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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR > SAVOIR PROFESSIONNEL
SAVOIR PROFESSIONNELSynonyme(s)APTITUDE PROFESSIONNELLE ;CAPACITE PROFESSIONNELLE ;COMPETENCE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNALITEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1806)
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Elisabeth Longuenesse, Éditeur scientifique ; Hocine Khelfaoui, Éditeur scientifique ; Eric Verdeil ; Grazia Scarfò Ghellab ; Bernard Botiveau ; Sari Hanafi ; A. Tiltnes age | 2008![]()
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Elisabeth Longuenesse, Éditeur scientifique ; Hocine Khelfaoui, Éditeur scientifique ; Eric Verdeil, Auteur ; Grazia Scarfò Ghellab, Auteur ; Bernard Botiveau, Auteur ; Sari Hanafi, Auteur ; A. Tiltnes age, Auteur |![]()
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G. Le Boterf se penche sur les raisons du succès mitigé des dispositifs de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, mis en place par nombre d'entreprises dans les années 1970 et propose quinze alternatives pour repenser la notion d[...]![]()
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Karl Ulrich Mayer, dir. ; Heike Solga, dir. ; Frank Achtenhagen ; Lena Arends ; Martin Baethge ; D. Culpepper pepper ; Christian Dustmann ; Hans Gruber ; Christian Harteis ; Steffen Hillmert ; Marita Jacob ; Jean-Marie Jungblut ; Walter Müller ; Philip J. O'Connell ; Monika Rehrl ; Uta Schoenberg ; Kathleen Thelen | New-York [USA] : Cambridge University Press | 2008Changes in the demand for skills and qualifications in the workplace have been a constant feature of economies since the onset of industrialization. Shifts of manpower among the sectors of agriculture, manufacturing and services, changes in tech[...]![]()
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Le développement des techniques de gestion et de management dans les entreprises privées et maintenant publiques est tel aujourd'hui que l'on parle de modes managériales. Comment expliquer cet extraordinaire développement depuis un demi-siècle ?[...]![]()
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Bernard Balzani ; Vincent Ferry | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales. Série Cahiers du Griot | 2008Comprendre comment, en Lorraine, les organisations en charge de l'insertion par l'activité économique, principalement les associations, arrivent à développer leurs propres compétences et professionnalité, pour répondre à des problèmes souvent no[...]![]()
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Françoise Rossion ; Sandrine Leriche | Paris : Hermès science publications/Lavoisier | Mondialisation hommes et sociétés | 2008Face aux départs massifs en retraite et pour éviter la perte de savoirs essentiels qui les accompagnent, le transfert de ces savoirs est devenu une urgence. Quelles doivent être les organisations et les politiques à mettre en place dans le milie[...]![]()
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Yves Clot, Éditeur scientifique ; Bernard Prot ; Emmanuelle Reille-Baudrin |![]()
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Françoise Ropé, dir. ; Bernard Schlemmer, dir. ; Fabienne Maillard ; Isabelle Cherqui-Houot ; Serge Katz ; Brice Le Gall ; Colette Grandgérard ; Marie-Pierre Pouly ; Jean Ruffier ; Jean-François Gaspar ; Antonella Invernizzi ; Robert Cabanes ; Isabel Georges ; Louis-Marie Barnier ; Mircea Vultur ; Séverine Misset ; Guy Brucy |![]()
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L'article porte sur les relations entre la formation informelle et la performance professionnelle chez des téléopérateurs d'une grande entreprise américaine de télécommunications.![]()
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André Geay ; Solveig Fernagu-Oudet, Éditeur scientifique ; Michel Develay ; Corinne Hahn ; Paul Olry ; Bruno Cuvillier ; Philippe Astier ; Souâd Zaouani-Denoux ; Bénédicte Mourey ; Lucie Petit ; Michel Le Nir |![]()
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Ce texte se présente comme une revue de question de la littérature internationale, notamment anglo-saxonne, sur une forme d’activité collective (l’apprentissage coopératif) mise en lien avec la formation des enseignants (ici le développement pro[...]![]()
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Cette contribution cherche à caractériser les compétences professionnelles des agents des pompes funèbres, à préciser le rôle que jouent les émotions dans leur activité de travail et les relations entre compétences et émotions. À partir d'une ob[...]![]()
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La formation professionnelle et technique constitue un lieu d'expérimentations de premier choix pour la conception de curricula à base d'« approche par compétence ». L'expérience du ministère de l'Éducation du Québec dans ce domaine montre que l[...]![]()
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Le métier de conseiller principal d'éducation (CPE) est en redéfinition permanente. Ses fonctions se sont fortement renouvelées sous l'effet des transformations sociales et scolaires. La façon de le mettre en oeuvre varie selon l'établissement e[...]![]()
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Le point sur... la place et le rôle des enseignements généraux dans les diplômes professionnels.
Bernard Prot ; Jean-Louis Kirsch ; Jean-Louis Nembrini, Préfacier, etc. ; Vincent Troger ; Alain Gautheron ; Daniel Munoz ; Maria Correia ; Catherine Ducarne ; Jacqueline Mahieux ; Thierry Reygades ; Joëlle Dusseau ; Daniel Assouline ; Jean-Pierre Barrue ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Alberto Lopez ; Jacques Pillemont |![]()
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La réorientation sur le travail, survenue dans la didactique de la formation professionnelle, met en évidence les situations de travail professionnelles «significatives » et la connaissance des processus de travail y relative en tant que pivot d[...]![]()
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Comment s'articulent opportunités sociales, supports collectifs et latitude d'action individuelle dans le développement professionnel des salariés en entreprise ? L'approche par les capacités d'A. Sen est ici mobilisée dans le cadre d'une enquêt[...]![]()
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En milieu rural guinéen (Guinée Conakry) comme dans la plupart des pays en développement, la transmission des savoirs techniques s'effectue essentiellement dans un cadre familial, parfois comme apprentis auprès d'artisans, et donc pas dans le ca[...]![]()
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Gérard Vergnaud ; Maryvonne Merri, Éditeur scientifique ; ARDECO - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE SUR LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES (2004; PARIS) ; Gérard Sensevy ; Guy Brousseau ; Jean-Baptiste Lagrange ; Jean Brun ; Colette Laborde ; Rudolf Strasser ; Pierre Pastré ; Pierre Rabardel ; Roland Goigoux ; Jean-François Richard ; Jean-Paul Bronckart ; Michel Recopé ; Janine Rogalski ; Yves Clot ; Luisa Schubauer-Leoni maria ; Patrick Mayen ; Jean-Louis Martinand ; Alain Trognon ; Viviane Durand-Guerrier ; Marianne Lacomblez ; Alain Mercier ; Deborah Evans ; Joanna Wade ; Françoise Duquesne ; Claire Meljac ; Paolo Boero ; Jorge Tarcisio da rocha falcao ; Jean-Claude Coulet ; Esther Pillar-Grossi ; Christine Dollo ; Samuel Johsua ; Annick Weil-Barais, Préfacier, etc. | Toulouse : Presses Universitaires du Mirail | Questions d'éducation | 2007Présentation critique de l'ensemble de l'oeuvre de G. Vergnaud, chercheur en psychologie cognitive et du développement, impliqué plus particulièrement dans le champ de la didactique des mathématiques et des sciences. Ce recueil réunit les contri[...]