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Catégorie COLLOQUE
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David Desmarchelier ; Alexandre Mayol ; Stefano Bosi ; Maxime Desmarais-Tremblay ; Fabrice Nguegang ; Mehdi Guelmamen ; Annual conference of the RENEL Chair (third; June 2024; Metz) |This special issue offers a comprehensive overview of the richness and diversity of recent developments in environmental economics, encompassing both theoretical and empirical studies and addressing macroeconomic as well as microeconomic questio[...]
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Morgane Devries, dir. ; Thibauld Moulaert, dir. |Ce numéro de la revue Les Politiques Sociales s’inscrit dans la continuité du colloque organisé à l’occasion des 90 ans de celle-ci. Depuis sa création, la revue accompagne les grandes transformations du social et du politique, en offrant un esp[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Fanette Merlin ; Alexie Robert | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans l’enseignement supérieur, la part d’étudiants inscrits dans le secteur éducatif privé a considérablement augmenté après 2018 et la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Ce segment éducatif est spécifique à plusieurs égard[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Baptiste Boutin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026En 2021, les diplômes universitaires de technologie (DUT) évoluent en bachelor universitaire de technologie (BUT) dont la principale conséquence est le passage de deux à trois années d’études post-baccalauréat. Si la poursuite de droit en master[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Magali Jaoul-Grammare ; Anne Stenger | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans sa feuille de route pour l’éducation au développement durable, l’UNESCO (2014) soulignait le rôle déterminant de l’éducation pour relever les défis environnementaux. En France, la loi de programmation de la recherche de 2020 confie à l’ense[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Caroline Bayart ; Marina Bourgain ; Thibault Perrin ; Mathieu Lucas ; Marc-André Vilette | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Notre approche consiste à améliorer la caractérisation des déterminants de la formation professionnelle sans mettre de côté les entreprises n’ayant effectué aucune formation pendant l’année de référence, puisque les facteurs économiques, organis[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mathilde Krill | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le métier de développeur·se informatique est souvent présenté comme un espace professionnel où le diplôme importe peu, valorisant l’autodidaxie et la compétence technique au détriment de la certification scolaire. Cette communication interroge c[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Pauline Sabuco | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans cette communication, nous nous intéressons à un dispositif de remédiation scolaire pour les jeunes sans diplôme : l’École de la deuxième chance (E2C). Visant à accompagner vers l’emploi stable et la qualification, elle porte d’une certaine [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Ali Saadi Mounayad | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cet article analyse la construction des parcours scolaires à l’entrée au collège en s’appuyant sur une enquête longitudinale conduite dans quatre établissements français aux recrutements socio-économiques contrastés. Le suivi de 571 élèves de la[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Philippe Lemistre | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’opposition entre université et école est un peu moins opérante. Concernant la sélectivité des écoles, elle est toujours effective pour les écoles rattachées à la conférence des grandes écoles principalement. Pour autant, cette sélectivité décr[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Viktoriya Onegina ; Marina Bourgain | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Lancé en 2019, le Pacte vert européen (Green Deal) vise la neutralité climatique d’ici 2050 par la transformation de l’économie, ce qui oblige les entreprises à adapter leurs activités et à former leurs salariés aux enjeux écologiques. Notre étu[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mohamed Oulhint | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Ce texte analyse le rôle de la régulation publique dans la structuration des organismes de formation au BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur). Historiquement portée par les associations d’éducation populaire, cette formation est enc[...]
