Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (5284)
Article : document électronique
Christian Baudelot ; Michel Glaude ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |L'idée force que les auteurs tentent ici de démontrer est que le bonus de salaire apporté par une année supplémentaire dans le système éducatif a toujours baissé entre 1970 et 1985. Si le rôle de l'école est pendant cette période devenu de plus [...]Article : texte imprimé
La Loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989 comportent six chapitres qui traitent des problèmes suivants : la vie scolaire et universitaire (droit à l'éducation, organisation de la scolarité, droits et obligations), les personnels, l[...]Article : texte imprimé
La Loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989 comportent six chapitres qui traitent des problèmes suivants : la vie scolaire et universitaire (droit à l'éducation, organisation de la scolarité, droits et obligations), les personnels, l[...]Article : texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Jean-Pierre Sicard ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES |Rapide synthèse d'une étude du BIPE pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE) sur une comparaison des scénarios de prospective des différents pays européens en matière d'emploi et de besoins en formation.Article : texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Christian Forestier ; Georges Fotinos |Cet article est issu du rapport du Groupe technique chargé d'étudier, pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE), les objectifs et spécificités des baccalauréats scientifiques et techniques. Les auteurs étudient l'évolution des flux de ces ba[...]Article : texte imprimé
Extrait d'un rapport du Groupe technique chargé d'étudier pour le Haut comité éducation-économie les objectifs et spécificités des baccalauréats scientifiques et techniques. Les auteurs font un bilan de l'évolution des effectifs de ces bachelier[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du dossier élaboré à l'occasion du 20e anniversaire de la revue Education Permanente. Ce dossier rassemble des articles qui interrogent l'histoire de la formation depuis la Révolution Française et celle de l'éducation per[...]Article : texte imprimé
Claude Rameau ; Jacques Lebraty ; FNEGE - FONDATION NATIONALE POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA GESTION DES ENTREPRISES (1988; NICE) ; Richard Zisswiller ; Maurice Saias |Ce dossier est issu des débats du colloque de la FNEGE, "1993 : l'enjeu pour les formations françaises à la gestion" (Nice, 8-9 décembre 1988). Les quatre articles qui le composent conjuguent diversement les trois variables suivantes : 1993, la [...]Article : texte imprimé
L'analyse des spécificités institutionnelles en matière d'éducation et de formation professionnelle en Allemagne, au Royaume-uni, en France puis aux Etats-unis, met en évidence certaines difficultés de fonctionnement qui leur sont propres, mai[...]Article : texte imprimé
Catherine Agulhon ; Claude Pair ; Bernard Hillau ; Bernard Pabot ; Jean-Pierre Hedeline ; Guy Emerard ; Claude Durand-Prinborgne ; Georges Solaux ; Lucie Tanguy ; Bertrand Girod de l'Ain, Préfacier, etc. |La première partie de ce dossier se présente sous la forme d'un forum. B. Girod de l'Ain dans un texte intitulé "Les bacheliers professionnels s'inquiètent de leur avenir. Le désarroi des acharnés", fait la synthèse de trois enquêtes sur les bac[...]Article : texte imprimé
Cet article montre que l'augmentation des capacités d'accueil des lycées (enseignement secondaire long) a participé à la réduction des écarts entre les probabilités d'accès à ce niveau d'enseignement des différentes couches sociales. De grandes [...]Article : texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Jean-Pierre Sicard ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES |Rapide synthèse d'une étude du BIPE pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE) sur une comparaison des scénarios de prospective des différents pays européens en matière d'emploi et de besoins en formation.Article : texte imprimé
Les éléments proposés par Alain Mingat pour analyser la politique éducative française reposent sur les questions d'efficacité et d'équité dans le fonctionnement de l'école et leur évaluation. Outre les résultats d'ensemble obtenus par le système[...]Article : texte imprimé
