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La formation professionnelle en chiffres.

Ahmed Ait Kaci ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; François Aventur ; SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1989

L'expansion de la formation professionnelle au cours des dernières années a rendu nécessaire la mise au point d'outils d'évaluation. Dans cette perpective a été mis sur pied le Compte économique de la formation continue, conjointement par le BIP[...]

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La formation des salariés privés d'emploi. Nouvelles orientations.

Jean-Philippe Cépède ; Centre Inffo (France) ; Jean Nakache ; Dominique Vandermesse ; Jean Naudeau ; Jean-Pierre Alix ; Simon-Pierre Thiery ; Alain de Manheulle ; Marie Tugal ; Chantal Deslandes |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 98, janvier-février 1989)

Ce dossier montre l'évolution des mesures de formation pour les salariés privés d'emploi et présente les nouvelles orientations en leur faveur avec des repères juridiques : - la convention de conversion des ASSEDIC (contenu et mise en oeuvre) ; [...]

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Les formations professionnelles financées par l'Etat. Une enquête sur la qualité de l'offre.

MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Bernard Brunhes ; BERNARD BRUNHES CONSULTANTS.Paris ; Monique Tessier-Garcin | Paris : Bernard Brunhes Consultants | 1989

Réalisé à la demande de Mr Laignel, Secrétaire d'Etat à la formation professionnelle, ce rapport s'intéresse à la qualité de l'offre de formation financée par l'Etat et les moyens de l'évaluer. En effet, il s'agit de voir comment sont dépensés l[...]

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Ingénierie formation et formation investissement. Colloque du 24 janvier 1989.

Alain Meignant ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1989; MARSEILLE) ; Armand Mella ; Edouard Rafinon ; INTEFP - INSTITUT NATIONAL DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Marcy l'Etoile (1989; MARSEILLE) ; Yvon Ricard ; Pierre Canovas ; PREFECTURE DE LA REGION PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR (1989; MARSEILLE) ; DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1989; MARSEILLE) ; Jean Nakache ; Gilles Hauser ; CHAMBRE REGIONALE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE DE PROVENCE-COTE-D'AZUR (1989; MARSEILLE) ; François Piettre ; Robert Dufour ; UNION PATRONALE REGIONALE DE PROVENCE-COTE D'AZUR (1989; MARSEILLE) ; Claudine Camilleri ; Didier Balas ; Maurice Meyer ; Christiane Nibbio ; Michel Jacques ; Jean-Jacques Boniol ; René Brochard ; Pierre Chevalier ; M. Rappetti ; Roland Fiorile ; Marcel Henry ; Jean-Louis Tourret ; Gabriel Kosman ; Philippe Roussac | Marcy-l'Etoile : Institut national du Travail de l'Emploi et de la Formation Professionnelle (INTEFP) | 1989

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Libro blanco para la reforma del sistemo educativo.

MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA.Espagne | Madrid : Ministerio de Educacion y Ciencia | 1989

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Logiques de formation et organisations productives. Le cas de trois secteurs économiques (bâtiment, IAA, bois) du pays de Rennes. Vol. 1 : synthèse et interprétations.

CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Alain Even ; Jean-Yves Ménard ; UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE ; François Vatin ; CERETEB - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SUR L'EMPLOI ET LE TRAVAIL EN BRETAGNE.Rennes | Rennes : Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Emploi et le Travail en Bretagne (CERETEB) | 1989

Dans le cadre du Comité "Politiques Sociales" mis en place par le Commissariat Général du Plan, cette recherche veut contribuer à "une analyse de fond sur les articulations entre système productif, système de formation professionnelle et système[...]

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Moderniser les entreprises. Théories et pratiques. Sélection de notes de synthèses de conférences de la 6ème session nationale de l'INTEFP, 31 janvier-25 mai 1989. Lyon-Budapest-Milwaukee-Philadelphie.

Renaud Sainsaulieu ; Bernard Doerflinger ; Jean-Pierre Soisson ; INTEFP - INSTITUT NATIONAL DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Marcy-l'Etoile (1989; LYON,BUDAPEST,MILWAUKEE,PHILADELPHIE) ; Denis Segrestin ; Jacques Freyssinet ; Thierry Gaudin ; Yves Lasfargue ; Hervé Serieyx ; Gilbert de Terssac ; Jocelyne Loos ; Christophe Midler ; M. Kowacs ; R Tima ; John Muth ; Paul Marchelli ; Pascal Janots ; Jean-Paul Jacquier | Marcy-l'Etoile : Institut national du Travail de l'Emploi et de la Formation Professionnelle (INTEFP) | 1989

Au cours de son cycle de sessions nationales de 1989, l'INTEFP a étudié : la modernisation des entreprises, les changements technologiques du travail et l'évolution des métiers, à partir d'exemples concrets, en Hongrie, en France et aux Etats-Unis.

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Stratégie de la firme en matière de gestion de la main-d'oeuvre et relations avec le système de formation. Comparaison France-Belgique pour quatre secteurs d'activité.

MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES, Dédicataire ; Francis Calcoen ; CRESGE - CENTRE DE RECHERCHES ECONOMIQUES SOCIOLOGIQUES ET DE GESTION.Lille ; Dominique Sagot-Duvauroux ; Dominique Greiner ; Sylvie Jacquemin | Paris : Centre de Recherches Economiques Sociologiques et de Gestion | 1989

Quel est le rôle de la formation dans la gestion des ressources humaines des entreprises ? S'appuyant sur une enquête auprès d'entreprises appartenant à quatre secteurs d'activité, situés dans deux régions et appartenant à deux pays différents,[...]

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Stratégies d'innovations technologiques et politiques éducatives en France, en République Fédérale d'Allemagne et au Royaume-Uni.

Gabriele Göttelmann ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO | 1989

Les nouvelles technologies de l'information (NTI) participent au développement de notre société. Leur maîtrise est indispensable à toute la population dans un environnement professionnel comme de loisirs, d'où le rôle essentiel joué par l'éducat[...]

