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SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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L’origine sociale des élèves est le plus souvent appréhendée par la profession et catégorie sociale (PCS) de leurs parents. L’idée de construire un indice dérivé de la PCS, qui puisse mesurer la position sociale des élèves répond à deux besoins [...]Article : document électronique
Pourquoi et comment favoriser l’interdisciplinarité dans les domaines du droit et de la gestion ? Il semble en particulier nécessaire que soit réformé le système actuel d’évaluation des publications des enseignants-chercheurs et que leurs milieu[...]Article : texte imprimé
La proportion de bacheliers dans une génération, utilisée depuis une trentaine d’années, a montré ses limites à repérer les disparités d’accès au baccalauréat entre les académies. Cet indicateur sensible aux migrations inter-académiques ne mesur[...]Article : texte imprimé
The recent literature on school quality has shown that the school a child attends has significant effects on achievement. However, the literature relating different school characteristics to student achievement has produced mixed results, partic[...]Article : document électronique
Différents parcours permettent aux étudiants de se former en économie ou en gestion. Dès l’obtention du baccalauréat ou après deux années de classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.), ils peuvent intégrer un cursus à l’université, un I[...]Article : document électronique
A la rentrée 2015, les effectifs en sections de techniciens supérieurs (S.T.S.) sont en légère hausse et dépassent désormais les 256 000 étudiants en formation initiale (hors apprentissage). Les établissements sous tutelle du Ministère de l'éduc[...]Article : document électronique
We analyze the economic returns to post-secondary degrees in Chile. We posit a schooling decision model with unobserved ability, degree-specific tuition costs, and earnings. We use administrative records to carry out our empirical analysis. Our [...]Article : document électronique
L’objet d’analyse de cet article est la stratégie de protection de l’innovation dans le contexte d’une PME du secteur de la télémédecine. L’étude met en évidence que 1) même une PME a recours à l’usage conjoint du brevet, dessin et modèle et mar[...]Article : texte imprimé
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Pour quelles raisons une partie des élèves interrompent-ils, au moins temporairement, leurs études ? Les recherches ont désormais bien établi les différents facteurs sociaux et scolaires conduisant au décrochage scolaire. Mais la perception qu’o[...]Article : document électronique
La crise de 2007 n’est pas une simple crise financière ; elle est une crise du modèle d’endettement et s’est transformée en une crise protéiforme. Cette crise révèle également une autre crise ; celle de l’enseignement et de la recherche en manag[...]Article : texte imprimé
L’orientation dans la voie générale et technologique après la troisième dépend fortement des politiques académiques d’orientation et de l’offre de formation, en particulier pour les élèves en difficulté scolaire. Seulement 13 % de ces derniers s[...]Article : document électronique
Les concepteurs de référentiels de diplômes professionnels se heurtent à une difficulté propre à leur objet. Ils doivent construire une référence par nature normative mais en décrivant des activités et des compétences qui, par nature, sont dynam[...]Article : document électronique
L'article s'intéresse aux étudiants inscrits dans des formations de niveau master à visée professionnelle et qui exercent simultanément en entreprise dans le cadre de contrats en alternance. Alors qu'ils font l'expérience de la difficile récepti[...]Article : document électronique
Gender differences in wage expectations may affect investment in human capital and increase inequalities in the labour market. Our research based on a survey of first-year students at a French university aims to focus on expectations at the begi[...]Article : document électronique
Aujourd’hui, on entend de plus en plus parler d’accompagnement des enseignants, notamment à l’aide du numérique et des technologies de l’information et de la communication (TIC). Mais cet accompagnement est-il efficace ? Quelles sont les formes [...]Article : document électronique
Le projet de recherche-développement DevSup que nous décrivons ici porte sur la mise en œuvre d’une approche-programme dans un nouveau master à l’ENS de Lyon. Le projet DevSup consiste en la conception, la modélisation et la réalisation d’un dis[...]Article : document électronique
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Le passage de la présence à la distance pour les formations universitaires produit une série de « provocations » (Jacquinot, 2010) que nous nous proposons d’étudier au sujet de la direction de mémoires d’étudiants d’un master d’ingénierie de la [...]Article : document électronique
La formation à distance révèle un certain nombre d’incertitudes : l’apprenant doit être en mesure de faire preuve d’une certaine autonomie et tolérer cette incertitude (Brugvin, 2005 ; Jézégou, 1998). Nous fonderons notre travail sur les écrits [...]Article : texte imprimé
The environmental quality of buildings is an opportunity and, at the same time, a challenge for architects. On the one hand, it gives them a chance to make ‘sustainability’ part of the overall objective of architectural quality; on the other han[...]Article : document électronique