Cet article s'appuie sur une étude intitulée "Trois collèges en "rénovation"" publiée par le Commissariat Général au Plan en 1988. En faisant une comparaison de ces trois établissements, les auteurs tentent de répondre aux deux questions suivant[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Ce dossier est entièrement consacré à la qualité. Il met l'accent sur le rôle de la formation. Son objectif est de montrer les liens entre la formation et la qualité, celle-ci étant basée sur des principes participatifs. Il se compose d'articles[...]Article : texte imprimé
HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Christian Forestier ; Georges Fotinos |Cet article est issu du rapport du Groupe technique chargé d'étudier, pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE), les objectifs et spécificités des baccalauréats scientifiques et techniques. Les auteurs étudient l'évolution des flux de ces ba[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jacques Aubret ; UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis ; Nicole Meyer ; SERVICE DE LA FORMATION PERMANENTE.Saint-Denis ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; SERVICE DE RECHERCHES.Paris |Présentation du résultat d'une étude réalisée au Service de Recherches de l'Institut National d'Etude du Travail et d'Orientation Professionnelle (INETOP) et dont le projet a été suivi par une équipe de recherche de l'Université Paris VIII, pour[...]Article : texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jacques Aubret ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) ; Serge Blanchard ; SERVICE DE RECHERCHES.Paris ; Carole Damiani ; Bernard Lietard | Paris : Presses Universitaires de Vincennes | Thématiques |Ce document fait suite à celui publié sur les "outils d'évaluation", et il étudie plus particulièrement les pratiques visant à mémoriser les progrès personnels et professionnels des individus dans le "portefeuille de compétences". C'est une indi[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
Marcelle Demangeon ; Institut national d'études du travail et d'orientation professionnelle (France) |Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
Cet article a pour base une enquête par Minitel auprès des élèves des classes terminales de l'académie de Lille, en mai 1987, dans laquelle chaque lycéen indiquait 1 à 10 souhaits d'orientation hiérarchisés. Les auteurs tentent d'appréhender les[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Fortement sollicitée, souvent remise en cause, la fonction d'éducation-formation ne peut échapper à des transformations rendues nécessaires par l'évolution des métiers sous l'influence des nouvelles technologies, et par l'accroissement de la dem[...]Article : texte imprimé
Numéro de la revue du CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) consacré à l'interdépendance entre la formation générale et la formation professionnelle. La première y est définie comme "les premières années[...]texte imprimé
Sadek Allag ; Alain Mor ; GREC - GROUPEMENT DE RECHERCHES D'ECHANGES ET DE COMMUNICATION.Vincennes (1989; PARIS) ; Maguy Ly ; Bernard Valasse | Vincennes : Groupement de Recherches d'Echanges et de Communication (GREC) | Cahier du GREC | 1989Dans le cadre d'une réflexion sur l'insertion des immigrés, les différents intervenants ont mis en exergue : - les difficultés liées à l'accès à la formation des jeunes de bas niveaux de qualification ; - les conditions nécessaires afin que la[...]texte imprimé
texte imprimé
Hervé Savy ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; INPSA - INSTITUT NATIONAL DE PROMOTION SUPERIEURE AGRICOLE.Dijon | Dijon : Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | Cahier de l'IREDU | 1989Afin de pouvoir bénéficier d'une aide de l'Etat, les jeunes agriculteurs devront posséder, à compter de 1992, un diplôme de niveau équivalent ou supérieur au Brevet de Technicien Agricole (BTA). Or actuellement, une proportion non négligeable de[...]texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Gérard Soubry ; MISSION ACADEMIQUE A LA FORMATION DES PERSONNELS DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ACADEMIE D'ORLEANS-TOURS, Dédicataire ; GROUPE D'ETUDES SOCIOLOGIQUES ; CDDP - CENTRE DEPARTEMENTAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE EN INDRE-ET-LOIRE.Tours ; Régine Gaillot ; Jean-Louis Derouet ; Lucie Bourquelot ; Christian Labat ; Marie-Claude Derouet-Besson ; Yves Dutercq ; Philippe Gaillot ; André Chambon ; Jacqueline Gautherin ; Gérard Stephan ; Rémy Charpentier ; Francine Dugast | Tours : Centre départemental de Documentation pédagogique (CDDP) | 1989Cet ouvrage présente les résultats des ateliers de réflexion du colloque "Cohérence et dynamique des établissements scolaires : études sociologiques" organisé par Jean-Louis Dérouet et le Groupe d'Etudes Sociologiques de l'Institut national de R[...]texte imprimé
