Catalogue en ligne

Accueil

Catégories

Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE > MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE > ORGANISME DE FORMATION

ASFO - ASSOCIATION DE FORMATION

CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE

GRETA - GROUPEMENT D'ETABLISSEMENTS

ORGANISME DE FORMATION

Synonyme(s)

CENTRE DE FORMATION

Affiner la recherche

Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas

L’apprenance au cœur des transformations / Denis Cristol in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Public

ISBD

[article]
inEducation permanente > n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018) . - pp. 113-125
Titre : L’apprenance au cœur des transformations
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Denis Cristol
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 113-125
Langues : Français (fre)
Catégories : Organisme Cité
CNFPT
Thésaurus CEREQ
PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; ORGANISME DE FORMATION ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; FORMATEUR ; FORMATION DE FORMATEUR ; PROFESSIONNALISATION ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; METIER DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; FRANCE

Résumé : L’article montre comment l’apprenance qui se déploie de façon opérationnelle dans une organisation de formation touche simultanément l’accompagnement des équipes pédagogiques, les espaces, les méthodes d’ingénierie. La limite de l’étude de cas procède de l’impossibilité d’évoquer toutes les transformations d’une institution éducative d’aussi grande taille que le CNFPT.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66170

[article] L’apprenance au cœur des transformations [texte imprimé] / Denis Cristol . - 2019 . - pp. 113-125.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018) . - pp. 113-125
Catégories : Organisme Cité
CNFPT
Thésaurus CEREQ
PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; PEDAGOGIE ; FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; ORGANISME DE FORMATION ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; FORMATEUR ; FORMATION DE FORMATEUR ; PROFESSIONNALISATION ; INGENIERIE DE LA FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; METIER DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE ; FRANCE

Résumé : L’article montre comment l’apprenance qui se déploie de façon opérationnelle dans une organisation de formation touche simultanément l’accompagnement des équipes pédagogiques, les espaces, les méthodes d’ingénierie. La limite de l’étude de cas procède de l’impossibilité d’évoquer toutes les transformations d’une institution éducative d’aussi grande taille que le CNFPT.
Document Céreq : Non
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66170

Chronique de droit de la formation professionnelle (Seconde partie) / Yannick Pagnerre in Droit social, n° 11 (novembre 2019)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 11 (novembre 2019) . - pp. 967-980
Titre : Chronique de droit de la formation professionnelle (Seconde partie)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Yannick Pagnerre ; Sabrina Dougados
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 967-980
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; ORGANISME DE FORMATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Organisme Cité
France Compétences ; CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS ; CPRI - Commission paritaire régionale interprofessionnelle ; CEP - Conseil en évolution professionnelle

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=201911&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66149

[article] Chronique de droit de la formation professionnelle (Seconde partie) [texte imprimé] / Yannick Pagnerre ; Sabrina Dougados . - 2019 . - pp. 967-980.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 11 (novembre 2019) . - pp. 967-980
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; ORGANISME DE FORMATION ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; FRANCE
Organisme Cité
France Compétences ; CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS ; CPRI - Commission paritaire régionale interprofessionnelle ; CEP - Conseil en évolution professionnelle

Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=201911&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66149

Le management des résistances à un projet d’innovation par l’intelligence artificielle dans une perspective de changement / Abdoul Karim Komi in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 36 (2019/3)

Public

ISBD

[article]
inRIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme > n° 36 (2019/3) . - pp. 29-54
Titre : Le management des résistances à un projet d’innovation par l’intelligence artificielle dans une perspective de changement
Type de document : document électronique
Auteurs : Abdoul Karim Komi
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 29-54
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
INNOVATION ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; FRANCE ; ORGANISME DE FORMATION ; CONFLIT DU TRAVAIL

