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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1020 L'EMPLOI > MARCHE DU TRAVAIL > CHEMINEMENT PROFESSIONNEL > INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACCES A L'EMPLOI ;DEBOUCHE PROFESSIONNEL ;ENTREE DANS LA VIE ACTIVE ;INSERTION PERSPECTIVE D'EMPLOIVoir aussi |
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Jean-Pierre Jallade ; ENS - ECOLE NORMALE SUPERIEURE.Cachan (1998; KER LANN) ; Michel Nusimovici ; William Marois ; Arndt Sorge ; Anders Flodström ; Philippe Méhaut ; Francesco Colome-Montserrat ; David Wilson ; Catherine Paradeise ; Yves Bertoncini ; Claudine Boudre-Millot ; Dominique de Calan ; Bernard Decomps ; Jean-François Joberton ; Louis Mallet | Cachan : Ecole Normale Supérieure de Cachan | 1998texte imprimé
Françoise Bouygard ; MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES ; Marie-Christine Combes ; Didier Gélot ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Carole Kissoun | 1998Ce document d'étude fait le point sur un an (d'octobre 97 à octobre 98) de mise en oeuvre du dispositif portant sur le "programme nouveaux services-emplois jeunes" et fournit un ensemble de données quantitatives et qualitatives. La DARES a pilot[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; Jean Figarella ; William Marois, Éditeur scientifique ; René Bardone ; René Chabod ; Nicole Belloubet-Frier ; Christian Merlaud ; Arnaud Havard ; Bernard Dubreuil ; Roland Kastler ; Nicole Peron ; Danièle Ravat | Paris : Ministère de l'éducation de la recherche et de la technologie | 1998Présentation d'un programme de travail pour l'enseignement professionnel et technologique composé de 50 propositions concrètes autour de 12 orientations majeures : mieux informer pour changer les mentalités, améliorer l'organisation du système é[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Paul Boulet ; Anne-Marie Charraud ; AGENCE LEONARDO FRANCE.Paris (1998; PARIS) ; Sylvain Kahn ; CEREQ (1998; PARIS) ; Dominique Jaquet | Paris : Agences Leonardo France | 1998Depuis 1995, 800 projets français ont pu aboutir dans le cadre du programme Leonardo da Vinci. Le séminaire organisé à l'initiative des ministères de l'Education nationale et de l'Emploi, autour de quatre thèmes d'études : l'alternance, la valid[...]Article : texte imprimé
Experts et acteurs de terrain - formateurs, ingénieurs de formation, animateurs de vie collective, psychologues, etc. - analysent leurs pratiques et témoignent ainsi des questions que se pose et qu'affronte l'AFPA : identité, place dans l'économ[...]texte imprimé
Raymond Deniau ; Jean-Marc Boidin ; SOCIETE SCP COMMUNICATION ; Mireille Chauveau ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; DIRECTION DE LA RECHERCHE | Paris : Ministère de la Recherche et de l'Education nationale | 1998Période couverte par le document : 1996-1998texte imprimé
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Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; LIAISONS SOCIALES.Paris | Paris : Editions Liaisons | Les dossiers thématiques | 1998Aux créations ou suppressions d'emplois, vient s'ajouter la rotation de la main-d'oeuvre qui concerne près d'un salarié sur quatre au cours d'une année. Ces mouvements évoluent suivant le contexte conjoncturel de façon différenciée. En outre, il[...]texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-Marie Barbier ; DEPARTEMENT TRAVAIL ET ENTREPRISE ; CENTRE DE DOCUMENTATION SUR LA FORMATION ET LE TRAVAIL ; Fabienne Berton ; Pierre Caspar ; Claude Debon-Thesmar ; Elisabeth Dugué ; Hugues Lenoir ; Philippe Mouton ; Jean-Luc Ferrand ; Rozenn Guibert ; Mokhtar Kaddouri ; Dominique Lecoq ; Jean-Pierre Le Goff ; Bernard Lietard ; Madeleine Maillebouis ; Maria-Drosile Vasconcellos ; Virginie Mont ; Paul Olry ; Roselyne Orofiamma ; Pierre Rieben ; Françoise Rouard ; Frédéric Séchaud ; Jacques Brule ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1998Période couverte par le document : 1997Article : texte imprimé
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DPD - Direction de la programmation et du développement | Vanves : Direction de la Programmation et du Développement (DPD) | 1998Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second cycle, - les apprentis, - les étudiants, - la for[...]texte imprimé
Une définition trop réductrice des concepts de compétence et de citoyenneté, utilisés pour décrire le processus d'accès à l'âge adulte, a souvent servi de fondement aux politiques de l'éducation ou de la formation. C'est ce qu'enseigne une compa[...]texte imprimé
Dominique Fournié ; Jean-Paul Cadet ; Michelle Petris ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Chantal Labruyère ; Agnès Legay ; DIRECTION REGIONALE ET DEPARTEMENTALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS PACA.Marseille ; Mickaële Molinari-Perrier | Marseille : Céreq | 1998Cette étude analyse l'évolution massive des emplois dans les secteurs de l'animation sportive et socio-culturelle. Elle fait état de l'insertion professionnelle des éducateurs sportifs et des stagiaires de l'animation socio-culturelle à travers [...]texte imprimé
Marine de Lassalle ; Dominique Maillard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Daniel Martinelli ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Cathy Perret ; Jean-Jacques Paul | Marseille : Céreq | 1998Si l'insertion des docteurs semble plutôt favorable au terme des trois premières années de parcours professionnel, la précarité de ces premières années témoigne d'un décalage entre les logiques de l'université et la réalité du monde du travail. [...]texte imprimé
William Marois, Présentateur ; Nicole Belloubet-Frier ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE (1998; PARIS) ; Jean Figarella ; Christian Merlaud | Paris : Ministère de l'Education nationale de la Recherche et de la Technologie | 1998Présentation d'un programme de travail pour l'enseignement professionnel et technologique composé de 50 propositions concrètes autour de 12 orientations majeures : mieux informer pour changer les mentalités, améliorer l'organisation du système é[...]texte imprimé
Thomas Couppié ; Michèle Mansuy ; CEREQ (1998; EDIMBOURG) | Edimbourg : Centre for Educational Sociology University of Edinburgh | 1998L'enquête européenne sur les Forces de Travail ne permet pas de concevoir des indicateurs élaborés de l'insertion des jeunes dans la vie active, car les variables concernant l'éducation et l'emploi dans les pays de l'Union ne sont pas toujours c[...]texte imprimé
Patrick Werquin ; Isabelle Recotillet ; CEREQ (1998; EDIMBOURG) | Edimbourg : Centre for Educational Sociology University of Edinburgh | 1998Ce document présente les résultats sur la partie du projet VTLMT qui concerne les données de suivi. Le meilleur des essais faits pour estimer les modèles statistiques pertinents rendant compte de la façon dont s'insèrent les jeunes sortis aux ni[...]texte imprimé
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Claude Dubar ; Marie-France Freynet, Éditeur scientifique ; Dominique Bachelart ; Maurice Blanc, Éditeur scientifique ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Marcel Bolle de Bal ; M. Bovy ; Jean-François Bonami ; Elise dos Santos ; Marie-Pierre Mackiewicz ; Jean-François Merling ; Alfred Petron ; Jean Rémy ; Nicole Roelens ; Tom Storrie | Lyon : Chronique sociale | 1998Le séminaire de recherche-formation sur la transaction sociale des 11 et 12 avril 1997 à la Rochelle qui réunissait chercheurs et praticiens a permis de confronter les approches et de mieux étudier la pertinence du concept de transaction sociale[...]