Le nouvel état économique, l'affaiblissement culturel, moral et spirituel de la France nous lancent de grands défis. Mais il n'y a pas de fatalité dans cette situation. La solution des problèmes réside d'abord dans les bonnes dispositions de la [...]texte imprimé
Jacques Tebeka, Présentateur ; Pierre Dellis ; SYNTEC INFORMATIQUE ; COMMISSION FORMATION | Paris : Syntec-Informatique | 1989Un premier rapport avait été réalisé en 1984 dans le but de sensibiliser les pouvoirs publics aux problèmes de pénurie de spécialistes informaticiens, notamment aux conséquences sur la compétitivité internationale des entreprises françaises, de [...]texte imprimé
Catherine Béduwé ; Régine Bercot ; Béatrice Guilliet ; Bernard Hillau ; Jean-Louis Kirsch ; François Pottier ; Eric Verdier | Marseille : Céreq | Etudes | 1989Le baccalauréat professionnel a été institué en 1985. Cinq spécialités accueillaient alors 1 283 inscrits en première année. En 1988, ces inscrits étaient 22 760 et l'éventail des spécialités avait quadruplé. Lorsque le plein fonctionnement sera[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale ; Jean-Claude Durand, Éditeur scientifique ; P. Allemandou M. ; CDDP - CENTRE DEPARTEMENTAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DE L'ESSONNE.Evry ; F. Desagnat ; R. Pla m. ; C. Coulomb ; S. Vieville ; F. Belledent ; A. Andrieu ; A. Grateau ; N Laforest-Tato ; C. Soulas ; R. Berthelot ; M. Legleye | Evry : Centre départemental de documentation pédagogique de l'Essonne | 1989Les systèmes éducatifs des douzes pays de la Communauté européenne : - Organisation des enseignements. - Organisation administrative. - Objectifs des niveaux de scolarité. - Disciplines et horaires. - L'évaluation normative des élèves. - Les ens[...]texte imprimé
Christian Dussable ; CFDT - Confédération française démocratique du travail | Paris : CFDT | CFDT information | 1989La CFDT dresse un état des lieux de l'école française et présente les grands traits de la réflexion sur le système éducatif. Elle s'applique à mesurer l'efficacité du système par l'observation des chiffres en matière de flux d'élèves, de dispari[...]texte imprimé
texte imprimé
La qualité de l'enseignement primaire est un besoin qui se fait de plus en plus sentir dans les pays de l'OCDE. A cet effet, ce rapport propose une recherche en deux temps. Tout d'abord, il traite des questions théoriques de la notion de "qualit[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; B. Fraenkel ; Université Paris V - René Descartes (Paris) ; D. Fregosi ; M.-A. Girodet ; CENTRE D'EDUCATION PERMANENTE INTERNATIONAL.Paris ; M.-T. Vasseur | 1989Quels sont les traits spécifiques de l'illettrisme ? A partir d'entretiens, de tests et de simulations auprès de trente personnes d'orgine française considérées comme illettrées, les auteurs veulent démontrer qu'il n'y a pas, chez eux, absence c[...]texte imprimé
Francis Imbert | Paris : Armand Colin | Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation | 1989Rousseau dans l'"Emile", a établi une pédagogie que l'auteur qualifie de "pédagogie pour temps de crise ; pour un temps où les valeurs établies n'apparaissent plus aller de soi". La crise des valeurs que nous connaissons aujourd'hui nécessiterai[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Danielle Casanova ; ASSOCIATION RETRAVAILLER-ILE-DE-FRANCE.Paris | Paris : Asssociation Retravailler-Ile-de-France | 1989L'historique et la description de "l'entretien exploratoire" utilisé par l'auteur dans le cadre de l'Association Retravailler-Ile de France font l'objet de cette étude. Cette dernière expose la méthodologie de cette technique d'entretien utilisé[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Cet article fait partie d'un dossier sur l'illettrisme qui regroupe des interventions organisées en quatre parties : - un constat du phénomène, de son importance et de son évaluation dans les pays industrialisés ; - des comptes-rendus d'expérien[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Christine Ayroulet ; FEDERATION LEO LAGRANGE ; Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1989En France comme dans tous les pays industrialisés, l'analphabétisme régresse. Mais l'illettrisme