Ethnic Stereotypes and Entry into Labor Market Programs / Mahmood Arai in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 74, n° 2 (March 2021)  

Public ISBD [article]  inIndustrial and labor relations review - ILR review > vol. 74, n° 2 (March 2021) . - pp. 293–320 Titre : Ethnic Stereotypes and Entry into Labor Market Programs Type de document : texte imprimé Auteurs : Mahmood Arai ; Marie Gartell ; Magnus Rödin ; Gülay Özcan Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 293–320 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ MESURE POUR L'EMPLOI ; CHOMEUR ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; DISCRIMINATION RACIALE ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION DES CHOMEURS ; SUEDE Résumé : The authors examine the impact of ethnic bias based on public employment officers’ decisions when choosing whom to recommend for participation in a labor market program. On the basis of an experiment that uses job seekers’ own portrait photographs, their recorded voices, and their real names, findings show that when recommending job seekers for labor market programs, female caseworkers are not affected by job seekers’ appearance, but male caseworkers favor job seekers who are perceived to have a stereotypical Swedish appearance. Moreover, the authors find that, as intended by the guidelines of the Swedish Public Employment Service, both male and female caseworkers favor job seekers perceived, based on the job seekers’ recorded voice, to have a foreign background. The authors’ conclusions suggest that when no explicit guidelines are provided for addressing the impact of ethnic stereotypes on selection for training programs, a risk of bias based on ethnic stereotypes of physical appearance exists. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.1177/0019793919899937 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69803 [article] Ethnic Stereotypes and Entry into Labor Market Programs [texte imprimé] / Mahmood Arai ; Marie Gartell ; Magnus Rödin ; Gülay Özcan . - 2021 . - pp. 293–320. Langues : Anglais (eng) in Industrial and labor relations review - ILR review > vol. 74, n° 2 (March 2021) . - pp. 293–320 Catégories : Thésaurus CEREQ MESURE POUR L'EMPLOI ; CHOMEUR ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; DISCRIMINATION RACIALE ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION DES CHOMEURS ; SUEDE Résumé : The authors examine the impact of ethnic bias based on public employment officers’ decisions when choosing whom to recommend for participation in a labor market program. On the basis of an experiment that uses job seekers’ own portrait photographs, their recorded voices, and their real names, findings show that when recommending job seekers for labor market programs, female caseworkers are not affected by job seekers’ appearance, but male caseworkers favor job seekers who are perceived to have a stereotypical Swedish appearance. Moreover, the authors find that, as intended by the guidelines of the Swedish Public Employment Service, both male and female caseworkers favor job seekers perceived, based on the job seekers’ recorded voice, to have a foreign background. The authors’ conclusions suggest that when no explicit guidelines are provided for addressing the impact of ethnic stereotypes on selection for training programs, a risk of bias based on ethnic stereotypes of physical appearance exists. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.1177/0019793919899937 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69803

L’accompagnement des « personnes éloignées de l’emploi » : contours et enjeux d’une relation sociale non stabilisée / Julie Couronné in Revue de l'IRES, n° 101-102 (2020/2-3)  

