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ETUDE HISTORIQUE |
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Mario Correia, dir. ; Francis Hordern, dir. |Ce numéro des Cahiers rend compte du Colloque "Transformations des Relations Salariales et Négociation Collective" qui s'est tenu à Marseille le 10 septembre 2009 à l'occasion du 50ème anniversaire de la création de notre Institut. Les Institut[...]texte imprimé
Historiquement, les professions sociales se sont construites sur le modèle de l'alternance, les stages occupant une place importante dans les dispositifs de formation. L'accueil des stagiaires incombe alors aux travailleurs sociaux, dont certai[...]texte imprimé
Loïc Brémaud ; Catherine Guillaumin | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2010Que s'est-il passé depuis vingt ans sur ce que l'on a pu considérer longtemps comme le " continent de l'ingénierie de la formation ", disposant un temps de sa cohérence propre, de définitions en voie de stabilisation, d'un corpus théorique évolu[...]texte imprimé
Philippe Carré, Éditeur scientifique ; André Moisan, Éditeur scientifique ; Daniel Poisson, Éditeur scientifique ; Pascal Cyrot, Collaborateur ; Pascal Galvani, Collaborateur ; Jonathan Kaplan | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Formation et pratiques professionnelles | 2010Le livre prend acte d'une institutionnalisation de l'autoformation, qui s'exerce tant par les normes sociales (l'injonction à apprendre et se développer par soi-même), que par le développement de nouvelles solidarités pour apprendre, par l'indiv[...]texte imprimé
Défini par le décret du 17 mars 1808 portant organisation de l'université impériale comme un grade obtenu à la suite d'un examen sanctionnant les études secondaires, mais dont la collation relève des facultés, le baccalauréat a été et est toujou[...]texte imprimé
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Jamais l’école n’a été autant au cœur du débat public : les réformes se succèdent et suscitent doutes et controverses. Leur manque de cohérence globale et leur caractère souvent précipité donnent le sentiment d’une situation confuse, d’une pert[...]texte imprimé
Un phénomène majeur a pris place en France au cours du 19e et du XXe siècle : la création et le développement d'une école publique qui retient les enfants et les adolescents des deux sexes sur une longue période (19 ans aujourd'hui en moyenne), [...]texte imprimé
Dans cet ouvrage, est posée une question simple mais essentielle pour toutes les sociétés démocratiques et libérales : pourquoi le processus de démocratisation des systèmes éducatifs occidentaux a-t-il justifié un recours de plus en plus importa[...]texte imprimé
Existe-t-il encore une spécificité des cadres ? Les titulaires de ce statut d'emploi sont-ils si différents des salariés qui ne le sont pas ? A ces questions, les travaux sociologiques les plus récents invitent à répondre par la négative. L'un d[...]texte imprimé
Les réformateurs et la plupart des opposants à la réforme actuelle des retraites, malgré leurs divergences, fondent leur diagnostic du prétendu " problème des retraites " sur les mêmes présupposés nous subirions un choc démographique, il serait [...]texte imprimé
Fabienne Maillard, Éditeur scientifique ; Nathalie Frigul, Collaborateur | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2010Centrée sur «le terrain», l’étude, basée sur une analyse sociologique, a pour objet la mise en place du bac pro en 3 ans et l’effacement du BEP dans les établissements de formation. Elle intervient en plein cours de la réforme, alors mê[...]texte imprimé
Claude Didry, Éditeur scientifique ; Annette Jobert, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2010Cet ouvrage explore les dynamiques institutionnelles et les mobilisations à l'oeuvre dans les restructurations d'entreprise. Celles-ci apparaissent, actuellement, comme des processus diffus, récurrents et complexes de réorganisation affectant l'[...]texte imprimé
Les fonctions de l'évaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du XXe siècle, tant en psychologie qu'en éducation. Conçus d'abord pour classer et orienter les élèves, les outils d'évaluation ont progressivement permis [...]document électronique
