Catégories
Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE > FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE > FORMATION SUR LE TAS
FORMATION SUR LE TASSynonyme(s)APPRENTISSAGE INFORMEL ;FORMATION EN SITUATION DE TRAVAIL FORMATION INFORMELLEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (375)
texte imprimé
Gérard Podevin, Éditeur scientifique ; Centre régional associé de Montpellier (Montpellier) ; Valérie Canals ; Annie Gouzien, Éditeur scientifique ; Centre régional associé de Lille (Villeneuve d'Ascq) ; Agnès Checcaglini ; Valérie Henguelle ; Centre régional associé de Rennes (Rennes) ; Pascal Bernard ; LESSOR - LABORATOIRE D'ECONOMIE ET DE SCIENCES SOCIALES.Rennes ; LEN-CORRAIL.Nantes ; Yves Perraudeau ; ITHAQUE ; Rémi Debeauvais ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Rennes : Céreq-Centre associé.Rennes | 2002texte imprimé
texte imprimé
Paul Boulet ; Anne-Claire Lefloch-Takashima, Éditeur scientifique ; COMMUNAUTE EUROPEENNE, Dédicataire ; Marisol Dominguez ; Carlos Pereda martinez de musitu ; Michael Murray ; Joost De Langhe ; Nancy Gryson ; Sandor Racz ; Caroline Parsons | Paris : Citadel | 2002Article : texte imprimé
Trois chercheurs en sciences de l'éducation, participant à un programme d'étude sur la mesure "emplois-jeunes", présentent les perspectives de leur recherche. Leur axe principal est l'analyse du travail des emplois-jeunes en opérant une distinct[...]Article : texte imprimé
Le suivi d'un nouvel employé dans une chaîne de restauration rapide permet de comprendre et d'analyser l'organisation du travail et les pratiques de gestion des ressources humaines dans ces structures. En effet, on découvre l'insuffisance d'une [...]Article : texte imprimé
texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Philippe Astier ; Jean-Marie Barbier ; Olga Galatanu ; Fabienne Berton ; Mario Correia ; Pierre Caspar ; Claude Debon ; Marnix Dressen ; Elisabeth Dugué ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Dominique Micaleff-Martre ; Fabrice Gutnik ; Mokhtar Kaddouri ; Michel Lallement ; Jean-Louis Laville ; Charles Gadéa ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; André Moisan ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Dominice ; Alex Lainé ; Annick Penso-Latouche ; Marion Pescheux ; Frédérique Pigeyre ; Elizabeth Vernet ; Christophe Baret ; Jocelyne Barreau ; Patrick Gilbert ; Yves-Frédéric Livian ; Pierre Rieben ; Yann Bonizec ; Françoise Rouard ; Bénédicte Roy ; Benoît Grandjacques ; Michel Anger ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 2001Période couverte par le document : 2000texte imprimé
Malgré l'émergence d'un nouveau modèle de croissance, le rapport salarial se dégrade. L'organisation apprenante, qualifiante pour ses membres, peut aider à sa reconstruction. Elle renforce la cohésion sociale en faisant acquérir aux salariés de [...]Article : texte imprimé
Christophe Nordman ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris ; MSE - MAISON DES SCIENCES ECONOMIQUES ; TEAM - THEORIE ET APPLICATIONS EN MICROECONOMIE ET MACROECONOMIE.Paris |Cette étude teste sur des échantillons d'employés d'entreprises marocaines, mauriciennes et tunisiennes un modèle améliorant sensiblement la compréhension des processus d'apprentissage en entreprise (Lévy-Garboua, 1994). La formation sur le tas [...]Article : document électronique
La transformation du marché du travail a modifié les tracés linéaires des parcours professionnels. La discontinuité des trajectoires est devenue la norme et l’ensemble de la main-d’œuvre est appelé à un renouvellement constant de connaissances e[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Juan José Castillo ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andrés Alas-Pumarino ; Maximiano Santos | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2000En Espagne comme dans d'autres pays européens du bassin méditerranéen, l'enseignement et la formation professionnelle sont peu développés, tandis que l'apprentissage informel joue un rôle dominant dans la reproduction ou le renouvellement des co[...]texte imprimé
