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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > QUALIFICATION
QUALIFICATIONSynonyme(s)PROCESSUS DE QUALIFICATION ;QUALIFICATION DU TRAVAIL QUALIFICATION PROFESSIONNELLE |
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La validation des acquis de l'expérience permet de transformer l'expérience professionnelle en diplôme de manière à faire reconnaître son employabilité. Mais comment s'y prendre, comment mener l'analyse préalable des acquis, comment présenter so[...]texte imprimé
José Rose ; Chantal Labruyère ; HCEEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE-EMPLOI ; Claude Sauvageot ; André Gauron | Paris : La Documentation française | 2004Le rapport d'étape du Haut comité éducation-économie-emploi aborde le droit pour un individu de faire valider, par sa seule expérience professionnelle, des compétences, aptitudes et connaissances. Malgré l'intérêt que suscite la VAE (validation [...]texte imprimé
Bernadette Clasquin, dir. ; Nathalie Moncel, dir. ; Mark Harvey, dir. ; Bernard Friot, dir. ; Robert Maier ; Merle Shore ; Margarida Ruivo ; Enrico Fravega ; Joan Miquel Verd Pericas ; Coralie Perez ; Roland Atzmüller ; Luca Queirolo palmas ; Corinne Gobin ; Gaël Coron ; Anne Dufresne ; Willibrord De Graaf | Bruxelles : P.I.E. Peter Lang | Work and Society | 2004This book presents an original multidisciplinary conceptual framework for the analysis of the processes of construction/transformation of workers' social rights. The framework was developed by taking an analysis of employment and social protecti[...]Article : texte imprimé
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Début 2002, le secteur de la plasturgie a réalisé, avec le soutien des pouvoirs publics, une opération visant à qualifier 500 de ses ouvriers spécialisés. Cette opération avait pour originalité d'intégrer les dispositions de la validation des ac[...]Article : texte imprimé
Durant la dernière décennie, les métiers ont évolué de manière différenciée, parfois attendue, parfois surprenante. Plusieurs raisons sont explicatives de leur évolution. Elles peuvent être d'ordre structurel liées à des phénomènes de société : [...]Article : texte imprimé
François Pottier ; Céline Julien, Éditeur scientifique ; Bernard Schneidermann ; Monique Selles ; Claude Geron ; Olivier Raynal ; Isabelle Nalet ; Sophie Divay ; Charles Gadéa ; Amine Rezrazi ; Annick Bourez ; Marie-Paule Castelli ; Annick Couvreur ; Michèle Parchemin ; Denis Cristol ; Bénédicte Ménard ; Bertrand Déroulède ; Jean-Louis Müller ; Jean-Pierre Testa ; Bernard Masingue ; Béatrice Gosset ; Cécile Maussant ; François Boltz |Article : texte imprimé
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Chaque année, près de 60 000 jeunes quittent le système éducatif "sans qualification", c'est-à -dire sans avoir dépassé le niveau du collège ou de la première année de CAP ou de BEP. Il va sans dire qu'ils n'entrent pas sur le marché du travail s[...]Article : texte imprimé
Comment sont gérées les compétences dans les entreprises ? Et avec quel impact sur le déroulement des carrières individuelles ? Le management des compétences a pour objectif de stimuler l'engagement individuel, celui des salariés, dans leur cont[...]Article : texte imprimé
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Au sein des nouvelles formes d'organisation du travail, la coopération et le travail collectif sont devenus des enjeux décisifs de la productivité pour le management et servent d'instrument dans la mobilisation des salariés. Mais ces notions clé[...]Article : texte imprimé
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Michael Young ; Michael F.D. Young, Éditeur scientifique ; David Raffe ; Gary Granville ; Jack Keating ; David Philips ; Stephanie Matseleng allais ; Paula Ensor ; Annie Bouder |Article : texte imprimé
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La parution récente de l'ouvrage Panorama des métiers en Provence - Alpes - Côte d'Azur vient compléter la panoplie d'outils statistiques mise en place progressivement à l'ORM. Elle est l'occasion de rappeler le rôle central de "l'approche métie[...]Article : document électronique
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Le changement, ses différentes phases, ses contraintes, les bouleversements qu’il entraîne analysé à partir des paroles de ses différents acteurs.Article : texte imprimé
