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ENQUETE D'INSERTIONSynonyme(s)ENQUETE EVA ENQUETE IVA |
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Nicole Thomas ; Marc Lecoutre ; Centre régional associé de Clermont-Ferrand (Clermont-Ferrand) ; OBSERVATOIRE REGIONAL DES QUALIFICATIONS ET DES FORMATIONS D'AUVERGNE | Clermont-Ferrand : Observatoire regional des qualifications et des formations d'Auvergne | 2000Période couverte par le document : 1998texte imprimé
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Henri Eckert ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000De nombreuses catégories de la nomenclature des professions et catégories socioprofessionnelles contiennent le mot ingénieur. Toutefois, aucune d'entre elles n'utilise exclusivement ce terme. Une restriction de l'usage du mot dans l'énoncé de la[...]texte imprimé
Daniel Martinelli ; Mickaële Molinari ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 2000Malgré la "massification" de l'enseignement supérieur, les diplômés sortis en 1996 s'insèrent dans des conditions relativement favorables à l'aube de l'an 2000. Ceux qui sont issus des filières scientifiques et techniques de haut niveau (écoles [...]texte imprimé
L'objet de cette thèse est d'étudier les trajectoires professionnelle et familiale des jeunes, en s'interrogeant sur leurs interactions. Le chômage et les situations d'emplois précaires menacent-ils l'accès à la maturité que constitue l'autonomi[...]texte imprimé
Christine Guégnard ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Christine Lecrenais ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : IREDU | 2000Période couverte par le document : 2000texte imprimé
Marc Bordigoni ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000Dans les années 90, les mesures pour l'insertion professionnelle des jeunes sans qualification se sont développées. Cette étude aborde le problème de leur insertion sociale et des risques éventuels d'exclusion. Après avoir défini le terme de "sa[...]texte imprimé
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L'objet de ce livre est de proposer une analyse économique de l'insertion professionnelle. Il s'interroge sur les difficultés des jeunes lorsqu'ils sortent du système éducatif et qu'ils rentrent en concurrence avec les autres générations sur le [...]texte imprimé
Pierre Simula ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000La demande sociale en terme de sécurité ne cesse de croître. Le métier de la sécurité-surveillance se modifie et tente de consolider ses positions face à la demande. La profession des agents de sécurité et de surveillance se caractérise par l'em[...]texte imprimé
Jean-Pierre Desgoutte ; Jean-François Giret ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 2000Ce document présente une série d'indicateurs de l'enquête "Génération 92", construits à partir d'une entrée sectorielle. Il vise à décrire comment l'ensemble d'une génération de sortants intègre les différents secteurs d'activité. L'analyse des [...]texte imprimé
Isabelle Recotillet ; Hugues Bertrand, Éditeur scientifique ; Pascale Breuil-Genier ; Journées d'études sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° 7; 25 et 26 mai 2000; Nancy) ; Jean-Claude Rincent ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; Christine Chambaz ; Olivier Guillot, Éditeur scientifique ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris ; Marc Cohen-Solal ; José Rose, Éditeur scientifique ; Cécile Dubois ; Bruno Jeandidier ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; Sylvie Célérier ; INSTITUT DU LONGITUDINAL ; Ngoy Kishimba ; GREE-ADEPS.Nancy ; Monique Méron ; Isabelle Widmer ; Armelle Testenoire ; Claire Bidart ; Yannick Carriou ; Marie-Odile Lebeaux ; Bernard Balzani ; Sylvie Le Minez ; Sébastien Roux ; Hervé Lhotel ; Nathalie Moncel ; Jean-Luc Deshayes ; Carine Drapier ; Alain Pentel ; Fernand Fehlen ; Isabelle Piroth ; Michel Ramm ; Sabine Chaupain-Guillot ; Léa Lima ; Catherine Mathey-Pierre ; Danièle Trancart ; Waysand Edith | Marseille : Céreq | Documents | 2000Pour cette septième édition, les journées d'études sur l'utilisation des données longitudinales dans l'analyse du marché du travail permettent d'explorer la question des trajectoires d'emploi au regard des conditions d'existence des individus. L[...]texte imprimé
Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000Le travail des étudiants et lycéens en cours d'études est en expansion. Les conséquences de ce phénomène sur l'insertion professionnelle sont peu connues. Il semblerait que lors d'un entretien d'embauche, le fait d'avoir travaillé auparavant est[...]texte imprimé
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Les enquêtes portant sur l'entrée dans la vie active et réalisées par le CEREQ entre 1987 et 1999 ont permis le suivi des diplômés tandis que les effectifs de l'enseignement supérieur ont explosé et que le marché du travail a évolué de manière c[...]Article : texte imprimé
Michel Garnier ; Paul Esquieu ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie ; DPD - Direction de la programmation et du développement |Période couverte par le document : 1990-2000Article : texte imprimé
Jean-Michel Joubier ; Bernard Stephan ; CONFRONTATIONS POUR UNE CONFLICTUALITE OUVERTE VIABLE CREATIVE.Montreuil ; Isabelle Adde ; Jean-Michel Martin ; Yves Baunay ; Eric Beasse ; Michel Théry ; Daniel Atlan ; Claude Fischer |Peut-on encore penser l’insertion professionnelle des jeunes sans repenser l’insertion de tous dans la formation et l’emploi ? L’Université d’automne de Confrontations (21 novembre 1998) a permis de cerner un certain nombre de problèmes et de mi[...]Article : texte imprimé
Michèle Mansuy ; Véronique Thireau ; Olivier Joseph, Collaborateur ; Daniel Martinelli, Collaborateur |Les secteurs d'activité qui intègrent les débutants ne sont pas nécessairement des secteurs à fort turn-over ne proposant que des emplois précaires. Certes un tiers des débutants a changé de secteur au cours des cinq premières années de leur vie[...]Article : document électronique
Liliane Bonnal ; Ludovic Fleury ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Marie-Béatrice Rochard |Le suivi des résultats des enquêtes "Insertion dans la vie active" (IVA) et "Insertion par l'apprentissage" (IPA) a permis de tirer quelques conclusions sur l'insertion professionnelle des apprentis et des lycéens professionnels en région Centre[...]Article : texte imprimé
La transformation de l'appareil productif qui s'accompagne de la disparition d'une partie des emplois peu qualifiés auxquels accédaient les enfants d'immigrés ouvre des interrogations sur leur devenir et bouscule les théories sur l'intégration l[...]texte imprimé
Jean-Jacques Paul, Éditeur scientifique ; Louis Fontvieille ; Jean-Claude Eicher ; Thierry Chevaillier ; Serge Chomienne ; Jean-Pierre Jarousse ; Estelle Orivel ; François Orivel ; Jean Bourdon ; Michèle Mansuy ; Philippe Méhaut ; Franck Bailly ; Elisabeth Chatel ; Annie Vinokur ; Jean-Bernard Rasera | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies/Outils | 1999L'image de l'économie de l'éducation est aujourd'hui altérée par une représentation négative. Sa fonction se limiterait au calcul et à l'ajustement des coûts, tandis qu'elle serait profondément marquée par l'idéologie libérale. Elle serait en ou[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Dominique Maillard ; Marine de Lassalle ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Daniel Martinelli ; Jean-Jacques Paul ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Cathy Perret | Marseille : Céreq | Documents | 1999Au début des années 90, le nombre de thèses délivrées s'est rapidement accru alors que parallèlement la situation économique se dégradait, ralentissant le recrutement des jeunes diplômés. Face aux interrogations croissantes sur l'insertion profe[...]texte imprimé
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Liliane Bonnal ; Ludovic Fleury ; Laboratoire d'Économie d'Orléans (Orléans) ; Marie-Béatrice Rochard ; CRESEP - CENTRE DE RECHERCHE SUR L'EMPLOI ET LA PRODUCTION | Orléans : LEO | Document de recherche | 1999A partir des enquêtes IVA et IPA menées en région Centre depuis 1990, il est possible de suivre l'évolution de la situation des lycéens professionnels et des apprentis sur la dernière décennie. Les enquêtes permettent également de comparer leur [...]Article : texte imprimé