y augmente régulièrement. De nouvelles démarches de formation sont nécessaires pour les salariés illettrés. L'illettrisme n'est pas seulement un pro[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Alain Even ; Jean-Yves Ménard ; UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE ; François Vatin ; CERETEB - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SUR L'EMPLOI ET LE TRAVAIL EN BRETAGNE.Rennes ; Nadine Souchard | Rennes : Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Emploi et le Travail en Bretagne (CERETEB) | 1989La monographie du secteur agro-alimentaire constitue le troisième volume du rapport d'études sur "la politique de formations initiale et continue face aux stratégies des acteurs locaux dans le contexte de changement techno-économique". A partir [...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Colette Dartois ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente | Noisy-le-Grand : ADEP | 1989Afin de répondre aux problèmes de formation des publics de faible niveau de connaissances de base, le Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme (GPLI), a demandé l'appui technique de l'Agence Nationale pour le Développement de l'Education P[...]texte imprimé
Enseignant dans un lycée, l'auteur y a tenu son "journal institutionnel". Il s'agit d'une technique ethnographique de recherche sur la relation qu'une personne entretient avec une institution. Il publie ici ce journal, ce qui constitue à la fois[...]texte imprimé
Caroline Barral ; APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; Jean-Yves Garel | Paris : Éditions d'Organisation | 1989Cet ouvrage fait le point sur l'état des connaissances sur le thème Productique et Emploi. Dans une première partie, après avoir défini le phénomène, l'auteur présente les principales techniques relevant de la productique. La deuxième partie, la[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Jean-Louis Kirsch ; Bernard Hillau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Béatrice Guilliet ; François Pottier ; Eric Verdier ; Catherine Béduwé ; Régine Bercot | Paris : Céreq | 1989S'interroger sur le développement des baccalauréats professionnels implique nécessairement une démarche d'anticipation. En effet, les données statistiques ne révèlent aucune béance qui justifierait a priori l'existence de ces nouveaux diplômes e[...]texte imprimé
Dans la lignée de ses nombreux travaux en sociologie de l'éducation, l'auteur reprend ici certaines de ses théories sur la reproduction sociale, appliquées à l'enseignement supérieur. Il met notamment en évidence la correspondance forte qui exis[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE (1989; PARIS) ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES.Paris (1989; PARIS) ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (1989; PARIS) ; ADEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE - AGENCE NATIONALE POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PERMANENTE (1989; PARIS) | Noisy-le-Grand : ADEP | 1989Les Observatoires régionaux de la formation et de l'emploi ont pour objectif l'organisation et la coordination des sources d'information disponibles au plan régional en matière d'emploi et de formation. Le nouveau partage des compétences entre E[...]texte imprimé
Michel Brosse ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Philippe Mouy ; Marco Attal ; RECTORAT DE GRENOBLE ; Monique Besson ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Patrick Lechaux ; RECTORAT DE LYON ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon | Grenoble/Lyon : Services Académiques d'Information et d'Orientation (SAIO) | 1989Afin d'éclairer tous ceux qui sont concernés par la formation et l'orientation des jeunes dans les lycées et par l'entrée de ceux-ci dans l'enseignement supérieur, les académies de Grenoble et Lyon ont réalisé l'enquête ADES (accès à l'enseignem[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris ; Jeanne Lamoure-Rontopoulou ; Jean Lamoure ; Julio Carabana morales ; John Pratt ; Ulrich Teichler ; Urban Dahllöf | Paris : Institut Européen d'Education et de Politique Sociale (IEEPS) | 1989Les rapports nationaux constituent la deuxième partie de l'étude effectuée par l'Institut européen d'éducation et de politique sociale. Les cinq pays étudiés sont la France, l'Espagne, le Royaume-Uni, la RFA et la Suède. Chaque rapport est const[...]texte imprimé
Priorités pour l'université. Rapport de fin de mandat au Président de la République (1985-1989).
