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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
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Le processus de professionnalisation des enseignants s'affirme et intègre de nouveaux champs de connaissances où s'articulent savoirs théoriques et savoirs d'action. Dès lors, un habitus réflexif, qui s'appuie sur des dispositifs d'analyse des p[...]Article : texte imprimé
Les sages-femmes sont le plus souvent salariées et exercent en milieu hospitalier. Leur autonomie professionnelle tend à se réduire dans un contexte de plus en plus technique et médicalisé. Elles forment toutefois un groupe professionnel actif q[...]Article : document électronique
Innovation technologique, changements dans l'organisation de la production et évolution des compétences sont fortement interdépendants. Pour dresser un état des lieux de ces différents types de changements et analyser leurs relations, cet articl[...]Article : document électronique
Cet article étudie les mécanismes de la production de compétences collectives à l’occasion d’une analyse collective et interactive des pratiques professionnelles réalisée par des groupes d’opérateurs d’une entreprise de textile québécoise. Ces c[...]Article : texte imprimé
Repenser l'analyse de l'insertion professionnelle en termes d'accès à l'emploi, dans un cadre général de concurrences inter-niveaux et inter-générationnelles et tenir compte des interactions complexes entre les différentes composantes de la comp[...]Article : texte imprimé
Les données de 1984 à 1990, issues du German SocioEconomic Panel, permettent d'établir une comparaison entre l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'apprentissage et celle des diplômés de l'enseignement supérieur, secondaire et profess[...]Article : texte imprimé
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Nicole Mandon ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Isabelle Loss ; Even Loarer ; Anne-Marie Antoine ; Claude Szatan ; Marie-France Reinbold ; Paul Olry ; Charles Roschitz ; Catherine Gay ; Manuel Majada ; Jeanne Bourdin ; Michèle Langlet ; Stéphane Heroult ; Laurence Le Bars |Les différentes contributions de ce dossier étudient les réflexions et les pratiques concernant les référentiels, qu'ils soient d'emploi ou de formation. Le référentiel emploi est constitué d'une première démarche de recueil d'informations class[...]Article : texte imprimé
Etude de l'émergence de la notion de compétence économique de la firme dans la littérature économique. Elle se traduit par l'abandon de l'hypothèse d'information exogène, de la méthodologie de la rationalité substantielle et par l'identificatio[...]Article : texte imprimé
Patrick Chaumette ; Edouard Guyardeau, Éditeur scientifique ; Philippe Vasseur, Préfacier, etc. ; Jean Chaussade, Éditeur scientifique ; Maurice Imbert, Éditeur scientifique ; Suze Rakotobe ; Jean-René Couliou ; Benoît Mesnil ; André Forest ; Arnauld Souplet ; Gérard Biais ; Jean-Paul Troadec ; Hélène Rey ; Joseph Catanzano ; Henri Poisson ; Alain Le Sann ; Yves Perraudeau ; Pascal Bernard ; Nicolas Peridy ; Jean-Claude Cueff ; Maurice Benoish ; Loïk Jagot ; Jacques Pichon ; Jean-Luc de Feuardent ; Patrice Guillotreau ; Jean-Michel Le Ry ; Frédéric Gueudar Delahaye ; Annie Lambert ; Jean-Louis Lambert ; Anne-Laure Saives ; Catherine Schillinger ; Christophe Meurou ; Julien Coleou ; Catherine Mariojouls ; Maaza Sahle ; Hubert Carre ; Alain Jade ; Thierry Missionnier ; Jean-Claude Denayer ; Jean-Pierre Corlay ; Hélène de Comarmont ; Gérald Evin ; Sophie Girard ; Maurice Imbert ; Rémi Toussain ; Alain Parres ; Emilio Mastracchio |Les articles sont réunis autour de trois grand thèmes : la ressource et les modes de gestion et de régulation ; les mutations de la filière des produits de la mer ; les aspects sociaux.Article : texte imprimé
