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Sous-collection Échanges du Céreq

Éditeur :

Céreq

Collection :

Relief

ISSN :

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L’articulation branches/territoires, quelles formes de coopération entre acteurs ? Introduction / Michel Weill (2016)

Public

ISBD

in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Titre : L’articulation branches/territoires, quelles formes de coopération entre acteurs ? Introduction
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Michel Weill
Congrès : Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2016
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 53
Importance : p. 79
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
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in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

L’articulation branches/territoires, quelles formes de coopération entre acteurs ? Introduction [texte imprimé] / Michel Weill / Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris) . - Marseille : Céreq, 2016 . - p. 79. - (Relief. Échanges du Céreq; 53) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
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Avec quels outils de diagnostic et de prospective ? Introduction / Christophe Guitton (2016)

Public

ISBD

in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Titre : Avec quels outils de diagnostic et de prospective ? Introduction
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christophe Guitton
Congrès : Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2016
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 53
Importance : p. 61
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; PARTENAIRES SOCIAUX ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; PROSPECTIVE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions
Organisme Cité
Centre d'études et de recherches sur les qualifications

Résumé : Présente l'activité du Céreq et ses relations avec partenaires sociaux et les branches professionnelles.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
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in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Avec quels outils de diagnostic et de prospective ? Introduction [texte imprimé] / Christophe Guitton / Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris) . - Marseille : Céreq, 2016 . - p. 61. - (Relief. Échanges du Céreq; 53) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; PARTENAIRES SOCIAUX ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; PROSPECTIVE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions
Organisme Cité
Centre d'études et de recherches sur les qualifications

Résumé : Présente l'activité du Céreq et ses relations avec partenaires sociaux et les branches professionnelles.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
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Le cas d'un dispositif de formation couplé à une expertise régionale / Sandrine Delouille (2016)

Public

ISBD

in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Titre : Le cas d'un dispositif de formation couplé à une expertise régionale : l'Institut régional de formation à l'environnement et au développement durable (IRFEDD)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sandrine Delouille ; Isabelle Boisseau
Congrès : Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2016
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 53
Importance : pp. 85-90
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; ORGANISME DE FORMATION ; ECOLOGIE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; METIER DE L'ENVIRONNEMENT ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PARTENARIAT ; EXPERTISE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
Organisme Cité
IRFEDD - Institut régional de formation à l'environnement et au développement durable ; SCIC - Société coopérative d'intérêt collectif ; FEDEREC ; ORM PACA - Observatoire régional des métiers

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
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in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Le cas d'un dispositif de formation couplé à une expertise régionale : l'Institut régional de formation à l'environnement et au développement durable (IRFEDD) [texte imprimé] / Sandrine Delouille ; Isabelle Boisseau / Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris) . - Marseille : Céreq, 2016 . - pp. 85-90. - (Relief. Échanges du Céreq; 53) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; ORGANISME DE FORMATION ; ECOLOGIE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; METIER DE L'ENVIRONNEMENT ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PARTENARIAT ; EXPERTISE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; APPROCHE LOCALE ; FRANCE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
Organisme Cité
IRFEDD - Institut régional de formation à l'environnement et au développement durable ; SCIC - Société coopérative d'intérêt collectif ; FEDEREC ; ORM PACA - Observatoire régional des métiers

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
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Du diagnostic à l'action : La construction des outils d'expertise pour accompagner les politiques des branches / Alexandra D'Agostino (2016)

Public

ISBD

in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Titre : Du diagnostic à l'action : La construction des outils d'expertise pour accompagner les politiques des branches
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Alexandra D'Agostino
Congrès : Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2016
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 53
Importance : pp. 63-70
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; ART ; METIER DU SPECTACLE ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Organisme Cité
OPMQC - Observatoire des métiers, des qualifications et des compétences ; CPNEF - COMMISSION PARITAIRE NATIONALE EMPLOI FORMATION
Affiliation Céreq
Céreq - DTEP

Document Céreq : Non
n° fiche programme : 475
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57668

in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Du diagnostic à l'action : La construction des outils d'expertise pour accompagner les politiques des branches [texte imprimé] / Alexandra D'Agostino / Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris) . - Marseille : Céreq, 2016 . - pp. 63-70. - (Relief. Échanges du Céreq; 53) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; ART ; METIER DU SPECTACLE ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Organisme Cité
OPMQC - Observatoire des métiers, des qualifications et des compétences ; CPNEF - COMMISSION PARITAIRE NATIONALE EMPLOI FORMATION
Affiliation Céreq
Céreq - DTEP

