Race et sciences sociales / Stéphane Beaud (2021)

Public ISBD Titre : Race et sciences sociales : Essai sur les usages publics d'une catégorie Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Beaud ; Gérard Noiriel Editeur : Marseille : Agone Année de publication : 2021 Collection : Épreuves sociales Importance : 421 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7489-0450-5 Prix : 22 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ DISCRIMINATION RACIALE ; SCIENCE SOCIALE ; SOCIOLOGIE ; DEFINITION ; ETUDE CRITIQUE ; HISTOIRE ; MIGRATION ; CLASSE SOCIALE Auteur Cité DURKHEIM Emile ; BOURDIEU Pierre ; WEBER Max ; DRUMONT Edouard ; NDIAYE Pap Résumé : Pour les marxistes, les ouvriers qui manquaient de « conscience de classe » étaient aliénés, victimes de l’idéologie dominante. Grâce aux intellectuels qui disposaient de la bonne théorie révolutionnaire, ils retrouveraient leur véritable identité. À l’opposé, Bourdieu défend l’idée que c’est en respectant l’autonomie de la science que le sociologue peut échapper aux travers de l’intellectuel engagé et la sociologie jouer un rôle utile dans la cité. Car produire des connaissances sur les acteurs du monde social, ce n’est pas parler à leur place, ni leur dire comment se comporter. Là où règnent les injustices, les inégalités et les discriminations, c’est avant tout à mettre en lumière ces vérités que la science sociale doit s’attacher. La « question raciale » occupe désormais la place publique. Les auteurs de ce livre ont voulu sortir de l’agenda médiatique et politique et mettre le débat sur le terrain de l’autonomie des sciences sociales. Ils reviennent sur l’histoire des enjeux politiques et savants qui se sont noués au XIXe siècle autour de la notion de race, pour éclairer les débats actuels et les inscrire dans la continuité de la science sociale telle que la concevaient Durkheim, Weber et Bourdieu. Pour ne pas s’en tenir à des visions trop générales ou théoriques, ils proposent aussi l’analyse d’un « scandale racial » particulier, celui des « quotas » dans le football. (4ème de couv.) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69485 Race et sciences sociales : Essai sur les usages publics d'une catégorie [texte imprimé] / Stéphane Beaud ; Gérard Noiriel . - Marseille : Agone, 2021 . - 421 p. - (Épreuves sociales) . ISBN : 978-2-7489-0450-5 : 22 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ DISCRIMINATION RACIALE ; SCIENCE SOCIALE ; SOCIOLOGIE ; DEFINITION ; ETUDE CRITIQUE ; HISTOIRE ; MIGRATION ; CLASSE SOCIALE Auteur Cité DURKHEIM Emile ; BOURDIEU Pierre ; WEBER Max ; DRUMONT Edouard ; NDIAYE Pap Résumé : Pour les marxistes, les ouvriers qui manquaient de « conscience de classe » étaient aliénés, victimes de l’idéologie dominante. Grâce aux intellectuels qui disposaient de la bonne théorie révolutionnaire, ils retrouveraient leur véritable identité. À l’opposé, Bourdieu défend l’idée que c’est en respectant l’autonomie de la science que le sociologue peut échapper aux travers de l’intellectuel engagé et la sociologie jouer un rôle utile dans la cité. Car produire des connaissances sur les acteurs du monde social, ce n’est pas parler à leur place, ni leur dire comment se comporter. Là où règnent les injustices, les inégalités et les discriminations, c’est avant tout à mettre en lumière ces vérités que la science sociale doit s’attacher. La « question raciale » occupe désormais la place publique. Les auteurs de ce livre ont voulu sortir de l’agenda médiatique et politique et mettre le débat sur le terrain de l’autonomie des sciences sociales. Ils reviennent sur l’histoire des enjeux politiques et savants qui se sont noués au XIXe siècle autour de la notion de race, pour éclairer les débats actuels et les inscrire dans la continuité de la science sociale telle que la concevaient Durkheim, Weber et Bourdieu. Pour ne pas s’en tenir à des visions trop générales ou théoriques, ils proposent aussi l’analyse d’un « scandale racial » particulier, celui des « quotas » dans le football. (4ème de couv.) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69485