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A partir d'une sélection de textes de sociologues du travail depuis les années cinquante, Claude Dubar analyse les relations entre les notions de "compétence" et de "qualification", les articulations entre l'usage de ces termes dans le débat soc[...]Article : texte imprimé
Au-delà de la diversité de ses pratiques, tant en termes de finalités qu'en termes de public concerné et de contextes institutionnels, l'alternance dans son sens le plus fort se caractérise par le recours à la mise en situation de travail comme [...]Article : texte imprimé
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Cinq études de cas comprenant 51 entretiens approfondis ont été menées sur le secteur bancaire mais uniquement pour la partie secrétariat. Les savoirs professionnels et les compétences y sont étudiés à la loupe, en particulier en fonction de l'e[...]Article : texte imprimé
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Elisabeth Charlon ; Lise Demailly ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle |Une enquête auprès d'organismes de formation dans le Nord de la France met en relief une évolution de la formation variée, bien moins normalisée qu'on ne le pensait jusqu'alors. Une typologie en cinq groupes et trois familles de compétences de f[...]Article : texte imprimé
L'aide-soignante assure à l'hôpital un rôle particulier, valorisant mais indépendant de son savoir professionnel. En effet, dans cet univers où la règle consiste en une neutralité de pratiques fondées sur un savoir scientifique, la prise en char[...]Article : texte imprimé
Bernard Lietard ; Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Jacques Trautmann ; Mario Correia ; Hugues Lenoir ; Gérald Julien ; Laurence Fond-Harmant ; Emile Gagnon ; Paul Santelmann ; Patrick Mayen ; Jean-François Chosson ; Dominique Nicolas ; Claire Heber-Suffrin ; Elizabeth Cormault ; Michel Tetart ; Blandine Thion |L'ouverture de "L'année européenne de l'éducation et de la formation tout au long de la vie" est l'occasion de rappeler qu'en France, dès 1959, la loi sur la promotion sociale poursuivait le double but de donner une seconde chance de formation à [...]Article : texte imprimé
Monique Linard ; Gilles Arnaud ; Claire Belisle ; Serge Agostinelli ; Roger Guir ; Mohammed Melyani |Les technologies de l'information et de la communication ont des impacts sur les différents acteurs de la formation. Les articles regroupés au sein de ce dossier permettent d'en évaluer les profits et les limites. Ils abordent la place du multim[...]Article : texte imprimé
Les jeunes, pourtant mieux formés que leurs aînés, sont défavorisés dans leur recherche d'emploi à cause de leur manque d'expérience professionnelle. Suivant l'hypothèse que les entreprises cherchent à réduire le coût d'adaptation des salariés f[...]Article : texte imprimé
Lucie Tanguy ; DEMOS FORMATION ; Jean-Pierre Astolfi ; Pierre Caspar ; Philippe Meirieu ; Martine Fournier ; Michel Huteau ; Even Loarer ; Jean Vassileff ; Jean Berbaum ; Rolland Viau ; André Giordan ; André Lieury ; Michel Develay ; Monique Linard ; Marguerite Altet ; Guy Pelletier ; Edmond Marc |Ce dossier réunit des contributions autour de la recherche sur le savoir, les courants pédagogiques, les processus d'apprentissage, les compétences et les relations entre formateurs et stagiaires.Article : texte imprimé
Yves Lichtenberger ; Jean-Marc Devaud ; Nelly Mauchamp ; Pierre-Eric Tixier ; Françoise Calabrese |La gestion des emplois et des compétences traduit une individualisation de la gestion des hommes et remet en cause les logiques à l'oeuvre de gestion des marchés internes de la main-d'oeuvre. Les transformations dans l'organisation du travail so[...]Article : texte imprimé
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La pénurie de compétences au sein du secteur de l'informatique en Grande-Bretagne est liée à son mode d'organisation. Conception de l'organisation et aménagement des postes de travail sont en effet des critères déterminants dans le développement[...]