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Konstantinos Pouliakas ; Giulia Santangelo ; Congrès: Cedefop Workshop Human-centred digital transitions: skill mismatches in European workplaces (December 2024; Thessaloniki, Greece) | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Working paper series | 2026New digital and artificial intelligence technologies are fast reshaping skill requirements in the EU labour market, fostering skill mismatches. There are marked concerns about the potentially adverse consequences of automation and AI on employme[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Nathalie Magne | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cet article propose une comparaison des politiques de formation des associations et des entreprises à but lucratif. On cherche à répondre à trois questions : les associations forment-elles davantage leurs salariés que les entreprises ? Leur poli[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mathieu Bunel | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026En France, l’enseignement privé accueille désormais près d’un quart des étudiants du supérieur. Si, de nombreux travaux documentent les disparités de composition sociale, de concentration spatiale et de réussite aux examens pour les élèves du se[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Valérie Ilardi | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’exploitation des enquêtes Génération 2017 à trois et six ans après la sortie du système éducatif permet d’analyser les liens entre formations environnementales, insertion professionnelle et emplois occupés en début de vie active. Les résultats[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Dorian Vancoppenolle | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans la continuité des travaux sur les transitions secondaire-supérieur, cette étude interroge l’évolution des formes prises par les parcours en premier cycle et les dynamiques différenciées de réussite et d’échec. Nous analysons la manière dont[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Lucile Gautier-Touzo | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026En 2025, les sections de technicien supérieur (STS) se déclinent en 81 spécialités, le baccalauréat professionnel en près de 100. Dans ce foisonnement, les parcours des étudiant·es ne se font pas au hasard : les spécialités de baccalauréat profe[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Coralie Perez ; Camille Signoretto | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans un contexte de transition écologique, les entreprises sont incitées à anticiper leurs besoins en compétences, en particulier pour adapter leurs activités productives, mais les effets sur leurs pratiques de formation professionnelle continue[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Lisa Wacogne-Triplet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Les mobilités externes des aides-soignant·es suscitent des inquiétudes institutionnelles croissantes. Leurs possibilités de carrières demeurent un axe de réflexion longuement cité (Cour des comptes, 2021) afin d’améliorer l’attractivité du métie[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Marinella Vercelli ; Sonia Bertolini | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cette communication analyse le rôle de l’orientation dans la construction des aspirations scolaires et professionnelles des élèves du secondaire, dans un contexte italien marqué par une forte segmentation éducative. À partir du cas du projet PNR[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Agnès Checcaglini ; Pauline Seiller | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le contexte de fragmentation du marché du travail et d’individualisation des carrières a réduit les possibilités de mobilité professionnelle dans les groupes professionnels subalternes dont les ouvriers (Hatzfeld, 2004), notamment du fait d’une [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Léa Massavie | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cette communication se veut une humble contribution à la littérature des mixed methods (Tucci, Peyrin & Plessz, 2024), en s’intéressant à la manière dont l’entrée par les parcours influence l’analyse et le regard porté sur les six premières anné[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Marie-Hélène Toutin-Trelcat | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Le pouvoir de sélection de l’entreprise est décisif dans le cadre de la formation en alternance des jeunes. La signature d’un contrat en apprentissage conclu entre un apprenti (ou son représentant légal s’il est mineur) et un employeur permet de[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Aline Lechaume ; Simon Coulombe ; Johanna Cardona Campuzano ; Stéphanie Atkin ; Jude Cangé ; Fredrick Vokey ; Laurence Gaudreault | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’augmentation marquée du recours aux personnes travailleuses migrantes temporaires (TMT) au Québec transforme en profondeur la structure du marché du travail et contribue au renforcement de sa segmentation. Orientés de manière disproportionnée [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Christophe Guitton | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026La sélectivité du système scolaire et des politiques jeunes aboutit à une segmentation en cascade des voies d’accès au diplôme et à l’emploi : la voie royale : enseignement général et supérieur, classes préparatoires, grandes écoles ; la voie [...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Audrey Dumas ; Vincent Lignon | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’entrée dans la vie adulte, longtemps envisagée comme une transition relativement linéaire, tend aujourd’hui à se complexifier. Ainsi, notre article analyse les transformations des trajectoires d’entrée dans la vie adulte en France dans une per[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Karine Benghali-Daeppen | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026La segmentation scolaire constitue un processus central de production et de recomposition des inégalités éducatives, en particulier dans les systèmes à orientation précoce. En Suisse, la Loi sur l’enseignement obligatoire (LEO), entrée en vigueu[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Laure Gayraud ; Valérie Gosseaume | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’un des principes fondateurs de l’expérimentation Territoires zéro chômeur de longue durée (TZCLD) est la non-sélection à l’embauche des personnes privées durablement d’emploi (PPDE) volontaires. Les entreprises à but d’emploi (EBE) subventionn[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Bernard Conter ; Claire Dujardin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’enseignement en alternance en Wallonie est souvent perçu comme une voie de relégation mais