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Nouvelles directions dans les recherches sur la distinction sociale / Jean-Pascal Daloz in Recherches sociologiques et anthropologiques, n° 51/1 (2020)  

Public ISBD [article]  inRecherches sociologiques et anthropologiques > n° 51/1 (2020) . - mis en ligne le 24 septembre 2020 Titre : Nouvelles directions dans les recherches sur la distinction sociale : Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Pascal Daloz, dir. ; Hugues Draelants, dir. Année de publication : 2020 Article en page(s) : mis en ligne le 24 septembre 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Auteur Cité SPENCER Herbert ; BOURDIEU Pierre Thésaurus CEREQ INEGALITES ; REPRODUCTION SOCIALE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; FRANCE ; ETATS UNIS ; JAPON Mots-clés : Distinction Résumé : La distinction est un objet classique en sciences sociales depuis au moins Hebert Spencer et nous disposons en la matière de nombreuses traditions analytiques toutes dignes d’attention. Mais lorsque le sujet se voit évoqué, nombreux sont ceux qui tendent à penser uniquement au traitement qu’en a donné Pierre Bourdieu dans son ouvrage éponyme. Ce dernier, qui relevait à vrai dire plus d’une déclinaison de thèmes préétablis que d’une investigation sans a priori, demeure un point de référence majeur, notamment aux yeux des tenants d’une sociologie critique hantée par la question de la domination. Il ne s’agit aucunement pour nous de la rejeter mais de mettre l’accent sur le caractère assez réducteur de ce genre de lecture. L’objectif poursuivi dans ce dossier est d’élargir les horizons et de faire écho aux entreprises de renouvellement des problématiques qui sont apparues ces dernières années, développant les analyses comparatives, proposant des interrogations fondamentales de natures épistémologique, méthodologique et conceptuelle, ou privilégiant des approches reposant sur l’ob­servation participante, entre autres Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/rsa.3738 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68335 [article] Nouvelles directions dans les recherches sur la distinction sociale : Dossier [document électronique] / Jean-Pascal Daloz, dir. ; Hugues Draelants, dir. . - 2020 . - mis en ligne le 24 septembre 2020. Langues : Français (fre) in Recherches sociologiques et anthropologiques > n° 51/1 (2020) . - mis en ligne le 24 septembre 2020 Catégories : Auteur Cité SPENCER Herbert ; BOURDIEU Pierre Thésaurus CEREQ INEGALITES ; REPRODUCTION SOCIALE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; FRANCE ; ETATS UNIS ; JAPON Mots-clés : Distinction Résumé : La distinction est un objet classique en sciences sociales depuis au moins Hebert Spencer et nous disposons en la matière de nombreuses traditions analytiques toutes dignes d’attention. Mais lorsque le sujet se voit évoqué, nombreux sont ceux qui tendent à penser uniquement au traitement qu’en a donné Pierre Bourdieu dans son ouvrage éponyme. Ce dernier, qui relevait à vrai dire plus d’une déclinaison de thèmes préétablis que d’une investigation sans a priori, demeure un point de référence majeur, notamment aux yeux des tenants d’une sociologie critique hantée par la question de la domination. Il ne s’agit aucunement pour nous de la rejeter mais de mettre l’accent sur le caractère assez réducteur de ce genre de lecture. L’objectif poursuivi dans ce dossier est d’élargir les horizons et de faire écho aux entreprises de renouvellement des problématiques qui sont apparues ces dernières années, développant les analyses comparatives, proposant des interrogations fondamentales de natures épistémologique, méthodologique et conceptuelle, ou privilégiant des approches reposant sur l’ob­servation participante, entre autres Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/rsa.3738 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68335

Prosopography, Networks, Life Course Sequences, and so on. Quantifying withor beyond Bourdieu ? / Thierry Rossier in BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique, n° 144 (2019)