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Travail, emploi et formation professionnelle. Formation professionnelle. Annexe n° 37.

France. Assemblée nationale ; Alain Richard, Secrétaire ; Michel Berson, Secrétaire | 1989

Ce document de l'Assemblée Nationale présente le budget de la formation professionnelle pour 1990. On y trouvera, après un avant-propos faisant état des principales observations sur les crédits de la formation professionnelle pour 1990, six part[...]

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Vers un nouveau rapport de l'entreprise à la formation ? Tome 4

Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Philippe Méhaut ; PIRTTEM - PROGRAMME INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LA TECHNOLOGIE LE TRAVAIL L'EMPLOI ET LES MODE DE VIE, Dédicataire | Nancy : Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi (GREE) | 1989

Synthèse des travaux réalisés à partir des différentes contributions à la recherche "production et usage de la formation par et dans l'entreprise". Après avoir rappelé le questionnement, les hypothèses et la méthodologie suivie, Philippe Méhaut,[...]

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La formation continue des enseignants.

Raymond Bourdoncle ; Anita Weber, Éditeur scientifique ; Christine Revuz ; Guy Jobert, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Obin ; Régis Demounen ; Pierre Ducros ; Marie-Françoise Casteran ; Jean-Louis Derouet ; Guy Berger ; René La borderie ; Lise Demailly ; Jacques Hedoux ; Jean-Luc Ferrand ; Agnès Braun ; Danielle Zay ; Jean Donnay ; Julio Fernandez ; Marcel Delisle ; Michel Plourde ; Annie Bireaud ; Lilianne Volery ; Jacques Nimier ; Mona Ditisheim ; Alain Bouvier ; Marie-Jo Marqueze ; Michel Mendes-Vega ; Jean Verrier ; Gérard Figari ; François Piettre |

Dans Education permanente (n° 96, décembre 1988)

Depuis le rapport Peretti (début des années 80) on se préoccupe de la formation continue des enseignants : mise en place de structures, réflexions et actions, formations de formateurs. Ce numéro spécial s'intéresse donc à ce problème dont la dim[...]

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Formation et traitement social du chômage. La politique française et les objectifs communautaires.

Philippe Rabanes |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 4, octobre-décembre 1988)

Cet article fait un parallèle entre les politiques françaises en matière de formation et de traitement social du chômage et les objectifs communautaires. Il les compare aux politiques des autres pays de la CEE. Depuis 1975, la France comme le Ro[...]

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Les contrats d'études prévisionnelles.

Salima Rairi ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS (n° 34, novembre-décembre 1988)

Présentation du deuxième volet du dispositif de prospective emploi-formation qui a été récemment mis en place à l'initiative de la Délégation à la formation professionnelle et qui comporte trois volets : - au niveau macro-économique, une banque [...]

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Gestion prévisionnelle des emplois et formation.

Centre Inffo (France) ; Fabienne Berton ; Georges Egg ; Jean Nakache, Préfacier, etc. ; Dominique Thierry ; Guy Le Boterf ; Patrick Clémenceau ; Salima Rairi ; Philippe Carré ; Jacques-Yves David ; Chantal Tomasino ; Danielle Cheneau ; Colette Vial ; Dominique Pinel ; Catherine Lefort |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 97, novembre-décembre 1988)

Ce dossier consacré à la gestion prévisionnelle des emplois (GPE) expose des réflexions pratiques, des méthodes et met l'accent sur le rôle des démarches de formation intégrées à la GPE. Il se compose ainsi : - synthèse sur la liaison formation-[...]

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Les impulsions publiques : prévoir... agir.

Patrick Clémenceau |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 97, novembre-décembre 1988)

Présentation des travaux de réflexion prospective menés à la Délégation à la formation professionnelle, sur l'emploi et la formation, organisés dans un dispositif en trois volets : - observation, au niveau macro-économique, des emplois et des fo[...]

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La politique de formation des entreprises. Stabilité apparente ou ... changements localisés ?

Patrick Clémenceau ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Marie-Paule Montay |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS (n° 34, novembre-décembre 1988)

Cet article tente de montrer que l'apparente stabilité du comportement des entreprises en matière de FPC masque peut-être des changements plus profonds, mal connus, car localisés qui devraient poser de nouveaux problèmes aux acteurs notamment en[...]

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Prospective emploi-formation.

Hervé Passeron ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS (n° 34, novembre-décembre 1988)

Présentation du "dispositif de prospective en matière de formation professionnelle", récemment mis en place à l'initiative de la Délégation à la formation professionnelle et qui comporte trois volets : - au niveau macro-économique, constitution [...]

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Regards Poitou-Charentais sur la formation en Angleterre.

Daniel Breme ; Claude Juin |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 97, novembre-décembre 1988)

Illustration de l'impact d'une mission à l'étranger effectuée dans le cadre de la formation de formateurs de CFA au concept de formation en alternance. Les auteurs étudient, à travers deux grandes questions touchant à la formation professionnell[...]

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The failure of training in Britain : analysis and prescription.

David Finegold ; David Soskice |

Dans OXFORD REVIEW OF ECONOMIC POLICY (volume 4 - n° 3, automne 1988)

Cette contribution analyse les raisons politiques, économiques et psychologiques pour lesquelles la Grande-Bretagne n'a pas réussi à former sa main-d'oeuvre de façon satisfaisante. L'hypothèse avancée consiste à expliquer de deux façons l'échec [...]

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80 % niveau bac : derrière le symbole, quelle politique ?

Bernard Charlot |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 413, septembre 1988)

Cet article est extrait du numéro spécial qui rassemble des textes reflètant, pour chacun des auteurs, leurs réflexions, recherches, préoccupations ou actions du moment en matière d'éducation permanente et de formation des adultes. Son sommaire [...]

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Comparaisons internationales. Problèmes, possibilités et limites.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Formation professionnelle (n° 3/1988, 1988)

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La formation professionnelle en 1987. Etat, régions et entreprises.

