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Women in education management.

Jean Gordon, Éditeur scientifique ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Edith Van Eck ; Monique Volman ; Ard Vermeulen ; Anne Gold ; Montserrat Santos ; L. Krüger meta ; J. Scott peter ; Michael Kelleher |

Dans European Journal of Education (volume 31 - n° 4, décembre 1996)

Dans une démarche de comparaison internationale, les différentes contributions de ce dossier étudient la place et le rôle des femmes dans l'organisation de l'éducation. On les trouve le plus souvent en grand nombre dans le milieu enseignant mais[...]

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Formations en comptabilité. Une construction locale sous contraintes.

Maïten Bel ; Marie de Besses ; Sylvie-Anne Mériot |

Dans Formation emploi (n° 56, octobre décembre 1996)

Si les établissements scolaires ont un rôle dans la construction de l'offre de formation, quel peut être ce rôle lorsqu'il s'agit de formation en comptabilité ? Cette formation présente un certain nombre de caractéristiques qui influent fortemen[...]

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Formations en plasturgie. Une construction locale négociée.

Jean-Paul Cadet |

Dans Formation emploi (n° 56, octobre décembre 1996)

Les formations initiales à la plasturgie illustrent bien comment un acteur externe à l'appareil éducatif (l'organisation professionnelle de la branche en l'occurence) peut se transformer en "partenaire" actif dans la construction et l'évolution [...]

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L'offre de formation. Entre politiques nationales et besoins locaux

Maïten Bel |

Dans Céreq Bref (n° 124, octobre 1996)

Comment décide-t-on de l'ouverture d'une section de formation professionnelle et technique initiale ? Pourquoi les formations se répartissent-elles de façon diversifiée sur l'espace national ? Des décisions prises au niveau local permettent-elle[...]

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Réputation et offre de formation. Les lycées techniques et professionnels.

Maïten Bel ; Philippe Mouy |

Dans Formation emploi (n° 56, octobre décembre 1996)

Dans l'exercice de leurs compétences, les établissements de formation professionnelle et technique disposent d'une marge de manœuvre pour construire leur offre de formation. Ils sont ici considérés comme des acteurs au sein du système Éducation [...]

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Le rôle des établissements dans la construction de l'offre de formation professionnelle et technique initiale.

Maïten Bel |

Dans Formation emploi (n° 56, octobre décembre 1996)

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Territoire et offre de formation. "L'espace de formation", un lieu de régulation ?

Jean-Louis Hermen |

Dans Formation emploi (n° 56, octobre décembre 1996)

A partir de normes nationales identiques pour tous concernant le processus de prise de décision dans la création d'une offre de formation professionnelle initiale, on observe des déclinaisons différentes selon les territoires qui l'accueillent, [...]

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Vers une élaboration conviviale des diplômes professionnels ?

Jean-Louis Kirsch |

Dans EDUCATION ECONOMIE (n° 28, octobre 1996)

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Apprenticeship in France: Between Tradition and Innovation

Georgie Simon-Zarca |

Dans Training and employment (n° 25, Autumn 1996)

Even a few years ago, apprenticeship was still mainly reserved for young people preparing themselves for manual trades in companies that were for the most part non-industrial. But since then, apprenticeship has gone beyond its traditional limits[...]

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La culture et l'ingénieur. Pratiques et recherches dans l'enseignement supérieur agronomique et vétérinaire.

Claude Holl ; Jean-François Chosson ; Jean Vincent ; François Martin ; Chantal Veleine ; Pierre Saget ; Jacques Rigaud ; Marc Lacaille ; Christiane Pajotin ; Jean-Paul Janget ; François Clerc ; Brigitte Laquieze ; Jean-Pierre Cotard ; Jean-Pierre Sylvestre ; Maurice Gueneau |

Dans Pour (n° 151, 1996)

Les dirigeants des établissements et structures concernés sont de plus en plus convaincus que la formation culturelle et en sciences humaines doit être intégrée à l'enseignement scientifique et technique que reçoivent les étudiants agronomes et [...]

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La détermination progressive de l'enseignement de spécialité de la 3e à la terminale.

Marie Duru-Bellat ; Jean-Pierre Jarousse ; Georges Solaux |

Dans Les Notes de l'IREDU (n° 96/7, juillet 1996)

L'étude de la détermination progressive des spécialités de formation choisies ou imposées aux élèves du second cycle porte sur un échantillon de 1350 élèves entrés en seconde à la rentrée 1992 et suivis jusqu'à leur entrée en terminale, pour ceu[...]