Mots-clés : Résistance Coconstruction Participation
Résumé : Cet article présente les résultats d’une étude qualitative exploratoire menée auprès d’un organisme de formation confronté à des résistances de ses parties prenantes à un projet d’innovation par l’intelligence artificielle (IA) impulsé dans une perspective de changement. L’étude porte ainsi sur le management de ces résistances. Une première démarche de type conflit-résistance-engagement est mise en œuvre dans une stratégie d’anticipation des rapports conflictuels. Une analyse de contenu des données recueillies à partir de 9 entretiens opportunistes, de 35 réponses à un questionnaire qualitatif, et d’une observation participante, montre que cette stratégie est insuffisante pour surmonter toutes les résistances. La non-implication des parties prenantes, dès l’identification du besoin a suscité des suspicions persistantes vis-à-vis des intentions fondant le projet d’innovation. Nos résultats mettent en évidence la nécessité de s’inscrire dans une démarche de co-construction du projet afin d’instaurer des relations de confiance.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-rimhe-2019-3-page-29.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66014

[article] Le management des résistances à un projet d’innovation par l’intelligence artificielle dans une perspective de changement [document électronique] / Abdoul Karim Komi . - 2019 . - pp. 29-54.
Langues : Français (fre)
in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme > n° 36 (2019/3) . - pp. 29-54
Catégories : Thésaurus CEREQ
INNOVATION ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; FRANCE ; ORGANISME DE FORMATION ; CONFLIT DU TRAVAIL

Mots-clés : Résistance Coconstruction Participation
Résumé : Cet article présente les résultats d’une étude qualitative exploratoire menée auprès d’un organisme de formation confronté à des résistances de ses parties prenantes à un projet d’innovation par l’intelligence artificielle (IA) impulsé dans une perspective de changement. L’étude porte ainsi sur le management de ces résistances. Une première démarche de type conflit-résistance-engagement est mise en œuvre dans une stratégie d’anticipation des rapports conflictuels. Une analyse de contenu des données recueillies à partir de 9 entretiens opportunistes, de 35 réponses à un questionnaire qualitatif, et d’une observation participante, montre que cette stratégie est insuffisante pour surmonter toutes les résistances. La non-implication des parties prenantes, dès l’identification du besoin a suscité des suspicions persistantes vis-à-vis des intentions fondant le projet d’innovation. Nos résultats mettent en évidence la nécessité de s’inscrire dans une démarche de co-construction du projet afin d’instaurer des relations de confiance.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-rimhe-2019-3-page-29.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66014

Compte personnel de formation et désintermédiation en formation / Marc Dennery in Savoirs, n° 50 (2019/2)

Public

ISBD

[article]
inSavoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 101-113
Titre : Compte personnel de formation et désintermédiation en formation : quelles perspectives ouvertes pour le marché de la formation ?
Type de document : document électronique
Auteurs : Marc Dennery
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 101-113
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; SALARIE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; FRANCE

Résumé : En privilégiant ici le chapitre 1er de la loi de septembre 2018 sur la réforme de la formation professionnelle, nous ferons porter notre attention sur la nouvelle approche que propose cette loi concernant le droit individuel à la formation à travers le Compte personnel de formation (CPF) de 2014 revu et corrigé, à travers aussi le Congé individuel de formation (CIF). Nous nous attarderons sur le nouveau concept de désintermédiation introduit par la réforme dans le champ de la formation et tenterons d’esquisser une approche prospective du devenir du marché de la formation et du positionnement à venir des opérateurs de formation.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-101.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65930

[article] Compte personnel de formation et désintermédiation en formation : quelles perspectives ouvertes pour le marché de la formation ? [document électronique] / Marc Dennery . - 2019 . - pp. 101-113.
Langues : Français (fre)
in Savoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 101-113
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; SALARIE ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; FRANCE

Résumé : En privilégiant ici le chapitre 1er de la loi de septembre 2018 sur la réforme de la formation professionnelle, nous ferons porter notre attention sur la nouvelle approche que propose cette loi concernant le droit individuel à la formation à travers le Compte personnel de formation (CPF) de 2014 revu et corrigé, à travers aussi le Congé individuel de formation (CIF). Nous nous attarderons sur le nouveau concept de désintermédiation introduit par la réforme dans le champ de la formation et tenterons d’esquisser une approche prospective du devenir du marché de la formation et du positionnement à venir des opérateurs de formation.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-101.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65930

