Dialoguer entre praticiens des groupes de codéveloppement et d’analyse de pratiques professionnelles / Marc Thiebaud in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, n° 18 (juin 2020)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) . - pp. 5-23 Titre : Dialoguer entre praticiens des groupes de codéveloppement et d’analyse de pratiques professionnelles Type de document : document électronique Auteurs : Marc Thiebaud Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 5-23 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; EXPERIENCE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; QUEBEC ; EUROPE Résumé : Le codéveloppement professionnel et l’analyse de pratique professionnelle en groupe sont deux approches voisines ou cousines. L’une et l’autre se déploient selon une démarche d’accompagnement qui mobilise les ressources collectives. Si elles se distinguent par certains objectifs spécifiques et des modalités de travail qui peuvent varier, la plupart de leurs finalités générales et de leurs principes sont similaires. Ce texte a pour objectifs a) de présenter une expérimentation mise en Å“uvre en 2019 pour les mettre en perspective et b) de partager quelques reflets du dialogue développé par ses initiateurs et entre quelques praticiens des deux approches au cours des 25 dernières années. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3875 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68450 [article] Dialoguer entre praticiens des groupes de codéveloppement et d’analyse de pratiques professionnelles [document électronique] / Marc Thiebaud . - 2020 . - pp. 5-23. Langues : Français (fre) in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) . - pp. 5-23 Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; EXPERIENCE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; QUEBEC ; EUROPE Résumé : Le codéveloppement professionnel et l’analyse de pratique professionnelle en groupe sont deux approches voisines ou cousines. L’une et l’autre se déploient selon une démarche d’accompagnement qui mobilise les ressources collectives. Si elles se distinguent par certains objectifs spécifiques et des modalités de travail qui peuvent varier, la plupart de leurs finalités générales et de leurs principes sont similaires. Ce texte a pour objectifs a) de présenter une expérimentation mise en Å“uvre en 2019 pour les mettre en perspective et b) de partager quelques reflets du dialogue développé par ses initiateurs et entre quelques praticiens des deux approches au cours des 25 dernières années. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3875 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68450

Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : mise en perspective / Yann Vacher in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, n° 18 (juin 2020)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) . - pp. 86-116 Titre : Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : mise en perspective Type de document : document électronique Auteurs : Yann Vacher ; Marc Thiebaud Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 86-116 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; EXPERIENCE ; EVALUATION ; QUEBEC ; FRANCE ; SUISSE Résumé : Ce texte vise à mettre en perspective deux approches – le groupe d’analyse de pratiques professionnelles et le groupe de codéveloppement professionnel – en s’appuyant sur une expérimentation pratique. Il propose une analyse de leurs similitudes et de leurs spécificités. Cette mise en perspective met plus particulièrement en évidence les aspects relevant du cadre et des principes, du déroulement de chaque démarche, de la place de l’analyse et de l’action, de la manière dont les apprentissages sont conçus et favorisés ainsi que du développement de la dynamique de groupe et d’intelligence collective. Il discute par ailleurs de la complémentarité des deux approches et des bénéfices et risques qui peuvent découler d’une intégration des apports de chacune d’elles. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3756 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68455 [article] Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : mise en perspective [document électronique] / Yann Vacher ; Marc Thiebaud . - 2020 . - pp. 86-116. Langues : Français (fre) in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) . - pp. 86-116 Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; EXPERIENCE ; EVALUATION ; QUEBEC ; FRANCE ; SUISSE Résumé : Ce texte vise à mettre en perspective deux approches – le groupe d’analyse de pratiques professionnelles et le groupe de codéveloppement professionnel – en s’appuyant sur une expérimentation pratique. Il propose une analyse de leurs similitudes et de leurs spécificités. Cette mise en perspective met plus particulièrement en évidence les aspects relevant du cadre et des principes, du déroulement de chaque démarche, de la place de l’analyse et de l’action, de la manière dont les apprentissages sont conçus et favorisés ainsi que du développement de la dynamique de groupe et d’intelligence collective. Il discute par ailleurs de la complémentarité des deux approches et des bénéfices et risques qui peuvent découler d’une intégration des apports de chacune d’elles. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3756 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68455

Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : témoignages / Jérémy Calendini in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, n° 18 (juin 2020)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) Titre : Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : témoignages Type de document : document électronique Auteurs : Jérémy Calendini ; Yann Vacher Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; EXPERIENCE ; TEMOIGNAGE ; EVALUATION ; FRANCE Résumé : Cet article comprend deux courts témoignages sur une expérimentation croisée des dispositifs de groupe de codéveloppement professionnel et d’analyse de pratiques. Les auteurs y livrent leurs impressions et réflexions relatives aux similitudes et différences qu’ils ont identifiées à l’issue des deux séances vécues de codéveloppement et d’analyse de pratiques professionnelles. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3881 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68454 [article] Groupes d’analyse de pratiques et de codéveloppement professionnel : témoignages [document électronique] / Jérémy Calendini ; Yann Vacher . - 2020. Langues : Français (fre) in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; EXPERIENCE ; TEMOIGNAGE ; EVALUATION ; FRANCE Résumé : Cet article comprend deux courts témoignages sur une expérimentation croisée des dispositifs de groupe de codéveloppement professionnel et d’analyse de pratiques. Les auteurs y livrent leurs impressions et réflexions relatives aux similitudes et différences qu’ils ont identifiées à l’issue des deux séances vécues de codéveloppement et d’analyse de pratiques professionnelles. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3881 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68454

Mon expérience de groupes de codéveloppement professionnel et d’analyse de pratiques professionnelles / Michel Desjardins in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, n° 18 (juin 2020)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) . - pp. 70-80 Titre : Mon expérience de groupes de codéveloppement professionnel et d’analyse de pratiques professionnelles Type de document : document électronique Auteurs : Michel Desjardins ; Claude Champagne, Collaborateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 70-80 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; EXPERIENCE ; TEMOIGNAGE ; EVALUATION ; QUEBEC ; EUROPE ; FRANCE ; SUISSE Résumé : Cet article relate deux expériences réalisées avec un groupe éphémère créé spécifiquement pour vivre, en mode virtuel, une séance de codéveloppement et une séance d’analyse de pratique professionnelle. À partir de cette approche expérientielle, l’auteur partage sa perception des similitudes et des différences entre elles, des processus d’apprentissage différentiés et de l’influence des cultures françaises et québécoises. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3879 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68453 [article] Mon expérience de groupes de codéveloppement professionnel et d’analyse de pratiques professionnelles [document électronique] / Michel Desjardins ; Claude Champagne, Collaborateur . - 2020 . - pp. 70-80. Langues : Français (fre) in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 18 (juin 2020) . - pp. 70-80 Catégories : Thésaurus CEREQ ANALYSE DU TRAVAIL ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; EXPERIENCE ; TEMOIGNAGE ; EVALUATION ; QUEBEC ; EUROPE ; FRANCE ; SUISSE Résumé : Cet article relate deux expériences réalisées avec un groupe éphémère créé spécifiquement pour vivre, en mode virtuel, une séance de codéveloppement et une séance d’analyse de pratique professionnelle. À partir de cette approche expérientielle, l’auteur partage sa perception des similitudes et des différences entre elles, des processus d’apprentissage différentiés et de l’influence des cultures françaises et québécoises. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3879 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68453