Public ISBD [article]  inRevue de l'IRES > n° 101-102 (2020/2-3) . - pp. 73-98 Titre : L’accompagnement des « personnes éloignées de l’emploi » : contours et enjeux d’une relation sociale non stabilisée Type de document : document électronique Auteurs : Julie Couronné ; Léa Lima ; Frédéric Rey ; Barbara Rist ; Nicolas Roux Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 73-98 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE SOCIALE ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ENTREPRISE D'INSERTION ; CHOMAGE DE LONGUE DUREE ; FRANCE ; ETUDE DE CAS Mots-clés : Accompagnement Résumé : L’article s’intéresse aux représentations et pratiques de l’accompagnement des personnes dites très éloignées de l’emploi. Les acteurs de ces dispositifs mettent en avant les vertus de la relation d’accompagnement ainsi que l’« autonomie » et la participation des accompagné·es, au-delà du « contrat » qui ordonnerait la relation ainsi que les droits et devoirs des deux parties prenantes de l’accompagnement. Celui-ci apparaît en effet dans toute sa complexité, au travers de différents types de relations : des relations interpersonnelles, des relations de prestation et des relations de travail. Les dynamiques ainsi que les régulations professionnelles de l’accompagnement visent à s’adapter à la diversité, à l’évolution et aux singularités des situations. Mais les professionnel·les ne disposent pas toujours des moyens en interne et dans leur environnement local pour répondre aux attentes des accompagné·es, qu’elles aient trait au retour à l’emploi ou à la vision égalitaire de l’accompagnement qui leur est proposée. Document Céreq : Non En ligne : http://www.ires.fr/index.php/publications-de-l-ires/item/6297-l-accompagnement-d [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69796 [article] L’accompagnement des « personnes éloignées de l’emploi » : contours et enjeux d’une relation sociale non stabilisée [document électronique] / Julie Couronné ; Léa Lima ; Frédéric Rey ; Barbara Rist ; Nicolas Roux . - 2021 . - pp. 73-98. Langues : Français (fre) in Revue de l'IRES > n° 101-102 (2020/2-3) . - pp. 73-98 Catégories : Thésaurus CEREQ ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE SOCIALE ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ENTREPRISE D'INSERTION ; CHOMAGE DE LONGUE DUREE ; FRANCE ; ETUDE DE CAS Mots-clés : Accompagnement Résumé : L’article s’intéresse aux représentations et pratiques de l’accompagnement des personnes dites très éloignées de l’emploi. Les acteurs de ces dispositifs mettent en avant les vertus de la relation d’accompagnement ainsi que l’« autonomie » et la participation des accompagné·es, au-delà du « contrat » qui ordonnerait la relation ainsi que les droits et devoirs des deux parties prenantes de l’accompagnement. Celui-ci apparaît en effet dans toute sa complexité, au travers de différents types de relations : des relations interpersonnelles, des relations de prestation et des relations de travail. Les dynamiques ainsi que les régulations professionnelles de l’accompagnement visent à s’adapter à la diversité, à l’évolution et aux singularités des situations. Mais les professionnel·les ne disposent pas toujours des moyens en interne et dans leur environnement local pour répondre aux attentes des accompagné·es, qu’elles aient trait au retour à l’emploi ou à la vision égalitaire de l’accompagnement qui leur est proposée. Document Céreq : Non En ligne : http://www.ires.fr/index.php/publications-de-l-ires/item/6297-l-accompagnement-d [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69796

Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2021)