Public ISBD [article]  inBMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique > n° 144 (2019) . - pp. 6-39 Titre : Prosopography, Networks, Life Course Sequences, and so on. Quantifying withor beyond Bourdieu ? Titre original : Prosopographie, réseaux, séquences de parcours de vie, etc. Quantifier avec ou par delà Bourdieu? Type de document : document électronique Auteurs : Thierry Rossier Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 6-39 Note générale : Consultation du document en interne uniquement. Voir les documentalistes pour accéder au document. Langues : Anglais (eng) Catégories : Auteur Cité BOURDIEU Pierre Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE ; SUISSE ; RESEAU SOCIAL ; DONNEE STATISTIQUE Résumé : Cet article se centre sur l’importance de quantifier le « programme de recherche » de Bourdieu, lie ́aux concepts de champ, d’habitus et de capital. Il présente de possibles manières de faire des statistiques dans ce cadre conceptuel et soutient qu’un continuel développement méthodologique devrait être entrepris en ce sens. Pour étayer cet argument, ce papier met en lumière la méthodologie et les résultats empiriques d’une thèse de doctorat portant sur le champ des sciences économiques en Suisse. Il insiste sur la pertinence d’une stratégie prosopographique et plaide en faveur de nouveaux développements de l’analyse des correspondances multiples, et de l’usage de l’analyse de séquences et de l’analyse de réseaux. La principale contribution de ces méthodes est d’investiguer le profil de sous-groupes dans les champs, de travailler sur les trajectoires d’accumulation et de conversion de capitaux et sur la structure du capital social. Lorsque l’on se pose la question de savoir si l’on doit penser avec ou dépasser Bourdieu alors que l’on entreprend de nouveaux développements méthodologiques dans le cadre de son programme, cet article soutient que l’on doit penser au-delà de ses propres écrits, mais toujours dans son cadre conceptuel, qui s’avère particulièrement pertinent pour étudier les relations de pouvoirs entre individus. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65948 [article] Prosopography, Networks, Life Course Sequences, and so on. Quantifying withor beyond Bourdieu ? = Prosopographie, réseaux, séquences de parcours de vie, etc. Quantifier avec ou par delà Bourdieu? [document électronique] / Thierry Rossier . - 2019 . - pp. 6-39. Consultation du document en interne uniquement. Voir les documentalistes pour accéder au document. Langues : Anglais (eng) in BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique > n° 144 (2019) . - pp. 6-39 Catégories : Auteur Cité BOURDIEU Pierre Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE ; SUISSE ; RESEAU SOCIAL ; DONNEE STATISTIQUE Résumé : Cet article se centre sur l’importance de quantifier le « programme de recherche » de Bourdieu, lie ́aux concepts de champ, d’habitus et de capital. Il présente de possibles manières de faire des statistiques dans ce cadre conceptuel et soutient qu’un continuel développement méthodologique devrait être entrepris en ce sens. Pour étayer cet argument, ce papier met en lumière la méthodologie et les résultats empiriques d’une thèse de doctorat portant sur le champ des sciences économiques en Suisse. Il insiste sur la pertinence d’une stratégie prosopographique et plaide en faveur de nouveaux développements de l’analyse des correspondances multiples, et de l’usage de l’analyse de séquences et de l’analyse de réseaux. La principale contribution de ces méthodes est d’investiguer le profil de sous-groupes dans les champs, de travailler sur les trajectoires d’accumulation et de conversion de capitaux et sur la structure du capital social. Lorsque l’on se pose la question de savoir si l’on doit penser avec ou dépasser Bourdieu alors que l’on entreprend de nouveaux développements méthodologiques dans le cadre de son programme, cet article soutient que l’on doit penser au-delà de ses propres écrits, mais toujours dans son cadre conceptuel, qui s’avère particulièrement pertinent pour étudier les relations de pouvoirs entre individus. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65948

Du "capital culturel" au savoir / Hervé Glevarec in Sociologie et sociétés, vol. 50, n° 1 (printemps 2018)  

