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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > DISCIPLINE > SCIENCE > SCIENCE SOCIALE > ECONOMIE > THEORIE ECONOMIQUE
THEORIE ECONOMIQUESynonyme(s)THEORIE DE L'AGENCE THEORIE DE LA CROISSANCEVoir aussi |
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Marie Salognon ; UNIVERSITE PARIS X-NANTERRE ; UFR DE SCIENCES ECONOMIQUES GESTION MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE | Nanterre : Université de Paris X - Nanterre | 2005Ce travail propose d'expliquer le chômage de longue durée par les processus d'évaluation de la qualité du travail que mobilisent les entreprises (recrutement, licenciement, promotion) et les institutions du chômage (tri des chômeurs). Une approc[...]![]()
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Eric Verdier ; GRIS - GROUPE DE RECHERCHE INNOVATIONS ET SOCIETE.Rouen, Dédicataire | 2005![]()
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Burkart Sellin ; Jean-Luc Guyot, Éditeur scientifique ; Maïten Bel ; Christine Mainguet, Éditeur scientifique ; Béatrice Van Haeperen, Éditeur scientifique ; Paul Bélanger ; Fabienne Berton ; Sylvie Chiousse ; Anne Déprez ; Pierre Doray ; Bénédicte Gendron ; Christian Maroy ; Béatrice Van Haeperen ; Patrick Werquin ; Anne West | Bruxelles : De Boeck Université | Economie société région | 2005Comment se traduit concrètement l'exhortation à la formation continue qui traverse actuellement les discours des instances ? Aborde cette question, en portant un regard critique sur les enjeux et les dynamiques du champ de la formation, les posi[...]![]()
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Le manuel présente les pratiques des entreprises et des organisations françaises en matière de gestion du travail. Cette analyse touche trois domaines essentiels : la gestion de l'emploi, les politiques de rémunération, l'organisation, les condi[...]![]()
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Aurélien Perruchet ; Université de Bourgogne (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2005La première partie est principalement consacrée à l'étude des perspectives théoriques de Gary Becker et de Pierre Bourdieu, avec comme fil conducteur la vision de l'éducation comme un capital. Les concepts de capital humain (Becker) et de capita[...]![]()
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Dans la perspective de réévaluer la stratégie de l'OCDE pour l'emploi, cet ouvrage examine tour à tour : les coûts d'ajustement liés aux échanges sur les marchés du travail des pays de l'OCDE ; les disparités régionales d'emploi ; le rôle des pr[...]![]()
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Jean-Michel Plassard ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE, Dédicataire ; Nhu-Thi-Thanh Tran | Paris : L'Harmattan | 2005![]()
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Philippe Mossé, Éditeur scientifique ; Marc Maurice, Éditeur scientifique ; Joseph Brunet-Jailly ; Robert Tchobanian, Éditeur scientifique ; François Eyraud ; David Marsden ; Hiroatsu Nohara ; Maurice Parodi ; Guy Roustang ; François Sellier ; Jean-Jacques Silvestre | Toulouse : Octarès | Travail et activité humaine | 2005Réunit des morceaux choisis de l'oeuvre de F. Sellier (1918-2001), économiste engagé dans le monde universitaire et social, ainsi que des études inspirées par ses travaux et rédigées par des économistes et des sociologues qui l'ont côtoyé. L'ens[...]![]()
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Daniel Lebègue, Éditeur scientifique ; Luc Baumstark, Secrétaire ; Philippe Hirtzman, Éditeur scientifique ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN, Dédicataire | Paris : Commissariat Général du Plan (CGP) | 2005![]()
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À partir d'une évaluation des connaissances, capacités et compétences développées au sein des systèmes éducatifs européens d'enseignement supérieur, comme de celles requises par le marché du travail, nous avons pu montrer que le contenu de l'édu[...]![]()
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Dans cet ouvrage reprenant ses principaux travaux, l'économiste et philosophe A. Sen tente de clarifier les concepts de rationalité et de liberté. Il examine les principaux critères qui définissent la rationalité en matière de choix individuels [...]![]()
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Stéphane Moulin ; UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE - AIX-MARSEILLE II ; ECOLE DOCTORALE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION D'AIX-MARSEILLE ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) | Aix-en-Provence : LEST | 2005L'objet de cette thèse est de construire une analyse critique de l'approche économique « conventionnelle » des inégalités entre les sexes. L'existence de « barrières discriminatoires » entre hommes et femmes sur le marché du travail conduit à cr[...]![]()
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Paul Thompson ; Jean-Pierre Durand, Éditeur scientifique ; CENTRE PIERRE NAVILLE (Evry), Dédicataire ; Danièle Linhart, Éditeur scientifique ; Marcelle Stroobants ; Isabelle Bertaux-Wiame ; Philippe Le Guern ; Jacques Garnier ; Delphine Mercier ; François Sarfati ; Frédéric de Coninck ; Eric Drais ; Florence Bailly ; Martine Blanc ; Thierry Dezalay ; Catherine Peyrard ; Ivan Boissieres ; Sophie Beauquier ; François Aballéa ; Lise Demailly ; Frédérique Alexandre-Bailly ; Rachid Bouchareb ; Valérie Boussard ; Sylvie Célérier ; Sophie Le Corre ; Sylvie Monchatre ; Guy Friedmann ; Michel Lallement ; Hervé Defalvard ; Martine Lurol ; Evelyne Polzhuber ; Frédéric Rey ; Emmanuelle Marchal ; Pierre Francois ; Pierre Desmarez ; Olivier Godechot ; Helena Hirata ; Danièle Kergoat ; Lucie Tanguy | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2005Cet ouvrage rassemble les travaux des IXe journées de Sociologie du Travail à Paris en novembre 2003. Après une présentation des transformations de la sociologie du travail depuis vingt ans, les communications des auteurs sont majoritairement ce[...]![]()
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Michel Lallement ; Matthieu de Nanteuil-Miribel, Éditeur scientifique ; Assâad El Akremi, Éditeur scientifique ; Thomas Périlleux, Éditeur scientifique ; John Cultiaux, Éditeur scientifique ; Tanguy Dulac, Éditeur scientifique ; Evelyne Léonard, Éditeur scientifique ; Christian Arnsperger ; Annie Cornet ; Nathalie Delobbe ; Valérie Devos ; Delphine Dion ; Jean-Yves Kerbourc'h ; Evelyne Léonard ; Arnaud Mias ; Mohamed Nachi ; Marie Schots ; Laurent Taskin ; Christian Vandenberghe ; Fabrice de Zanet ; Marc Zune | Toulouse : Erès | Sociétés en changement | 2005Le thème complexe de la flexibilité nécessite d'être abordé dans la diversité des points de vue et oblige à recourir à la multiplicité des registres explicatifs. La démarche de confrontation interdisciplinaire s'impose pour permettre d'appréhend[...]![]()
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