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Opportunité de création des diplômes en France et en Allemagne.

Maurice Ourtau |

Dans Note du LIRHE (n° 222 (96-22), juin 1996)

Même si les procédures de construction des formations et des diplômes professionnels sont, en France et en Allemagne, très proches, elles n'en sont pas pour autant semblables. En analysant la phase de dossier d'opportunité puis celle de l'expert[...]

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La construction négociée des diplômes. Le cas des premiers baccalauréats professionnels de la métallurgie.

Bernard Fourcade |

Dans Note du LIRHE (n° 221 (96-21), juin 1996)

L'étude de la création des baccalauréats professionnels de la métallurgie permet de mettre en évidence les rôles respectifs de l'Etat et des organisations professionnelles patronales. Les mécanismes et enjeux de la négociation entre les deux par[...]

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Conventions de partenariat avec des branches professionnelles et des entreprises.

Dans BULLETIN OFFICIEL DE L'EDUCATION NATIONALE - LE B.O. (vol. - H.S. n° 2, 25 avril 1996)

Dix conventions de coopération ou de partenariat ont été conclues depuis le 1er novembre 1995 entre le ministère de l'Education nationale et des branches professionnelles ou de grandes entreprises nationales : l'Association nationale des industr[...]

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Dossier : les relations industrielles en Allemagne, un modèle en question.

Klaus Dörre ; Michèle Dupré ; Olivier Giraud ; Peter Auer |

Dans Travail et emploi (n° 67, avril-juin 1996)

Le modèle allemand de développement économique éprouve de sérieuses difficultés soulignées dans les premières contributions de ce dossier. Cependant, il s'agit sans doute plutôt d'un changement organique qui utilisera les vertus du modèle pour l[...]

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Les CPC et la régionalisation. Construction des diplômes et construction de l'offre de formation.

Bernard Fourcade ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (1996; Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 210 (96-10), mars 1996)

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Article : texte imprimé

Offre de formation professionnelle et territoires. Quels rôles pour les établissements de formation et leurs acteurs ?

Jean-Louis Hermen ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (1996; Toulouse) |

Dans Note du LIRHE (n° 207 (96-7), mars 1996)

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Article : texte imprimé

Formation professionnelle et enseignement technologique.

Claude Thelot, Éditeur scientifique ; Alain Boissinot, Éditeur scientifique ; Paul Esquieu ; Michel-Henri Gensbittel ; Guy Brucy ; Georges Solaux ; Daniel Bollotte ; Jean-Pierre Jarousse ; Pierre Ferry ; Michel Aublin ; Eric Piozin ; Patrick Chauvet ; Benoît Bouyx ; Patrice Pelpel ; Vincent Troger ; Roger Mezin ; Sylvie Dumartin ; Christine Rebière ; Michèle Mansuy |

Dans Education et formations (n° 45, mars 1996)

L'importance de la formation professionnelle initiale n'est pas toujours sérieusement reconnue. Son développement a pourtant permis de réduire le nombre des jeunes arrêtant leur scolarité sans obtenir de diplôme. L'évolution de l'enseignement pr[...]

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Formation professionnelle continue dans les pays de l'Union européenne : Multiplicité des fonctions et problèmes particuliers

Joachim Münch |

Dans Revue européenne de formation professionnelle (n° 7, janvier-avril 1996/I)

La diversité des situations concernant la formation professionnelle continue est une des caractéristiques de l'Union européenne. Le programme FORCE (ancêtre du programme LEONARDO) a pour mission de proposer un ensemble de lignes directrices comm[...]

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1996. Donner un nouvel élan à la formation professionnelle.

René Tijou ; Michel de Virville, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Boulanger ; Anne Hidalgo ; Bernard Lescop ; Mireille Gaüzere ; François Hiller | 1996

La formation professionnelle n'est pas encore une alternative réelle à la formation initiale : elle reste surtout un moyen de maintenir une qualification acquise précédemment et son accès reste très inégal. Elle ne joue qu'imparfaitement son rôl[...]

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Abridged version of the 1996 report.

ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome | Rome : ISFOL | 1996

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L'action de l'appareil d'Etat et la prise en compte de l'environnement socio-économique local : le cas de la construction de l'offre de formation.

Bernard Hillau ; Patrice Caro ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1996; RENNES) ; IRADES - INSTITUT DE RECHERCHES ET D'ANALYSES DES DYNAMIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES.Besançon (1996; RENNES) ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Besançon (1996; RENNES) | 1996

L'offre de formation professionnelle de l'Etat présente d'importantes variations d'un espace territorial à l'autre en rapport avec l'environnement socio-démographique local. L'opposition forte entre espaces résidentiels des cadres et espaces ouv[...]