Public ISBD [article]  inSociologie et sociétés > vol. 50, n° 1 (printemps 2018) . - pp. 205–234 Titre : Du "capital culturel" au savoir : Critique des usages substantiels et cognitifs d’un rapport social arbitraire Type de document : document électronique Auteurs : Hervé Glevarec Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 205–234 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ CULTURE ; REPRODUCTION SOCIALE ; FRANCE ; SAVOIR ; DEFINITION Auteur Cité BOURDIEU Pierre Mots-clés : Capital culturel Résumé : Introduit par P. Bourdieu et J.-C. Passeron dans les années 1960, le terme capital, appliqué à la culture, est devenu une notion d’usage courant en sociologie. Il représente la conceptualisation, d’une part, du facteur explicatif de la reproduction sociale, par l’école, et, d’autre part, de la distribution sociale des goûts et des pratiques culturelles et, enfin, d’une dimension de l’être des individus (un des fondements, avec le « capital économique », de l’habitus). La notion se veut critique par sa considération des usages et fonctions sociales de la culture, son fonctionnement dans une relation de domination. Le capital culturel est censé prendre son contenu sociologique, selon P. Bourdieu, en relation au concept de « champ », soit sa définition proprement relationnelle. Cet article s’attache à montrer la signification universelle que cette notion a prise et qui se traduit dorénavant par un usage générique, une indistinction des dimensions de domination et de cognition et un emploi au-delà du processus de socialisation initialement à son fondement. C’est le statut épistémologique de l’analogie en sociologie qui est examiné. Nous soutenons que la notion de capital culturel devrait être réservée à la description des usages sociaux de la culture dans un rapport social arbitraire et être remplacée par celle de savoirs, déclinés au pluriel, chaque fois qu’il s’agit de désigner une connaissance ou une compétence pratique adéquate à son objet dans une situation qui le requiert. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.7202/1063697ar Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67204 [article] Du "capital culturel" au savoir : Critique des usages substantiels et cognitifs d’un rapport social arbitraire [document électronique] / Hervé Glevarec . - 2019 . - pp. 205–234. Langues : Français (fre) in Sociologie et sociétés > vol. 50, n° 1 (printemps 2018) . - pp. 205–234 Catégories : Thésaurus CEREQ CULTURE ; REPRODUCTION SOCIALE ; FRANCE ; SAVOIR ; DEFINITION Auteur Cité BOURDIEU Pierre Mots-clés : Capital culturel Résumé : Introduit par P. Bourdieu et J.-C. Passeron dans les années 1960, le terme capital, appliqué à la culture, est devenu une notion d’usage courant en sociologie. Il représente la conceptualisation, d’une part, du facteur explicatif de la reproduction sociale, par l’école, et, d’autre part, de la distribution sociale des goûts et des pratiques culturelles et, enfin, d’une dimension de l’être des individus (un des fondements, avec le « capital économique », de l’habitus). La notion se veut critique par sa considération des usages et fonctions sociales de la culture, son fonctionnement dans une relation de domination. Le capital culturel est censé prendre son contenu sociologique, selon P. Bourdieu, en relation au concept de « champ », soit sa définition proprement relationnelle. Cet article s’attache à montrer la signification universelle que cette notion a prise et qui se traduit dorénavant par un usage générique, une indistinction des dimensions de domination et de cognition et un emploi au-delà du processus de socialisation initialement à son fondement. C’est le statut épistémologique de l’analogie en sociologie qui est examiné. Nous soutenons que la notion de capital culturel devrait être réservée à la description des usages sociaux de la culture dans un rapport social arbitraire et être remplacée par celle de savoirs, déclinés au pluriel, chaque fois qu’il s’agit de désigner une connaissance ou une compétence pratique adéquate à son objet dans une situation qui le requiert. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.7202/1063697ar Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67204

Analysis of the trajectories of Science graduates: applying Bourdieu and Sen / Philippe Lemistre in British Journal of Sociology of Education, Vol. 40, n° 7 (2019)  