Document Céreq : Non
n° fiche programme : 475
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57668

Dialogue social territorial, quadripartisme et contractualisation, quels modes de coopération entre acteurs de branches et acteurs régionaux ? / Bruno Lamotte (2016)

Public

ISBD

in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Titre : Dialogue social territorial, quadripartisme et contractualisation, quels modes de coopération entre acteurs de branches et acteurs régionaux ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bruno Lamotte ; Aline Valette-Wursthen
Congrès : Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris)
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 2016
Collection : Relief
Sous-collection : Échanges du Céreq num. 53
Importance : pp. 81-84
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; APPROCHE LOCALE ; COLLECTIVITE LOCALE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PARTENAIRES SOCIAUX ; POLITIQUE PUBLIQUE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions ; Céreq - Centre associé de Grenoble

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57670

in Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

Dialogue social territorial, quadripartisme et contractualisation, quels modes de coopération entre acteurs de branches et acteurs régionaux ? [texte imprimé] / Bruno Lamotte ; Aline Valette-Wursthen / Biennale formation-emploi (4ème; 7 octobre 2015; Cité internationale universitaire, Paris) . - Marseille : Céreq, 2016 . - pp. 81-84. - (Relief. Échanges du Céreq; 53) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
COLLOQUE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; APPROCHE LOCALE ; COLLECTIVITE LOCALE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PARTENAIRES SOCIAUX ; POLITIQUE PUBLIQUE ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions ; Céreq - Centre associé de Grenoble

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cereq.fr/negocier-reguler-accompagner-la-relation-formation-emploi-a [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57670

Droit à la qualification et diplôme : le jardin des partenaires sociaux / Pascal Caillaud (2016)

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Les enjeux renouvelés des diplômes et certifications dans les régulations de branche. Quelles recompositions des politiques emploi-formation / Michèle Tallard (2016)

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Formes de régulation et formes de mobilisation des instances paritaires : une conjugaison singulière / Maël Dif-Pradalier (2016)

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Négocier, réguler, accompagner. La relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles / Frédéric Séchaud (2016)

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De la reconnaissance des diplômes à la construction de nouvelles certifications / Frédéric Séchaud (2016)

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La régulation de branche et la relation formation-emploi à l'épreuve des jeux d’échelle, de l’effectivité des règles et de la légitimité des organisations professionnelles / Eric Verdier (2016)

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L’alternance en Allemagne : quels atouts pour les parcours des jeunes ? / Mona Granato (2015)

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L’alternance dans les diplômes Jeunesse et Sport / Anne-Sophie Dumortier (2015)

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L’alternance dans le supérieur : un vecteur d’ascension sociale pour tous ? / Stéphanie Mignot-Gérard (2015)

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L’alternance intégrative, une nouvelle modalité de professionnalisation ? / Marc Fourdrignier (2015)

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Alternance et professionnalisation / Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) (2015)

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L’alternance à l’université, les Masters et leurs diplômés / Nathalie Beaupère (2015)

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Analyse socio - historique comparative de réformes éducatives en Belgique francophone à travers la presse / Mélanie Ferrara (2015)

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Les apprentis de l’enseignement supérieur : diversité des usages et des logiques / Benoît Cart (2015)

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L'articulation des démarches quantitative et qualitative pour analyser le travail / Samira Mahlaoui (2015)

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Articuler approches quantitatives et approches qualitatives pour observer l’emploi et la formation dans les régions / Anne-Sophie Dumortier (2015)

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Avant-propos du Relief n° 50 / Benoît Cart (2015)

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De bac moins 3 à bac plus 3 / Philippe Lemistre (2015)

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Comment se professionnalisent les étudiants de l’enseignement supérieur ? / Catherine Béduwé (2015)

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Complémentarité et articulation entre approches qualitative et quantitative / Laurence Diederichs-Diop (2015)

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Conditions de travail et identification professionnelle / Isabelle Caprani (2015)

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La construction et l'usage d’outils quantitatifs pour comprendre les conditions de travail / Anne-Françoise Molinié (2015)

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Le croisement des approches qualitatives et quantitatives, vu à travers les expériences de l’évaluation du dispositif Tremplin et de l’analyse séquentielle de parcours / Patrick Rousset (2015)