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Action régionale et formation des jeunes. Les formations de l'Education nationale, l'apprentissage, le crédit formation individualisé.

Alain Bournazel | Paris : Le Moniteur | Guides | 1996

En matière de formation et d'insertion professionnelle des jeunes, l'Etat sollicite de plus en plus les collectivités territoriales. Communes, départements et régions se partagent la gestion des établissements scolaires et les actions de formati[...]

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Agriculture.

Anne-Marie Antoine, Éditeur scientifique ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Nicolas Prokovas, Éditeur scientifique ; Claire Julliot ; Nelly Costecalde | Paris : La Documentation française | ROME Description et évolution des métiers | 1996

Les professions liées au domaine agricole sont ici présentées dans leur contexte économique, scientifique et social. La description du champ professionnel est accompagnée de celle des nouvelles techniques, liées à l'environnement notamment. La s[...]

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Amélioration de la création d'emploi en zone urbaine : rapport au Premier ministre.

Renaud Muselier | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1996

Le chômage en France menace la cohésion nationale. Dans les zones urbaines de plus de 20 000 habitants, il est supérieur de 1 à 1,5 points à la moyenne nationale. Deux populations sont plus particulièrement éprouvées : les jeunes et les plus de[...]

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L'apprentissage en France.

Guy Beaufils, Éditeur scientifique ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 1996

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Atlas de France. Volume 4 : Formation et recherche.

Vincent Veschambre ; GIP - RECLUS.Montpellier ; Éric Affolter ; Madeleine Brocard, Éditeur scientifique ; Robert Herin, Éditeur scientifique ; Claudine Bachy ; Marthe Casabianca ; Jacques Joly, Éditeur scientifique ; Frédéric Dumont ; Nancy Dupont ; Paul Esquieu ; Michel Euriat ; Pierre Massal ; Rémi Rouault | Paris : La Documentation française/Gip Reclus | 1996

Cette géographie de la formation et de la recherche met en évidence les inégalités persistantes entre les forces et les équipements disponibles en France. Les données fournies par les nombreuses cartes présentées sont très diversifiées : établi[...]

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Berufsausbildung und sozialer Wandel. 150 Jahre preussische Allgemeine Gewerbeordnung von 1845. 5. Berufspädagogisch-historischer Kongress, 4-6 Oktober 1995 in Bochum. Band 1 : Kongressbericht, Band 2 : öffentliche Vorträge.

Wolf-Dietrich Greinert, Éditeur scientifique ; Günter Pätzold, Éditeur scientifique ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1995; BOCHUM) ; Karlwilhelm Stratmann, Éditeur scientifique | Bielefeld : Bertelsmann Verlag | 1996

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Les certificats de qualification professionnelle. De la construction de référents à leur mise en oeuvre. L'étude de trois cas : métallurgie, plasturgie, agro-alimentaire.

Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Patrick Veneau | Marseille : Céreq | 1996

Les certificats de qualification professionnelle (CQP), en l'absence de réglementation qui en fixe institutionnellement une définition, sont d'une grande diversité au niveau des intitulés, des formes, des dispositifs et des publics. Une analyse [...]

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Colloque de Strasbourg, Conseil de l'Europe 3 juin 1996. Une formation pour un avenir sans frontière.

Jacques de Chalendar ; ASSEMBLEE DES DIRECTEURS D'IUT (1996; STRASBOURG) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; IUT CONSULTANTS (1996; STRASBOURG) ; Jean-Claude Martin ; Jacques Fleck ; Jacques Mazeran ; Francis Steier ; Jadwiga Rudek ; Peter Soltesz ; Ridha Ferchiou ; Mokhtar Annaki ; A Awono onan ; Dan Grigorescu ; Michel Arrouays ; Christophe Versavel ; Jacques Pertek ; Marie-Christine Prat ; Arian Van Staa ; Lauri Lantto ; Don Bratten ; Paz Weisshaar maria ; Maria Torrens ; Dyonissios Giannakopoulos ; Steen Hyldgard ; Brian-John Murphy ; Gabrielle Mazza ; Yves Saint-Geours | Montrouge : Assemblée des Directeurs d'IUT | 1996

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Connecting learning and training : a new form of specialised and generalised further education for skilled workers. National case study : Austria.

