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Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualitatives.

COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN, Dédicataire ; Magali Danner ; Marie Duru-Bellat ; Séverine Le Bastard-Landrier ; Céline Piquée |

Dans Les cahiers de l'IREDU (n° 65, janvier 2004)

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Géographie de l'école

Paul Esquieu, dir. ; Marie-Hélène Prieur, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation et de la prospective ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; Joël Bouvier ; Patrice Caro ; Florence Cuney ; Florence Defresne ; Marie-Laurence Delacourt ; Brigitte Dethare ; Sébastien Durier ; Laure Ferrait ; Isabelle Hatrisse ; Bernadette Hee ; Christophe Jaggers ; Clotilde Lixi ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Françoise Martinez ; Aude Mulliez ; Sylvaine Péan ; Cathy Perret ; Pascale Poulet-Coulibando ; Christine Rebière ; Naghmeh Robin ; Bernadette Rousseau ; Valérie Roux ; Fanny Thomas ; Mélanie Vanderschelden ; Maël Theulière |

Dans Géographie de l'école (n° 8, avril 2003)

Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 2001-2002. L'environnement économique et social, l'offre de formation, les moyens et les ressources humaines, les parcours scolaires, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.

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Politique éducative et diplômes professionnels : le CAP entre déclin et relance.

Fabienne Maillard |

Dans CPC Documents (n° 3, 2003)

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Les écoles d'ingénieurs publiques et privées. Les diplômés en 2000. Les effectifs en 2000-2001.

Brigitte Dethare ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Dominique Herault |

Dans Note d'information de la DPD (n° 02.03, février 2002)

Période couverte par le document : 2000-2001

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Quand l'école est finie... Premiers pas dans la vie active de la Génération 98 : première interrogation. Mars 2001

Alberto Lopez, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Hugues Bertrand, Préfacier, etc. ; Thomas Couppié ; Henri Eckert ; Jean-François Giret ; Olivier Joseph ; Nathalie Marchal ; Daniel Martinelli ; Mickaële Molinari-Perrier ; Stéphanie Moullet ; Isabelle Pougnard ; Jean-Claude Sigot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Enquête génération | 2002

Cette étude décrit les premiers pas dans la vie active de 54 000 jeunes de tous niveaux sortis du système éducatif en 1998. Elle étudie leur cheminement ainsi que tous les événements professionnels qu'ils ont vécu jusqu'en mars 2001. L'échantill[...]

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Trajets sociaux et scolaires des filles et des garçons vers une école d'ingénieurs : l'Institut national des Télécommunications.

Christine Fontanini |

Dans Questions d'orientation (vol. 64, n° 4, décembre 2001)

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Devenir professeur des écoles. Enquête auprès des débutants et anciens instituteurs.

Pierre Périer ; DPD - Direction de la programmation et du développement |

Dans Les dossiers (n° 123, juin 2001)

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Les inégalités d'origine dans la transition des études supérieures à l'emploi.

Nathalie Marchal ; Alain Frickey ; CEREQ (2001; AIX-EN-PROVENCE) ; Jean-Luc Primon | Aix-en-Provence : LEST | 2001

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From mill town to board room : the rise of women's paid labor

Dora L. Costa |

Dans The Journal of Economic Perspectives - JEP (vol. 14 - n° 4, Fall 2000)

The widespread participation of women in paid labor outside of the home and in the highest echelons of society would have been unheard of a century ago. This paper documents this dramatic change in women's social and economic status and argues t[...]

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Les nouveaux "acteurs" de la sélection universitaire : les bacheliers technologiques en question.

Thierry Blöss ; Valérie Erlich |

Dans Revue française de sociologie (vol. 41, n° 4, octobre-décembre 2000)

L'enseignement supérieur est un lieu de plus en plus diversifié sur le plan des cursus et de plus en plus indéterminé sur le plan des trajectoires étudiantes. En effet, un flux croissant de bacheliers technologiques, d'origine sociale modeste, p[...]

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La socialisation des étudiants débutants. Expériences universitaires, familiales et sociales.