François Aventur ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS (n° 33, septembre-octobre 1988)

Bilan de la formation professionnelle en 1987 : - les principaux résultats de la formation professionnelle pour 1987 ; - les programmes et les publics de la formation professionnelle (formation des jeunes demandeurs d'emploi de plus de 25 ans, f[...]

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Formation et stratégie d'entreprise.

Claude Echevin ; Annie Giraud-Héraud |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 96, septembre-octobre 1988)

Cet article, guidé surtout par le souci méthodologique de disposer d'instruments d'analyse des conditions d'intégration de la formation dans la stratégie des entreprises, est basé sur des enquêtes dans des entreprises plus ou moins touchées par [...]

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Former et mesurer. Evolution des pratiques de formation et des modalités de comptabilisation.

Jean-Paul Géhin ; Philippe Méhaut |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 96, septembre-octobre 1988)

Les auteurs tentent, à partir des diverses pratiques de comptabilisation de la formation, de montrer l'évolution de la politique en matière de formation professionnelle continue : mouvements en cours, interventions de l'état, évolution du taux d[...]

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Illettrisme et entreprise.

Loïc Hezard ; CENTRE INFFO (1988; PARIS) ; Jean Nakache ; Geneviève Domenach-Chich ; François Bayrou ; Maria-Luisa Jauregui de Gainza ; Marc Bonnet ; Claudie Tabet ; Anne-Marie Lucas ; Jean-Pierre Deck ; Michel Delebarre ; Catherine Bouvet |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 96, septembre-octobre 1988)

Après avoir défini et situé, statistiquement, l'illettrisme en France, ce dossier nous livre des textes qui correspondent à des communications et à la synthèse des débats d'atelier des journées d'études "l'illettrisme : les réponses de l'entrepr[...]

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Les innovations en matière de formation.

Maïten Bel ; Philippe Méhaut ; Claude Dubar |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 96, septembre-octobre 1988)

Dans le cadre d'une recherche qui postule une transformation de la politique des entreprises envers la formation, initiale ou continue, cet article présente une typologie des innovations rencontrées. Il les interprète dans le nouveau rapport ent[...]

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Politiques de formation en entreprise : un renouvellement des approches.

Philippe Méhaut ; Jean-Paul Géhin ; CENTRE INFFO (1988; PARIS) ; Maïten Bel ; Claude Dubar ; Claude Echevin ; Annie Giraud-Héraud |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 96, septembre-octobre 1988)

Réflexions sur les nouvelles pratiques de formation continue en entreprise. Ces textes, intermédiaires, émanent d'une recherche en cours d'achèvement (voir E-142-89). Ils ont été présentés lors d'une journée d'étude au Commissariat général du Pl[...]

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Belgique : actions de formation, chômeurs de longue durée.

Frederik Geers |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 95, juillet-août 1988)

Le chômage de longue durée existe aussi en Belgique. Cet article montre les conséquences de la réforme de l'état de 1980 sur les institutions de formation professionnelle et les mesures et initiatives de formation des deux communautés (française[...]

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Formation et entreprises. Chronique d'une rencontre.

Gérard Malglaive |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 411-412, juillet-août 1988)

Rappel des grandes tendances des activités de formation en entreprise au cours des vingt dernières années où l'auteur montre la richesse de sens de l'expérience des entreprises dans ce domaine avant la loi de 1971. Il décrit, avec un outil diffé[...]

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La France dans l'Europe de 1992. Une étude de l'ADEP.

Richard Walther ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 411-412, juillet-août 1988)

Dans cet extrait d'une étude de l'ADEP (SCHEFFKNECHT J.-J., WALTHER R., BONNAFE-PELISSOU C. : "La formation des salariés en Europe : réalités, tendances et perspectives d'évolution" (E-101-89), janvier 1988), l'auteur décrit la situation et les [...]

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Les nouveaux métiers : prévoir... agir.

Patrick Clémenceau ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS (n° 32, juillet-août 1988)

Présentation des travaux de réflexion prospectives sur l'emploi et la formation qui vont être organisés dans un dispositif en trois volets : - observation au niveau macro-économique des emplois et des formations à moyen terme ; - contrats entre [...]

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La place de la formation dans la construction de l'Europe.

Christian Dussable ; CFDT - Confédération française démocratique du travail |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 95, juillet-août 1988)

Dans le cadre d'une série d'articles qui donnent le point de vue des partenaires sociaux sur la formation et l'Europe cet article expose l'avis de la CFDT sur la formation comme moyen de construire l'Europe.

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L'appel de projets multimédias : une politique incitative nouvelle.

Anne Caillaud ; Patrick Clémenceau ; Elisabeth Caillet, Éditeur scientifique |

Dans Education permanente (n° 93-94, juin 1988)

Dans ce dossier sur les nouveaux médias et la formation, un article est consacré à l'analyse de l'enjeu politique et économique du développement des multimédias de formation qui a conduit les pouvoirs publics à lancer un programme lié aux problè[...]

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CFE-CGC : Europe 1992, encadrement et formation.

Georges Ferraris ; CFE-CGC - CONFEDERATION FRANCAISE DE L'ENCADREMENT-CONFEDERATION GENERALE DES CADRES.Paris |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 94, mai-juin 1988)

Dans le cadre d'une série d'articles sur le point de vue des partenaires sociaux sur la formation et la construction de l'Europe, cet article exprime celui de la CFE-CGC. Elle y voit l'avantage d'échanges d'enseignants pour une meilleure connais[...]

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CGT : quelle formation, quelle qualification, pour quelle Europe et pour quel emploi ?

Guy Caburol ; CGT - Confédération générale du travail (France) |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 94, mai-juin 1988)

Dans le cadre d'une série d'articles sur les points de vue des partenaires sociaux sur la formation et l'Europe, ce premier article expose l'avis de la CGT. Elle dit ses craintes de voir les orientations européennes en matière de formation profe[...]

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Efforts en matière de dialogue social.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Formation professionnelle (n° 2/1988, 1988)

Ce numéro fait le point sur le dialogue social au niveau de la formation professionnelle, dans la Communauté Européenne. Il se décompose en trois parties. - Les témoignages des institutions et instances européennes (Commission des Communautés E[...]

