|
[article]
| Titre : |
Le Conseil supérieur de l’éducation du Québec : un organisme de représentation citoyenne pour éclairer les politiques publiques en éducation |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Claude Lessard |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp. 7-18 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Organisme Cité
Conseil supérieur de l’éducation.Québec
Thésaurus CEREQ
ETUDE HISTORIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; INSTITUTION ; CANADA ; QUEBEC
|
| Résumé : |
Ce texte analyse la mission du Conseil supérieur de l’éducation du Québec, conçu par le rapport Parent qui l’a mis au monde en 1964 comme une « commission permanente d’enquête sur l’éducation », cela devant se traduire d’une part, dans un rôle de « go-between » entre la société civile, les acteurs de l’éducation et les instances politiques, et d’autre part, dans un travail d’analyse de l’évolution de la société québécoise. Pour accomplir cette mission, la recherche de différents types (historique, comparative, évaluative, etc.) est une ressource importante, mais elle ne dicte pas la conclusion des délibérations, celle-ci demeurant un acte politique. Dans un premier temps, ce texte rappelle les origines du Conseil et le contexte particulier et déterminant de sa naissance ; dans ce cadre d’une forte empreinte des origines, la contribution de la recherche et le rapport du Conseil au politique sont présentés et discutés. Dans un second temps sont analysées les évolutions récentes du contexte socio-politique qui complexifient le travail du Conseil, tout en rendant sa mission tout aussi pertinente qu’autrefois. Enfin, dans la conclusion, nous relevons ce qui apparaît être l’originalité du Conseil. (Source : revue) |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-4-page-7.htm |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64977 |
in Revue française de pédagogie > n° 201 (2017/4) . - pp. 7-18
[article] Le Conseil supérieur de l’éducation du Québec : un organisme de représentation citoyenne pour éclairer les politiques publiques en éducation [document électronique] / Claude Lessard . - 2019 . - pp. 7-18. Langues : Français ( fre) in Revue française de pédagogie > n° 201 (2017/4) . - pp. 7-18
| Catégories : |
Organisme Cité
Conseil supérieur de l’éducation.Québec
Thésaurus CEREQ
ETUDE HISTORIQUE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; INSTITUTION ; CANADA ; QUEBEC
|
| Résumé : |
Ce texte analyse la mission du Conseil supérieur de l’éducation du Québec, conçu par le rapport Parent qui l’a mis au monde en 1964 comme une « commission permanente d’enquête sur l’éducation », cela devant se traduire d’une part, dans un rôle de « go-between » entre la société civile, les acteurs de l’éducation et les instances politiques, et d’autre part, dans un travail d’analyse de l’évolution de la société québécoise. Pour accomplir cette mission, la recherche de différents types (historique, comparative, évaluative, etc.) est une ressource importante, mais elle ne dicte pas la conclusion des délibérations, celle-ci demeurant un acte politique. Dans un premier temps, ce texte rappelle les origines du Conseil et le contexte particulier et déterminant de sa naissance ; dans ce cadre d’une forte empreinte des origines, la contribution de la recherche et le rapport du Conseil au politique sont présentés et discutés. Dans un second temps sont analysées les évolutions récentes du contexte socio-politique qui complexifient le travail du Conseil, tout en rendant sa mission tout aussi pertinente qu’autrefois. Enfin, dans la conclusion, nous relevons ce qui apparaît être l’originalité du Conseil. (Source : revue) |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-4-page-7.htm |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64977 |
|
Accueil
Affiner la rechercheIntroduction. Activation, acteurs et institutions : quelles perspectives pour l’Italie ? in Formation emploi, n° 147 (2019/3)
Évaluations des politiques publiques (2019)
Optimisation des concours de recrutement des cadres du ministère de l'agriculture et de l'alimentation (2019)