Public ISBD Titre : Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1 : Les acteurs de la formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre Inffo (France) Editeur : Paris : Centre Inffo Année de publication : 2021 Importance : 656 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84821-288-3 Note générale : Version numérique en complément, actualisée par les mises à jour. www.centre-inffo.fr/fiches-pratiques, voir code d'accès auprès des documentalistes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; ACCORD DE BRANCHE ; REGION ; POLITIQUE REGIONALE ; POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; ETAT ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; VALIDATION DES ACQUIS ; EQUIVALENCE DE DIPLOME ; PORTEFEUILLE DE COMPETENCES ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; FINANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CSE - COMITE SOCIAL ET ECONOMIQUE ; ACCORD D'ENTREPRISE ; TRAVAIL INDEPENDANT ; ARTISAN ; METIER DE L'AGRICULTURE ; FONDS SOCIAL EUROPEEN ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; BILAN DE COMPETENCES ; CFA - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; CERTIFICATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Organisme Cité France Compétences ; CREFOP ; CPNE - COMMISSION PARITAIRE NATIONALE DE L'EMPLOI ; OPMQ - Observatoire prospectif des métiers et des qualifications ; SPRO - Service public régional de l'orientation ; CPRDFOP - Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles ; PIC - Plan d’investissement dans les compétences ; CEDEFOP ; ETF - EUROPEAN TRAINING FOUNDATION ; PROGRAMME ERASMUS + Résumé : La formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation nationale (…) une stratégie nationale coordonnée est définie et mise en œuvre par l’Etat, les Régions et les partenaires sociaux. Cette stratégie est déclinée dans chaque région dans le cadre du comité régional de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Art. L6111-1 du Code du travail). Le premier livre des Fiches pratiques du droit de la formation est consacré à la présentation des conditions d’intervention des institutions, opérateurs et prestataires qui concourent au développement de la formation professionnelle. Celle-ci en effet apparaît à la fois comme un instrument de développement économique, d’émancipation individuelle et de régulation des tensions du marché du travail utilisé par les entreprises, les partenaires sociaux l’Etat, les Régions, et l’Union européenne. Mais la formation professionnelle est aussi un marché dans lequel se distinguent des demandeurs de formation (les entreprises, les opérateurs partiaires financeurs, les Conseils régionaux, les individus…) et des offreurs de prestations (prestataires de formation, de bilan de compétences et validation d’acquis de l’expérience). Cette première partie présente l’ensemble de ces interventions. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69031 Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1 : Les acteurs de la formation professionnelle [texte imprimé] / Centre Inffo (France) . - Paris : Centre Inffo, 2021 . - 656 p. ISBN : 978-2-84821-288-3 Version numérique en complément, actualisée par les mises à jour. www.centre-inffo.fr/fiches-pratiques, voir code d'accès auprès des documentalistes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; ACCORD DE BRANCHE ; REGION ; POLITIQUE REGIONALE ; POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; ETAT ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; VALIDATION DES ACQUIS ; EQUIVALENCE DE DIPLOME ; PORTEFEUILLE DE COMPETENCES ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; FINANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CSE - COMITE SOCIAL ET ECONOMIQUE ; ACCORD D'ENTREPRISE ; TRAVAIL INDEPENDANT ; ARTISAN ; METIER DE L'AGRICULTURE ; FONDS SOCIAL EUROPEEN ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; BILAN DE COMPETENCES ; CFA - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; CERTIFICATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Organisme Cité France Compétences ; CREFOP ; CPNE - COMMISSION PARITAIRE NATIONALE DE L'EMPLOI ; OPMQ - Observatoire prospectif des métiers et des qualifications ; SPRO - Service public régional de l'orientation ; CPRDFOP - Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles ; PIC - Plan d’investissement dans les compétences ; CEDEFOP ; ETF - EUROPEAN TRAINING FOUNDATION ; PROGRAMME ERASMUS + Résumé : La formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation nationale (…) une stratégie nationale coordonnée est définie et mise en œuvre par l’Etat, les Régions et les partenaires sociaux. Cette stratégie est déclinée dans chaque région dans le cadre du comité régional de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Art. L6111-1 du Code du travail). Le premier livre des Fiches pratiques du droit de la formation est consacré à la présentation des conditions d’intervention des institutions, opérateurs et prestataires qui concourent au développement de la formation professionnelle. Celle-ci en effet apparaît à la fois comme un instrument de développement économique, d’émancipation individuelle et de régulation des tensions du marché du travail utilisé par les entreprises, les partenaires sociaux l’Etat, les Régions, et l’Union européenne. Mais la formation professionnelle est aussi un marché dans lequel se distinguent des demandeurs de formation (les entreprises, les opérateurs partiaires financeurs, les Conseils régionaux, les individus…) et des offreurs de prestations (prestataires de formation, de bilan de compétences et validation d’acquis de l’expérience). Cette première partie présente l’ensemble de ces interventions. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69031

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Les rapports au travail des jeunes en situation de vulnérabilité / Thierry Berthet (2021)    