Public ISBD [article]  inBritish Journal of Sociology of Education > Vol. 40, n° 7 (2019) . - pp. 953-969 Titre : Analysis of the trajectories of Science graduates: applying Bourdieu and Sen Type de document : document électronique Auteurs : Philippe Lemistre ; Boris Ménard Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 953-969 Langues : Anglais (eng) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Toulouse Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ORIGINE SCOLAIRE ; ORIGINE SOCIALE ; APPROCHE PAR LES CAPABILITES ; POURSUITE D'ETUDES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Auteur Cité BOURDIEU Pierre ; SEN Amartya Résumé : We bring together the theories of Bourdieu and Sen in order to understand the processes that influence the study paths chosen by young people with a general degree from a science university in France. The weighting of economic and cultural capital within study options taken in secondary education and during the premier cycle (the first three years of tertiary education) helps characterise elements of students’ trajectories which either stymie or reinforce a nonetheless dominant reproduction. Document Céreq : Non En ligne : https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01425692.2019.1640595 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66720 [article] Analysis of the trajectories of Science graduates: applying Bourdieu and Sen [document électronique] / Philippe Lemistre ; Boris Ménard . - 2019 . - pp. 953-969. Langues : Anglais (eng) in British Journal of Sociology of Education > Vol. 40, n° 7 (2019) . - pp. 953-969 Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Toulouse Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ORIGINE SCOLAIRE ; ORIGINE SOCIALE ; APPROCHE PAR LES CAPABILITES ; POURSUITE D'ETUDES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Auteur Cité BOURDIEU Pierre ; SEN Amartya Résumé : We bring together the theories of Bourdieu and Sen in order to understand the processes that influence the study paths chosen by young people with a general degree from a science university in France. The weighting of economic and cultural capital within study options taken in secondary education and during the premier cycle (the first three years of tertiary education) helps characterise elements of students’ trajectories which either stymie or reinforce a nonetheless dominant reproduction. Document Céreq : Non En ligne : https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01425692.2019.1640595 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66720

La compétence numérique de gestion des frontières sur les réseaux sociaux numériques / Ariane Ollier-Malaterre in Lien social et politiques, n° 81 (2018)  

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Associer Sen et Bourdieu pour comprendre les choix d’orientation et l’insertion / Boris Ménard (2019)  

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Manuel indocile de sciences sociales / Philippe Boursier (2019)

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« Le mérite n’existe pas ». Critique d’une vulgate sociologique / Hugues Draelants in Le débat, n° 202 (novembre-décembre 2018)  

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L’Université, entre connaissance et intérêt ? / Éloïse Adde in Esprit, n° 2018/10 (octobre 2018)  

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Dispositifs de professionnalisation à l’université : quels effets à l’insertion, et pour quel.le.s étudiant.e.s ? / Philippe Lemistre in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 2 (juin 2018)

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Le retour d’expatriation dans un contexte franco-allemand / Matthias Walther in @GRH, n° 25 (2017/4)  

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L’espace professionnel infirmier / Philippe Longchamp in Revue française de sociologie, vol. 59, n° 2 (2018/2)  

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L'éducation non formelle : chance ou défi pour le travail de jeunesse ? / Elisabeth Berger (2018)    

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L’égalité scolaire : entre utopie et réalité / Mohamed Jeljeli (2018)

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Ce que montre le film Le Concours / Hugues Draelants in Savoir/Agir, n° 40 (2017/2)  

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Des classes sociales européennes ? Dossier in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 219 (2017/4)  

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Rusty, invisible and threatening / Dina Bowman in Work, employment and society, vol. 31, n° 3 (June 2017)  

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Penser les inégalités scolaires : quelques travaux contemporains en sociologie / Marianne Blanchard in Idées économiques et sociales, n° 187 (mars 2017)  

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Le danger sociologique / Gérald Bronner (2017)

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Encyclopédie d'analyse des activités / Jean-Marie Barbier (2017)

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Parcours des étudiants de l'université : les files d'attente pour l'éducation et l'emploi à l'aune de Sen et Bourdieu / Boris Ménard (2017)    

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Les grands penseurs de l'éducation / Martine Fournier in Sciences humaines, Les grands dossiers, n° 45 (décembre 2016 - janvier-février 2017)

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Vocational schooling and social exclusion in the Western Balkans. Dossier / Claire Gordon in European Journal of Education, vol. 51, n° 3 (September 2016)  

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Capital social et habitus mondain Formes et états du capital social dans l’œuvre de Pierre Bourdieu / Rémi Lenoir in Sociologie, vol. 7, n° 3 (2016/3)  

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Compétence et activité de travail / Louis Durrive (2016)

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Pierre Bourdieu / Jean-Louis Fabiani (2016)

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L’importance de la trajectoire sociale pour l’étude des classes populaires / Philippe Longchamp in Lien social et politiques, n° 74 (automne 2015)  

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Penser les pratiques d'enseignement après/avec Bourdieu / Marie-Pierre Chopin in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 37 (2015)  