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Au-delà de la rupture du contrat d’apprentissage, la variété des trajectoires / Christine Guégnard (2015)

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Différenciation des formes d’alternance : facteur d’inégalités ? / Laure Minassian (2015)

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La diversité des parcours au sein du système éducatif améliore-t-elle les chances de réussite dans la vie ? / Janine Jongbloed (2015)

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L’effet du passage par l’apprentissage sur la première insertion des sortants / Benoît Cart (2015)

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Effet à terme de l’apprentissage : le début de carrière des ex-apprentis est-il plus favorable que celui des ex-lycéens professionnels ? / Benoît Cart (2015)

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Les effets de la formation des chômeurs sur l’accès à l’emploi / Guillaume Blache (2015)

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Les entrelacs du quantitatif et du qualitatif / Philippe Trouvé (2015)

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Évaluation des compétences par des diplômés de Bac+5 et emploi / Philippe Lemistre (2015)

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Évaluer l’insertion à l’issue de l’apprentissage en tenant compte des mobilités territoriales et des externalités sur un marché du travail local / Hélène Couprie (2015)

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Formation continue, capacités et partage des responsabilités dans l’entreprise / Josiane Vero (2015)

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Formation professionnelle : le « choix » de l’alternance. L’exemple du canton de Genève / Rami Mouad (2015)

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Le Haut Comité Éducation – Économie : un promoteur central de la professionnalisation des formations / Arnaud Pierrel (2015)

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Insertion professionnelle des jeunes en filière professionnelle / Béatrice Le Rhun (2015)

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Les jeunes hommes dans des formations très féminisées : quelles destinées professionnelles ? / Thomas Couppié (2015)

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L’orientation scolaire et professionnelle, un choix idéaliste ou réaliste ? / Annalisa Schnitzler (2015)

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Parcours de formation postobligatoire et transition vers l’emploi ou les formations du Tertiaire / Karin Bachmann Hunziker (2015)

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Parcours scolaire en formation technique et alternance travail - études / Pierre Doray (2015)

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Première étape d’une analyse du recours au contrat d’apprentissage par les entreprises / Rachel Bavdek (2015)

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Prendre appui sur un bilan statistique pour coordonner une démarche d’enquêtes qualitatives / Jean-Paul Cadet (2015)

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Les processus engendrés par les transitions professionnelles à l’entrée en formation professionnelle / Lydie Chaintreuil (2015)

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Professionnalisation et accès des adultes à l’université / Isabelle Borras (2015)

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Professionnalisation du doctorat, conditions de thèse et trajectoires professionnelles / Julien Calmand (2015)

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La professionnalisation de l’enseignement supérieur entre public et privé. Vers de nouvelles normes de certifications ? / Aurélien Casta (2015)

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Prospective de l’emploi, des métiers et des qualifications / Rencontres interrégionales Céreq-Dares-Réseau des Carif-Oref (Cinquièmes; 2015; Nantes) (2015)

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Protocoles d’enquêtes associant démarches quantitative et qualitative : séquençage ou intégration ? / Arnaud Dupray (2015)

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Que devient-on après un DUT mesures physiques ? Quelques réflexions sur les carrières des anciens étudiants d’une formation professionnalisante / Nathalie Chauvac (2015)

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Quelle qualité de l’emploi pour les descendants d’immigrés en début de carrière ? / Yaël Brinbaum (2015)

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Quelles relations entre stages et professionnalisation des formations universitaires ? / Dominique Glaymann (2015)

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La question de la pertinence des résultats obtenus via des logiciels de traitement qualitatif et quantitatif de données textuelles / Stéphane Trebucq (2015)

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Trajectoires d’insertion et liberté réelle de choix des chômeurs en formation. Une analyse en termes de capacités / Bernard Conter (2015)

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Le travail en cours d’études, une forme spontanée d’alternance ? / Jordi Planas Coll (2015)

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Vers une convention de formation alternante ? Une comparaison de l’apprentissage en France, Suisse et Italie / Maël Dif-Pradalier (2015)

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Les vertus de l’apprentissage en matière d’insertion professionnelle se concentrent-elles dans l’intégration des métiers ciblés par le diplôme ? / Thomas Couppié (2015)

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Accélérateurs et freins de la reprise d'emploi : le cas des chômeurs indemnisés / Damien Euzenat (2014)

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Une analyse des trajectoires professionnelles des diplômés universitaires catalans / José Navarro-Cendejas (2014)