L’extension du droit de la responsabilité contractuelle dans le domaine de la formation professionnelle continue / Jean-Marie Luttringer in Savoirs, n° 50 (2019/2)

Public

ISBD

[article]
inSavoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 55-66
Titre : L’extension du droit de la responsabilité contractuelle dans le domaine de la formation professionnelle continue
Type de document : document électronique
Auteurs : Jean-Marie Luttringer
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 55-66
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; EMPLOYEUR ; RESPONSABILITE SOCIALE D'ENTREPRISE ; ORGANISME DE FORMATION ; FRANCE

Résumé : L’accent mis par la loi du 5 septembre 2018 relative à la liberté de choisir son avenir professionnel porte sur l’autonomie de la personne, sa capacité d’agir et soulève la question de la responsabilité et de son imputabilité entrevue sous ses différentes formes. De ce fait, le présent propos s’intéressera au mouvement de « personnalisation » du droit à la formation voulu par le législateur pour savoir s’il a eu pour effet de déplacer le centre de gravité de la responsabilité juridique imputable jusqu’ici à l’État à titre principal. Qu’en est-il donc désormais de la responsabilité de l’entreprise comme de celle des prestataires de services de formation ?
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-55.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65927

[article] L’extension du droit de la responsabilité contractuelle dans le domaine de la formation professionnelle continue [document électronique] / Jean-Marie Luttringer . - 2019 . - pp. 55-66.
Langues : Français (fre)
in Savoirs > n° 50 (2019/2) . - pp. 55-66
Catégories : Thésaurus CEREQ
FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DROIT INDIVIDUEL A LA FORMATION ; LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; EMPLOYEUR ; RESPONSABILITE SOCIALE D'ENTREPRISE ; ORGANISME DE FORMATION ; FRANCE

Résumé : L’accent mis par la loi du 5 septembre 2018 relative à la liberté de choisir son avenir professionnel porte sur l’autonomie de la personne, sa capacité d’agir et soulève la question de la responsabilité et de son imputabilité entrevue sous ses différentes formes. De ce fait, le présent propos s’intéressera au mouvement de « personnalisation » du droit à la formation voulu par le législateur pour savoir s’il a eu pour effet de déplacer le centre de gravité de la responsabilité juridique imputable jusqu’ici à l’État à titre principal. Qu’en est-il donc désormais de la responsabilité de l’entreprise comme de celle des prestataires de services de formation ?
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-savoirs-2019-2-page-55.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65927

Bâtir un écosystème de formation / Sandrine Vincent in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

Permalink
Un mot d’ordre : « fidéliser » / Mélanie Guillaume in Agora débats jeunesses, n° 82 (2019/2)

Permalink
Vers l’école de demain : Éducation, Formation, Professionnalisation / Micheline Barthout in Administration et éducation, n° 161 (mars 2019)

Permalink
Faire la place à l’autre… mais pas toute la place. La question du religieux dans l’espace de formation / Marie-Claude Egry in Nouvelle revue de psychosociologie, n° 26 (2018/2)

Permalink
Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation professionnelle. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2019)

Permalink
Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2020 (2019)

Permalink
Livre blanc - Une vision à 360° sur la réalité du Digital Learning / FFFOD - Forum français pour la formation ouverte et à distance (2019)

Permalink
La reconversion professionnelle volontaire comme marque d'une qualification pour le métier / François Potier (2019)

Permalink
Ministry of Labour qualifications tested in the field / Claudine Romani in Training and employment, n° 134 (2018)

Permalink
La politique du titre à l’épreuve du terrain / Claudine Romani in Bref, n° 367 (2018)

Permalink
Chronique de droit de la formation professionnelle / Yannick Pagnerre in Droit social, n° 7-8 (juillet-août 2018)

Permalink
Ces jeunes stagiaires de passage dans une École de la deuxième chance, déjà adultes mais pas encore tout à fait adultes / Jean-Pierre Boutinet in Savoirs, n° 46 (2018/1)

Permalink
Ces stagiaires sortis de l’École de la deuxième chance, que sont-ils devenus ? / Valérie Fontespis-Loste in Savoirs, n° 46 (2018/1)

