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L'économie des conventions : une lecture critique à partir de la philosophie pragmatiste de John Dewey.

Elisabeth Chatel ; Dorothée Rivaud-Danset |

Dans Revue de philosophie économique (n° 13, 2006/1)

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De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité. Dossier

Romuald Normand, dir. ; Eric Verdier ; Gilles Raveaud ; Roger Dale ; Jean-Émile Charlier ; Annie Vinokur ; Elisabeth Chatel ; Norberto Bottani ; Marilyn Osborn ; Claude Lessard ; Sarah Croché ; Nathalie Bélanger ; Khera Taleb |

Dans Education et sociétés (n° 18, 2006/2)

Ce dossier a pour sommaire: -Introduction ; Au cour de la stratégie européenne pour l'emploi, le taux d'emploi ; Construire l'Europe en bâtissant un Espace Européen de l'Éducation ; Évaluations régionales de la formation et responsabilité polit[...]

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L'économie des conventions. Méthodes et résultats. Tome 2 : Développements.

François Eymard-Duvernay, Éditeur scientifique ; Nicolas Auray ; Franck Bailly ; Philippe Batifoulier ; Pierre Boisard ; David Bourghelle ; Olivier Brandouy ; Marc Breviglieri ; Marie Brière ; Elisabeth Chatel ; Emmanuelle Cheyns ; Robert Cobbaut ; Nicolas Farvaque ; Olivier Favereau ; Maryse Gadreau ; Ariane Ghirardello ; Yvan Guichaoua ; Anne Isla ; Patrick Jolivet ; Emmanuel Kessous ; Guillemette de Larquier ; Alexandre Mallard ; Emmanuelle Marchal ; Frédéric Marty ; Kevin Mellet ; Olivier Mirwasser ; Nathalie Moureau ; André Orléan ; Héloïse Petit ; Anne-Catherine Provost-Moursli ; Antoine Rebérioux ; Géraldine Rieucau ; Dominique Sagot-Duvauroux ; Robert Salais ; Marie Salognon ; Damien Sauze ; Alessandro Stanziani ; Joan Stavo-Debauge ; Yasmina Tadjeddine ; Laurent Thévenot ; Véronique Van der Pllancke ; Eric Verdier ; Catherine Baron | Paris : La Découverte | Recherches | 2006

Présentation d'analyses dans une perspective conventionnaliste couvrant pratiquement tous les domaines économiques : les échanges sur les biens, le travail, les actifs financiers, le développement des nouvelles technologies de l'information et [...]

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L'éducation face aux défis économiques. L'investissement en capital humain. Les dépenses publiques d'éducation. L'efficacité du système éducatif. Le financement des universités.

Elie Cohen ; Marcelin Joanis ; Jean-Claude Hardouin ; André Hussenet ; Georges Septours ; Philippe Aghion ; Franck Bailly ; Elisabeth Chatel ; Vincent Vandenberghe |

Dans Problèmes économiques (n° 2850, avril 2004)

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Du partage au marché : regards croisés sur la circulation des savoirs.

Laurent Thévenot ; Eric Delamotte, Éditeur scientifique ; Carole Daverne ; Franck Bailly, Éditeur scientifique ; Emmanuel Lazega ; Bernard Conein ; Bernard Enjolras ; Ashveen Peerbaye ; Jean-Samuel Beuscart ; Martine Bentaboulet ; Thomas Lamarche ; Romuald Normand ; Franck Bailly ; Elisabeth Chatel ; Yolandes Combes ; Julien Deceuninck ; Jean-Jacques Paul ; Gilles Galodé ; Michel Lallement ; Claude Mouchot ; Dominique Sagot-Duvauroux ; Pierre Moeglin ; Jean-Michel Servet | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Communication | 2004

L'émergence de l'économie de la connaissance pose la question de la marchandisation du savoir. De même que la connaissance scientifique est devenue la première des " matières premières ", le savoir collectif est source de compétitivité, l'entrep[...]

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Vers une didactique comparée.

Elisabeth Chatel ; Alain Mercier ; Luisa Schubauer-Leoni maria ; Gérard Sensevy ; Sandra Canelas-Trevisi ; Thérèse Thevenaz-Christen ; Annick Flückiger ; Serge Quilio ; Yves Matheron ; Marie-Hélène Salin ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Pierre Verillon ; Jean-Paul Bernie ; Samuel Johsua ; Christine Felix ; Monique Loquet ; Annie Garnier ; Chantal Amade-Escot ; Francia Leutenegger ; Anne-Marie Munch ; Chiesa Millar valentina |

Dans Revue française de pédagogie (n° 141, octobre-novembre-décembre 2002)

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Comment évaluer l'éducation ? Pour une théorie sociale de l'action éducative.

Elisabeth Chatel | Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 2001

Les instruments de l'analyse économique classique sont insuffisants pour cerner tous les aspects de l'évaluation de l'éducation. L'auteur propose un modèle alternatif d'évaluation en prenant comme postulat que l'enseignement doit être socialemen[...]

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Théories de l'action et éducation.

Jean-Michel Baudouin, Éditeur scientifique ; Hans Joas ; Janette Friedrich, Éditeur scientifique ; Patrick Pharo ; Yves Schwartz ; Claude De Jonckheere ; Jean-Paul Bronckart ; Marie-Noëlle Schurmans ; Elisabeth Chatel ; Gérard Sensevy ; René Rickenmann ; Yves Clot ; Jean-Marie Barbier | Bruxelles : De Boeck Université | Raisons éducatives | 2001

L'ouvrage fait le point sur les propositions théoriques et les recherches empiriques ayant trait au concept d'action en sciences de l'éducation, en philosophie, en sociologie et en psychologie.