aussi un levier d’employabilité. À partir du cadastre des parcours post-éducatifs, nous suivons une cohorte de sortants pendant 5,5 ans afin d’évaluer l[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Chrysta Pélissier | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Cette recherche examine les représentations sociales de l’intelligence artificielle générative (IAg) chez des étudiants se destinant aux métiers du numérique. Depuis l’ouverture au public de ChatGPT en 2022 et l’essor rapide de nombreux robots c[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Fanette Merlin | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026À partir du dispositif d’enquêtes Génération, cette communication montre que les jeunes actifs ont eu tendance, entre 2020 et 2023, à quitter l’emploi stable de façon nettement plus fréquente que ne le faisaient des individus comparables quelque[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Marty Dorian ; Damien Sauze ; Michaël Zemmour | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Avec le recul de l’âge légal de liquidation des droits à pension, afin d’augmenter les taux d’activité, les fins de carrière sont de plus en plus marquées par le passage par un statut précaire, celui caractérisé par le fait d’être ni en emploi n[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Benoît Laplante ; Pierre Doray ; Marie Pierre Lapointe-Garant ; Victor Nadeau | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Notre communication porte sur l’évolution récente de la ségrégation et des inégalités scolaires dans l’ensei- gnement secondaire québécois, ainsi que leurs effets sur l’accès aux études postsecondaires. Cette question suscite un intérêt croissan[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Julie Chabot ; Eddy Supeno ; Patricia Dionne ; Moustapha Sow | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans un contexte de délinéarisation des trajectoires professionnelles, de transformation des rapports au travail des personnes et un environnement économique devenu incertain, l’étude de la segmentation du marché du travail gagnerait à se divers[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mériem Belhaddioui | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans un marché du travail marqué par une forte segmentation, les adultes peu qualifiés sont souvent assignés à des trajectoires précaires au sein du segment secondaire, caractérisé par une faible reconnaissance des compétences et des perspective[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Zeineddine Khelfaoui, dir. ; Stéphane Michun, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq et de son réseau de centres associés. Pour cette XXXIe édition, c’est le centre associé Céreq de Montpellier, le laboratoire A[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Mona Granato ; Nicolai Bör ; Janina Beckmann | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026Dans les pays de l’OCDE, la segmentation est fortement ancrée autant dans les systèmes éducatifs que sur le marché de travail, ce qui tend à approfondir les inégalités sociales (OCDE, 2025). Bien que cela ait fait l’objet d’une attention particu[...]
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Journées du longitudinal (JDL n° XXXI; 11 et 12 juin 2026; Université de Montpellier Paul Valéry, Montpellier) ; Adil Arnaud Aharbil | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026La mobilité étudiante vers la France représente, pour de nombreux Marocains, un investissement en capital humain dont la valeur se joue au moment du retour. Pourtant, sur le marché du travail marocain, la transférabilité des compétences acquises[...]
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Amélie Courtinat-Camps ; Emmanuelle Brossais ; Congrès: Colloque international UMR EFTS Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? (juin 2023; Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse) |Cet article présente des éléments de problématisation mis au travail durant ce symposium dont l’objectif était de faire valoir les outils méthodologiques et analytiques construits pour soutenir le travail pluridisciplinaire (sociologie, psycholo[...]
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Ingrid Verscheure, dir. ; Cécile Gardiès, dir. ; Congrès: Colloque international UMR EFTS Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? (juin 2023; Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse) |À la suite du colloque international organisé en 2023 par l’unité mixte de recherche Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) : Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, ce numéro propose une réfl[...]
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Natacha Dangouloff ; Sébastien Chaliès ; Congrès: Colloque international UMR EFTS Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? (juin 2023; Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse) |Le symposium a abouti à des résultats de synthèse sur l’usage de la simulation « humaine » (sans simulateur technologique) dans une visée formative. La simulation est actuellement très utilisée par les formateurs, mais documentée de façon dispa[...]
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Présenter les principales approches des sciences de l’apprentissage et de la formation et les débats qui les animent ; entrer dans la fabrique de la formation continue et comprendre les écosystèmes où elle est produite ; échanger sur les enjeux [...]
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Bruno Racine ; Françoise Amat, dir. ; Yveline Ravary, dir. |Dans le contexte de la réindustrialisation et du développement des usages de l’énergie électrique face au défi de la transition énergétique, les besoins quantitatifs et qualitatifs en compétences professionnelles vont s’accroître dans de nombreu[...]
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Camille Chaserant, dir. ; Ronan Mahieu, dir. ; Colloque international « Retraite et Vieillissement » (octobre 2023; Université Paris I Panthéon‑Sorbonne, Paris) |La troisième édition du Colloque international « Retraite et Vieillissement » coorganisé par la Direction des politiques sociales de la Caisse des dépôts et consignations, l’Institut des politiques publiques, et la Chaire « Économie sociale, pro[...]
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Françoise Amat, dir. ; Yveline Ravary, dir. ; Congrès: AFDET - Association Française pour le Développement de l’Enseignement Technique.Paris Refonder, avec les acteurs de terrain, la relation école entreprise ! D’une orientation choisie à l’évolution dans l’emploi (Décembre 2024; CNAM, Paris) |POURQUOI CE COLLOQUE ? Dans la période actuelle où les besoins en compétences, notamment dans l’industrie, et les problèmes d’insertion et de reconversion sont cruciaux pour notre économie, la nécessité de rapprocher les mondes éducatif et écono[...]