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La formation en entreprise "abolit les frontières".

Max Combelles |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 409, mai 1988)

Cet entretien avec M. Combelles, responsable de la formation au Centre de Toulouse de MATRA ESPACE et Président du GARF MIDI-PYRENNEES est axé sur deux thèmes : l'évolution des politiques de formation et son impact sur la fonction formation ; le[...]

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L'Europe, l'enseignement et la formation professionnelle.

IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS ; F. Hostalier, Préfacier, etc. |

Dans Les cahiers de l'IRETEP trimestriels (n° 14, avril-mai-juin 1988)

A partir de documents officiels et de prises de position d'organisations, ce dossier étudie l'enjeu considérable et les problèmes soulevés par l'application de l'Acte unique européen, à savoir la réalisation du "grand marché intérieur de 1992", [...]

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Les politiques européennes pour promouvoir l'insertion professionnelle des jeunes.

Annie Le Roux ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |

Dans Education et formations (n° 15, avril-juin 1988)

Selon l'auteur "la montée du chômage des jeunes est un phénomène central, massif et commun à l'ensemble des pays européens". Après un rappel des chiffres du chômage des jeunes, elle étudie les réponses communautaires et nationales : elle constat[...]

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Après 16 ans d'obligation légale... La formation professionnelle continue dans les entreprises.

Jean-Paul Géhin ; Eric Verdier |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 93, mars-avril 1988)

Après 16 ans d'obligation, pour les entreprises de plus de 10 salariés, de consacrer une part de leur masse salariale au financement de la FPC et après quelques modifications des textes, un bilan s'impose. Les auteurs analysent les politiques de[...]

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Développement de la formation continue : 15 ans de participation des entreprises (1,2 = 0,1 + 0,3 + 0,8).

Fabienne Berton ; Centre Inffo (France) ; Jean-Paul Géhin ; Eric Verdier ; Gérard Malglaive ; Jean-François Nallet |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 93, mars-avril 1988)

Bilan de 15 ans de participation des entreprises au financement de la FPC, qui en analyse les composantes, de 1972 à 1986, en quatre points. 1) Des données quantitatives et statistiques : taux de participation, durée des formations, nombre de sa[...]

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Education permanente et formation des adultes.

Bertrand Schwartz ; Marcel Lesne ; Yvon Minvielle ; Pierre Doray ; Claude Dubar ; Gérard Malglaive ; Elisabeth Caillet ; Pierre Dominice ; Bernard Charlot |

Dans Education permanente (n° 92, mars 1988)

Numéro spécial rassemblant des textes qui reflètent, pour chacun des auteurs, leurs réflexions, recherches, préoccupations ou actions du moment en matière d'éducation permanente et de formation des adultes. Son sommaire annonce entre autres : - [...]

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Education permanente et formation des adultes : évolution des pratiques, évolution des concepts.

Bertrand Schwartz |

Dans Education permanente (n° 92, mars 1988)

Ce texte fait partie d'un numéro spécial consacré à l'éducation permanente et la formation des adultes. S'appuyant sur l'analyse de différentes pratiques de formation en France et à l'étranger, l'auteur pense que l'évolution des pratiques et des[...]

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Formation et entreprises. Chronique d'une rencontre.

Gérard Malglaive |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 93, mars-avril 1988)

Rappel des grandes tendances des activités de formation en entreprise au cours des vingt dernières années où l'auteur montre la richesse de sens de l'expérience des entreprises dans ce domaine avant la loi de 1971. Il décrit, avec un outil diffé[...]

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La France dans l'Europe de 1992. Une étude de l'ADEP.

Richard Walther ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS (n° 30, mars-avril 1988)

Dans cet extrait d'une étude de l'ADEP (SCHEFFKNECHT J.-J., WALTHER R., BONNAFE-PELISSOU C. : "La formation des salariés en Europe : réalités, tendances et perspectives d'évolution" (E-101-89), janvier 1988), l'auteur décrit la situation et les [...]

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Jeunes et technologies : des métiers accessibles à tous.

Claude Bapst |

Dans Pour (n° 112, mars 1988)

Face aux changements techniques, seuls les plus qualifiés ont une chance d'obtenir et conserver un emploi. Les travaux menés dans le cadre du Réseau "Jeunes et Technologies" tentent de prouver que le développement des nouvelles technologies peut[...]

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Les ouvriers de haute qualification dans les industries françaises

Frédéric Baverez, dir. ; Paul Maruani ; ANNALES DES MINES.Paris (1987; PARIS) ; Guy Erard ; Françoise Bruant ; Georges Granger ; Jacques Guiu |

Dans Gérer et comprendre (n° 10, mars 1988)

Présentation des débats qui ont eu lieu lors du premier "Rendez-vous des Annales des Mines" (19 novembre 1987) dont le but est le prolongement d'une réflexion sur la place des ouvriers hautement qualifiés dans l'industrie française. L'auteur rep[...]

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Quelle politique de formation pour 1988 ?

Dans ENTREPRISES FORMATION (n° 26, mars 1988)

En réponse à cette question, ce dossier présente les projets, pour 1988, des principaux partis politiques et partenaires sociaux en matière de FPC. Période couverte par le document : 1988

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Les rapports entre savoir et pratique dans le développement des capacités d'apprentissage chez les adultes.

Gérard Malglaive |

Dans Education permanente (n° 92, mars 1988)

L’évolution des métiers requiert de nouvelles compétences des salariés. Les machines marchent toutes seules mais il faut les commander, prévenir leurs aléas, résoudre les problèmes qu’elles posent. L’importance des savoir-faire diminue au profit[...]

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Un accord de branche : la formation professionnelle continue dans les entreprises de l'habillement. L'accord. Les avis des partenaires. L'étude de l'ADEP.

Brigitte Sivan ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Jean-François Limantour ; Pierre Dubois ; Richard Bieganski |

Dans FORMATION DEVELOPPEMENT (n° 79, 1er trimestre 1988)

Signature de l'accord de développement de la formation professionnelle dans les branches de l'habillement le 17 février 1988. Cet accord est très important pour l'industrie de l'habillement confrontée à des problèmes de compétitivité, de marketi[...]

