|
[article]
| Titre : |
Le devenir des enseignants entre la rentrée 2017 et la rentrée 2018 |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Pascaline Feuillet |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
4 p |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FONCTION PUBLIQUE D'ETAT ; FRANCE
Organisme Cité
EDUCATION NATIONALE
|
| Résumé : |
Parmi les enseignants fonctionnaires du public en poste à la rentrée 2017, la quasi-totalité (96 %) le sont toujours à la rentrée 2018. Parmi ceux-ci, la grande majorité restent sur des missions d’enseignement tandis que 3 300 enseignants passent de l’enseignement à une activité non enseignante (animation pédagogique, direction d’établissement, inspection…) et 1 500 font le chemin inverse. Enfin, 14 400 enseignants restent sur des activités non enseignantes les deux années successives. Par ailleurs 0,9 % des enseignants en poste se retrouvent en congés à la rentrée 2018 (congé parental, congé long). Le reste des enseignants quittent l’Éducation nationale au moins pour un an. La très grande majorité partent à la retraite (1,9 % des enseignants). 0,2 % des enseignants se mettent en détachement et 0,5 % en disponibilité. Enfin, 0,2 % des enseignants démissionnent. Ce pourcentage augmente puisqu’il était de 0,08 % en 2013-2014. Les démissions des enseignants stagiaires expliquent en grande partie cette évolution, amplifiée par la hausse des ouvertures de postes aux concours. Ainsi, seulement 0,1 % des titulaires qui enseignent depuis au moins cinq ans démissionnent, contre 2,6 % des stagiaires. |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://www.education.gouv.fr/le-devenir-des-enseignants-entre-la-rentree-2017-e [...] |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67477 |
in Note d'information de la DEPP > n° 20.16 (mai 2020) . - 4 p
[article] Le devenir des enseignants entre la rentrée 2017 et la rentrée 2018 [document électronique] / Pascaline Feuillet . - 2020 . - 4 p. Langues : Français ( fre) in Note d'information de la DEPP > n° 20.16 (mai 2020) . - 4 p
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FONCTION PUBLIQUE D'ETAT ; FRANCE
Organisme Cité
EDUCATION NATIONALE
|
| Résumé : |
Parmi les enseignants fonctionnaires du public en poste à la rentrée 2017, la quasi-totalité (96 %) le sont toujours à la rentrée 2018. Parmi ceux-ci, la grande majorité restent sur des missions d’enseignement tandis que 3 300 enseignants passent de l’enseignement à une activité non enseignante (animation pédagogique, direction d’établissement, inspection…) et 1 500 font le chemin inverse. Enfin, 14 400 enseignants restent sur des activités non enseignantes les deux années successives. Par ailleurs 0,9 % des enseignants en poste se retrouvent en congés à la rentrée 2018 (congé parental, congé long). Le reste des enseignants quittent l’Éducation nationale au moins pour un an. La très grande majorité partent à la retraite (1,9 % des enseignants). 0,2 % des enseignants se mettent en détachement et 0,5 % en disponibilité. Enfin, 0,2 % des enseignants démissionnent. Ce pourcentage augmente puisqu’il était de 0,08 % en 2013-2014. Les démissions des enseignants stagiaires expliquent en grande partie cette évolution, amplifiée par la hausse des ouvertures de postes aux concours. Ainsi, seulement 0,1 % des titulaires qui enseignent depuis au moins cinq ans démissionnent, contre 2,6 % des stagiaires. |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://www.education.gouv.fr/le-devenir-des-enseignants-entre-la-rentree-2017-e [...] |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67477 |
|
Accueil
Affiner la rechercheLe devenir des enseignants entre la rentrée 2017 et la rentrée 2018 in Note d'information de la DEPP, n° 20.16 (mai 2020)
Refus et refusés d’école (2020)
L'accompagnement des personnels en académie dans le cadre de la GRH de proximité (2019)