Alain Frickey ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Valérie Erlich ; Pierre Heraux ; Jean-Luc Primon ; Régine Boyer ; Charles Coridian |

Dans Les dossiers (n° 115, juin 2000)

La première année d'université constitue une véritable rupture pour les jeunes sortants de l'enseignement secondaire. L'objectif de cette étude est d'explorer leurs expériences, en termes de modes d'apprentissage (emplois du temps, assiduité, co[...]

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Employment decisions of married women : evidence and explanations.

Daniela Del Boca ; Marilena Locatelli ; Silvia Pasqua |

Dans Labour (vol. 14, n° 1, March 2000)

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Unemployment determinants for women in Spain.

Nieves Lazaro ; Maria-Luisa Molto ; Rosario Sanchez |

Dans Labour (vol. 14, n° 1, March 2000)

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L'accès au statut cadre des sortants de la "génération 92".

Daniel Martinelli ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2000

Même si le rôle de l'entreprise d'embauche n'est pas négligeable, la formation et l'origine sociale restent toujours les conditions essentielles à l'accès aux emplois de cadres. L'élévation générale du niveau d'études n'a pas provoqué le déclass[...]

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Le devenir des étudiants issus des classes préparatoires post BTSA, BTS, DUT.

Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; Mohammed Achouche ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE, Dédicataire ; Véronique Barthélémy ; Gildas Gautier ; GREIF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'EVALUATION ET L'INGENIERIE DE LA FORMATION.Grenoble | Grenoble : Université de Grenoble II - Pierre Mendes France | 2000

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L'enseignement professionnel court post-baccalauréat (IUT-STS).

Pierre Cam ; Servet Ertul, Éditeur scientifique ; Raymonde Sechet ; Myriam Baron ; Pierre Gravot ; Jean-Luc Deshayes ; Jean-René Bertrand ; Sylvie Lemaire ; Jacques Chevalier ; Jean-Luc Primon ; Gilles Moreau ; Robert Herin ; Markus Scheuer ; Maria Schmidt elke ; Bénédicte Gendron ; Daniel Martinelli | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2000

Les formations post-baccalauréat en deux ans, BTS et DUT sont en pleine expansion. Bien qu'elles aient contribué au remodelage de la carte des formations supérieures, les écarts régionaux restent très sensibles. Si tout le monde s'accorde à les[...]

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L'orientation en filière professionnelle à l'issue de la troisième : offre et demande de formation, logiques sous-jacentes et modalités d'ajustement. Rapport pour le conseil régional PACA.

Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Arnaud Dupray ; CONSEIL REGIONAL PACA, Dédicataire ; Anne-Sophie Dumortier | Marseille : Céreq | 2000

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Perspectives d'emploi pour les titulaires de DUT-BTS : le déclassement est-il inéluctable ?

Daniel Martinelli | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2000

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Les stratégies d'orientation face aux transformations de l'offre de formation. Le cas des filières supérieures courtes en arts plastiques et appliqués.

Emmanuel Sulzer |

Dans Formation emploi (n° 69, janvier mars 2000)

Dans son acception traditionnelle, l'enseignement des arts plastiques et appliqués est avant tout celui qui relève du ministère de la Culture. Mais au cours des années quatre-vingt, on observe un large développement de l'offre de formation en ce[...]

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Les travailleurs sociaux.

Jacques Ion ; Bertrand Ravon | Paris : La Découverte | Repères | 2000

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Les différences ethniques sur le marché du travail britannique : le rôle de l'éducation et des origines sociales.

Anthony Heath ; Dorren Mcmahon |

Dans Formation emploi (n° 68, octobre décembre 1999)

Cet article a pour objet de déterminer dans quelle mesure les origines sociales et les qualifications peuvent expliquer le handicap des minorités ethniques sur le marché du travail et de découvrir si ces facteurs opèrent de la même manière pour [...]

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Formes de sociabilité.

Daniel Lavenu |

Dans Agora débats jeunesses (n° 17, 1999)

Une enquête longitudinale portant sur 90 jeunes, de formation générale ou professionnelle (baccalauréats généraux ou professionnels) sortant du système éducatif ou stagiaires en mesure d'insertion, a permis de vérifier que les formes prises par [...]