À la session 2015, 538 400 diplômes de l’enseignement professionnel ont été délivrés par les ministères en charge de l’éducation nationale et de l’agriculture. Le taux de réussite global atteint 81,6 %, en recul de 0,7 point par rapport à la ses[...]Article : document électronique
Guy Brucy, dir. ; Florent Le Bot, dir. ; Cédric Perrin, dir. ; François Wassouni, dir. |Article : document électronique
Avec 703 900 candidats et 618 800 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2015 atteint globalement 87,9 %, un chiffre stable par rapport à l’année précédente. L’effectif de candidats baisse de près de 50 000 dans la voie technologique de[...]Article : texte imprimé
Le modèle de la certification en formation professionnelle a longtemps été caractérisé en France par la centralisation, l’institutionnalisation et la normalisation. Depuis une trentaine d’années, émergent de nouveaux dispositifs fondés sur une a[...]Article : texte imprimé
En France, la stratégie certificative apparaît à la fois généreuse et rationnelle : les statistiques montrent que les titulaires d’un diplôme sont mieux protégés que les autres sur le marché du travail. Une telle politique repose aussi sur quelq[...]Article : texte imprimé
En 2014, la CPNE agricole a souhaité engager une réflexion sur l’amélioration de l’accessibilité des CQP de la branche. L’article présente les résultats de l’étude conduite en ce sens. Bien que les CQP agricoles soient déjà organisés en unités d[...]Article : texte imprimé
En France, l’accès à l’encadrement sportif contre rémunération a longtemps fait l’objet d’un monopole du ministère en charge des Sports via un diplôme spécifique à une discipline sportive. Cette exclusivité est remise en cause au cours des année[...]Article : texte imprimé
L’évaluation dans les diplômes professionnels du ministère de l’Éducation nationale sert de cadre à cet article qui vise à interroger la nature même de cette évaluation. Est-elle, dans la pratique, certificative, c’est-à-dire un jugement déconne[...]Article : texte imprimé
Cette contribution est le résultat d’une approche croisée qui propose des clés de compréhension de la formation duale en Allemagne et interroge la possible transposition de ce modèle dans le champ de la formation professionnelle en France. Une a[...]Article : texte imprimé
Au Québec, la responsabilité de la formation professionnelle est partagée entre le ministère de l’Éducation et les centres de formation. Ainsi, les modèles d’activité évaluative sont conditionnés par des injonctions ministérielles axées sur la s[...]Article : texte imprimé
Suite au passage de la formation en soins infirmiers dans le système LMD, le référentiel de formation a permis le passage « d’une logique de contenus à une logique de compétence » et, pour les étudiants infirmiers, l’obtention d’un grade de lice[...]Article : texte imprimé
Au Québec, le ministère de l’Éducation a défini des balises en matière d’alternance travail-études en formation professionnelle, notamment en ce qui concerne l’évaluation des apprentissages en entreprise. Une analyse des pratiques permet de mont[...]Article : texte imprimé
Le développement des mobilités européennes et la mise en œuvre graduelle d’un cadre européen des certifications constituent les piliers de la construction de l’Europe de la formation. L’objet de cet article est d’analyser les processus d’européa[...]Article : texte imprimé
Cet article interroge les ressources dont disposent les jurys d'évaluation des formations aux diplômes de l'encadrement sportif pour se conformer aux attentes de l’organisme certificateur, lui-même mandaté par le ministère en charge des Sports. [...]Article : texte imprimé
Le chômage de masse et l’accélération des innovations technologiques ont profondément modifié l’environnement de la formation professionnelle. Dans ce contexte l’architecture complexe du système de validation et la production foisonnante de dipl[...]Article : texte imprimé
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Faire une thèse pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur est souvent considéré comme un parcours difficile dont le résultat est incertain. Plus que dans d'autres pays, les diplômés de doctorat en France connaissent de fortes difficultés de[...]Article : document électronique
En 2015, 86 % des candidats obtiennent le diplôme national du brevet (DNB), soit 1 point de plus qu’à la session précédente. Les notes obtenues tout au long de l’année, comptant pour un peu plus de la moitié dans la note moyenne finale, sont coh[...]Article : texte imprimé
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Cet article porte sur des élèves en formation professionnelle au sein de six lycées des métiers en France. Il propose d’analyser la capacité des élèves à se projeter vers l’insertion professionnelle à l’issue de leur parcours et au regard de con[...]Article : texte imprimé
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L’étude porte sur les rôles de l’estime de soi et du sentiment d’efficacité personnelle dans la dynamique du stress perçu chez les étudiant.e.s. Un échantillon de 113 étudiant.e.s a complété un questionnaire en début (T1), milieu (T2) et fin d’a[...]Article : texte imprimé
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Les politiques scolaires occidentales croient pouvoir concilier égalité et excellence, par l’égalité des chances. En France, dans un système scolaire unifié et mixte, on a prétendu, au nom de « l’excellence pour tous », instruire la totalité d’u[...]Article : texte imprimé