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Bourdieu et le travail / Maxime Quijoux (2015)

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Regards croisés sur la consommation. Tome 2 / Eric Arnould (2015)

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La sociologie comme elle s'écrit - De Bourdieu à Latour / Jean-Louis Fabiani (2015)

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Le tournant de la théorie critique / Bruno Frère (2015)

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L’évaluation à l’université : un cas en sociologie / Jacques Siracusa in Education et sociétés, n° 34 (2014/2)  

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Faire de la sociologie économique avec Pierre Bourdieu. Dossier / Bernard Convert in Revue française de socio-économie, n° 13 (2014/1)  

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Esprits animaux et habitus : convergences et approfondissements / Michaël Lainé in Cahiers d'économie politique, n° 66 (2014/1)  

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Bourdieu ou l'héritage républicain récusé / Michel Eliard (2014)

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L'analyse des correspondances et la construction des champs / Julien Duval in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 200 (2013/5)  

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La nomenclature socio-professionnelle : une histoire revisitée / Thomas Amossé in Annales, Histoire, Sciences Sociales, vol. 68, n° 4 (octobre-décembre 2013)

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La posture combative et la posture compréhensive dans les libérations sociales / Claude Quantin in Gérer et comprendre, n° 111 (mars 2013)  

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La société des affects / Frédéric Lordon (2013)

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La sociologie doit-elle changer afin de pouvoir étudier les sociétés en continuel changement ? / Jacques Hamel in SociologieS, mis en ligne le 15 novembre 2012 (novembre 2012)  

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Dossier : Bourdieu politique / Marie-Anne Lescourret in Cités, n° 51 (2012/3)  

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Monde pluriel / Bernard Lahire (2012)

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Les inégalités devant l'éducation. Dossier / Romuald Bodin in Savoir/Agir, n° 17 (septembre 2011)  

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Bourdieu et la démocratisation de l'éducation / Adelino Braz (2011)

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Classement, déclassement, reclassement de l'Antiquité à nos jours / Gilles Chabaud (2011)

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The myth of the reflexive worker / Will Atkinson in Work, employment and society, vol. 24, n° 3 (September 2010)  

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Ce que les savants pensent de nous et pourquoi ils ont tort / Pierre Verdrager (2010)

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Le goût de l'observation : comprendre et pratiquer l'observation participante en sciences sociales. / Howard S. Becker (2009)

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Le doctorat : un investissement rentable ? Approches économiques et sociologiques. / Jérôme Lallement (2008)

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Professionnalisation et formation des adultes : une perspective universitaire France-Québec. / Mokhtar Kaddouri (2008)

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Constructing habitus : the negotiation of moral encounters at Telekom. / Joe O'Mahoney in Work, employment and society, vol. 21 - n° 3 (September 2007)

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Les règles de la pratique sociologique. / Albert Ogien (2007)

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The public services. Dossier. / Kim Hoque in Work, employment and society, vol. 20 - n° 4 (december 2006)

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Pierre Bourdieu au Val Fourré : de quelques obstacles à la réception profane d'une sociologie critique. / Joël Mariojouls in Sociétés contemporaines, n° 64 (2006)  

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Pierre Bourdieu : critique et réflexivité comme attitude analytique. / Damon Golsorkhi in Revue française de gestion, vol. 32 - n° 165 (juin/juillet 2006)  

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Abécédaire de Pierre Bourdieu. / Lionel Thelen (2006)

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Bourdieu/ Rancière. La politique entre sociologie et philosophie. / Charlotte Nordmann (2006)

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Le capital social. / Sophie Ponthieux (2006)

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L'inconscient académique. / Christophe Charle (2006)

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La méthodologie qualitative : postures de recherche et travail de terrain / Marc-Henry Soulet (2006)

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Capital social et éducation, une lecture régulationniste. / Sandrine Michel in Economies et sociétés, tome XXXIX, n° 9 (septembre 2005)

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Special issue : the concept of cultural capital and social inequality. / Mike Savage in The British Journal of Sociology, vol. 56 - n° 1 (March 2005)

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Travail biographique, construction de soi et formation - 2. Numéro spécial. / Bettina Dausien in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 34 - n° 1 (mars 2005)  

