![](./styles/cereq4/images/home.png)
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (5492)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur les jeunes, ce texte est une version remaniée d'un article paru dans le numéro 146 de février 1988 du MONDE DE L'EDUCATION (MED).![]()
Article : document électronique
L'allongement de la scolarisation provoque une élévation du niveau de formation des jeunes. Les poursuites d'études au delà du baccalauréat sont plus nombreuses. Dans l'enseignement supérieur, les formations technologiques de niveau III se dével[...]![]()
Article : texte imprimé
Toujours dans le cadre d'un dossier sur l'école, cet article traite de l'accès des bacheliers à l'enseignement supérieur. L'auteur montre que si le nombre de bacheliers augmente ainsi que la proportion de bacheliers entrant dans l'enseignement s[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article fait partie d'un dossier sur l'école. Il insiste plus particulièrement sur l'avenir de l'enseignement secondaire en considérant trois aspects : - les objectifs quantitatifs ambitieux et volontaristes (hypothèse PRO 74 ou 80 % d'une c[...]![]()
Article : texte imprimé
Reprise de l'exposé de l'auteur au Colloque "Culture technique et formation" organisé par l'Association des enseignants et chercheurs en Sciences de l'éducation. Il y souligne quelques points forts des rapports entre culture technique, société e[...]![]()
Article : texte imprimé
Les auteurs analysent le fonctionnement du collège afin de chercher l'origine des inégalités sociales très fortes observées en son sein. Ils s'interrogent à la fois sur les problèmes méthodologiques et sur le poids des variables contextuelles. L[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article constitue l'essentiel de la cinquième partie, "Formation à la gestion en France et en Allemagne : une évaluation", du numéro spécial consacré aux "Racines de l'entreprise". Ces deux pays ont développé deux approches divergentes de l'[...]![]()
Article : texte imprimé
Les jeunes sortis au niveau IV de formation constituent une population très diversifiée tant du point de vue de l'origine scolaire (série du baccalauréat) que du niveau de formation atteint (possession ou non du baccalauréat, poursuite ou non d'[...]![]()
Article : texte imprimé
Le rendement des premiers cycles universitaires est faible. Cette constatation doit être fortement relativisée et, si l'on se place au niveau individuel, la réussite finalement obtenue par chaque bachelier qui entre à l'université est très supér[...]![]()
Article : texte imprimé
Loïc Hezard ; CENTRE INFFO (1988; PARIS) ; Jean Nakache ; Geneviève Domenach-Chich ; François Bayrou ; Maria-Luisa Jauregui de Gainza ; Marc Bonnet ; Claudie Tabet ; Anne-Marie Lucas ; Jean-Pierre Deck ; Michel Delebarre ; Catherine Bouvet |Après avoir défini et situé, statistiquement, l'illettrisme en France, ce dossier nous livre des textes qui correspondent à des communications et à la synthèse des débats d'atelier des journées d'études "l'illettrisme : les réponses de l'entrepr[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article fait partie d'un dossier consacré à l'immigration : dimension internationale, politiques d'immigration, l'immigration et ses rapports avec la société et la nation. Ici l'auteur s'intéresse plus aux jeunes issus de l'immigration en Eu[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article reprend des éléments de l'étude "L'avenir des diplômés des universités dans la vie économique" (E-33-88) où est posée la question de l'avenir professionnel de ces diplômés. Les auteurs s'intéressent à quelques aspects des conséquence[...]![]()
Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Jacques Panchout, Secrétaire |Ce rapport fait le bilan des dispositions prises par la loi d'orientation pour le commerce et l'artisanat, après avoir examiné l'évolution de ces deux secteurs. En huit chapîtres le document aborde l'orientation fiscale, les questions sociales, [...]![]()
Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Jean Andrieu, Secrétaire |Conclusions des travaux du Conseil Economique et Social autour du projet de Loi d'orientation sur l'éducation. Les propositions avancées portent sur les points suivants : la vie scolaire et universitaire (droit à l'éducation, organisation de la [...]![]()
Article : texte imprimé
Après une étude sur l'orientation au collège (voir E-442-85) et l'observation de différences entre les élèves au moment de l'orientation, les auteurs, dans cet article, sont conduits à s'interroger sur la genèse temporelle de ce constat. Ils ana[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article fait suite à un débat, dans cette revue, sur l'évolution de l'inégalité des chances devant l'enseignement ; il porte sur l'examen de deux indicateurs cohérents qui y ont été retenus : la différence de proportions et le taux logistiqu[...]![]()
Article : texte imprimé
Gaston Mialaret ; Hubert Laidet ; IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS (1987; SOFIA) ; Ana Krajnc |Ce dossier se compose de trois articles : - "Formation générale, formation professionnelle, formation continue : quelles relations ?" est la reprise de l'introduction faite par G. Mialaret au symposium de Sofia (30 novembre - 2 décembre 1987) do[...]![]()
Article : texte imprimé
L'auteur tente d'expliquer la surprenante réussite scolaire d'une minorité d'enfants d'immigrés qui accède à l'université. Elle suppose que la réponse se trouve dans les trajectoires migratoires des familles : leur prise en compte permet de corr[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article est basé sur une étude du BIPE intitulée "Compétences internationales : les besoins des entreprises", faite à la demande du Haut comité éducation-économie (HCEE). Elle prône l'accroissement du nombre des spécialistes de l'exportation[...]![]()
Article : texte imprimé
A partir d'analyses statistiques réalisées chaque année au niveau national, cet article présente les taux différenciels de réussite en IUT en fonction de la série de baccalauréat, et de la spécialité choisie. L'enquête utilisée porte sur les nou[...]![]()
Article : texte imprimé