"Génération 92" est la nouvelle contribution du Céreq à la connaissance de l'insertion professionnelle des jeunes. Cette enquête vise à suivre les jeunes qui se sont présentés sur le marché du travail en 1992, quel que soit leur niveau de format[...]texte imprimé
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Miala Diambomba ; Journées d'études Céreq (JDL n° 6; 27-28 mai 1999; Clermont-Ferrand) ; José Rose ; Alain Degenne, Éditeur scientifique ; Marc Lecoutre, Éditeur scientifique ; Fabienne Berton ; Pascal Lievre, Éditeur scientifique ; Claire Bidart ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris ; Daniel Lavenu ; Yaël Brinbaum ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; INSTITUT DU LONGITUDINAL ; Mario Correia ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand) ; François Pottier ; Annabel Couzinet-Laroche ; Ionela Dogaru ; Sandrine Dufour-Kippelen ; Arnaud Dupray ; Catherine Faure-Guichard ; Hervé Fayolle ; Jean-Pierre Fénelon ; Yvette Grelet ; Yvette Houzel ; Marie-Odile Lebeaux ; Yannick Fondeur ; Yves Guillotin ; Salima Hamouche ; Christine Jaminon ; Michèle Mansuy ; Véronique Thireau ; Nathalie Moncel ; Ngoy Kishimba ; Maria-Teresa Pignoni ; Christel Poujouly ; Sophie Pochic ; Isabelle Recotillet ; Stefani Scherer ; Françoise Stoeffler-Kern ; Guy Tchibozo ; Claude Trottier ; Louise Larforce ; Renée Cloutier ; Madeleine Perron | Marseille : Céreq | Documents | 1999Pour sa sixième édition, le colloque sur l'analyse longitudinale du marché du travail met en avant la notion de processus. Sans négliger pour autant les efforts pour décrire, classer, analyser les itinéraires, les chercheurs portent ainsi une pl[...]texte imprimé
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Ministère de l'emploi et de la solidarité ; GSE-GROUPE STATISTIQUE POUR L'EVALUATION ; Claudine Romani ; François Aventur ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Maïten Bel ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Laurence Diederichs-Diop ; Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Gérard Osbert ; Ruby Sanchez ; Paul Esquieu ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Jean-Luc Heller ; Chantal Brutel ; Philippe Clairet ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Arnaud Du Crest ; Frédéric Perrier-Cornet ; Bernard Poupat | [Paris] : Groupe Statistique pour l'Evaluation | 1999Période couverte par le document : 1993-1997Article : texte imprimé
L'insertion professionnelle des jeunes sortis de formation initiale sans le baccalauréat général est toujours difficile. Leur recours aux dispositifs d'aide à l'insertion mis en place dans le cadre de la politique de l'emploi est toujours import[...]Article : texte imprimé
Les titulaires de thèse continuent de bénéficier d'une insertion relativement favorable. La plupart deviennent enseignants, chercheurs ou ingénieurs après trois ans de vie active. Pourtant, leur nombre a fortement augmenté depuis 1989, comme cel[...]Article : texte imprimé
En 1997, l'Insee Haute-Normandie a réalisé une enquête portant sur l'insertion des jeunes. Un premier volet de l'enquête retrace mois par mois le parcours professionnel des jeunes sortis de l'école en 1992. Le Céreq a été sollicité dans le cadre[...]Article : texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Michèle Mansuy ; Olivier Joseph ; Jean-Christophe Pétrone ; Isabelle Recotillet |Les diplômes de niveau V - CAP, BEP ou équivalents - sont-ils encore utiles ? Face aux discours les plus pessimistes sur cette question, force est de constater que les conditions d'insertion professionnelle des débutants diplômés de niveau V son[...]texte imprimé
Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS ; Observatoire de la vie étudiante ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | 1998Ce document présente les résultats d'une analyse basée sur les données d'une enquête par questionnaire auprès des diplômés de l'Université de Nice-Sophia Antipolis. Un exposé détaillé des modalités de transition entre le statut d'étudiant et cel[...]texte imprimé
