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CHEMINEMENT SCOLAIRESynonyme(s)SCOLARITE |
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Dans les milieux éducatifs, la différence de réussite scolaire entre garçons et filles, avec un net avantage en faveur de celles-ci, est un constat jugé typique des pays industrialisés. Bien qu'on puisse la considérer juste dans de nombreux cas,[...]Article : texte imprimé
L'originalité de ce travail est de montrer que certaines dimensions de l'expérience scolaire des élèves, telles la perception qu'ils ont de leur niveau scolaire ou le rapport qu'ils entretiennent à l'égard des disciplines, influencent de manière[...]Article : texte imprimé
Marie-Hélène Prieur, dir. ; Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Jean-Paul Caille ; Laurence Dauphin ; Florence Defresne ; Sébastien Durier ; Jérôme Fabre ; Laure Ferrait ; Isabelle Hatrisse ; Bernadette Hee ; Christophe Jaggers ; Marie-Laurence Jaspar ; Sylvie Kleinholt-Ragala ; Florence Leger ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Françoise Martinez ; Sylvaine Péan ; Franck Petrucci ; Fanny Thomas ; Magda Tomasini ; Bruno Trosseille ; Stéphane Vigneau ; Delphine Perelmuter ; Annick Vialla |Comme les présentations précédentes, ce nouveau numéro de "Géographie de l'école" (dont la parution intervient désormais tous les deux ans) décrit, rassemble et met en regard sous forme d'une trentaine d'indicateurs les principales caractéristiq[...]Article : texte imprimé
François Fontaine ; Lionel Page ; Rachid Boumahdi ; Jean-François Giret ; Michel Duee ; Arnaud Bilek |Ce dossier a pour sommaire: Inégalités sociales et inégalités salariales - Le rôle des réseaux de relations; Des inégalités sociales aux inégalités scolaires - Choix éducatifs et Prospect Theory; Une analyse économétrique des disparités d'accès [...]Article : document électronique
Durant la décennie 1985-1995, le système éducatif français a été marqué par une très forte hausse de la scolarisation au-delà de 16 ans; elle s’est largement appuyée sur le développement de la formation professionnelle et technologique. Cet arti[...]Article : texte imprimé
Ce dossier présente un ensemble d'analyses effectuées par la Direction de l'évaluation et de la prospective sur la question du redoublement au cours de la scolarité obligatoire. Fondées sur des données actuelles, issues des panels d'élèves et de[...]Article : texte imprimé
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Sur fond de déclin du monde ouvrier et de discrédit de l'orientation vers le lycée professionnel, les professeurs de lycée professionnel sont confrontés à un public ayant connu l'échec en collège et manifestant un désintérêt vis-à -vis des activi[...]Article : texte imprimé
Richard Cloutier ; Florence Labrell ; Geneviève Bergonnier-Dupuy, Éditeur scientifique ; Youssef Tazouti ; André Flieller ; Pierre Vrignaud ; Myriam de Leonardis ; Hélène Fechant ; Yves Prêteur ; Rollande Deslandes |Article : texte imprimé
Marie-Claire Villeval ; Michel Glaude, Éditeur scientifique ; Denis Fougère, Éditeur scientifique ; Patrick Askenazy ; Nicolas Herpin, Éditeur scientifique ; Luc Arrondel ; Francis Kramarz, Éditeur scientifique ; Christian Baudelot ; David Margolis, Éditeur scientifique ; E. Black sandra ; David Blau ; Manon Domingues Dos Santos ; Michel Gollac ; Christian Gollier ; Frédérique Houseaux ; Laure Lacan ; Hugues Lagrange ; Jacques Mairesse ; André Masson ; Eric Maurin ; Patrick Peretti-Watel ; Julien Pouget ; Sébastian Roché ; Catherine Sofer ; Chloé Tavan ; Christian Trotzier ; Louis-André Vallet ; Daniel Verger ; Florence Weber ; Jerôme Wittwer |Ce dossier a pour sommaire: - Économie et Sociologie : terrains de confrontation -Nouvelles conditions de travail : L'intensité du travail, Formes et effets; Sur les sources de l'intensification; Nouvelles conditions de travail : satisfaction ou[...]Article : texte imprimé
65,1 % des étudiants qui se sont inscrits pour la première fois en licence en 1999 ont obtenu leur diplôme au bout de un an. Trois années après, les trois quarts de cette cohorte d'étudiants sont licenciés : deux ans ont été nécessaires à 9 % de[...]texte imprimé