Public ISBD Titre : Les rapports au travail des jeunes en situation de vulnérabilité : Dynamiques sociales, action publique et expériences individuelles en France et au Québec Type de document : document électronique Auteurs : Thierry Berthet ; Maria Eugenia Longo, dir. ; Claire Bidart ; Jérémy Alfonsi ; Marjolaine Noël Editeur : Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) Année de publication : 2021 Collection : INJEP notes & rapports num. 2021/04 Importance : 124 p Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé d'Aix-en-Provence Thésaurus CEREQ JEUNE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; RAPPORT ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; MESURE JEUNE ; NON-RECOURS 2013 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACTEURS DE L'EMPLOI ; TRAVAIL Résumé : Quel rapport les jeunes en situation de vulnérabilité entretiennent-ils avec le travail ? C’est à cette large question que cette étude franco-québécoise entend apporter quelques éléments de réponse. Elle est le fruit d’une recherche conduite de manière conjointe par des chercheurs du Laboratoire d’économie et de sociologie du travail (LEST), de l’Institut national de recherche scientifique (INRS) et de la chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec. Basé sur une enquête empirique qualitative conduite auprès de plus de 80 jeunes et de plus de 30 intervenants auprès de ces jeunes, ce rapport vise à mettre en lumière le rapport au travail des jeunes en situation de vulnérabilité à partir de trois angles d’analyse. Tout d’abord celui des séquences de vulnérabilité ressentie et de son revers, les moments où les jeunes ont le sentiment d’être en contrôle de leur parcours. En second lieu, c’est le rapport au travail entretenu par les jeunes sur la base de leurs expériences qui est mis en lumière. Enfin, dans une troisième partie de ce rapport, c’est le point de vue des agents de l’action publique sur leur intervention qui est convoqué. Chacun de ces trois niveaux d’analyse est à son tour éclairé à un triple niveau, :celui des dynamiques sociétales, des expériences individuelles des jeunes et des opérateurs de l’action publique chargés de les accompagner. Parmi les principaux constats qui émergent de cette étude, on soulignera que les vulnérabilités apparaissent séquentielles et circonscrites davantage à une ou des phase(s) de la vie et à une série de facteurs qu’à un état stable dans le temps. La notion d’agentivité se dégage ainsi comme une dynamique réparatrice autour de trois champs de force que représentent l’autoréflexivité, l’accumulation d’expériences positives et le regard des autres. Au chapitre du rapport au travail, sa centralité pour les jeunes apparaît fortement marquée mais imprégnée d’une vision ambivalente, car souvent vécue comme exogène et relevant d’une obligation instrumentale autant que morale. À l’opposé, l’inactivité apparaît majoritairement subie et rejetée. Enfin, concernant l’action publique en direction des jeunes, ce sont clairement la bienveillance et l’approche globale des jeunes qui demeurent cardinales. Il faut également rappeler que l’action des conseillers est encadrée et évaluée, quand elle n’est pas minutée. Émerge alors avec force la question de la marge de manœuvre que ces derniers peuvent s’aménager dans cet univers managérial. Ils tendent à y jouer le rôle de boussoles prescriptives dans un contexte où la formulation des normes et des instruments d’action publique leur échappe tout comme aux jeunes français et québécois. Document Céreq : Oui En ligne : https://injep.fr/publication/les-rapports-au-travail-des-jeunes-en-situation-de- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69707 Les rapports au travail des jeunes en situation de vulnérabilité : Dynamiques sociales, action publique et expériences individuelles en France et au Québec [document électronique] / Thierry Berthet ; Maria Eugenia Longo, dir. ; Claire Bidart ; Jérémy Alfonsi ; Marjolaine Noël . - Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), 2021 . - 124 p. - (INJEP notes & rapports; 2021/04) . Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé d'Aix-en-Provence Thésaurus CEREQ JEUNE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; RAPPORT ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; MESURE JEUNE ; NON-RECOURS 2013 ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACTEURS DE L'EMPLOI ; TRAVAIL Résumé : Quel rapport les jeunes en situation de vulnérabilité entretiennent-ils avec le travail ? C’est à cette large question que cette étude franco-québécoise entend apporter quelques éléments de réponse. Elle est le fruit d’une recherche conduite de manière conjointe par des chercheurs du Laboratoire d’économie et de sociologie du travail (LEST), de l’Institut national de recherche scientifique (INRS) et de la chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec. Basé sur une enquête empirique qualitative conduite auprès de plus de 80 jeunes et de plus de 30 intervenants auprès de ces jeunes, ce rapport vise à mettre en lumière le rapport au travail des jeunes en situation de vulnérabilité à partir de trois angles d’analyse. Tout d’abord celui des séquences de vulnérabilité ressentie et de son revers, les moments où les jeunes ont le sentiment d’être en contrôle de leur parcours. En second lieu, c’est le rapport au travail entretenu par les jeunes sur la base de leurs expériences qui est mis en lumière. Enfin, dans une troisième partie de ce rapport, c’est le point de vue des agents de l’action publique sur leur intervention qui est convoqué. Chacun de ces trois niveaux d’analyse est à son tour éclairé à un triple niveau, :celui des dynamiques sociétales, des expériences individuelles des jeunes et des opérateurs de l’action publique chargés de les accompagner. Parmi les principaux constats qui émergent de cette étude, on soulignera que les vulnérabilités apparaissent séquentielles et circonscrites davantage à une ou des phase(s) de la vie et à une série de facteurs qu’à un état stable dans le temps. La notion d’agentivité se dégage ainsi comme une dynamique réparatrice autour de trois champs de force que représentent l’autoréflexivité, l’accumulation d’expériences positives et le regard des autres. Au chapitre du rapport au travail, sa centralité pour les jeunes apparaît fortement marquée mais imprégnée d’une vision ambivalente, car souvent vécue comme exogène et relevant d’une obligation instrumentale autant que morale. À l’opposé, l’inactivité apparaît majoritairement subie et rejetée. Enfin, concernant l’action publique en direction des jeunes, ce sont clairement la bienveillance et l’approche globale des jeunes qui demeurent cardinales. Il faut également rappeler que l’action des conseillers est encadrée et évaluée, quand elle n’est pas minutée. Émerge alors avec force la question de la marge de manœuvre que ces derniers peuvent s’aménager dans cet univers managérial. Ils tendent à y jouer le rôle de boussoles prescriptives dans un contexte où la formulation des normes et des instruments d’action publique leur échappe tout comme aux jeunes français et québécois. Document Céreq : Oui En ligne : https://injep.fr/publication/les-rapports-au-travail-des-jeunes-en-situation-de- [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69707