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Enseignement professionnel et santé au travail des jeunes. Première partie : l'année du baccalauréat professionnel. Rapport de recherche.

France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Nathalie Frigul ; Annie Thébaud-Mony |

Dans CPC Documents (n° 6, 1999)

Un accord-cadre signé entre le ministère de l'Education nationale et la caisse nationale d'assurance maladie met en avant la nécessité de rénover et de dynamiser la formation à la prévention des risques et à la sécurité dans l'enseignement profe[...]

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Evaluation du BTS technico-commercial.

Claire Collin ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire |

Dans CPC Documents (n° 3, mars 1999)

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L'insertion professionnelle et sociale des néo-enseignants.

Sébastien Ramé | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1999

Les jeunes enseignants sont au coeur d'enjeux d'ordre politique de première importance. Sujets à des pressions sociales de plus en plus importantes, ils constituent une population dont l'étude permet de dresser un état des lieux de l'école. Leur[...]

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Jeunes formés aux métiers de la propreté. Trajectoires et perspectives d'insertion dans le secteur du nettoyage.

Hélène Bretin ; CENTRE DE RECHERCHE SUR LES ENJEUX CONTEMPORAINS EN SANTE PUBLIQUE ; UNIVERSITE PARIS XIII - PARIS-NORD.Villetaneuse | Villetaneuse : CRESP | 1999

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L'apprentissage : chiffres et points de vue d'acteurs.

Maurice Ourtau ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 278 (98-17), mai 1998)

Dix années après la mise en oeuvre de la loi de 1987 étendant à l'ensemble des diplômes la possibilité d'être préparés par l'apprentissage, cette note fait le point sur la situation selon une double perspective : une exploitation de données stat[...]

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L'enseignement général, technologique et professionnel agricole. Formation initiale. 1997-1998. Résultats statistiques.

MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ; DGER - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE.Paris | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | 1998

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Les parcours des étudiants. Enquête 1994.

Pierre Cam ; Jean-Paul Molinari ; Observatoire de la vie étudiante | Paris : La Documentation française | Les cahiers de l'OVE | 1998

L'observatoire de la vie étudiante a mené, en 1994, une enquête dont l'objet était de comprendre les conditions et les modes de vie des étudiants par rapport à des déterminants sociaux passés et présents. Les résultats de l'enquête permettent, e[...]

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Démocratisation de l'école et persistance des inégalités

Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |

Dans Economie et statistique (n° 306, juin 1997)

Le développement du système éducatif a permis aux enfants des familles les plus modestes d'accéder aux études, pourtant, l'inégalité des chances subsiste. Plusieurs hypothèses d'ordre culturel ou socio-économique sont avancées. Il semble par ail[...]

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Destinées sociales : le rôle de l'école et du milieu d'origine

Dominique Goux ; Eric Maurin ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |

Dans Economie et statistique (n° 306, juin 1997)

Contrairement à l'idée très répandue que l'égalité des chances dans notre société tient surtout à la relation entre origine sociale et cursus scolaire, cet article montre que l'échec de "l'idéal méritocratique" ne s'explique pas seulement par l'[...]

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Le premier cycle du supérieur.

Mireille Dubois ; Emmanuel Raulin ; Sylvie Lemaire ; Maurice Comte ; Nouara Yahou ; Eric Vaillant |

Dans Education et formations (n° 50, juin 1997)

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Les classes préparatoires aux grandes écoles. Année 1996-1997

Brigitte Dethare |

Dans Note d'information de la DEP (n° 97.18, avril 1997)

En 1996-1997, 72 650 étudiants sont inscrits en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Les CPGE sont en phase de rénovation. Après avoir touché les classes scientifiques et les classes économiques et sociales, la réorganisation s'opère[...]

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Famille, petites annonces, ANPE... L'accès à l'emploi des diplômés de l'enseignement supérieur.

Dominique Epiphane ; Daniel Martinelli |

Dans Formation emploi (n° 58, avril juin 1997)

Les derniers travaux de l'Observatoire national des entrées dans la vie active sur les diplômés de l'enseignement supérieur montrent une dégradation notable de leurs conditions d'insertion professionnelle. Même s'il est de plus en plus la condit[...]