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Investir dans une thèse : Capital humain ou capital culturel ? Thèse de doctorat en Sciences économiques. / Aurélien Perruchet (2005)  

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Pierre Bourdieu, illusionniste. / Louis Gruel (2005)

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Rencontres avec Pierre Bourdieu. / Bernard Zarca (2005)

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Dossier special : statistique, Algérie et Pierre Bourdieu. / Michel Gollac in Courrier des statistiques, n° 112 (décembre 2004)

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La culture des individus : dissonances culturelles et distinction de soi. / Bernard Lahire (2004)

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La liberté par la connaissance : Pierre Bourdieu (1930-2002) : actes du colloque international, 26 et 27 juin 2003. / Christian Baudelot (2004)

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Les nouvelles sociologies : constructions de la réalité sociale. / Philippe Corcuff (2004)

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Pierre Bourdieu : les champs de la critique. / Gérard Mauger (2004)

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Pour une histoire des sciences sociales. Hommage à Pierre Bourdieu. / Alain Blum (2004)

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Bourdieu autrement : fragilités d'un sociologue de combat. / Philippe Corcuff (2003)

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Regards croisés sur le capital social. / Roland Guillon (2003)

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"La sociologie est un sport de combat". Vers une polysémie interprétative et une quête de reconnaissance publique d'une discipline scientifique. / CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers (2003)

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Travailler avec Bourdieu. / Robert Boyer (2003)

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L'oeuvre de Pierre Bourdieu. / Philippe Corcuff in Sciences humaines, Numéro spécial (2002)

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Après Bourdieu, le travail de la critique. / Gérard Mauger in Mouvements, n° 24 (novembre-décembre 2002)

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La fabrication des Héritiers. / Philippe Masson in Revue française de sociologie, vol. 42, n° 3 (juillet-septembre 2001)  

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Ego : pour une sociologie de l'individu. Une autre vision de l'homme et de la construction du sujet. / Jean-Claude Kaufmann (2001)

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Le monde selon Bourdieu. / Philippe Cabin in Sciences humaines, n° 104 (avril 2000)

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Déchiffrer les grands auteurs de l'économie et de la sociologie. Tome 1 : les fondateurs. Tome 2 : les héritiers. / Denis Clerc (2000 (2e éd.))

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Lire les sciences sociales 1994-1996. Volume 3. / Annie Fouquet (2000)

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Sociologie et éducation. / Nathalie Bulle (2000)

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La sociologie. Histoire et idées. / Raymond Boudon (2000)

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Habitus, corps, domination. Sur certains présupposés philosophiques de la sociologie de Pierre Bourdieu. / Sung-Min Hong (1999)

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La production de connaissance pour l'action. Arguments contre le racisme de l'intelligence. / Jean-Pierre Darré (1999)

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Le travail sociologique de Pierre Bourdieu. Dettes et critiques. / Philippe Corcuff (1999)

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Le savant et la politique. Essai sur le terrorisme sociologique de Pierre Bourdieu. / Jeannine Verdes-Leroux (1998)

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Introduction à une sociologie critique. Lire Bourdieu. / Alain Accardo (1997)

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Critique et pragmatique en sociologie. Quelques principes de lecture. / Thomas Benatouïl in Annales- Economies, Sociétés, Civilisations, n° 2 (mars-avril 1996)  

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Norbert Elias : une lecture plurielle. / Michel Wieviorka in Cahiers internationaux de sociologie, vol. 99 (1995)

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La galaxie jeunes : un monde à part ? / Louis Maurin in Alternatives économiques, n° 124 (février 1995)

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L'acteur et le sujet. Vers un nouvel acteur économique. / Renaud Sainsaulieu (1995)

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Forms of capital and social structure in cultural fields : examining Bourdieu's social topography. / K. Anheier Helmut in American Journal of Sociology, volume 100 - n° 4 (january 1995)

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Les nouvelles sociologies. Construction de la réalité sociale. / Philippe Corcuff (1995)

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Assistante sociale. Un métier entre indétermination et technicité. Une approche socio-historique. / Aline Fino-Dhers (1994)

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L'enquête sur les catégories : de Durkheim à Sacks. / Louis Quéré in Raisons pratiques, n° 5 (1994)

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