Documents numériques

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Les conventions de mise en situation en milieu professionnel / Laurent Duclos in Droit social, n° 10 (octobre 2020)

Public ISBD [article]  inDroit social > n° 10 (octobre 2020) . - pp. 860-871 Titre : Les conventions de mise en situation en milieu professionnel : un régime creusé de chausses-trappes Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Duclos ; Jean-Yves Kerbourc'h Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 860-871 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ INSERTION PAR L'ECONOMIQUE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; SALARIE ; CHOMEUR ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; ACTEURS DE L'EMPLOI ; ACTION SOCIALE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FRANCE Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68583 [article] Les conventions de mise en situation en milieu professionnel : un régime creusé de chausses-trappes [texte imprimé] / Laurent Duclos ; Jean-Yves Kerbourc'h . - 2020 . - pp. 860-871. Langues : Français (fre) in Droit social > n° 10 (octobre 2020) . - pp. 860-871 Catégories : Thésaurus CEREQ INSERTION PAR L'ECONOMIQUE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; SALARIE ; CHOMEUR ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; ACTEURS DE L'EMPLOI ; ACTION SOCIALE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; FRANCE Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68583

Développer l’autonomie pour faire face aux vulnérabilités ? Le cas de l’accompagnement au Conseil en Evolution Professionnelle à Pôle Emploi / Maria Pagoni in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 57 (2020)  

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Cooperation for better career development advice: a close-up on local stakeholder practices / Alexandra D'Agostino in Training and employment, n° 146 (2020)    

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"Ce n’est pas de la discrimination, c’est l’expérience du recrutement !" / Grégory Giraudo Baujeu in Agora débats jeunesses, n° 85 (2020/2)  

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Le droit à l'accompagnement professionnel / Franck Petit in Droit social, n° 5 (mai 2020)  

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pour une épistémologie des politiques de l'emploi et du travail / Jean-Yves Kerbourc'h in Droit social, n° 5 (mai 2020)  

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Clôture et bilan du dispositif d’accompagnement renforcé au retour à l’emploi des salariés de Mory Ducros et Mory Global / Philippe Dole (2020)    

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Des compétences de toute urgence pour l'emploi et les entreprises / Michel Canévet (2020)    

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Concertation sur le service public de l’insertion et de l’emploi / France. Premier ministre (2020)    

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Les droits sociaux au travail / Olivier Giraud (2020)

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Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2020)

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L'orientation tout au long de la vie / Isabelle Soidet (2020)

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La prévention et la réduction du chômage de longue durée dans une perspective d’action territoriale / Luc Bérille (2020)    

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S'engager pour l'emploi : L'accompagnement bénévole à l'emploi, genèse et appropriations d'un rôle social / Alice Lavabre (2020)

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Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 383 (2019)    

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Les dépenses en faveur de l’emploi et du marché du travail en 2017 / Olivia Montel in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats, n° 047 (octobre 2019)    

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Le chômage et ses calendriers / Léa Lima in Temporalités, n° 29 (2019)  

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A la discrétion du conseiller ? / Hadrien Clouet in Temporalités, n° 29 (2019)  

