnalisation et la normalisation. Depuis une trentaine d’années, émergent de nouveaux dispositifs fondés sur une a[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Evaluation, certification et validation des compétences en Belgique francophone

Danielle Coos |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 8, Hors série AFPA 2016)

En Belgique francophone, le dispositif de la validation des compétences constitue un élément central des recommandations européennes visant à promouvoir l’insertion professionnelle, l’apprentissage tout au long de la vie et la mobilité des trava[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Ingénierie des mobilités transnationales et européanisation des certifications

Hervé Breton |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 8, Hors série AFPA 2016)

Le développement des mobilités européennes et la mise en œuvre graduelle d’un cadre européen des certifications constituent les piliers de la construction de l’Europe de la formation. L’objet de cet article est d’analyser les processus d’européa[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

L’académie de Versailles expérimente la « seconde professionnelle à orientation progressive »

Brigitte Colin-Thomas |

Dans CPC Info (n° 57, premier semestre 2016)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Le dispositif « Bac Pro + » de l’académie de Poitiers

Philippe Berton |

Dans CPC Info (n° 57, premier semestre 2016)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

La mise en œuvre de la liaison BAC PRO – BTS dans l’académie d’Aix-Marseille

Stéphane Torrent ; Mme Garello ; M. Hakmi |

Dans CPC Info (n° 57, premier semestre 2016)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Témoignages de liaisons Bac Pro – BTS dans l’académie de Grenoble

Michel Deganis ; Bernard Garcin |

Dans CPC Info (n° 57, premier semestre 2016)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Les collèges connectés : une utilisation plus fréquente des outils numériques par les élèves, associée à une évolution des pratiques pédagogiques des enseignants

Jeanne Benhaïm-Grosse ; Stéphanie Moreau ; Pascal Bessonneau |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 02, janvier 2016)

Dans les collèges connectés depuis le début de l’expérimentation, la proportion d’enseignants qui font utiliser les outils numériques par leurs élèves est plus développée qu’ailleurs. Cette utilisation est liée, dans la plupart des disciplines, [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Les dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire inspirés des alliances éducatives : un espace transitionnel ?

Laure Minassian | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Expérience sociale Tremplin - Les lycées ont-ils un rôle actif à jouer dans l’insertion des jeunes issus de formation professionnelle ?

Martine Gleizes ; Shirley Lawes ; François-Xavier de Perthuis de Laillevault ; Patrick Rousset ; Matteo Sgarzi | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Ce rapport rend compte de l'évaluation de l'expérience sociale Tremplin, menée de septembre 2012 à mars 2015 dans des lycées professionnels auprès de jeunes en CAP et bac pro. Cette expérience comportait les objectifs suivant : développer un pro[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

La Garantie jeunes du point de vue des missions locales : un modèle d’accompagnement innovant, mais source de bouleversements organisationnels

Nicolas Farvaque, dir. ; Claire Kramme ; Carole Tuchszirer | Noisy-le-Grand : CEET | Rapport de recherche | 2016

Ce rapport d’évaluation a pour but d’étudier la mise en œuvre de la Garantie jeunes (GJ) du point de vue des missions locales (ML), opérateurs du dispositif. Le dispositif de la GJ a représenté un facteur de changement important dans les ML mais[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Orientation scolaire et professionnelle des filles et des garçons au collège : Évaluation d’un dispositif de sensibilisation aux métiers non-traditionnels

Biljana Stevanovic ; Pierre Grousson ; Alix de Saint-Albin |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 49, n° 1, 2016/1)

Cet article a pour objectif d’étudier les impacts d’une action expérimentale “Déployons nos Elles ! Et si c’était pour moi ?”, menée entre 2010 et 2012 dans les régions “Île de France” et “Rhône-Alpes” auprès des collégiens et collégiennes scola[...]

Plus d'information...

En ligne

document électronique

Rapport d’évaluation de l’expérimentation de l’Association Fondation des Étudiants pour la Ville (Afev) en Basse- Normandie dans la lutte contre le décrochage scolaire et la démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur

Gérard Boudesseul ; Agnès Checcaglini ; Laure Minassian ; Céline Vivent | 2016

Plus d'information...