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Géographie de l'école

Paul Esquieu, dir. ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation et de la prospective |

Dans Géographie de l'école (n° 5, mars 1997)

Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997. L'environnement social et culturel, les ressources et leur utilisation, le fonctionnement, les acquis des élèves et leur insertion sont étudiés.

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L'accès au deuxième cycle universitaire.

Nouara Yahou ; Emmanuel Raulin |

Dans Note d'information de la DEP (n° 97.05, janvier 1997)

En 1994-1995, 60 % des bacheliers entrant à l'université dans une filière générale, accèdent au deuxième cycle universitaire. Les autres continuent leurs études ailleurs (IUT, STS, grande école...) ou arrêtent, pour une minorité, leurs études su[...]

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Les agents de maîtrise à l'épreuve de la modernisation industrielle. Essai de sociologie d'un groupe professionnel.

Philippe Trouvé | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1997

Les catégories d'encadrement intermédiaire occupent aujourd'hui une place centrale dans le contexte productif. Cette étude porte sur l'évolution de la classification, et l'histoire de ce groupe professionnel. Elle met en lumière l'ambiguïté voir[...]

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Caractéristiques et devenir en 1996 des diplômés de maîtrise d'histoire, de lettres modernes et musique en 1992.

Pierre Heraux ; OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE.Nice ; Gil Marsala ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | 1997

Période couverte par le document : 1992-1996

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Le CESI et l'évolution des politiques de formation continue des ingénieurs

Laurence Coutrot ; Françoise Gautier ; Paul Kalck ; Dominique Maillard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; MINISTERE DU TRAVAIL DU DIALOGUE SOCIAL ET DE LA PARTICIPATION, Dédicataire | Marseille : Céreq | Documents | 1997

Le Centre d'études supérieures industrielles (CESI) organise depuis trente ans des formations de deux ans à temps plein destinées à accompagner la promotion de techniciens de l'industrie qui veulent devenir ingénieurs. L'ouvrage comporte une par[...]

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Les étudiants inscrits en première année à l'université de Franche-Comté en 1989-1990. Itinéraire durant cinq années.

Corinne Laurent ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES.Besançon ; Théoriser et modéliser pour aménager (Besançon) | Besançon : Institut de Recherche et d’Analyse des Dynamiques Économiques et Spatiales (IRADES) | 1997

Le suivi pendant cinq années d'une cohorte d'étudiants inscrits en première année de DEUG en 1989-90 à l'université constitue l'objet de cette étude. L'analyse menée dans chaque UFR s'intéresse en particulier aux étudiants persévérant dans la fi[...]

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L'excellence scolaire : une affaire de famille ? Le cas des normaliennes et normaliens scientifiques.

Michèle Ferrand ; IRESCO ; Françoise Imbert ; CSU - CENTRE DE SOCIOLOGIE URBAINE ; Catherine Marry ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris | Paris : IRESCO | Cultures et sociétés urbaines | 1997

Les résultats de l'enquête réalisée auprès de normaliens des années 85-90 se placent dans le cadre d'une étude plus générale sur l'enjeu que représente, pour la famille, l'éducation des enfants et des adolescents. Les scientifiques sont seuls co[...]

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Insertion des jeunes en Europe : théories et résultats : Troisième atelier ESF du Réseau sur l'insertion sociale et professionnelle des jeunes

Patrick Werquin, dir. ; Richard Breen, dir. ; Jordi Planas, dir. ; Rodolfo Gutierrez ; CEREQ (1996; LA CIOTAT) ; Holm-Detlev Köhler ; Gerdur G. Oskarsdottir ; ESF - FONDATION EUROPEENNE POUR LA SCIENCE (1996; LA CIOTAT) ; Matti Vesa Volanen ; Gudbjorg Andréa Jonsdottir ; Michel Van Smoorenburg ; Rolf Van der Velden ; John Bynner ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Joanne Lamb ; Karen Brannen ; Karel Pagrach ; Hans Rutjes ; Nathalie Moncel ; José Rose ; Jean-Michel Espinasse ; Jean-François Giret ; Catherine Béduwé ; Walter Müller ; Yossi Shavit ; Peter Ucen ; Hans Heijke ; Mieke Koeslag ; Holle Grünert ; Burkart Lutz ; Torild Hammer ; Félicité des Nétumières ; Paul Ryan ; Laurent Freysson ; Damian Hannan ; David Raffe ; Emer Smyth ; Paula Surridge ; Michèle Gimbrere | Marseille : Céreq | Documents | 1997