Laurent Schwartz, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS ; CNE - COMITE NATIONAL D'EVALUATION DES ETABLISSEMENTS PUBLICS A CARACTERE SCIENTIFIQUE CULTUREL ET PROFESSIONNEL.Paris | Paris : La Documentation française | 1989"Etat des lieux" de l'université contenant un certain nombre d'analyses et de recommandations sur quelques problèmes fondamentaux. Sont d'abord évoquées les formations technologiques et professionnelles. Puis, un long chapitre est consacré à la [...]texte imprimé
texte imprimé
Georges Fotinos ; Jean Tardiveau | 1989Présentation des premiers résultats des réflexions d'un groupe de travail du Haut Comité Education-Economie dont le thème d'étude est "la qualification de tous les jeunes à l'horizon 2000". L'article montre les besoins de l'économie française en[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; M. Migeon ; UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE LILLE FLANDRES-ARTOIS | 1989A la demande de Monsieur Jospin, Ministre de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, le Recteur Migeon, professeur à l'Université des sciences et techniques de Lille Flandres-Artois a réalisé un rapport sur la réussite à l'école. En[...]Article : texte imprimé
L'allongement de la scolarisation provoque une élévation du niveau de formation des jeunes. Les poursuites d'études au delà du baccalauréat sont plus nombreuses. Dans l'enseignement supérieur, les formations technologiques de niveau III se dével[...]texte imprimé
texte imprimé
Le Japon et la France ont des systèmes de formation initiale très proches : les cycles y ont une durée quasi identique et les filières techniques des deux pays sont des filières d'exclusion en ce sens qu'elles ne nécessitent aucune compétence te[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Le "zéro mépris", sur le modèle des "zéro stock, zéro défaut, zéro panne, zéro délai, zéro papier", synonymes de qualité totale, serait, selon l'auteur, l'ouverture aux idées des autres, l'abolition de l'esprit de suffisance et des lourdeurs adm[...]Article : document électronique
Description, à partir des résultats de l'enquête FQP de 1985, des situations d'insertion des jeunes à différentes époques par rapport à leur sortie de l'appareil éducatif (entre 1 et 5 ans). Ce recul permet la mise en évidence du rôle de l'origi[...]Article : document électronique
Olivier Marchand, dir. ; Pierre Laulhe ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Stéphanie Lemerle ; Florence Audier ; Eric Join-Lambert ; Xavier Viney |Entre 1981 et 1988, les difficultés d'insertion des jeunes débutants se sont accrues. Le contexte de crise économique provoque une multiplication et un allongement des situations intermédiaires ainsi que des périodes de chômage. Toutefois certai[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur les jeunes, ce texte est une version remaniée d'un article paru dans le numéro 146 de février 1988 du MONDE DE L'EDUCATION (MED).Article : document électronique
L'allongement de la scolarisation provoque une élévation du niveau de formation des jeunes. Les poursuites d'études au delà du baccalauréat sont plus nombreuses. Dans l'enseignement supérieur, les formations technologiques de niveau III se dével[...]Article : texte imprimé
Toujours dans le cadre d'un dossier sur l'école, cet article traite de l'accès des bacheliers à l'enseignement supérieur. L'auteur montre que si le nombre de bacheliers augmente ainsi que la proportion de bacheliers entrant dans l'enseignement s[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie d'un dossier sur l'école. Il insiste plus particulièrement sur l'avenir de l'enseignement secondaire en considérant trois aspects : - les objectifs quantitatifs ambitieux et volontaristes (hypothèse PRO 74 ou 80 % d'une c[...]Article : texte imprimé
Reprise de l'exposé de l'auteur au Colloque "Culture technique et formation" organisé par l'Association des enseignants et chercheurs en Sciences de l'éducation. Il y souligne quelques points forts des rapports entre culture technique, société e[...]Article : texte imprimé