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Développements actuels de la politique de l'emploi, de l'éducation et de la formation professionnelle au Japon. Rapport d'information. Voyage d'études au Japon, juillet 1987.

Ernst Piehl ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 406, février 1988)

Compte-rendu d'un voyage d'études, en juillet 1987, au Japon où sont examinés les développements récents en matière de politique de l'emploi (croissance du chômage, remise en cause des principes clés de l'emploi à vie et du salaire d'ancienneté,[...]

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Emploi local, structures de formation et technologies nouvelles dans des régions européennes de vieille industrialisation.

Mateo Alaluf ; Adinda Vanheerswynghels |

Dans Critique régionale. Cahiers de Sociologie et d'économie régionales (n° 16, février 1988)

Il n'existe pas d'innovation purement technique : il faut une cohérence entre ses formes techniques et ses formes sociales. C'est une des observations dégagées d'une enquête sur 5 régions européennes de vieille industrialisation (industries lour[...]

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L'enseignement technique et la formation professionnelle en question.

IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS ; F. Hostalier, Préfacier, etc. |

Dans Les cahiers de l'IRETEP trimestriels (n° 13, janvier-mars 1988)

Ce dossier est composé d'extraits et d'articles sur les nombreux rapports ou analyses qui ont été consacrés au problème de l'éducation et de l'enseignement (place importante pour l'enseignement technique et la formation professionnelle) et à leu[...]

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L'utilisation des technologies de l'audiovisuel dans la formation professionnelle.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Formation professionnelle (n° 1/1988, 1988)

Ce numéro de la revue du CEDEFOP rassemble des contributions sur le rôle des technologies de l'audiovisuel dans les systèmes de formation professionnelle et d'éducation. Il rassemble des éléments d'information nécessaires à la compréhension des [...]

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1972 - 1986 : les évolutions quantitatives de la formation professionnelle continue.

Fabienne Berton |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 92, janvier-février 1988)

Cet article retrace l'évolution (positive) de la FPC depuis 15 ans : - meilleure répartition et augmentation des dépenses pour arriver en 1986 à plus de 40 milliards de francs (0,8% du PIB) ; - effectifs croissants des personnes en formation (pr[...]

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2e congrès européen sur la formation continue. Berlin, 27-28 octobre 1988. La formation continue en Europe pour l'emploi et le changement structurel.

SENATOR FÃœR WIRTSCHAFT UND ARBEIT.Berlin (1988; BERLIN) ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÃœR BERUFSBILDUNG.Berlin (1988; BERLIN) ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1988; BERLIN) | 1988

Contributions (en langue allemande) du colloque organisé sous l'égide du Sénateur pour l'économie et le travail de Berlin, le BIBB et le CEDEFOP sur les thèmes suivants : - la formation continue, un instrument de la restructuration au niveau com[...]

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Les agents de développement. Espagne.

Enrique Retuerto de la Torre ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1988

L'étude considère deux types d'agents : ceux dont l'action est mise en place par les instances centrales et concerne tout le territoire ; ceux dont l'action dépend des instances régionales et autonomes et ne concerne que celles-là. Il s'agit des[...]

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L'Allemagne. Une économie gagnante ?

Sabine Marie-Laure Urban ; Ernst-Moritz Lipp | Paris : Hatier | Economie mondiale actualité | 1988

Située au coeur de l'Europe, l'Allemagne de l'Ouest surprend ses voisins par sa réussite économique (monnaie stable, excédents commerciaux...). Toutefois, sa croissance ralentit, elle ne s'affirme pas dans certains secteurs d'activité, et son ta[...]

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Bilans de compétences personnelles et professionnelles. Première et deuxième parties.

Danielle Colardyn, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Jean Nakache, Préfacier, etc. ; Bernard Lietard ; Maryvonne Sorel ; Victor Ernoult ; Gaston Pineau ; Daniel Jacobi ; Michel Parlier ; Jean Favry ; Christian Bénard ; Odile Chardot-Marschall ; Pierre Auvray ; Daniel Béraud ; André Ramoff ; Jacques de Lavigerie ; Guy Matteudi ; Gérard Vanderpotte ; Gérard Guedez ; Michel Tissier ; Jean-François Joberton ; Georges Le Hir ; Josette Pasquier ; Jean-François Hirn ; Maïté Cazenave ; Y Sap ; François Lennuier ; Germaine D'Amour ; Françoise Dupont ; Jean-Marie Ketele ; Anne-Marie Lucas ; Françoise Manceaux | 1988

Ce dossier est consacré au bilan de compétences qui est une étape dans un processus plus large de devenir professionnel et social de l'individu et qui constitue une approche globale des compétences, des acquis expérimentiels et comportementaux. [...]

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Egalité dans l'emploi et la profession. Etude d'ensemble des rapports concernant la convention (n° 111) et la recommandation (n° 111) sur la discrimination (emploi et profession), 1958. Rapport de la Commission d'experts. Rapport III.

BIT - BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (1988; GENEVE) | Genève : Bureau International du Travail | 1988

La convention et la recommandation de 1958 sont les premiers instruments adoptés par la Conférence internationale du travail ayant pour objet la discrimination (sexe, race, religion) en matière d'emploi et de profession. Le champ d'application e[...]

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L'entreprise formatrice. Journées Formation-emploi du CNPF. Deauville, les 26-27-28 octobre 1988.

CNPF - CONSEIL NATIONAL DU PATRONAT FRANCAIS (1988; DEAUVILLE) | 1988

Ces 7èmes journées d'études du CNPF sur le thème : "l'entreprise formatrice" ont réuni de très nombreux chefs d'entreprise, présidents d'unions patronales, représentants des fédérations professionnelles, présidents et directeurs d'AS.FO et d'org[...]

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Espagne. Institutions, procédures et mesures.