Cette thèse a pour but d’analyser le processus de transfert aux Régions de la commande publique de formation confiée à l’AFPA, et son impact sur cette organisation. Elle utilise comme méthodologies, l’analyse contextualiste, l’évaluation des pol[...]texte imprimé
Le débat sur ce que l'école doit enseigner monte en puissance depuis quelque années. L'opposition entre " transmission des savoirs : et " formation des compétences " interpelle et divise experts et chercheurs. Quant au " socle commun de connaiss[...]texte imprimé
On trouvera ici l'essentiel de ce qu'il faut savoir pour comprendre et mettre en oeuvre un management fondé sur les compétences. Dans une économie mondialisée où la concurrence s'exacerbe, où les entreprises se restructurent en permanence au gré[...]document électronique
Ce texte étudie les conditions dans lesquelles se sont élaborés les principaux outils statistiques français sur les conditions de travail. Il vise notamment à expliquer l’ampleur prise par ces dispositifs, y compris dans des périodes où ces ques[...]Article : texte imprimé
Cet article traite des évolutions institutionnelles de l’orientation, en France, depuis le début des années 60. Le regard historique porté sur le développement des services d’orientation met l’accent sur leur cohérence avec les politiques éducat[...]texte imprimé
Le processus de Bologne a été lancé par des pays soucieux d'affirmer leur souveraineté sur leur enseignement supérieur et de le préserver de l'influence de la Commission européenne. Leur stratégie n'a payé que pendant un temps très court. Le pro[...]texte imprimé
Les profondes transformations des entreprises sont au coeur de celles du capitalisme mondial depuis les années 1980. Elles ont conduit à la désagrégation de la firme " chandlérienne ", forme dominante de la grande entreprise pendant la plus gra[...]texte imprimé
Création napoléonienne, le recteur d'académie occupe une place originale dans les institutions de la France depuis deux siècles. Fonctionnaire, représentant du ministère, le recteur est, à l'instar du préfet, d'abord perçu comme un agent du cent[...]texte imprimé
Marie Cartier, dir. ; Jean-Noël Retiere, dir. ; Yasmine Siblot, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Pour une histoire du travail | 2010A travers la question du « salariat à statut » l’ouvrage aborde de façon originale la sociologie et l’histoire des formes d’emploi, mais aussi des classes populaires. À la différence des nombreuses études consacrées aux salariés précaires, il po[...]texte imprimé
L’objectif de cet ouvrage est de contribuer à la critique de la sociologie, qui, en deux siècles, est passée de « science moderne » à « technoscience postmoderne ». Cette métamorphose a essentiellement consisté en l’identification croissante de [...]texte imprimé
Daniel Mercure ; Mircea Vultur ; Marie-Pierre Bourdages-Sylvain, Collaborateur ; Charles Fleury, Collaborateur ; Lilian Negura, Collaborateur | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Sociologie contemporaine | 2010Ce livre dresse un portait pénétrant de la complexité des valeurs, des attitudes et des croyances relatives au travail de la population active québécoise. Quelle importance et quelle signification revêt le travail aujourd'hui ? Le travail est-il[...]Article : texte imprimé
Cet article propose une étude des missions pédagogiques françaises entre 1842 et 1914 qui examinent l’organisation de l’enseignement primaire, secondaire et professionnel dans les pays étrangers. Ces missions s’inscrivent dans le processus plus [...]texte imprimé
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De 1962 à 1999, l'évolution du marché du travail a été sensiblement différente selon les zones d'emploi. En périphérie de la région parisienne, en Rhône-Alpes, en Alsace et le long du littoral Atlantique, l'emploi a progressé plus fortement qu'a[...]Article : texte imprimé
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L'auteur propose une analyse de la notion d'activation de la solidarité telle qu'elle est mise en pratique par les politiques publiques en France.Article : texte imprimé
Pierre Müller, Éditeur scientifique ; Patrick Gibert ; Romain Laufer ; Jean-Claude Thoenig ; Frédéric Varone ; Jacques Chevallier ; Jean-Michel Saussois ; Yuri Biondi ; Stéphanie Chatelain-Ponroy ; Samuel Sponem ; René Demeestere ; Gérald Orange ; Evelyne Lande ; Sébastien Rocher ; Danièle Lamarque ; Pierre-Eric Verrier |Article : texte imprimé