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En el curso de los últimos años, la oferta de formaciones superiores se desarrolló considerablemente. A pesar de todo, las condiciones de inserción siguen siendo favorables para los jóvenes graduados, en particular si disponen de una formación i[...]texte imprimé
Jean-Frédéric Vergnies ; Jean-Claude Sigot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1998Les diplômés sortant de l'enseignement supérieur sont de plus en plus nombreux. Ils étaient 273 000 en 1995 contre 184 000 en 1990. Ils représentent maintenant 40 % des sortants de formation initiale. Les études qu'ils effectuent sont également [...]texte imprimé
Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) ; Françoise Stoeffler-Kern, dir. ; Daniel Martinelli, dir. ; Catherine Béduwé ; Maurice Comte ; Eric Cahuzac ; Elisabeth Dellenbach ; Arnaud Dupray ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; Pierre Gravot ; Christine Guégnard ; Cathy Perret ; Francis Gugenheim ; Eric Grivilliers ; Judith Kaiser ; Marc Lecoutre ; Corinne Laurent ; Philippe Cuisinier ; Michèle Mansuy ; Jean-Claude Sigot ; Anne-Marie Marin ; Esther Pasqualini ; Pascal Roquet ; Pierre Hauger ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1998Les effectifs des diplômés de l'enseignement supérieur n'ont cessé de s'accroître depuis 1990. L'Etat et les acteurs socio-économiques locaux s'interrogent sur la manière dont le marché du travail va "accueillir" ces flux de sortants toujours pl[...]texte imprimé
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Article : document électronique
Les débuts de carrière des femmes sont généralement comparables à ceux des hommes. Ils sont cependant rapidement perturbés par des événements familiaux, notamment les naissances. Globalement, les femmes tendent alors à opérer un retrait professi[...]Article : texte imprimé
Michel Sollogoub ; Catherine Blum ; Pascale Poulet ; Claude Minni ; Valérie Ulrich ; Christine Rebière ; Michèle Even ; Sylvie Dumartin |Ce dossier sur l'insertion professionnelle met l'accent sur les conditions rencontrées par les jeunes sortant le plus tôt du système éducatif, les lycéens et les apprentis. Ainsi, il présente à partir des données d'Eurostat la transition formati[...]Article : texte imprimé
Répondant à une demande sociale (cherchant des solutions contre le chômage, l'exclusion, pour l'adaptation du système éducatif...), les approches de l'insertion professionnelle se sont multipliées en se distinguant par les objectifs, les méthode[...]Article : texte imprimé
La période d'entrée dans la vie active des jeunes est une phase difficile, le taux de chômage y est élevé et la question de la relation entre la formation et l'emploi se pose. Cette phase, aisément identifiable par son début, autorise des compar[...]Article : texte imprimé
La profusion des résultats proposés dans le cas de l'analyse de l'insertion interroge les praticiens et les responsables des politiques publiques pour lesquels une clarification devient nécessaire. En effet, on peut noter qu'une même donnée de b[...]Article : texte imprimé
A partir des données recueillies au cours de l'enquête dite de "cheminement long" - menée par le Céreq en 1992 auprès de jeunes inscrits au baccalauréat en 1983, sortis de formation à ce niveau, soit directement après l'examen, soit après poursu[...]Article : texte imprimé
Confrontés au chômage et à des conditions d'emploi pas toujours favorables, les diplômés de l'enseignement supérieur n'entrent pas dans la vie active sous les meilleurs auspices. Des améliorations, liées notamment à une embellie de la conjonctur[...]Article : texte imprimé
Les études se prolongent, mais, dès le lycée, certains jeunes sont dans la nécessité de travailler. Cette situation est encore plus fréquente à l'université. L'existence de situations multiples, étudiants salariés mais aussi étudiants demandeurs[...]Article : texte imprimé