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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2030 L'EVOLUTION TECHNOLOGIQUE
2030 L'EVOLUTION TECHNOLOGIQUE |
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Eric Plaisance ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Catherine Barthon ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Choukri Ben Ayed ; Pascal Bressoux ; Nathalie Bulle ; Jean-Paul Caille ; Bernard Charlot ; Louis Chauvel ; Olivier Cousin ; Eric Debarbieux ; Lise Demailly ; Jean-Louis Derouet ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Yves Dutercq ; Jean-Claude Forquin ; Jacqueline Gautherin ; Dominique Glasman ; Martine Kherroubi ; Bernard Lahire ; André Legrand ; Vincent Lang ; Danilo Martuccelli ; Catherine Marry ; Philippe Masson ; Pierre Merle ; Denis Meuret ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Christine Musselin ; J. Manuel De Queiroz ; Marco Oberti ; Françoise Oeuvrard ; Jean-Jacques Paul ; Jean-Paul Payet ; Agnès Pélage ; Serge Pouts-Lajus ; Patrick Rayou ; Marielle Riche-Magnier ; André R. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Françoise Ropé ; François de Singly ; Georges Solaux ; Danièle Trancart ; Louis-André Vallet ; Maria-Drosile Vasconcellos | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série L'état des savoirs | 2000C'est à travers les sciences sociales et plus particulièrement par la sociologie et les sciences de l'éducation que sont abordées les perspectives de recherche sur l'école. L'évolution de ce champ de recherche est étudiée selon trois approches :[...]![]()
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Nina Kousnetzoff ; CEPII – Centre d’Etudes Prospectives et d’Informations Internationales (Paris) ; Stéphane Dees ; Isabelle Bensidoun, Éditeur scientifique ; Loïc Cadiou ; Agnès Chevallier, Éditeur scientifique ; Stéphanie Guichard ; Julien Genet ; Jean-Louis Guérin ; Amina Lahreche-Revil ; Isabelle Bartolozzi ; Colette Herzog ; Stéphane Fahr | Paris : La Découverte | Repères | 2000![]()
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Ahmed Silem ; Philippe Cabin, Éditeur scientifique ; Philippe Adair ; Michel Aglietta ; Jean-Pierre Allegret ; Sylvain Allemand ; Wladimir Andreff ; Jean-Charles Asselain ; Laurence Bancel-Charensol ; Georges Benko ; Henri Bourguinat ; Robert Boyer ; Michel Cabannes ; Philippe Cabin ; Jean-Claude Delaunay ; Jean-François Dortier ; Jacques Freyssinet ; Dominique Guellec ; Bernard Guerrien ; Muriel Jougleux ; Smaïn Laacher ; Michel Lallement ; Michel Lelart ; Alain Lipietz ; Jean-Hervé Lorenzi ; Pascal Lorot ; Daniel Mercure ; Claire Pignol ; Robert Reich ; Christine Roland-Lévy ; André Rousseau ; Jean-Claude Ruano-Borbalan ; Ignacy Sachs ; Frédérique Sachwald ; Jean-Michel Servet ; Pierre Veltz ; Immanuel Wallerstein | Paris : Sciences humaines | 2000![]()
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MTIC - MISSION INTERMINISTERIELLE DE SOUTIEN TECHNIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DANS L'ADMINISTRATION | Paris : Premier ministre | 2000Ce rapport de la Mission interministérielle de soutien technique pour le développement des technologies de l'information et de la communication dans l'administration (MTIC) a pour objectif de préparer le schéma d'accès aux services collectifs d'[...]![]()
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Olivier Bertrand ; Jean Gadrey, Éditeur scientifique ; Martine Aubry, Préfacier, etc. ; Denis Clerc ; Yves Clot ; Gérard Cornilleau ; Didier Demazière ; Jacques Freyssinet ; Nicole Gadrey ; Yves Lasfargue ; Margaret Maruani ; Dominique Méda ; Nicolas Vaneecloo | Paris : L'Harmattan | Les Rendez-Vous d'Archimède | 2000Cet ensemble de textes contribue à alimenter le débat sur le travail et l'emploi. La première partie examine l'évolution de l'emploi salarié, la notion d'activité et les transformations de la société salariale. Elle étudie ensuite le processus h[...]![]()
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CPLQ - CENTRE DE PROMOTION DU LOGICIEL QUEBECOIS ; TECHNOCOMPETENCES ; SOCIETE CONSEIL MERCER ; EMPLOI QUEBEC ; JOBBOOM ; MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION DU QUEBEC | Montréal : Centre de promotion du logiciel québécois | 2000Cette étude portant sur onze métiers spécifiques aux secteurs du logiciel et du multimédia, a été réalisée à partir d'une enquête menée auprès de 93 entreprises du Québec. Elle fournit pour chaque fonction une description des principales tâches [...]![]()
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Période couverte par le document : 1987-1997![]()