Analyse de pratiques à distance : témoignage et réflexions / Michaela Knuchel-Bossel in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, n° 17 (avril 2020)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 17 (avril 2020) . - pp. 33-43 Titre : Analyse de pratiques à distance : témoignage et réflexions Type de document : document électronique Auteurs : Michaela Knuchel-Bossel Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 33-43 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ EXPERIENCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INTERNET ; EMOTION ; EVALUATION ; TEMOIGNAGE ; SUISSE ; FRANCE ; QUEBEC Résumé : Lors de ma participation à une expérience d’APP à distance, j’avais été frappée par le sentiment dérangeant de manque de communication non verbale. Je suis donc partie à l’exploration des raisons de ce sentiment. A partir de mon vécu des deux séances d’APP, je partage et développe dans ce texte mon ressenti et je propose des éclairages théoriques. L’empathie est un concept essentiel dans cette quête de réponses, car c’est elle qui est différemment présente à travers le dispositif de vidéoconférence. Une mise en perspective avec ma pratique d’animatrice conclut mon propos. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3712 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68458 [article] Analyse de pratiques à distance : témoignage et réflexions [document électronique] / Michaela Knuchel-Bossel . - 2020 . - pp. 33-43. Langues : Français (fre) in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > n° 17 (avril 2020) . - pp. 33-43 Catégories : Thésaurus CEREQ EXPERIENCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INTERNET ; EMOTION ; EVALUATION ; TEMOIGNAGE ; SUISSE ; FRANCE ; QUEBEC Résumé : Lors de ma participation à une expérience d’APP à distance, j’avais été frappée par le sentiment dérangeant de manque de communication non verbale. Je suis donc partie à l’exploration des raisons de ce sentiment. A partir de mon vécu des deux séances d’APP, je partage et développe dans ce texte mon ressenti et je propose des éclairages théoriques. L’empathie est un concept essentiel dans cette quête de réponses, car c’est elle qui est différemment présente à travers le dispositif de vidéoconférence. Une mise en perspective avec ma pratique d’animatrice conclut mon propos. Document Céreq : Non En ligne : https://www.analysedepratique.org/?p=3712 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68458

Envisioning the occupations of the future together / Damien Brochier in Training and employment, n° 144 (2020)    

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Relation entre le stress et la performance au travail : un devis expérimental / Mélissa Campbell in Ad machina, n° 3 (2019)  

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Narration du vécu et savoirs expérientiels. Dossier / Hervé Breton in Education permanente, n° 222 (mars 2020)

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Travail réflexif de groupes de parole avec médiation élèves / enseignants en lycée / Sandra Loustallet-Sens in Questions d'orientation, vol. 90, n° 1 (mars 2020)

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Les questions de professionnalisation posées par le conseil en évolution professionnelle / Françoise Laroye-Carré in Savoirs, n° 51 (2019/3)  

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S’Orienter : un programme pour transformer les représentations sexospécifiques d’élèves sur les métiers et les professions / Patricia Dionne in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 4 (décembre 2019)  

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Quels usages pour les Open Badges dans l’enseignement supérieur ? Analyse de la diffusion d’une innovation à l’IAE Caen / Sylvie Cieply in Management & Avenir, n° 113 (2019/7)  

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Étude exploratoire sur la mise en place d’un suivi des étudiants en reprise d’études-formation continue à Aix-Marseille Université / Ana Aldoma (2020)  

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Formations en alternance, au cœur de l'aventure humaine / Jean Clénet (2020)

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La tentation d’une pédagogie autogestionnaire alternative / Delphine Patry in Recherches en éducation, n° 39 (janvier 2020)  

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Inférence causale et évaluation d’impact / Denis Fougère in Economie et statistique, n° 510-511-512 (2019)  

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Can job search assistance improve the labour market integration of refugees? Evidence from a field experiment / Michèle Battisti in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

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Séniors et formations numérisées / Marie Benedetto-Meyer in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 19 (2019)  

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Faire évoluer le rapport CFA/entreprises / Philippe Moreau in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

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Impact de l’expérimentation de coopération entre médecin généraliste et infirmière Asalée sur l’activité des médecins / Christophe Loussouarn in Revue d'économie politique, vol. 129, n° 4 (2019/4)  

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Penser ensemble les métiers au futur / Damien Brochier in Bref, n° 381 (2019)    