Genevieve Gaillard, dir. ; Xavier Pons, dir. |Ce numéro est consacré au travail des inspecteurs territoriaux de l’Éducation nationale et non, comme souvent, à l’inspection ou aux corps d’inspection dans leur ensemble. Au risque de la lourdeur, nous préférons insister d’emblée sur ce point t[...]Article : texte imprimé
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Cet article traite de la question du tutorat dans sa dimension historique à travers l’exemple de la méthode mutuelle (XIXe siècle), qui plaçait l’élève au centre des apprentissages puisqu’elle reposait sur l’usage de « moniteurs », élèves les pl[...]Article : document électronique
Après avoir discuté le concept de valeur ajoutée, entendu comme un écart de performances entre universités, nous proposons une stratégie d’estimation et une application empirique à la satisfaction des étudiants au cours de leurs études. L’applic[...]Article : texte imprimé
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À l’heure où les modalités d’apprentissage se diversifient considérablement, où les occasions d’apprendre sont de plus en plus nombreuses – dans un foisonnement qui brouille les frontières entre les différents espaces éducatifs –, l’idée d’une é[...]Article : texte imprimé
Les transitions scolaires ont été une des préoccupations historiques dans la procédure d’orientation mais, quand il s’agit d’étudiant.e.s immigré.e.s, les aider dans leurs parcours scolaire et socioprofessionnel devient une tâche encore plus com[...]Article : texte imprimé
L’article rend compte d’une expérience de formation de tuteurs, menée au sein d’un CFA de l’enseignement supérieur. Pour former ces tuteurs à l’exercice d’une activité tutorale, par nature complexe, le pari a été de fonder cette formation sur l’[...]Article : texte imprimé
S’appuyant sur un corpus recueilli en situation de suivi tutoral, l’article analyse l’activité communicative mise en œuvre par des tuteurs engagés avec des étudiantes sages-femmes. L’hypothèse est que le travail des instances du métier traverse [...]Article : texte imprimé
Depuis plus de vingt ans, le tutorat est mobilisé par les universités pour lutter contre l’échec en première année de licence. Une enquête a été menée en 2010 dans deux universités auprès d’étudiants et de leurs tuteurs. Une comparaison des prof[...]Article : texte imprimé
This research investigates the determinants of international mobility of Ph.D.s upon graduation. It is based on a survey of 400 young Ph.D.s who graduated in France between 2003 and 2008, half of whom were still abroad more than six years after [...]Article : document électronique
Ne serait-il pas plus juste et plus efficace que les étudiants contribuent au financement de leurs études ? La mise en place de droits d’inscription dans le supérieur est souvent présentée comme une réforme évidente. Les arguments récurrents son[...]Article : document électronique
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Cette Note Flash N°1 de février 2016 "Parcours et réussite aux diplômes universitaires : les indicateurs de la session 2014", présente les principaux indicateurs sur le parcours et la réussite des étudiants à l'université à la session 2014. (MESR)Article : document électronique
Dans la littérature, le réseau social est perçu comme un modèle de coordination des activités et une alternative à la hiérarchie et aux relations contractuelles. Cependant, cette conception ne permet pas d’explorer le phénomène coopératif. L’obj[...]Article : document électronique
En 2015-2016, selon les prévisions effectuées à partir des résultats provisoires au baccalauréat, des choix d’orientation observés les années précédentes et des premières informations disponibles sur l’année en cours, les effectifs étudiants aug[...]Article : document électronique
Cet article interroge les modalités de rencontre et d’interfaçage pour développer la valorisation de la recherche publique au niveau régional. À partir des cadres théoriques de l’économie régionale et de la gestion de l’innovation nous étudions [...]Article : document électronique
Contrairement à ce que pourrait laisser supposer l'imagerie communément associée à la figure du « prof de gym », le recrutement social et les profils culturels des enseignants en EPS ne diffèrent pas spécialement de ceux de leurs autres collègue[...]Article : document électronique
Pourquoi l’enseignement en basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Qui étudie en français aujourd’hui en Algérie ? L’estonien est-il menacé en Estonie ? Pourquoi la France n’a-t-elle pas ratifié la [...]Article : document électronique
D’COL est un dispositif numérique d’aide aux élèves de sixième en difficulté, en français, en mathématiques et en anglais. Si l’on n’observe pas d’effet global du dispositif sur les apprentissages des élèves pris dans leur ensemble, D’COL semble[...]Article : document électronique
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Dans les collèges connectés depuis le début de l’expérimentation, la proportion d’enseignants qui font utiliser les outils numériques par leurs élèves est plus développée qu’ailleurs. Cette utilisation est liée, dans la plupart des disciplines, [...]Article : document électronique
Partant d’une exploration chronologique et sémantique des textes de loi et de l’historique de la désignation des élèves différents – aujourd’hui nommés à « besoins éducatifs particuliers » –, nous faisons ressortir trois grandes périodes qui dét[...]Article : texte imprimé
La qualité environnementale des constructions est une opportunité en même temps qu’un défi pour les architectes. Une opportunité d’intégrer la « durabilité » à l’objectif de qualité architecturale. Un défi parce que cela nécessite de nouvelles c[...]texte imprimé