Pol Dupont ; Gilles Brandibas, Éditeur scientifique ; Raymond Fouraste, Éditeur scientifique ; François Dubet ; Etienne Dessoy ; Dominique Leclercq ; Michel Janosz ; Marc Le Blanc ; Jean-Luc Gaspard ; Claude Clanet ; Franck Martin ; Jacques Levine ; Benoît Jeunier ; Agnès Morcillo ; Jean-Robert Pelissie ; Ysabelle Chazal ; Philippe Meirieu ; Gérard Vaysse, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Santé sociétés et cultures | 2005Ce travail collectif réunit différentes approches disciplinaires pour analyser les enjeux de l'échec scolaire tant du point de vue sociologique, éducatif que psychologique. Echec scolaire, refus de l'école ne sont pas des éléments nouveaux. Mais[...]texte imprimé
L'objectif des 80% d'une classe d'âge au niveau du baccalauréat a rencontré une large adhésion dans l'opinion publique. Entre 1985 et 1995, la proportion de bacheliers a doublé et aujourd'hui malgré un léger tassement, 6 jeunes sur 10 obtiennen[...]Article : texte imprimé
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Ce texte représente une conclusion à l'appel à recherches coordonné par le ministère de l'Enseignement supérieur sur l'éloignement de l'école des enfants issus des populations pauvres. L'auteure a choisi deux populations parmi les plus concernée[...]texte imprimé
Jean-Pierre Terrail, Éditeur scientifique ; Stella Baruk ; Jérôme Deauvieau ; Geneviève Krick ; Christian Laval ; Laurence Ould-Ferhat ; Colette Ouzilou ; Tristan Poullaouec | Paris : La Dispute | L'état des lieux | 2005L'ambition égalitaire de l'école unique fait l'objet d'un large débat public. En effet, si l'école unique a eu des effets démocratiques, on constate néanmoins la persistance d'un taux élevé d'échec et d'inégalité des chances. Avec le dispositif [...]texte imprimé
Malgré la démocratisation du système éducatif, entamée dans les années 1960, l'école reste une institution inégalitaire dans laquelle les milieux populaires sont les moins chanceux. Relevant ce paradoxe et prenant en compte la crise de l'institu[...]texte imprimé
Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Aix-en-Provence : Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille | 2005Le tome 1 comprend les nouveautés de la rentrée 2005 et les priorités pédagogiques, éducatives et organisationnelles, avec notamment, la maîtrise des savoirs et des compétences ; l'adaptation de l'offre de formation ; l'ouverture de l'Ecole et l[...]texte imprimé
Pierre Roche ; AGEFOS-PME ILE-DE-FRANCE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; ADIA | Marseille : Céreq | 2005texte imprimé
Réflexion sur le système scolaire vu comme un moyen pour la société française de faire émerger une élite, mais qui génère des inégalités en éliminant plutôt qu'en donnant une deuxième chance. (Electre)texte imprimé
Christian Baudelot ; Margaret Maruani, Éditeur scientifique ; Philippe Alonzo ; Tania Angeloff ; Nathalie Bajos ; Carole Bonnet ; Michel Bozon ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Sylvie Cromer ; Annick Davisse ; Alice Debauche ; Christine Delphy ; Olivier Donnat ; Laura Lee Downs ; Roger Establet ; Jeanne Fagnani ; Eric Fassin ; Michèle Ferrand ; Annie Fouquet ; Geneviève Fraisse ; Delphine Gardey ; Maurice Godelier ; Nacira Guenif-Souilamas ; Françoise Héritier ; Helena Hirata ; Maryse Jaspard ; Danièle Kergoat ; Annie Labourie-Racape ; Marie-Thérèse Lanquetin ; Jacqueline Laufer ; Armelle Le Bras-Chopard ; Marie-Thérèse Letablier ; Catherine Louveau ; Catherine Marry ; Lilian Mathieu ; Monique Méron ; Danièle Meulders ; Janine Mossuz-Lavau ; Delphine Naudier ; Marion Paoletti ; Michelle Perrot ; Sophie Ponthieux ; Isabelle Puech ; Hyacinthe Ravet ; Florence Rochefort ; Chantal Rogerat ; Marie-Josèphe Saurel-Cubizolles ; Sylvie Schweitzer ; François de Singly ; Rachel Silvera ; Mariette Sineau ; Catherine Sofer ; Françoise Thebaud ; Annie Thébaud-Mony ; Irène Théry ; Serge Volkoff ; Michelle Zancarini-Fournel | Paris : La Découverte | L'état des savoirs | 2005Série de contributions sur les transformations sociales majeures pour les femmes, dans l'ensemble des pays développés, et plus particulièrement en France. De nombreux thèmes sont étudiés, de la situation familiale à l'avortement en passant par l[...]texte imprimé
Jean-Alain Héraud ; UNIVERSITE LOUIS-PASTEUR.Strasbourg (2005; STRASBOURG) ; TOYO UNIVERSITY.Tokyo (2005; STRASBOURG) ; Hajime Imamura ; BETA (2005; STRASBOURG) ; Kohei Komamura ; Françoise Stoeffler-Kern ; Kiyoshi Asano ; M'Hamed Dif ; Cécile Bourreau-Dubois ; Bruno Jeandidier ; Frédéric Berger ; Sabine Chaupain-Guillot ; Olivier Guillot ; Eliane Jankeliowitch-Laval | Strasbourg : Maison Universitaire France-Japon | 2005