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Pascal Lokiec, dir. |
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Marie Lassalas ; Alejandro Plastina ; Sergio H. Lence ; Congrès: Journées de microéconomie appliquée JMA (XXXIXes; juin 2023; Strasbourg) |The Common Agricultural Policy (CAP) must meet increasingly ambitious environmental objectives while ensuring food supply and farmers’ income. We assess the impact of two instruments implemented in the CAP, agri-environmental schemes (AES) and o[...]
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Marc Lebourges ; David Masclet ; Congrès: Journées de microéconomie appliquée JMA (XXXIXes; juin 2023; Strasbourg) |Cet article présente une expérience en laboratoire comparant différents mécanismes d’incitation à l’effort pour le travail en équipe : des mécanismes centralisés (objectifs d’équipe ou tournois entre équipes) ou décentralisés (pression des pairs[...]
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Alexandra Spitz-Oener ; Congrès: Journées de microéconomie appliquée JMA (XXXIXes; juin 2023; Strasbourg) |Using novel data linking administrative labor market information of German Democratic Republic (GDR) workers before and after reunification, I investigate occupational mobility during the “Wende” (1989-1992). I compare GDR workers’ patterns with[...]
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Réseau des Nouveaux Cursus à l’Université (France) ; ANR - AGENCE NATIONALE DE LA RECHERCHE ; Colloque « Cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur » (25, 26 & 27 septembre 2024; Champs sur Marne) | Marne-la-Vallée : Université Gustave Eiffel | 2025L’objectif du colloque était de présenter et d’essaimer les méthodes d'initiation aux compétences du 21e siècle et d’accompagnement à la mise en place de l’approche par compétences, les modalités de flexibilisation des parcours, des modalités or[...]
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Catherine Delgoulet ; Cassandre Mikula ; Lucie Reboul ; Annaëlle Soulet ; Jeanne Thébault ; Valérie Zara-Meylan | Noisy-le-Grand : CEET | Rapport de recherche | 2025Ce rapport de recherche rassemble les exposés et les débats de l’édition 2024 du Séminaire « Âges et Travail » organisé chaque année par le Creapt. La construction des savoirs et savoir-faire dans les milieux de travail est une question ancienne[...]
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Catherine Delgoulet ; Annie Jolivet ; Céline Mardon ; Cassandre Mikula ; Serge Volkoff ; Valérie Zara-Meylan | Noisy-le-Grand : CEET | Rapport de recherche | 2025Ce numéro de Rapport de recherche rassemble les exposés et les débats de l’édition 2023 du Séminaire « Âges et Travail » organisé chaque année par le Creapt. Ce séminaire s’est tenu peu après la mise en oeuvre de la réforme des retraites d’avril[...]
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Le monde du travail est traversé par de multiples frontières, formelles et informelles, visibles et invisibles, matériels et symboliques, qui font l’objet de régulations et de dérégulations successives, à l’échelle internationale, sociétale, et [...]
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Julien Berthaud, dir. ; Claire Bonnard, dir. ; Journées du longitudinal (JDL n° XXX; 16 et 17 juin 2025; Dijon) | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2025Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq. Elles sont coorganisées par le Céreq et un des centres associés de son réseau implantés dans des laboratoires ou des unités d[...]
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Les travaux évaluatifs disponibles expliquent la massification de l’apprentissage, dans le supérieur et dans les TPME, par les aides à l’embauche, l’accroissement de l’offre de certification accessible et la hausse du nombre d’OFA. Si l’activité[...]
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Emilie Gaubert ; Quentin Nicod ; Juliette Ponceau ; JMS - Journées de méthodologie statistique de l'Insée (15ème; 25-27 novembre 2025; Paris) | 2025Les enquêtes Génération font partie des enquêtes phares du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) depuis plus de trente ans. Elles visent à analyser les trajectoires professionnelles d’une cohorte de jeunes sortis du sys[...]
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France. Cour des comptes ; CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; Colloque Les politiques d'adaptation au changement climatique (novembre 2024; Paris) | Paris : CNRS | 2025Introduit par le Premier président de la Cour des comptes, Pierre Moscovici et le président-directeur général du CNRS Antoine Petit, il a donné lieu à l’intervention de grands témoins scientifiques sur « Les objectifs d’adaptation sont-ils à la [...]