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Nelly Mauchamp ; Jan Spurk, Éditeur scientifique ; Reynald Bourque ; Pierre Cours-Salies ; Geneviève Dahan-Seltzer ; Antonella De Vincenti ; Daniel Mercure | Paris : Syllepse | Le Présent Avenir | 2000Les notions de lien social dans l'entreprise et de l'entreprise en tant que lien social qui apparaissent dans les discours scientifiques dans les années 80, s'estompent. Six analyses présentent différents aspects du nouveau débat sur l'entrepris[...]![]()
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Olivier Pastré ; LE CERCLE DES ECONOMISTES ; Patrick Artus ; Anton Brender ; Charles-Albert Michalet ; Pierre Jacquet ; Jean-Paul Pollin ; Michel Didier ; Pierre Dockes ; Michel Aglietta ; Christian Sautter ; Maurice Lévy ; Dominique Roux ; Jean-Marie Chevalier ; Christian Stoffaes ; Jean-Hervé Lorenzi ; Jean-Paul Betbeze ; Bertrand Jacquillat ; Henri Guillaume ; Marc Guillaume ; Jean-Michel Charpin ; Elie Cohen ; Christian Saint-Etienne ; Jean-Pierre Boisivon ; Daniel Vitry ; Christian de Boissieu ; Jean-Dominique Lafay | Paris : Descartes & Cie | 2000![]()
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MINISTERE DE L'ECONOMIE DES FINANCES ET DE L'INDUSTRIE ; Georges Honore, Éditeur scientifique ; Louis de Gimel, Éditeur scientifique ; Jean Lienhardt ; CPCI - COMMISSION PERMANENTE DE CONCERTATION POUR L'INDUSTRIE.Paris ; Raymond Heitzmann ; Claire Plateau ; Yves Detape ; Yann L'homme ; Edouard Mathieu ; Paul Feuvier ; Thérèse Lehoucq | 2000Période couverte par le document : 1999-2000![]()
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CGP - Commissariat général du plan ; Bruno Lasserre, Présentateur ; Jean-Michel Charpin, Préfacier, etc. ; Philippe Chantepie, Secrétaire ; Olivier Japiot, Secrétaire ; Jean-Philippe Mochon, Secrétaire ; Laurent Sorbier, Secrétaire | Paris : La Documentation française | 2000![]()
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ORAVEP - OBSERVATOIRE DES RESSOURCES AUDIOVISUELLES POUR L'EDUCATION PROFESSIONNELLE.Paris ; DIRECTION DE LA TECHNOLOGIE ; SOUS-DIRECTION DES TECHNOLOGIES EDUCATIVES DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; FONDS SOCIAL EUROPEEN.Bruxelles | Paris : Observatoire des ressources audiovisuelles pour l'éducation professionnelle (Oravep) | 2000![]()
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BIT - BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (2000; GENEVE) | Genève : Bureau International du Travail | 2000L'économie du savoir bouleverse le monde du travail en créant de nouvelles formes d'activités économiques et en modifiant l'organisation du travail et de la production. Ce premier volume du rapport rédigé à l'occasion de la sixième réunion régio[...]![]()
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Burkart Sellin, Éditeur scientifique ; Stavros Stavrou, Préfacier, etc. ; Johan Van Rens, Préfacier, etc. ; R. Heinz walter ; Tom Leney ; Andrew Green ; Alison Wolf ; Catherine Gay ; Mario Gatti ; Claudio Tagliaferro ; Hilary Steedman ; Lex Borghans ; Andries de Grip ; Lazaro Gonzales ; Martine Möbus ; Eric Verdier ; Alan Brown ; Hartmut Seifert ; Graham Attwell ; Barry Nyhan ; John Konrad ; Loek Nieuwenhuis ; Sieglinde Gruber ; Jean-Claude Lasnier ; Bernd Rüschoff ; Marc Ant ; Jeff Kintzele ; Michael Kuhn ; Erhard Schulte ; Fons Van Wieringen ; Mara Brugia ; Grazia Mereu maria ; Tina Bertzeletou | Thessalonique : CEDEFOP | 2000![]()
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Anne de Blignieres-Legeraud ; Mara Brugia ; Pol Debaty ; Augusto Peres fonseca eduardo | Thessalonique : CEDEFOP | 2000Les contributions rassemblées dans ce premier dossier du réseau Training of Trainers network (Ttnet), sur le thème de l'évolution des métiers de la formation, ont été élaborées dans le cadre des activités du réseau pendant la période 1998-2000. [...]![]()
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COMMUNAUTE EUROPEENNE.Bruxelles, Dédicataire ; Peter Johnston ; John Nolan | Bruxelles : Commission européenne | 2000Ce rapport sur le télétravail fournit une vue d'ensemble complète sur les nouvelles manières de travailler en Europe dans l'économie de la connaissance. Il traite du statut et du développement du télétravail dans chaque pays de la communauté ain[...]![]()
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Les nouvelles technologies ont modifié le rapport de l'homme au travail et sa relation au savoir. L'apprentissage par l'expérience (opposé à l'apprentissage par la connaissance) s'est développé chez les anglo-saxons. Il encourage l'individu à dé[...]![]()
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