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Actes du XXIIe colloque de l'AFAE : "quel sens pour l'Ecole républicaine au XXIe siècle ?" 24, 25 et 26 mars 2000.

Antoine Prost ; AFAE - ASSOCIATION FRANCAISE DES ADMINISTRATEURS DE L'EDUCATION.Paris (2000; MARLY-LE-ROI) ; Paul Ricaud-Dussarget, Préfacier, etc. ; Alain Michel, Préfacier, etc. ; Christian Forestier, Préfacier, etc. ; Bernard Toulemonde ; Claude Pair ; Philippe Joutard ; Claude Lelièvre ; Henri Pena-Ruiz ; André Hussenet ; Claude Maréchal ; Marie-Claude Jacquemin ; Jean-Louis Jacquet ; Jean-Luc Raynal ; Jean-Pierre Mongenie ; Gérard Groux ; Guy Coq ; Martine Mandereau ; Yves Dutercq ; Béatrice Leca ; Bruno Plane ; Denis Meuret ; Elisabeth Chatel ; Jacques Marchal ; Annie Tobati ; Guy-Roger Meitinger |

Dans Administration et éducation (n° 87, 3ème trimestre 2000)

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Administrer, gérer, évaluer les systèmes éducatifs. Une encyclopédie pour aujourd'hui.

Jean-Jacques Paul, Éditeur scientifique ; Louis Fontvieille ; Jean-Claude Eicher ; Thierry Chevaillier ; Serge Chomienne ; Jean-Pierre Jarousse ; Estelle Orivel ; François Orivel ; Jean Bourdon ; Michèle Mansuy ; Philippe Méhaut ; Franck Bailly ; Elisabeth Chatel ; Annie Vinokur ; Jean-Bernard Rasera | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies/Outils | 1999

L'image de l'économie de l'éducation est aujourd'hui altérée par une représentation négative. Sa fonction se limiterait au calcul et à l'ajustement des coûts, tandis qu'elle serait profondément marquée par l'idéologie libérale. Elle serait en ou[...]

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Institutions et conventions. La réflexivité de l'action économique.

Robert Salais, Éditeur scientifique ; Marion Glatron ; Elisabeth Chatel, Éditeur scientifique ; EHESS - ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES.Paris ; Dorothée Rivaud-Danset, Éditeur scientifique ; Simo Knuuttila ; Hélène Verin ; Feriel Kandil ; Jean De Munck ; Evelyne Serverin ; Claude Didry |

Dans Raisons pratiques (n° 9, 1998)

S'écartant de la théorie standard de l'action rationnelle, cet ouvrage collectif propose une réflexion autour du concept de "possibilité" à la lumière de l'économie des conventions. Ce concept émerge tout particulièrement dans les contributions [...]

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Le service public en recherche. Quelle modernisation ?

CGP - Commissariat général du plan ; Catherine Gremion, Éditeur scientifique ; Werner Ackermann ; Robert Fraisse, Éditeur scientifique ; Joëlle Affichard ; SECRETARIAT D'ETAT A LA RECHERCHE ; Jean-Louis Autin ; Marie-Agnès Barrère-Maurisson ; Benoît Bastard ; Jean-Luc Bodiguel ; Elisabeth Chatel ; Jean Choussat ; Philippe Corcuff ; Jean-Louis Derouet ; Christine Dourlens ; Pierre Dubois ; François Eymard-Duvernay ; Jacques Gautrat ; Albert Gueissaz ; Armand Hatchuel ; Isaac Joseph ; Michel Jougleux ; Danielle Kaisergruber ; Claudette Lafaye ; Jean-Jacques Laffont ; Pierre Lascoumes ; Jean-Louis Laville ; Jean-Pierre Le Bourhis ; Danièle Malicet-Potocki ; Emmanuelle Marchal ; Numa Murard ; Frédérique Pallez ; Brigitte Rémy ; Emmanuèle Reynaud ; Jean-Daniel Reynaud ; Gilles Robert ; Jean-Yves Rochex ; Jean-Luc Roger ; Luc Rouban ; Pierre Strobel ; Jacques Theureau ; Jean Tirole ; François Turlot ; Pierre Vidal-Naquet ; Jean-Marc Weller ; Jacques Ziller | Paris : La Documentation française | 1996

Retenu comme l'un des grands chantiers du Xe Plan, le service public connaît dans divers secteurs une modernisation dont cette étude tente de mesurer la réalité et les incidences. Cette évaluation se révèle complexe de par la nature même de son [...]

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L'investissement éducatif et son efficacité. Résumés des recherches sélectionnées par l'appel d'offres lancé par la Direction de l'Evaluation et de la Prospective.

Claude Thelot, Préfacier, etc. ; Antoine Prost, Préfacier, etc. ; Maurice Garnier ; Jérald Hage ; Gérard Ballot ; Jean-Jacques Paul ; Patrick Veneau ; Michel Sollogoub ; Nelly Stephan ; Gérard Bodé ; Philippe Savoie ; Raymond Magro ; Catherine Agulhon ; Valérie Colonna ; Elisabeth Chatel ; André Flieller ; Jean-Luc Kop ; Michel Manciaux ; Jacqueline Marsenach ; Françoise Oeuvrard |

Dans Les dossiers éducation et formations (n° 47, décembre 1994)

Les différentes recherches sélectionnées à partir de l'appel d'offres 1991 de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education nationale sont classées en trois grands thèmes : efficacité macro-économique : croissance[...]

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