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La moitié des bénéficiaires dont le foyer a moins de 6 mois d’ancienneté dans le RSA sont orientés - Résultats de la vague 2017 de l’enquête sur l’orientation et l’accompagnement des bénéficiaires du RSA (OARSA) / Aurélien d'Isanto in Les Dossiers de la Drees, n° 39 (juillet 2019)    

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Les territoires pluriels des intermédiaires du marché du travail / Jean-Marie Pillon in Revue de l'IRES, n° 98 (2019/2)  

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La qualité au guichet : négocier le travail peu qualifié à Pôle emploi‪ / Hadrien Clouet in Travail et emploi, n° 155-156 (juillet-septembre 2018)  

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Le conseil en évolution professionnelle, un nouveau métier ? / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 377 (2019)    

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L’objectivité sous contrôle : analyse d’une évaluation randomisée de programmes d’accompagnement des demandeurs d’emploi / Claire Vivés in Revue française de sociologie, vol. 60, n° 1 (2019/1)  

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Identifier les compétences pour favoriser les mobilités / Carole Kahloun in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

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La fusion de l’ANPE et des Assédic / Jean-Marie Pillon in Politix, n° 124 (2018/4)  

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Quand l’externalisation de l’accompagnement des demandeurs d’emploi mène à une standardisation de l’action publique‪ / Julie Gérard in Travail et emploi, n° 154 (avril-juin 2018)  

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Les acteurs et les réseaux de l’institutionnalisation / Deena White in SociologieS, mis en ligne le 27 février 2019 (février 2019)  

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Les dérives de la sélection dans l'accompagnement des chômeurs / Julie Gérard in SociologieS, mis en ligne le 27 février 2019 (février 2019)  

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L'action de Pôle emploi au regard de l'évolution du marché du travail / Pôle emploi (2019)    

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Éradiquer la grande pauvreté à l'horizon 2030 / Marie-Hélène Boidin Dubrule (2019)    

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Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation professionnelle. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2019)

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Professionnalités, systèmes d'acteurs et territoires : quels effets du conseil en évolution professionnelle ? / Alexandra D'Agostino (2019)    

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La sélection des opérateurs privés par les services publics de l’emploi : comment sceller un accord ?‪ / Céline Remy in Revue européenne des sciences sociales, vol. 56, n° 2 (2018/2)  

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L’orientation et la certification professionnelles tout au long de la vie au service de la sécurisation des parcours / Fabienne Maillard in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 4 (décembre 2018)

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De la politique de la main-d'oeuvre à la politique de l'emploi : cent ans de placement. Colloque du 20 octobre 2017 / Comité d'histoire des administrations chargées du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle in Les cahiers du comité d'histoire, n° 22 (décembre 2018)

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Itinéraire gestionnaire d’un objectif politique. Les évolutions de la mesure du retour à l’emploi des chômeurs / Jean-Marie Pillon in Revue française de socio-économie, n° 20 (2018/1)  

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Les organisations en soutien aux démarches de (ré)insertion socioprofessionnelle des personnes en situation d’itinérance / Yves Hallée in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 73, n° 2 (Printemps 2018)

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L’ombre sur la mesure. L’efficacité de Pôle emploi face aux pressions politiques, managériales et productives / Jean-Marie Pillon in La Nouvelle Revue du Travail, n° 12 (2018)  

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Le conseil en évolution professionnelle. Dossier / Paul Santelmann in Education permanente, n° Hors-Série 11 (Hors série AFPA 2018)

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Quels avenirs pour le droit du travail ? Dossier / Emmanuel Dockès in Droit social, n° 3 (mars 2018)  

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20 ans de politiques de l'emploi à destination des jeunes / Nicolas Farvaque (2018)  

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Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation continue. Livre 2 / Centre Inffo (France) (2018)

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Aux guichets du temps partiel : Transactions temporelles dans le service public d’emploi allemand et français / Hadrien Clouet (2018)    

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Les maisons de l'emploi : renforcer leur gouvernance et pérenniser leur financement pour une politique territoriale de l'emploi vraiment efficace / Emmanuel Capus (2018)    

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La stabilisation professionnelle éclairée par les modes d’obtention des emplois ? / Guillemette de Larquier (2018)

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Le chômeur et le chronomètre / Hadrien Clouet in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 220 (2017/5)  

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