Les auteurs analysent le fonctionnement du collège afin de chercher l'origine des inégalités sociales très fortes observées en son sein. Ils s'interrogent à la fois sur les problèmes méthodologiques et sur le poids des variables contextuelles. L[...]Article : texte imprimé
Cet article constitue l'essentiel de la cinquième partie, "Formation à la gestion en France et en Allemagne : une évaluation", du numéro spécial consacré aux "Racines de l'entreprise". Ces deux pays ont développé deux approches divergentes de l'[...]Article : texte imprimé
Les jeunes sortis au niveau IV de formation constituent une population très diversifiée tant du point de vue de l'origine scolaire (série du baccalauréat) que du niveau de formation atteint (possession ou non du baccalauréat, poursuite ou non d'[...]Article : texte imprimé
Le rendement des premiers cycles universitaires est faible. Cette constatation doit être fortement relativisée et, si l'on se place au niveau individuel, la réussite finalement obtenue par chaque bachelier qui entre à l'université est très supér[...]Article : texte imprimé
Loïc Hezard ; CENTRE INFFO (1988; PARIS) ; Jean Nakache ; Geneviève Domenach-Chich ; François Bayrou ; Maria-Luisa Jauregui de Gainza ; Marc Bonnet ; Claudie Tabet ; Anne-Marie Lucas ; Jean-Pierre Deck ; Michel Delebarre ; Catherine Bouvet |Après avoir défini et situé, statistiquement, l'illettrisme en France, ce dossier nous livre des textes qui correspondent à des communications et à la synthèse des débats d'atelier des journées d'études "l'illettrisme : les réponses de l'entrepr[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie d'un dossier consacré à l'immigration : dimension internationale, politiques d'immigration, l'immigration et ses rapports avec la société et la nation. Ici l'auteur s'intéresse plus aux jeunes issus de l'immigration en Eu[...]Article : texte imprimé
Cet article reprend des éléments de l'étude "L'avenir des diplômés des universités dans la vie économique" (E-33-88) où est posée la question de l'avenir professionnel de ces diplômés. Les auteurs s'intéressent à quelques aspects des conséquence[...]Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Jacques Panchout, Secrétaire |Ce rapport fait le bilan des dispositions prises par la loi d'orientation pour le commerce et l'artisanat, après avoir examiné l'évolution de ces deux secteurs. En huit chapîtres le document aborde l'orientation fiscale, les questions sociales, [...]Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Jean Andrieu, Secrétaire |Conclusions des travaux du Conseil Economique et Social autour du projet de Loi d'orientation sur l'éducation. Les propositions avancées portent sur les points suivants : la vie scolaire et universitaire (droit à l'éducation, organisation de la [...]Article : texte imprimé
Après une étude sur l'orientation au collège (voir E-442-85) et l'observation de différences entre les élèves au moment de l'orientation, les auteurs, dans cet article, sont conduits à s'interroger sur la genèse temporelle de ce constat. Ils ana[...]Article : texte imprimé
Cet article fait suite à un débat, dans cette revue, sur l'évolution de l'inégalité des chances devant l'enseignement ; il porte sur l'examen de deux indicateurs cohérents qui y ont été retenus : la différence de proportions et le taux logistiqu[...]Article : texte imprimé
Gaston Mialaret ; Hubert Laidet ; IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS (1987; SOFIA) ; Ana Krajnc |Ce dossier se compose de trois articles : - "Formation générale, formation professionnelle, formation continue : quelles relations ?" est la reprise de l'introduction faite par G. Mialaret au symposium de Sofia (30 novembre - 2 décembre 1987) do[...]Article : texte imprimé
L'auteur tente d'expliquer la surprenante réussite scolaire d'une minorité d'enfants d'immigrés qui accède à l'université. Elle suppose que la réponse se trouve dans les trajectoires migratoires des familles : leur prise en compte permet de corr[...]Article : texte imprimé