CENTRE EUROPEEN TRAVAIL ET SOCIETE.Maastricht ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles), Dédicataire | Maastricht : Centre Européen "Travail et Société" | Rapport d'information de base | 1988

Document préparé par le Centre européen "Travail et Société" pour la commission de la Communauté Européenne. Ces "rapports d'information de base" décrivent la structure et le contenu de la politique de l'emploi de chaque Etat-membre. Ils visent [...]

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Etude préalable à la mise en place d'une formation de formateurs longue articulée sur le cycle FFPS du CNAM.

C2F - CENTRE DE FORMATION DE FORMATEURS ; Jean-Luc Ferrand ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers | Paris : CNAM | 1988

A partir d'enquêtes dans les régions Midi-Pyrénées, Franche-Comté et Bourgogne où le cycle Fonction Formation et Prévision Sociale (FFPS) du CNAM a été mis en place, l'auteur essaie de déterminer, en prospective, quelles vont être les compétence[...]

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La formation continue dans les entreprises au Québec. Rapport de mission.

Francis Dauguet ; Jean-Paul Géhin ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Françoise Stoeckel | Paris : Céreq | Documents de travail | 1988

Réalisé à la suite d'une mission effectuée au Québec en septembre et octobre 1987, ce rapport présente les pratiques et les politiques de formation continue en entreprise qu'elles soient initiées et mises en oeuvre par les pouvoirs publics ou le[...]

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La formation continue en RFA. Première approche institutionnelle et quantitative. Document intermédiaire.

Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Jean-Paul Géhin ; Philippe Méhaut ; PIRTTEM - PROGRAMME INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR LA TECHNOLOGIE LE TRAVAIL L'EMPLOI ET LES MODE DE VIE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1988

Ce rapport constitue la première partie du document "La formation continue en RFA. Eléments pour une comparaison internationale" (cote : E-142-89 (3)).

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La formation en cours d'emploi. Cinq expériences asiatiques.

Bernard Salome ; Jacques Charmes ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; CENTRE DE DEVELOPPEMENT | Paris : OCDE | 1988

Les nouveaux pays industrialisés (NPI), c'est-à-dire Hong-Kong, Singapour, la Corée du Sud et Taïwan ont en commun un fort essor industriel, malgré leur pauvreté en ressources naturelles. En opposition l'Indonésie est riche en ressources naturel[...]

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La formation et l'emploi en Alsace.

Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; DELEGATION REGIONALE DE L'ONISEP.Strasbourg ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Strasbourg ; CONSEIL REGIONAL D'ALSACE.Strasbourg, Dédicataire ; Centre régional associé de Strasbourg (Strasbourg) | Strasbourg : Conseil régional d'Alsace | 1988

Ce document se propose de dresser un constat de l'emploi et de la formation en Alsace. Il a pour but de : - rassembler les éléments essentiels permettant d'appréhender les différentes activités économiques alsaciennes ; - fournir des prévisions [...]

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La formation initiale et la préparation des jeunes à la vie active.

OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1988; PARIS) ; DIRECTION DES AFFAIRES SOCIALES DE LA MAIN-D'OEUVRE ET DE L'EDUCATION (1988; PARIS) | Paris : OCDE | 1988

Afin d'aplanir les différences d'organisation des systèmes d'enseignement, les pays de l'OCDE examinent un certain nombre de questions relatives à la formation initiale, à la préparation à l'emploi et à la vie active. Dans un environnement écono[...]

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Formation des jeunes, modernisation des entreprises.

Claude Bapst ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Gérard Closier | Noisy-le-Grand : ADEP | 1988

Dans le cadre du réseau "Jeunes et Technologies", la mise en place de formations nouvelles en accord avec les besoins des entreprises a permis l'insertion professionnelle de jeunes ayant un faible niveau de connaissances. A partir d'enquêtes aup[...]

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La formation professionnelle continue dans les régions en 1987. Données de base, indicateurs et cartes.

François Aventur ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Gérard Chaumont ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris | Noisy-le-Grand : ADEP | 1988

Bilan statistique de la Formation Professionnelle Continue (FPC) dans les régions en 1987. Il porte sur les programmes mis en oeuvre par l'Etat, les Conseils régionaux et les entreprises, et rassemble, pour chacun d'entre eux, des données de bas[...]

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La formation professionnelle en France.

André Voisin ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988

Ce rapport présente les principales caractéristiques de l'appareil français de formation professionnelle initiale et continue, en détaillant son organisation et ses objectifs. Les données économiques et sociales de base sont rappelées au début d[...]

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Formation professionnelle et nouvelles technologies. Les métiers. Les entreprises. Les méthodes. Les politiques.

Gabriel Fragniere ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; DG V - DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EDUCATION.Bruxelles ; PROGRAMME EUROTECNET ; CENTRE EUROPEEN TRAVAIL ET SOCIETE.Maastricht | Maastricht [Pays-Bas] : Presses interuniversitaires européennes | Eurotecnet. Série Recherche | 1988

Les rapports présentés dans cette publication du Programme Eurotecnet portent sur quatre des thèmes prioritaires retenus pour le programme d'activité de 1985. Le premier, "nouveaux métiers et secteurs d'activités" a pour but de faire apparaîtr[...]

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La formation des salariés en Europe. Réalités, tendances et perspectives d'évolution.

ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Jean-Joseph Scheffknecht ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Richard Walther ; Chantal Bonnafe-Pelissou | Noisy-le-Grand : ADEP | 1988

En matière de formation professionnelle continue, la France occupe une position particulière par rapport aux autres états-membres. La législation concernant la participation des entreprises au financement de la FPC, le congé individuel de format[...]

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Guide des stratégies locales de formation. Ressource humaine et développement.

Xavier Gizard ; Louis Caul-Futy ; MINISTERE DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET DES RECONVERSIONS ; DATAR - DELEGATION A L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET A L'ACTION SOCIALE ; Jacques Gagnier ; Odile Baratin, Éditeur scientifique ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente | Paris : Syros-Alternatives | 1988

"Comment construire et faciliter, à l'échelon local, une relation entre une population et une stratégie de développement, afin d'assurer à la fois l'emploi et la productivité de l'économie ?". C'est à cette question que tente de répondre ce guid[...]