Document numérique

Article : document électronique

Méthodes d'évaluation des politiques publiques : dossier

Dans Economie & Prévision (n° 204-205, 2014/1-2)

Ce numéro est un numéro spécial double consacré aux méthodes d’évaluation des politiques publiques. Il se compose de deux dossiers. Le premier porte sur les méthodes microéconométriques athéoriques d’évaluation des politiques publiques. Il compr[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L'expérimentation d'une nouvelle procédure d'orientation en fin de collège

Roseline Verdon ; Pascal Bessonneau ; Olivier Cosnefroy |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 47, décembre 2015)

Une nouvelle procédure d’orientation en fin de collège, expérimentée depuis la rentrée scolaire 2013 dans une centaine d’établissements publics, confère à la famille un pouvoir de décision en dernier ressort. À l’issue de la première année, ce d[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Évaluation d’une action expérimentale visant à diversifier les choix d’orientation scolaire et professionnelle des adolescentes et des adolescents

Biljana Stevanovic ; Pierre Grousson ; Alix de Saint-Albin |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 44, n° 4, décembre 2015)

Cet article a pour objectif d’étudier les impacts d’une action expérimentale « Déployons nos Elles ! Et si c’était pour moi ? », menée entre 2010 et 2012 dans les régions Île-de-France et Rhône-Alpes auprès des collégiens et collégiennes scolari[...]

Plus d'information...

Article : document électronique

Reconnaissance et institutionnalisation des innovations sociales dans le champ des politiques sociales

Alain Penven |

Dans Innovations (n° 48, 2015/3)

Prenant appui sur différentes recherches sur l’expérimentation et l’innovation sociale, l’auteur examine, dans cet article, les processus de banalisation des innovations sociales par l’appropriation et l’institutionnalisation. En s’intéressant p[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Le micro-lycée, une structure expérimentale qui accueille des jeunes en situation de décrochage scolaire

Isabelle Furno |

Dans Empan (n° 99, 2015/3)

Tous les jeunes ne trouvent pas leur compte dans le groupe classe classique. Le micro-lycée est une structure expérimentale animée par une équipe motivée et motivante qui aide les jeunes à se reconstruire, à se remettre en mouvement, puis au tra[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’échec en licence pour cause d’excès de travail... salarié

Jekaterina Dmitrijeva ; Loïc du Parquet ; Yannick L'Horty ; Pascale Petit |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 16, 2015/1)

Pour lutter contre l’échec dans l’enseignement supérieur, faut-il décourager ou encourager le travail salarié des étudiants ? Qu’est-ce qu’un emploi de qualité pour un étudiant ? Pour répondre à ces questions, nous avons expérimenté une platefor[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

L’apprentissage local d’une politique de l’emploi dans le Pays Valencien (Espagne) : arJuan R. Gallego etJosep V. Pitxer

Juan R. Gallego |

Dans Espaces et sociétés (n° 160-161, 2015 / 1-2)

Les partenariats entre acteurs publics et partenaires sociaux, aux plans local et régional, constituent un terrain propice à l’expérimentation de politiques publiques négociées. Axé sur les Pactes territoriaux pour l’emploi dans le Pays Valencie[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Le bilan mitigé de l'expérimentation du portefeuille d'expériences et de compétences

Nathalie Beaupère ; Nathalie Bosse ; Philippe Lemistre |

Dans Céreq Bref (n° 331, février 2015)

Le portefeuille d'expériences et de compétences (PEC) est un dispositif qui associe un outil numérique de type e-portfolio à l'accompagnement des étudiants dans la construction de leur parcours. Son évaluation, conduite dans 13 universités,inter[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Les enjeux d’une évaluation commanditée : immersion au sein d’une recherche-intervention en sciences de l’éducation

Lucie Aussel |

Dans Formation emploi (n° 129, janvier-mars 2015)

Cet article présente une réflexion épistémologique et méthodologique sur l’évaluation commanditée. Les résultats d’une recherche-intervention menée, de 2009 à 2013, dans le cadre d’un partenariat entre une instance politique et des chercheurs en[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Le croisement des approches qualitatives et quantitatives, vu à travers les expériences de l’évaluation du dispositif Tremplin et de l’analyse séquentielle de parcours

Patrick Rousset ; Congrès: Séminaire d’Analyse du Travail SEMAT 2014 (juin 2014; Céreq, Marseille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

Plus d'information...

En ligne

document électronique

La décentralisation vue depuis la question du décrochage scolaire : l’exemple de l’Auvergne

Céline Vivent | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

La loi du 5 mars 2014 élargit les compétences des Régions en matière de décrochage scolaire. Cette question du décrochage scolaire, dans sa partie repérage et suivi des publics, réseau de structures, rejoint la question du SPRO (service public r[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Développer au sein de l’Université l’objectif d’insertion professionnelle des étudiants. Une étude de cas d’ambidextrie organisationnelle

David Alis ; Maurice Baslé ; Jean-Marie Dubois ; Aziz Mouline |

Dans Politiques et management public (vol. 32, n° 1, janvier-mars 2015)

Dans une économie du savoir, les universités jouent un rôle majeur. Leurs missions traditionnelles d’enseignement et de recherche sont complétées par une troisième mission qui favorise leur engagement dans le monde socioéconomique, le transfert [...]

Plus d'information...

---

1 2 3 (1 - 100 / 245) Par page : 25 50 100 200