Cet article est basé sur une étude du BIPE intitulée "Compétences internationales : les besoins des entreprises", faite à la demande du Haut comité éducation-économie (HCEE). Elle prône l'accroissement du nombre des spécialistes de l'exportation[...]Article : texte imprimé
A partir d'analyses statistiques réalisées chaque année au niveau national, cet article présente les taux différenciels de réussite en IUT en fonction de la série de baccalauréat, et de la spécialité choisie. L'enquête utilisée porte sur les nou[...]Article : texte imprimé
A partir de publications récentes (1981-1986), cet article étudie la scolarité (au niveau secondaire) des enfants issus de familles d'immigrants. Dans un premier temps les auteurs analysent les trajectoires et l'orientation scolaire de ces adole[...]Article : texte imprimé
Le premier article "La scolarisation des savoirs élémentaires à l'époque moderne" met en évidence nos connaissances en matière de processus d'acquisition des savoirs élémentaires (lire, écrire, compter) à travers l'influence des réformes et des [...]Article : texte imprimé
Présentation des principaux résultats de l'enquête réalisée par la DEP pour 1986-1987 dans les centre de formation d'apprentis (CFA) et les classes préparatoire à l'apprentissage (CPA) : les effectifs d'apprentis dans les CFA, dans les CPA, la r[...]Article : texte imprimé
A. Kalfon ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; C. Rowenczyk ; S. Peano |Environ 160000 enseignants devront être recrutés entre 1988 et 2000 pour répondre aux besoins des collèges, lycées et lycées professionnels publics dans le cadre de l'hypothèse PRO 74 (74% d'une génération au niveau IV de formation avec une plac[...]Article : texte imprimé
L'hypothèse PRO 74, dans le plan pour l'avenir de l'Education Nationale, est celle qui amènera 74 % d'une génération au niveau IV de formation en donnant une place importante aux baccalauréats professionnels. Cette note présente les diverses opt[...]Article : texte imprimé
Cette note présente les taux de scolarisation des jeunes de 16 à 25 pour l'année scolaire 1986-87 : le taux de scolarisation par âge et ses évolutions, le taux de scolarisation par sexe, l'évolution des taux de scolarisation sur 5 ans. Période c[...]Article : texte imprimé
L'objet de cet article est l'étude des principales caractéristiques du chômage des jeunes, entre 1980 et 1987. L'auteur montre qu'après une phase de très fort développement (1980-1985), le chômage des jeunes a tendance à régresser depuis 1985. C[...]Article : texte imprimé
Cet article reprend les grandes lignes d'un texte du même auteur, "Féminisation de l'enseignement supérieur : caractéristiques, origines et effets sur l'emploi" (E-08-87), paru au CEJEE en 1986. Il montre l'évolution historique, les caractéristi[...]Article : texte imprimé
A l'heure actuelle, beaucoup de travaux se sont intéressés aux causes profondes qui sont à l'origine des diparités en matière de taux de scolarisation. Cette étude s'insère dans la lignée de ceux qui s'intéressent aux facteurs qui continuent à r[...]Article : texte imprimé
Les entreprises réclament de plus en plus de compétences afin de s'adapter au progrès technique. Les employeurs français ont donc développé, depuis les années 70, pour compléter le système éducatif, une politique de formation dont les grandes li[...]Article : texte imprimé
Les réussites dans les études supérieures varient considérablement selon la filière choisie et selon l'origine scolaire des élèves. Tel est le constat auquel aboutit l'enquête réalisée en 1986 par le CEREQ auprès des élèves ayant obtenu leur bac[...]Article : document électronique
Christian Baudelot ; Roger Establet ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Cet article présente les performances (voir les graphiques et tableaux) des jeunes aux tests effectués lors des "trois jours" : les sans diplômes sont moins nombreux, il y de plus en plus de diplômés et ils ont de meilleurs résultats que leurs a[...]