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Fabienne Maillard, dir. ; Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Stéphane Balas, dir. | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016Créé en 1985, le baccalauréat professionnel a fêté en 2015 ses 30 ans. Comme elle l'avait fait en 2011 pour le colloque célébrant les 100 ans du CAP, la DGESCO a souhaité soutenir et s'impliquer dans le colloque international « La voie professio[...]document électronique
Alexandra D'Agostino ; Michel Théry ; Carole Zavadski, Collaborateur ; Renaud Descamps, Collaborateur | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016La CPNEF-SV a jugé utile de revenir au CEP afin de mesurer les évolutions de l’emploi sur près de 20 ans, d’actualiser les enjeux et de se redonner des pistes d’actions. Ce rapport offre ainsi un diagnostic comparé de la situation de l'emploi et[...]texte imprimé
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Jean-Charles Ringard ; Amaury Fléges ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2016La mission d’inspection générale a étudié les moyens permettant de réduire le nombre de premiers vœux non satisfaits à l’issue de la procédure d’affectation, A.P.B., notamment dans les formations à capacité d’accueil limitée. Le premier volet du[...]texte imprimé
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Faire de l’école un partenaire concret et opérationnel du tissu économique et des organisations professionnelles constitue aujourd’hui un véritable enjeu qui mérite que l’on s’y attarde un moment si l’on veut qu’à travers la formation profession[...]texte imprimé
Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Yves-Claude Lequin | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016texte imprimé
Nicolas Oliveri ; Paul Rasse, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Communication et civilisation | 2016Les MOOC, cours en ligne ouverts et massifs, incarnent pour certains une véritable révolution pédagogique, un futur possible de l’enseignement supérieur. Pour d’autres au contraire, ils demeurent le dernier instrument en date d’une utopie techni[...]texte imprimé
Le nouveau livre issu du concours photo de nos clients qui s'est déroulé du 17 novembre 2015 au 31 mai 2016.texte imprimé
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Françoise Kogut-Kubiak ; Christèle Gauthier, Collaborateur ; Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016texte imprimé
Gilles Moreau ; Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016texte imprimé
Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Vincent Troger | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016texte imprimé
Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Benoît Cart ; Rachel Bavdek ; Marie-Hélène Toutin | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016texte imprimé
Vincent Troger ; Pierre-Yves Bernard ; James Masy | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et société | 2016Les bacheliers de la filière professionnelle représentent aujourd’hui un tiers de l’ensemble des bacheliers et ont vu leurs effectifs exploser ces dernières années. Qui sont-ils vraiment ? Quels sont leurs projets ? Que font-ils après le bac ? À[...]texte imprimé
Solène Zablot ; Martine Paindorge ; Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016texte imprimé
Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Stéphane Lembré | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016texte imprimé
Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Cédric Hugrée | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016document électronique
France. Inspection générale de l'administration ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Michel Rage ; Alain Henriet ; Marc Rolland | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | Rapport | 2016L'ancrage de la voie technologique dans le système éducatif français est profond. Toutefois, avec la tendance d'une orientation accrue des élèves vers la voie générale et de la mise en place du baccalauréat professionnel en trois ans, des interr[...]document électronique
This report first explores governance questions underlying budgeting and accounting. Subsequently, the report reviews procedures and tools adopted by countries for budgeting and accounting. Finally, it presents methods for evaluation and monitor[...]document électronique
There are an estimated 9 million working aged adults in England (more than a quarter of adults aged 16 - 65) with low literacy or numeracy skills or both . This reflect s England’s overall performance in the Survey of Adult Skills - around avera[...]document électronique
Harald Schomburg ; ETF - Fondation européenne pour la formation ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; OIT - Organisation internationale du travail (Genève, Suisse) | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2016This volume covers the development and carrying out of tracer studies and aims to contribute to the improvement of education in TVET and higher education through high-quality graduate surveys or tracer studies. The key objective of such studies [...]texte imprimé
Georges Guiraud ; Pauline Gay-Fragneaud ; Sonia Milliard ; Benoît Prache ; Adeline Petrovitch | Marseille : ORM | Outils d'analyse | 2016Le nombre de personnes préparant une certification professionnelle en région diminue. En 2013, elles sont 42 400 en voie scolaire, 14 300 en apprentissage, 13 400 en formation continue des demandeurs d’emploi (commande publique) et 6 600 en cont[...]