Depuis plusieurs années, un atelier annuel réunit des chercheurs de tous les pays européens sur le thème de l'insertion sociale et professionnelle des jeunes. Il est organisé par le Réseau européen sur l'insertion des jeunes et porte, en 1996, s[...]

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Les transformations socio-démographiques des filières de l'enseignement supérieur de 1985 à 1995. Essai d'interprétation.

Pierre Merle |

Dans Population (vol. 51, n° 6, novembre-décembre 1996)

L'organisation de l'enseignement secondaire en multiples sections constitue un puissant filtre d'accès aux différentes filières de l'enseignement supérieur, tout aussi nombreuses. Si tout bachelier a le droit d'intégrer l'université, les autres [...]

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La diversification du recrutement des écoles d'ingénieurs. L'exemple des écoles du Nord-Pas-de-Calais.

Françoise Chamozzi |

Dans Formation emploi (n° 56, octobre décembre 1996)

Cet article est centré sur une analyse de la diversité des modes de recrutement des écoles d'ingénieurs, en s'appuyant sur une enquête exhaustive menée auprès des élèves des écoles de la région Nord-Pas-de-Calais ; une présentation historique de[...]

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Marché du travail et mobilité. Dossier

Michel Glaude ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Daniel Verger ; Alain Bayet ; Mahmood Arai ; Gérard Ballot ; Ali Skalli ; Yves Guillotin ; Alain Bigard ; Didier Balsan ; Saïd Hanchane ; Patrick Werquin ; Jean-Louis Dayan ; Annick Echardour ; Véronique Simonnet |

Dans Economie et statistique (n° 299, septembre 1996)

La relation salaire-emploi ne peut plus être traitée comme celle qui régit les rapports prix-quantité, le prix étant le produit de l'adéquation entre l'offre et la demande. Plus concrètement, l'approche économique ne suffit plus à expliquer les [...]

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Ingénieurs en puissance. Formation promotionnelle des techniciens et ordre négocié de la sélection.

Charles Gadéa ; Patrick Loubet ; Pascal Roquet |

Dans Formation emploi (n° 55, juillet septembre 1996)

A travers l'exemple de deux filières de formation continue conduisant à des diplômes d'ingénieur ou cadre technique, les auteurs font ressortir les enjeux biographiques et institutionnels qui se manifestent à l'occasion de la mise en oeuvre des [...]

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Les écoles d'ingénieurs publiques et privées. Année 1995-1996.

Marie-Claire Laulhe |

Dans Note d'information de la DEP (n° 96-26, juin 1996)

Résultats d'une enquête effectuée auprès des écoles d'ingénieurs publiques et privées (situation au 15 novembre 1995). Pour les années antérieures, voir les notes d'informations 95-34, 94-30, 93-31, 92-36. Période couverte par le document : 1980-1996

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Les sections de techniciens supérieurs (établissements publics et privés). 1995-1996.

Brigitte Dethare |

Dans Note d'information de la DEP (n° 96-25, juin 1996)

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Les poursuites d'études dans les filières professionnelles de l'enseignement post-secondaire français : l'exemple des BTS, DUT et des écoles.

Eric Cahuzac ; Jean-Michel Plassard ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 218 (96-18), juin 1996)

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Les conditions de vie des étudiants. Enquête nationale 1994.

Claude Grignon ; Louis Gruel ; Observatoire de la vie étudiante ; Bernard Bensoussan | Paris : La Documentation française | Les cahiers de l'OVE | 1996

Le cliché de l'étudiant-type est en perte de vitesse, face à la multiplication des situations et des conditions de vie que connaissent les jeunes dans l'enseignement supérieur. Les résultats présentés sont issus de la première enquête nationale [...]

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