Agnès Checcaglini, Auteur ; Christèle Gauthier, Collaborateur ; Isabelle Marion-Vernoux, Auteur ; Patrick Rousset, Collaborateur |Loin d'investir davantage sur la formation pour préparer la reprise, les entreprises freinent leurs dépenses en période de conjoncture difficile. Sur les trente dernières années, l'effort de formation s'intensifie lors des embellies économiques [...]Article : texte imprimé
Hervé Le Bras ; Philippe Tronquoy, Éditeur scientifique ; Brigitte Krulic ; Marie-Claude Blanc-Chaleard ; Thierry Leterre ; Philippe Moreau-Defarges ; Michel Kokoreff ; Jean Baudouin ; Patrick Garcia ; Claude Truchot ; Didier Lapeyronnie ; Benoît Normand ; Patrick Simon ; Michèle Tribalat |Article : texte imprimé
Le travail spécialisé constitue la référence de la « bonne organisation », selon les principes de Taylor et la théorie d’Adam Smith. Or, quand on examine diverses situations de production réelles, on constate que la polyvalence est recherchée et[...]Article : texte imprimé
Au début du XIXe siècle, Wilhem von Humboldt fonda la première université de recherche et d’enseignement en Europe, première université moderne au monde. Cette célèbre réforme eut une influence considérable sur toutes les autres universités. Pre[...]Article : texte imprimé
L'article se propose de revisiter la notion de formation professionnelle et sa construction historique en Argentine, à partir de la multifonctionnalité que cette notion a acquise dans les politiques publiques comme réponse à divers problèmes soc[...]Article : texte imprimé
Le projet des Associations universitaires régionales d’éducation et de formation des adultes (AUREFA) constitue une alternative au système développé à la suite de la loi de 1971 portant organisation de la formation professionnelle continue dans [...]Article : texte imprimé
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Les dispositifs relais ont été mis en place à la périphérie de l'institution scolaire pour recevoir les collégiens dont les pratiques sont contraires à l'ordre et aux règles scolaires. L'analyse montre que ces dispositifs sont au croisement de p[...]Article : texte imprimé
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Préoccupations hygiénistes et morales, compromis fordiste, levier de croissance économique et d'emploi, puis outil de flexibilité au service de la compétitivité des entreprises : les objectifs visés par la réduction du temps de travail en France[...]Article : texte imprimé
Emmanuelle Picard, Éditeur scientifique |Au sommaire de ce numéro : L'histoire de l'enseignement supérieur français : pour une approche globale, par Emmanuelle Picard ; Les sciences et les techniques dans l'enseignement supérieur français (XIXème-XXème siècles) : un panorama historiogr[...]Article : texte imprimé
Du vent dans le ciel de plomb ? L'accès des femmes aux professions supérieures, XIXe-XXe siècles.
Cet article retrace l'histoire de l'accès des femmes aux professions supérieures en France. Période couverte par le document : 1880-2000Article : texte imprimé
Quand, lors d’une fusion entre des firmes dont la valeur provient de marques fortes, les dirigeants décident de maintenir ces marques, il est probable qu’ils enclenchent un processus de nature interminable ou, tout du moins, un processus dont la[...]Article : texte imprimé
Les tests, en tant qu'outils d'investigation des aptitudes individuelles, sont utilisés par les psychologues du travail de l'AFPA depuis la naissance de la formation professionnelle des adultes. Leur mise en ouvre, dans une étape amont de la réa[...]texte imprimé
Udo Rehfeldt ; Aline Conchon, Éditeur scientifique ; Vladimir Spidla, Préfacier, etc. ; Marie-Noëlle Auberger, Éditeur scientifique ; Nicolas Aubert ; Jean-Paul Bouchet ; Alain Champigneux ; Zied Guedri ; Patrick Guiol ; Xavier Hollands ; Norbert Kluge ; Marc Lapotre ; Nasser Mansouri-Guilani ; Antoine Rebérioux ; Catherine Sauviat ; Louis Schweitzer ; Michael Stollt | Paris : La Documentation française | Les Etudes | 2009texte imprimé
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Ce document retrace ces évolutions récentes de l'apprentissage au sein de l'Éducation nationale. Il s'appuie notamment sur les résultats d'une mission d'évaluation confiée au Céreq en 2004 par le Haut Conseil de l'évaluation de l'école (HCEE). C[...]