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L’apprentissage comme voie de réussite à coup sûr / Valérie Ilardi (2014)

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Des approches et démarches méthodologiques mobilisées pour l’analyse du travail au Céreq / Samira Mahlaoui (2014)

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Choix d’orientation atypique en master / Magali Jaoul-Grammare (2014)

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Comment a évolué le profil de poursuite d’études longues dans l’enseignement supérieur ? / Magali Jaoul-Grammare (2014)

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De la compréhension de l’échec en master à la mesure de la réussite / Nadine Théophile (2014)

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Crise, mobilité des firmes internationales et attractivité des territoires / Zeineddine Khelfaoui (2014)

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La crise, une opportunité pour agir durablement sur les territoires ? / Stéphane Michun (2014)

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Décrocher et raccrocher : une réussite scolaire et professionnelle est-elle possible pour les jeunes sans diplôme ? / Céline Goffette (2014)

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Les déroulements de carrières féminines dans les métiers techniques : entre déterminants et sentiments de réussite / Alexandra D'Agostino (2014)

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Le devenir des diplômés en 2010 d’une licence ALLSH / Sylvie David (2014)

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Les effets de la ségrégation sociale et migratoire sur le parcours scolaire dans l'enseignement postobligatoire à Genève / Samuel Charmillot (2014)

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De l’emploi à l’activité : où porter le regard pour analyser le travail ? / Anne-Lise Ulmann (2014)

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L'enseignement agricole : une filière de la réussite pour les élèves en difficultés scolaires ? / Laure Minassian (2014)

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Entrants en master : réussir à attirer de nouveaux publics / Cécile Gautier (2014)

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Entrée en master, choisir des étudiants ou choix des étudiants ? / Martine Cassette (2014)

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Entrer à l'université : les figures d'un ajustement progressif / Ekaterina Melnik (2014)

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L’entretien biographique et l’analyse du travail. Le temps peut-il être conté en temps compté ? / Sophie Divay (2014)

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À l’épreuve de la preuve. Observer le travail dans les entreprises, une utopie ? / Jean-Frédéric Vergnies (2014)

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L'étude de la solution transitoire du Pretirocinio d'orientamento / Jenny Marcionetti (2014)

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Évaluation longitudinale de l'expérience pédagogique du lycée Galatasaray / Haluk Levent (2014)

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Evaluer les universités. Analyse critique des indicateurs d'établissements et méthodologie des enquêtes auprès des recruteurs / Julien Calmand (2014)

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Expérimentation d'une épreuve diagnostique de français sur objectif universitaire / Marie Beillet (2014)

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Expérimenter à petite échelle l’efficacité d’une action publique / Bernard Gomel (2014)

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La figure de réussite, une clé pour appréhender les bifurcations scolaires et professionnelles dans leur contexte sociétal / Sylvain Bourdon (2014)

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Focus sur la réussite : transition de l'école obligatoire au postobligatoire dans le Canton du Tessin / Serena Ragazzi (2014)

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La formation en alternance, une voie de réussite pour tous ? L’impact de l’origine ethnique en Allemagne / Mona Granato (2014)

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Frais d'inscription et parcours des étudiants dans l'enseignement supérieur / Séverine Chauvel (2014)

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De la gestion de l’emploi par les territoires à la gestion de l’emploi pour les territoires / Pascale Vincent (2014)

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Gouvernance des structures d'accompagnement et dynamique territoriale entrepreneuriale / Catherine Peyroux (2014)

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Intégrer une ENS… et après ? / Pierre Bataille (2014)

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Interroger les recruteurs pour mieux comprendre les processus d’insertion des jeunes. Éléments méthodologiques à prendre en compte / Nathalie Beaupère (2014)

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Introduction. Partie 1. Comparer les performances des universités : les indicateurs quantitatifs en questions / Isabelle Borras (2014)

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Introduction au Relief "Parcours de formation des étudiants de master" / Catherine Béduwé (2014)

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Introduction au Relief "Le travail au cœur de la relation formation-emploi" / Damien Brochier (2014)

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Légitimité interne et légitimité externe d’un nouveau concept de référentiels / Joachim Haas (2014)

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La lente transition de la réussite scolaire à la réussite professionnelle des femmes kanak en Nouvelle-Calédonie / Marie Berrah (2014)

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De la licence générale scientifique vers le master : des parcours typiques ? / Philippe Lemistre (2014)

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