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Pourquoi un excès de confiance nuit à la créativité conjointe / Alessio Castello in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)  

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Enseigner autrement à l’université : vers une nouvelle culture de la formation ? / Luc Ria in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Les fonctions de passeur à l’épreuve de l’expérimentation au sein de l’institut Carnot de l’Éducation / Réjane Monod-Ansaldi in Revue française de pédagogie, n° 201 (2017/4)  

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Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques ordinaires entre pairs / Stéphane Talérien in Recherches en éducation, n° 37 (juin 2019)  

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Éducation et Formation tout au long de la vie / Pascal Lafont in Comparaison plurielle : Formation et développement, n° 3 (2018/1)

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Articuler recherche et développement pédagogique / Vincent Voisin in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)  

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Réconcilier l’action publique, la recherche et l’engagement professionnel et citoyen / Henriette Zoughebi in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)  

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Appropriation et reconnaissance de quelques compétences transversales : expérimentations et analyses / Xavier Noël in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

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Identifier les compétences pour favoriser les mobilités / Carole Kahloun in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

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A qui profite la compétence transversale ? / Frédérique Bros in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

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Projets artistiques et formation des enseignants / Alain Kerlan in Recherche et formation, n° 86 (2017/3)  

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Des organisations et des pratiques coopératives diverses entre médecins généralistes et infirmières dans le dispositif Asalée / Anissa Afrite in Questions d'économie de la santé, n° 239 (février 2019)  

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L'accompagnement des personnels en académie dans le cadre de la GRH de proximité / Brigitte Hazard (2019)    

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Coopérer pour travailler plus : évaluation de l'expérimentation d'infirmière de pratique avancée Asalée sur l'activité du médecin généraliste / Christophe Loussouarn (2019)  

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La création comme expérience / Jean-Marie Barbier (2019)    

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Les expérimentations : comment innover dans la conduite des politiques publiques ? / France. Conseil d'État (2019)

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Une pédagogie impliquée. Les défis d’une coopération citoyenne sur les enjeux urbains / Agnès Deboulet in Sociologies pratiques, n° 37 (2018/2)  

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AFEST : quelques leçons d’une expérimentation prometteuse / Paul Santelmann in Education permanente, n° 216 (septembre 2018)

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De l’intérêt des serious games comme méthode de restitution des apprentissages, sous stress aigu, en crise / Sophie Cros in Management & Avenir, n° 102 (2018/4)  

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Reconnaître les compétences à partir des FEST / Olivia Berthelot in Education permanente, n° 216 (septembre 2018)

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S’écarter du travail pour mieux l’apprendre / Patrick Mayen in Education permanente, n° 216 (septembre 2018)

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Action de santé libérale en équipe (Asalée) : un espace de transformation des pratiques en soins primaires / Cécile Fournier in Questions d'économie de la santé, n° 232 (avril 2018)  

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Market-based tournaments: An experimental investigation / Lisa Dickmanns in Labour economics, vol. 51 (April 2018)  

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Quand la sociologie entre dans l'action / Pascal Nicolas-Le Strat (2018)

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Trois Jeunesses / François Dubet (2018)

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Évaluation des Politiques Publiques : expérimentation randomisée et méthodes quasi-expérimentales / Sylvain Chabé-Ferret in Economie & Prévision, n° 211-212 (2017/2-3)  

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Soutenir l’émergence d’une écologie d’espaces d’innovation grâce à des communautés stratégiques / Nassera Touati in Politiques et management public, vol. 34, n° 3-4 (juillet-décembre 2017)

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L’immersion du salarié dans une expérience de travail : conceptualisation et implications / Franck Brillet in Revue de gestion des ressources humaines, n° 105 (juillet-août-septembre 2017)  

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À la recherche d’un nouveau modèle d’organisation et de management chez Michelin / Bertrand Ballarin in Journal de l'école de Paris du management, n° 126 (2017/4)  

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