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Insertion des jeunes et modernisation.

Patrick Sauvage ; CPE - CENTRE DE PROSPECTIVE ET D'EVALUATION.Paris ; DIIJ - DELEGATION INTERMINISTERIELLE A L'INSERTION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE DES JEUNES EN DIFFICULTE.Paris | Paris : Economica | 1988

Face à l'essoufflement des différents dispositifs d'aide à l'insertion des jeunes, Patrice SAUVAGE démontre dans son livre qu'une interaction féconde est possible entre deux domaines qui demeurent encore trop cloisonnés : l'économique et le soci[...]

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Les métiers en 1995 : Forum national CFDT-AFPA, Paris, 10, 11 et 12 juin 1987

Norbert Alter ; IRCOS - INSTITUT REGIONAL DE CULTURE OUVRIERE ET DE SERVICES.Strasbourg (1987; PARIS) ; Pierre-Eric Tixier ; Jean-Paul Jacquier ; Philippe Zarifian ; Françoise Lantier ; Michel Ollivier ; Pierre de Chavance ; Pierre Confavreux ; Jean Legarrec ; Olivier Bertrand ; Myriam Campinos-Dubernet ; Bernard Hillau ; Jean-Marc Ouazan ; Olivier Marchand | Strasbourg : IRCOS | Mutations-communications-références | 1988

Ce colloque a été organisé autour de l'un des thèmes de préoccupation de l'AFPA en ce qui concerne la formation des jeunes et des adultes en reconversion ou en adaptation professionnelle : à quels métiers faut-il former pour demain ? Le syndicat[...]

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De retour le 16/11/2020

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Les modes de gestion de la formation de la main d'oeuvre au niveau local.

CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Alain Rugo ; Christian Thuderoz ; AREPS - ASSOCIATION DE RECHERCHES ET D'ETUDES DES POLITIQUES SOCIALES.Lyon | Lyon : AREPS | 1988

Dans cette étude, les auteurs s'interrogent sur la pertinence d'un espace "local" en matière de formation professionnelle. Par conséquent, ils s'intéressent, au regard des réponses élaborées par les intervenants (entreprises, formateurs, collect[...]

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Les organisations de travailleurs et leur contribution au développement de la politique de formation professionnelle dans la Communauté européenne.

Horst Lemke ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988

Le présent rapport a pour objet l'évaluation du rôle des partenaires sociaux dans la formation professionnelle à l'intérieur de la Communauté européenne. Il tente de déterminer quelle est l'influence des partenaires sociaux sur les institutions [...]

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Production et usage de la formation par et dans l'entreprise. Premiers résultats (intermédiaires et provisoires), 22 janvier 1988

Jean-Paul Géhin ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Philippe Méhaut ; Maïten Bel ; Claude Dubar ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Claude Echevin ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Annie Giraud-Héraud ; LASTREE | 1988

L'ensemble des contributions réunies dans ce dossier reflète les tendances de la réflexion sur l'évolution des politiques de formation continue dans les entreprises, à travers les questions essentielles suivantes : - l'intégration de la formatio[...]

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Promotion de la coopération entre les organismes de recherche et de développement en formation professionnelle. Documents de travail du séminaire des 1er et 2 octobre 1987.

CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1987; BERLIN) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1988

Pour ce troisième séminaire, les organismes de recherche en formation professionnelle des 12 pays de la Communauté ont, comme précédemment, présenté leurs activités de recherche et leurs projets d'avenir. Ils portaient sur : - la transition écol[...]

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Questionnement des entreprises de part et d'autre du Rhin concernant la formation professionnelle. Etude-pilote sur la situation actuelle et les perspectives en matière de formation initiale et continue.

Georg Rothe ; Marc Michel ; Anna Elisabeth Klette-Haug ; Hélène Herzog | Villingen-Schwenningen (RFA) : Neckar-Verlag | 1988

100 entreprises ont été enquêtées dans les régions du Bas-Rhin et de Karlsruhe (RFA) afin d'y évaluer la situation de la formation initiale et continue. Ces enquêtes ont permis de comparer les divergences et les similitudes entre les systèmes de[...]

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Le système espagnol de formation professionnelle.

MISSION D'APPUI A LA FORMATION ET AU DEVELOPPEMENT DANS LES PROGRAMMES INTEGRES MEDITERRANEENS ; CARIF - CENTRE D'ANIMATION ET DE RESSOURCES DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION DE LA REGION MIDI-PYRENEES.Toulouse | Toulouse : Inter Formation CARIF | 1988

La Mission d'appui à la Formation et au Développement dans les Programmes Méditérranéens avec le concours du Centre d'Animation et de Ressources de l'Information sur la Formation de la région Midi-Pyrénées, a réalisé un guide sur le système espa[...]

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Vocational training in Italy.

ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988

Quelques données démographiques et économiques permettent de situer la formation en Italie. Après un bref descriptif du système éducatif, sont exposés les systèmes de formation professionnelle initiale et continue, leur histoire, les instances r[...]

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Investir dans la maintenance pour agir sur le sous-développement

Claude Pichot ; Marie Perrier, Collaborateur |

Dans Gérer et comprendre (n° 9, décembre 1987)

Cet article prône une politique de formation sur mesure et des transferts d'expériences dans chaque pays concerné, en bref, des investissements dans la maintenance, afin de remédier aux problèmes des Pays en voie de développement où, faute de ma[...]

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La formation professionnelle continue aujourd'hui.

André Voisin |

Dans Economie et humanisme (n° 298, novembre-décembre 1987)

En 20 ans la formation professionnelle continue est devenue un système considérable : performant, évolutif, ouvert, gérant bien objectifs et moyens et touchant un public de plus en plus large. Très lié au système productif - l'investissement-for[...]

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La formation professionnelle en quête de sens.