Philippe Capdevielle ; Francis Meyer, Éditeur scientifique ; GEIST - GROUPE D'ETUDES INTERUNIVERSITAIRES EN SCIENCES DU TRAVAIL.Strasbourg ; Emmanuel Triby, Éditeur scientifique ; Françoise Creze ; Anja Johanson ; Michèle Forté ; Emmanuel Triby ; Jocelyne Loos-Baroin ; Francis Meyer ; Corinne Sachs-Durand ; Nora Setti ; Michel Sonntag ; Jacques Freyssinet, Préfacier, etc. | Strasbourg : Presses Universitaires de Strasbourg | mai 2000Cherche à mesurer le changement intervenu, par effet de la loi sur les 35 heures, dans le mode de gestion sociale de la question du temps de travail. (Electre)Article : texte imprimé
Elisabeth Dugué ; Anne Dietrich ; Janine Roche ; Emmanuel Sulzer ; Pierre Koch ; François Beaujolin ; Nicole Roelens ; Philippe Perrenoud |La notion de compétence tend à remplacer le terme de qualification, entraînant ainsi un renouvellement des pratiques de formation et de gestion des ressources humaines. Lorsqu'elle est associée au concept de performance, elle transforme les prat[...]Article : texte imprimé
André Geay, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS ; DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION ; UNITE DE RECHERCHE AUTONOMIE ET ALTERNANCE EDUCATIVE.Tours ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE |L'alternance, conception éducative aux significations multiples, a envahi la pensée scolaire. Son étude s'est développée selon des paradigmes différents. L'approche socio-économique qui la considère comme un système d'emploi pour les entreprises[...]Article : document électronique
La concurrence entraîne pour les entreprises d'importants efforts d'innovation. Lorsqu'elle innove en permanence, l'entreprise devient une organisation qualifiante. En effet, les nouvelles formes d'organisation du travail et des entreprises intr[...]Article : document électronique
L'apprentissage intégré au travail combine des avantages pédagogiques (application immédiate des savoirs et compétences acquises en formation) et économiques (coûts inférieurs aux formations dispensées à l'extérieur de l'entreprise). Il revêt di[...]Article : texte imprimé
Une étude est menée aux Etats-Unis sur les relations entre formation sur le lieu de travail, salaires de départ, croissance des salaires et gains de productivité. Elle montre que les salaires initiaux sont plus bas s'il y a un besoin en formatio[...]texte imprimé
texte imprimé
Elyès Bentabet ; Stéphane Michun ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Philippe Trouvé ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand) ; Centre régional associé de Clermont-Ferrand (Clermont-Ferrand) | Marseille : Céreq | Etudes | 1999Cette recherche, qualitative et pionnière, a pour objet l'étude des pratiques réelles de formation et de construction des compétences dans les très petites entreprises (TPE), resituées dans leurs pratiques de gestion de la main-d'oeuvre. L'ouvra[...]texte imprimé
texte imprimé
Osmo Kivinen, Éditeur scientifique ; Sakari Ahola ; Heikki Silvennoinen, Éditeur scientifique ; Pia Puustelli, Éditeur scientifique ; Mikko Peltomäki ; Petri Haltia | Helsinki : Ministry of Education | 1999Période couverte par le document : 1980-1990Article : texte imprimé
Omnipresent in employment flows, the "Very Small Enterprises" (VSE) have particular contributions to make to the development and accumulation of skills as well as mobility within the production system. Their training efforts remain little known [...]Article : texte imprimé
Le déclin de l'apprentissage au Royaume-Uni depuis le milieu des années soixante, et son éventuel remplacement par un nouveau système de formation et de certification nationale, sont riches d'enseignements pour la politique de la formation profe[...]