Monika Thum-Kraft ; Edith Jonke-Hauptmann ; IBW - INSTITUT FÜR BILDUNGFORSCHUNG DER WIRTSCHAFT.Wien ; WIFI-ACADEMIES | Wien : Institut für bildungforschung der wirtschaft (IBW) | 1996

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Constructions et régulations de l'offre locale de formation

Maïten Bel, dir. ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; André Larceneux ; CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Bernard Hillau ; Patrice Caro ; Antoine Richard ; Gilles Margirier ; Philippe Mouy ; Jean-Louis Hermen ; Marie de Besses ; Sylvie-Anne Mériot ; Jean-Paul Cadet ; Catherine Groliere | Marseille : Céreq | Documents | 1996

Comment se construit l'offre de formation au niveau local ? Des décisions très décentralisées permettraient-elles d'assurer un meilleur ajustement entre formation et emploi ? En fait, la construction de l'offre de formation professionnelle et te[...]

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Constructions et régulations de l'offre locale de formation professionnelle et technique initiale (REGULOF). Rapport final.

CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; André Larceneux ; Bernard Hillau ; Patrice Caro ; Antoine Richard ; Maïten Bel ; Philippe Mouy ; Jean-Louis Hermen ; Marie de Besses ; Sylvie-Anne Mériot ; Jean-Paul Cadet ; Gilles Margirier ; Catherine Groliere | Marseille : Céreq | 1996

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La création des premiers baccalauréats professionnels de la métallurgie : maintenance, productique mécanique, électrotechnique.

Bernard Fourcarde ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) | Toulouse : LIRHE | 1996

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Les dessous de l'orientation scolaire : du collège à l'université.

Alain Bruno ; Jean-Jacques Guinchard | Paris : Syros | Ecole des parents et des éducateurs | 1996

En suivant le parcours type de l'usager du système scolaire à travers de nombreux témoignages, les différents rouages de l'orientation sont démontés et étudiés. La démarche en vigueur aujourd'hui apparaît mal adaptée, nécessitant une déterminati[...]

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Les différences entre les établissements scolaires : quelles origines et quelles dynamiques ?

Maïten Bel ; AES - ASSOCIATION D'ECONOMIE SOCIALE (1996; RENNES) | 1996

La formation professionnelle et technique initiale n'est pas répartie de façon uniforme sur l'ensemble du territoire national. Au sein d'une même ville ou zone d'emploi, les établissements se différencient par les spécialités enseignées, mais au[...]

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Données préalables de cadrage au plan régional de développement de la formation professionnelle des jeunes.

OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PAYS DE CORSE | s.l. : OREF de Corse | 1996

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Les écoles de l'Europe. Systèmes éducatifs et dimension européenne.

Francine Vaniscotte ; Mario Reguzzoni, Préfacier, etc. | Paris : INRP | Horizons pour la formation | 1996

Les différents systèmes éducatifs des 15 Etats membres de l'Union européenne sont regroupés selon 3 typologies différentes : "l'école unique" du type scandinave ou anglo-saxon, "les filières dans les systèmes éducatifs" du type germanique et enf[...]

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Enseignants et formateurs de formation professionnelle : Allemagne, Espagne, France et Royaume-Uni (vol. 1), Italie, Irlande et Portugal (vol. 2)

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Africa Melis, Éditeur scientifique ; Pedro Cordova ; Françoise Gérard ; Ken Nixon ; Willi Rümpker ; Teresa Ambrosio ; Nora M. T. Byrne ; Teresa Oliveira ; W. Page kenneth ; Pierluigi Richini | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996

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L'entrée des jeunes dans la vie active en Bourgogne : leurs emplois, leurs réflexions.

Christine Guégnard ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : IREDU | 1996

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Etude sur l'insertion professionnelle des élèves et apprentis du secteur automobile. Sortants de lycée professionnel et CFA au cours ou à la fin de l'année 92-93.

Jean-Frédéric Vergnies ; Francis Schmidtt ; Picardie. Conseil régional, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; CERDES | Marseille : Céreq | 1996

Réalisée par le CERDES et le CEREQ à la demande de la Direction de l'Education de la Région Picardie, cette étude-enquête porte sur l'insertion professionnelle des élèves et apprentis sortis de lycée professionnel et de CFA de spécialité formati[...]

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Evolution des formations supérieures et de l'emploi. L'industrie alimentaire.