Centre d'études Economie et humanisme (Lyon) ; Jean-Marie Albertini ; André Voisin ; Michel Auvolat, Préfacier, etc. ; Marie-Sabine Bertier ; François Dost ; Liliane Memery |

Dans Economie et humanisme (n° 298, novembre-décembre 1987)

Le système de formation professionnelle français est mal adapté : les évolutions techniques et l'organisation du travail ont déjà fait des exclus : OS, ouvriers qualifiés, employés, jeunes peu formés... Des changements encore plus radicaux néces[...]

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Vers une manufacturisation de la formation ?

Jean-Marie Albertini |

Dans Economie et humanisme (n° 298, novembre-décembre 1987)

Face aux nouvelles technologies qui exigent de nouvelles compétences, on attend beaucoup du développement des machines à enseigner pour aborder la formation nécessaire afin d'éviter l'exclusion des bas niveaux : jeunes ou moins jeunes, OS. L'art[...]

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Incitation publique, mutualisations et comportements privés : le cas de la formation continue

Eric Verdier |

Dans Formation emploi (n° 20, octobre-décembre 1987)

La politique de formation professionnelle continue (FPC) issue de la Loi du 16 juillet 1971 est caractérisée par un fort paradoxe. Le dispositif réglementaire et institutionnel qui en est issu s'appuie sur des modalités originales de participat[...]

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Polyvalence et autonomie dans le bâtiment : quelles compétences ? Dossier

Les nouvelles competences ([1987]; [Paris]) ; PLAN CONSTRUCTION ET ARCHITECTURE.Paris ; Jean-Pierre Le Goff, dir. ; Jacotte Bobroff, dir. ; MINISTERE DE L'EQUIPEMENT DU LOGEMENT DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET DES TRANSPORTS ; Michèle Ansidei, dir. ; Hervé Trancart, dir. |

Dans Plan de construction actualités (supplément au n° 29, septembre 1987)

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Les régions françaises et la qualification régionale.

Mary-Françoise Renard |

Dans Revue d'économie politique (vol. 97, n° 5, septembre-octobre 1987)

La construction du marché unique européen donne un grand rôle aux régions. L'auteur pense que si elles sont dotées de la compétence nécessaire en termes de formation professionnelle, elles sont cependant livrées à la concurrence et doivent relev[...]

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Un cadre conceptuel pour le développement de l'éducation permanente en URSS.

Alexandre Vladislavlev ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 1987

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La formation professionnelle en Côte d'Ivoire. Bibliographie.

ONFP - OFFICE NATIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE ; SERVICE DOCUMENTATION.Abidjan | Abidjan : ONFP | 1987

Cette bibliographie fait le point sur la formation professionnelle en Côte d'Ivoire. Elle a été établie à partir d'une exploitation du fonds documentaire de l'ONFP, de 1978 à 1986. Elle s'organise autour des rubriques suivantes : - politique de [...]

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Formation professionnelle des jeunes. Transition : investissements dans les initiatives locales.

Jeremy Harrison ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Henry Mcleish | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1987

Les difficultés qu'ont les jeunes à trouver du travail à la fin de la scolarité obligatoire a suscité des efforts considérables pour améliorer l'offre d'éducation et de formation, l'orientation et les services sociaux. Cette situation a donné, e[...]

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France-Allemagne : débats sur l'emploi. Actes du colloque organisé les 18 et 19 juin 1987 par la MIRE et le Programme franco-allemand du CNRS.

Patricia Bouillaguet-Bernard ; Margaret Maruani ; Emmanuèle Reynaud | Paris : Syros | Ten | 1987

Tant en raison de ses performances économiques en période de crise qu'à cause de sa capacité à maintenir l'emploi et à fournir une formation professionnelle efficace à sa jeunesse, la République fédérale allemande a fait l'objet ces dernières an[...]

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Mercado de trabajo en Espana durante 1986. Coyuntura y programas de actuacion.

MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL.Madrid | Madrid : Ministerio de Trabajo y Seguridad Social | 1987

Ce rapport émanant du Ministère du Travail et de la Sécurité Sociale étudie, en détail, l'évolution du marché du travail en 1986 qui marque l'entrée de l'Espagne au sein de la Communauté Economique Européenne. Sont abordés successivement : - le[...]

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Perspectives et politiques de l'emploi en Europe.

Valérie de Belloy ; Christian Charpy ; ASSOCIATION INTERNATIONALE FUTURIBLES.Paris | Paris : Association internationale Futuribles | Dossiers de synthèse prospective | 1987

La situation du chômage en Europe, comparée à celle des Etats-Unis et du Japon, se caractérise par deux points essentiels : le taux de chômage des jeunes y est très élevé et la durée du chômage y est très importante. Ce rapport montre le rôle q[...]

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Politique institutionnelle de la formation. Genèse, missions, problèmes d'une autorité administrative spécifique : la Délégation à la formation professionnelle.

Claude Samama ; UNIVERSITE PARIS IX - PARIS-DAUPHINE.Paris ; UER 3EME CYCLE SCIENCES DES ORGANISATIONS | 1987

Après avoir tracé l'historique du dispositif de formation professionnelle français, ce mémoire s'attache à présenter la Délégation à la formation professionnelle qui, de par ses missions et ses modalités d'intervention, marque une évolution des [...]

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Promotion de coopération entre les organismes de recherche et de développement en formation professionnelle. Documents de travail du séminaire des 11 et 12 septembre 1986.

CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1986; BERLIN) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Document CEDEFOP | 1987

Le séminaire réunissait les organismes de recherche exerçant un rôle de conseil auprès des gouvernements en matière de politique et de stratégie de formation. 11 pays de la Communauté européenne étaient représentés. Le but de la réunion était de[...]

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Les systèmes espagnol et français de formation professionnelle.

Francisco Perez amoros ; Eduardo Rojo torrecilla ; Pierre Dejean ; Eric Pol ; Noël Terrot | Toulouse : Presses IEP | 1987

Cet ouvrage présente de façon très complète les divers systèmes de formation professionnelle, leur contenu, leur législation, en Espagne d'abord, puis en France, pour s'achever sur une étude comparative des deux systèmes. Pour la France sont abo[...]

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