Permalink
Les dérives commerciales des organismes privés de formation à l’informatique et leur contrôle (1971-1990) / Michaël Vicente in Education permanente, n° 215 (juin 2018)

Permalink
Nouveau référentiel de compétences dans les Écoles de la deuxième chance : vers de nouvelles transactions / Isabelle Houot in Savoirs, n° 46 (2018/1)

Permalink
Spécial formation / Hannibal Plus in Personnel, n° hors-série suppl. n° 587 (mai 2018)

Permalink
Les différents visages des formations continues à visée écologique / Alexandre Meliva in Bref, n° 363 (2018)

Permalink
Chronique de droit de la formation professionnelle / Yannick Pagnerre in Droit social, n° 1 (janvier 2018)

Permalink
Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation continue. Livre 2 / Centre Inffo (France) (2018)

Permalink
Focus sur la qualité des actions de formation professionnelle continue / Stéphane Rémy (2018)

Permalink
La formation continue des enseignants du second degré / Sophie Tardy (2018)

Permalink
Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2019 (2018)

Permalink
La professionnalisation en débat / Najoua Mohib (2018)

Permalink
Quelle économie pour les formations professionnelles continues à visée écologique ? / Alexandre Meliva (2018)

Permalink
Le titre et le marché / Claudine Romani (2018)

Permalink
Les parours des stagiaires de formation syndicale et leus parcours militants / Stéphanie Moullet in Chroniques du travail, n° 7 (décembre 2017)

Permalink
L’évolution des métiers de l’ingénierie pédagogique : quelle adéquation entre les nouveaux besoins et les formations proposées ? / Elizabeth Armao Méliet in DMS - Distances et médiations des savoirs, n° 18 (2017)

Permalink
Spécial Formation / Hannibal Plus in Personnel, n° hors-série suppl. n° 578 (mai 2017)

Permalink
Le dilemme professionnel des ingénieurs de formation : entre visée normative et visée didactique / Marc Robichon in Education permanente, n° Hors-Série 9 (Hors série AFPA 2017)

Permalink
Le marché comme instrument politique / Matthieu Ansaloni in Sociétés contemporaines, n° 105 (2017/1)

Permalink
Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation continue. Livre 2 / Centre Inffo (France) (2017)

Permalink
Focus sur la qualité des actions de formation professionnelle continue / Stéphane Rémy (2017)

Permalink
Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2018 (2017)

Permalink
Former, de plus en plus, de mieux en mieux : l’enjeu de la formation professionnelle / Olivier Faron (2017)

Permalink
Rapport d’évaluation du plan "500 000 formations supplémentaires" / Comité technique d'évaluation (Paris) (2017)

Permalink
Les stratégies et les pratiques des certificateurs / Françoise Amat (2017)

Permalink
La transformation digitale de la formation professionnelle continue / Nicolas Amar (2017)

Permalink
La régulation du marché de la formation par l'État et par les financeurs privés et publics / Stéphane Rémy in Droit social, n° 12 + supplément (décembre 2016)

Permalink
Transmettre dans les formations « socle de compétences » / Christine Ponsignon in Education permanente, n° 209 (décembre 2016)

Permalink
Les organismes de formation comme relais des savoirs officiels et scientifiques liés à la transition écologique / Emilie Bargues in Formation emploi, n° 135 (juillet-septembre 2016)

Permalink
La formation à l’insertion, une activité de service à part ? / Ioana Boanca-Deicu in Formation emploi, n° 134 (avril-juin 2016)

Permalink
Spécial Formation. Dossier / Hannibal Plus in Personnel, n° hors-série suppl. n° 568 (mars-avril 2016)

Permalink
Collaborer pour se professionnaliser avec le prescrit et l’intime / Marek Lawinski in Education permanente, n° 206 (mars 2016)

Permalink
Le cas d'un dispositif de formation couplé à une expertise régionale / Sandrine Delouille (2016)

Permalink
Les centres de formation des musiciens - intervenants / Laurence Loeffel (2016)

Permalink