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Pierre Rosanvallon ; CONSEIL SUPERIEUR DU TRAVAIL SOCIAL ; DIRECTION GENERALE A L'ACTION SOCIALE ; Bertrand Ravon ; François Aballéa ; Isabelle Astier ; Michel Autes ; Daniel Béhar ; François Bigot ; Thierry Rivard ; Françoise Blum ; Benigno Caceres ; Robert Castel ; Jean-Noël Chopart ; Olivier Cousin ; Jacques Donzelot ; Philippe Estebe ; Vincent Dubois ; Elisabeth Dugué ; Paul Fustier ; Jean-Pierre Hardy ; Jacques Ion ; Marcel Jaeger ; Pascale Jorland ; Robert Lafore ; Didier Lapeyronnie ; Daniel Lorthois ; Elisabeth Maurel ; Philip Mondolfo ; Bruno Pallier ; Vincent Peyre ; Françoise Tetard ; Annie Raouis ; Guido De Ridder ; Jeannine Verdes-Leroux ; Alain Vilbrod ; Emmanuel Woitrain |Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 2000Article : texte imprimé
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Francis Kramarz ; Antoine Bouët ; Thierry Mayer ; Mathias Thoenig ; Thierry Verdier ; Sébastien Jean ; Eric Maurin ; David Thesmar ; Marc Gurgand ; Daniel Mirza ; Joaquim Oliveira Martins ; Pierre Biscourp ; Matthieu Crozet ; Benoît Coeure ; Isabelle Rabaud ; Thierry Madies ; Jean-Louis Mucchielli ; Florence Puech ; François Benaroya ; Edouard Bourcieu ; Marie-Laure Cheval ; Philippe Askenazy ; Xavier Timbeau ; Lise Dervieux ; Claude Picart ; Michel Boutillier ; Vincent Aussilloux ; Michaël Pajot ; Mathilde Maurel ; Mohammed Hedi bchir ; Yann Decreux ; Michel Fouquin ; Jean-Pierre Cling ; Jacques Ould Aoudia |Période couverte par le document : 1986-1992Article : texte imprimé
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En Allemagne, la pénurie de main-d'oeuvre spécialisée en technologies de l'information et de la communication est reconnue par les responsables de la formation professionnelle et par ceux du remaniement des structures professionnelles. Des mesur[...]Article : texte imprimé
With the modest economic recovery of the late 1990s, young people leaving initial training in 1998 gained more rapid and lasting access to employment than their predecessors who had left school or university in 1992. Those, notably among the lea[...]Article : texte imprimé
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Dans les sociétés de service et d'ingénierie informatique (SSII), les jeunes diplômés font leurs armes avant de se diriger, pour la majorité d'entre eux, vers les "entreprises utilisatrices". En multipliant les missions et les emplois dans les s[...]Article : texte imprimé
Les métiers liés aux technologies de l'information et de la communication sont porteurs de différentes logiques professionnelles. Cinq logiques professionnelles sont ici distinguées, toutes ne sont pas nouvelles. Elles expriment des rapports dif[...]Article : texte imprimé
Les technologies multimédia en réseaux détermineraient les transformations actuelles des activités professionnelles. Qu'en est-il dans la réalité ? Cet article s'appuie sur une étude sur les usages de quatre "outil" associés à ces technologies d[...]Article : texte imprimé
Peut-on établir une classification sectorielle des nouvelles technologies de l'information ? Qu'en est-t-il de leur uniforme dissémination dans tous les secteurs d'activités ? Période couverte par le document : 1979-2000Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1976-2000Article : texte imprimé
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Carlos Tedesco juan ; Bernard Cornu, Éditeur scientifique ; Pierre Laderriere ; Ferran Ferrer, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Gaborieau ; W Caldwell john a. ; Emilio Tenti fanfani |Article : texte imprimé
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Dans les entreprises artisanales allemandes, la formation au poste de travail n’est généralement pas assurée par le maître artisan («Meister»), auquel son brevet de maîtrise confère une qualification pratique et formelle de formateur, mais par l[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Laurence Le Bars ; Friedrich Scheuermann ; Stéphane Heroult ; Frédéric Haeuw ; Serge Pouts-Lajus ; Henriette Perker ; Michel Lisowski ; Stéphanie Villaret ; Laurent Gérard ; Donald Hirsch ; Thierry Kinderstuth ; Claude Moreau ; Manuel Majada ; Béatrice Foucault ; Jean-Luc Metzger ; Eric Pignorel ; Angélique Vaylet ; Jean Vanderspelden ; Françoise Gérard ; Hugues Choplin ; Bernard Blandin ; Nathalie Even ; Adrien Ferro ; Mélusine Harlé ; Arnaud Coulon ; Michel Ravailhe ; Jean-Robert Louis ; Bernard Dréano | Saint-Denis-La-Plaine : Centre Inffo | 2003