Jean-Frédéric Vergnies ; ANIA - ASSOCIATION NATIONALE DES INDUSTRIES AGRO-ALIMENTAIRES ; Jean Guilhaumaud ; François Perez ; CACAO BARRY ; Jean Beaury ; ALLIANCE 7 ; Jean Brice ; Marie-Françoise Nicq ; Charles Vanel ; CHAMBRE SYNDICALE DE LA CONSERVE ; Aline Auerbach ; Gérard Aubert ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; Françoise Cassonnet ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Josiane Courtois ; Bernard Lecuyer ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Hubert Richard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-François Gondard ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE DE LA PECHE ET DE L'ALIMENTATION | 1996

La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur, en m[...]

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Evolution des formations supérieures et de l'emploi. Les industries du textile et de l'habillement.

Christine Fournier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; Xavier Royer ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Marie-Claire Bourdeleau ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; T. Galle ; Xavier Wallaert ; UNION DES INDUSTRIES TEXTILES ; Marie-France Rerolle ; T. Grigau ; Aline Auerbach ; UNION FRANCAISE DES INDUSTRIES DE L'HABILLEMENT ; Gérard Aubert ; ASSOCIATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TEXTILE ; Françoise Cassonnet ; R Kirschne ; GRIT ; T. Kal ; Y Ritt ; UNITEX ; INDRECO | 1996

La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion, sont présentées les évolutions prévisibles du secteur en m[...]

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Evolution des formations supérieures et de l'emploi. La plasturgie.

Christine Fournier ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Jean Millerioux ; Marie-Dominique Pinson ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Hélène Hernandez-Frutschi ; Edgar Merigot ; Aline Auerbach ; FEDERATION DE LA PLASTURGIE.Paris ; Gérard Aubert ; Françoise Cassonnet ; LORAPLAST ; Christiane Gogolka ; Michel Fontanille ; Lucien Monerie ; T. Agassan | 1996

La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur, en m[...]

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Evolution des formations supérieures et de l'emploi. Le secteur de l'industrie pharmaceutique.

APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DGES - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; Françoise Jubin ; Francine Duprouil ; O Rossett ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; A. D'Aur ; SNIP ; R Cherouvrie ; H Auerbac ; T. Auber ; INNOTHERA ; T. Pille ; A Casabianc ; ROUSSEL-UCLAF ; E Viatt ; Pierre Le Maréchal ; SANDOZ ; Y Boucl ; L Chana ; Daniel Martinelli ; T. Nabe | 1996

La description du secteur d'activité est complétée par des indicateurs concernant l'offre de formation, le marché de l'emploi et le processus d'insertion professionnelle ; en conclusion sont présentées les évolutions prévisibles du secteur en ma[...]

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Evolution des métiers du tertiaire administratif et rénovation de la filière professionnelle de formation.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Olivier Liaroutzos ; Sylvie-Anne Mériot ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Foucher | Parcours pédagogiques | 1996

Devant l'ampleur des changements apportés par l'introduction de la bureautique dans le secteur tertiaire, des filières de formation professionnelle ont été mises en place par l'Education nationale. Il s'agit aujourd'hui de réactualiser leurs con[...]

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Examen des rapports relatifs à la formation professionnelle. Rencontre avec Hilary Steedman. Compte rendu de la réunion du 14 novembre 1996.

Hilary Steedman | Marseille : Céreq | 1996

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Examens des politiques nationales d'éducation. France.

Hilary Steedman ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Roberto Carneiro ; Burkart Lutz | Paris : OCDE | 1996

Le précédent rapport de l'OCDE concernant le système éducatif français date de 1971. Une étude sur les vingt années écoulées depuis devenait nécessaire compte tenu des répercussions des bouleversements économiques et sociaux sur les modes d'éduc[...]

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Fachhochschule qualification and vocational certification through a new route of double qualification in Germany. "Schwarze Pumpe" pilot project, Bremen. "Duale Berufsausbildung und Fachhochschulereife", Bavaria.

Rainer Bremer ; Werner Kusch ; UNIVERSITÄT BREMEN ; ITB - INSTITUT TECHNIK UND BILDUNG.Bremen ; ISB-STAATSINSTITUT FÜR SCHULPÄDAGOGIK UND BILDUNGSFORSCHUNG.München | 1996

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La formation pour ou par le travail ?

Marcel Pariat ; Elise Terdjman | Paris : Nathan | Repères pédagogiques. Série formation | 1996

Le système éducatif a un rôle particulier à jouer dans la préparation des individus à l'emploi, et les relations qu'il entretient avec le monde du travail sont révélatrices de ce que la société toute entière pense de son système de formation. Ap[...]

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