A partir de publications récentes (1981-1986), cet article étudie la scolarité (au niveau secondaire) des enfants issus de familles d'immigrants. Dans un premier temps les auteurs analysent les trajectoires et l'orientation scolaire de ces adole[...]![]()
Article : texte imprimé
Le premier article "La scolarisation des savoirs élémentaires à l'époque moderne" met en évidence nos connaissances en matière de processus d'acquisition des savoirs élémentaires (lire, écrire, compter) à travers l'influence des réformes et des [...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation des principaux résultats de l'enquête réalisée par la DEP pour 1986-1987 dans les centre de formation d'apprentis (CFA) et les classes préparatoire à l'apprentissage (CPA) : les effectifs d'apprentis dans les CFA, dans les CPA, la r[...]![]()
Article : texte imprimé
A. Kalfon ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; C. Rowenczyk ; S. Peano |Environ 160000 enseignants devront être recrutés entre 1988 et 2000 pour répondre aux besoins des collèges, lycées et lycées professionnels publics dans le cadre de l'hypothèse PRO 74 (74% d'une génération au niveau IV de formation avec une plac[...]![]()
Article : texte imprimé
L'hypothèse PRO 74, dans le plan pour l'avenir de l'Education Nationale, est celle qui amènera 74 % d'une génération au niveau IV de formation en donnant une place importante aux baccalauréats professionnels. Cette note présente les diverses opt[...]![]()
Article : texte imprimé
Cette note présente les taux de scolarisation des jeunes de 16 à 25 pour l'année scolaire 1986-87 : le taux de scolarisation par âge et ses évolutions, le taux de scolarisation par sexe, l'évolution des taux de scolarisation sur 5 ans. Période c[...]![]()
Article : texte imprimé
L'objet de cet article est l'étude des principales caractéristiques du chômage des jeunes, entre 1980 et 1987. L'auteur montre qu'après une phase de très fort développement (1980-1985), le chômage des jeunes a tendance à régresser depuis 1985. C[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article reprend les grandes lignes d'un texte du même auteur, "Féminisation de l'enseignement supérieur : caractéristiques, origines et effets sur l'emploi" (E-08-87), paru au CEJEE en 1986. Il montre l'évolution historique, les caractéristi[...]![]()
Article : texte imprimé
A l'heure actuelle, beaucoup de travaux se sont intéressés aux causes profondes qui sont à l'origine des diparités en matière de taux de scolarisation. Cette étude s'insère dans la lignée de ceux qui s'intéressent aux facteurs qui continuent à r[...]![]()
Article : texte imprimé
Les entreprises réclament de plus en plus de compétences afin de s'adapter au progrès technique. Les employeurs français ont donc développé, depuis les années 70, pour compléter le système éducatif, une politique de formation dont les grandes li[...]![]()
Article : texte imprimé
Les réussites dans les études supérieures varient considérablement selon la filière choisie et selon l'origine scolaire des élèves. Tel est le constat auquel aboutit l'enquête réalisée en 1986 par le CEREQ auprès des élèves ayant obtenu leur bac[...]![]()
Article : document électronique
Christian Baudelot ; Roger Establet ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Cet article présente les performances (voir les graphiques et tableaux) des jeunes aux tests effectués lors des "trois jours" : les sans diplômes sont moins nombreux, il y de plus en plus de diplômés et ils ont de meilleurs résultats que leurs a[...]![]()
Article : texte imprimé
Le baccalauréat représente une étape importante de l'itinéraire scolaire. Mais si les statistiques disponibles permettent de dresser un tableau complet des résultats de chaque année, on connaissait mal jusqu'à maintenant sa véritable portée séle[...]![]()
Article : texte imprimé
Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; DG V - DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EDUCATION.Bruxelles |Ce dossier dresse un bilan prospectif du 2ème programme d'action communautaire sur le passage des jeunes de l'école à la vie active. C'est l'aboutissement de 10 ans de travaux accomplis dans la Communauté, en étroite collaboration avec les états[...]![]()
Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Alain Mingat |Le fonctionnement du collège est analysé afin de chercher l'origine des inégalités sociales très fortes observées dans l'accès à la quatrième. Les auteurs ont étudié tout autant le fonctionnement de la procédure d'orientation que les acquis scol[...]![]()
texte imprimé
MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION, Dédicataire ; Colette Dartois ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente | Noisy-le-Grand : ADEP | 1988Cette étude réalisée à la demande du Ministère de la Culture et de la Communication, s'intéresse aux personnels de faible niveau de connaissances générales de base, francophones ou non de ce Ministère qui souhaite mettre en oeuvre une offre de f[...]![]()
texte imprimé
SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Strasbourg ; Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions ; CONSEIL REGIONAL D'ALSACE.Strasbourg, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Strasbourg : ONISEP | 1988A la demande du Conseil Régional d'Alsace et dans le cadre des études complémentaires au schéma prévisionnel des formations, une enquête a été réalisée sur la formation et l'emploi en Alsace. A partir d'entretiens auprès d'entreprises représenta[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Michel Brosse ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Philippe Mouy ; RECTORAT DE GRENOBLE ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble | 1988Afin d'éclairer tous ceux qui sont concernés, d'une part, par la formation et l'orientation des jeunes dans les lycées et, d'autre part, par l'entrée de ceux-ci dans l'enseignement supérieur, l'académie de Grenoble a réalisé l'enquête ADES (accè[...]![]()
texte imprimé
Comment identifier des besoins en formation énergétique à partir de l'analyse quantitative des métiers de l'énergie ? Ces métiers étant répartis de manière diffuse dans l'économie et n'apparaissant pas dans les nomenclatures à l'exception de que[...]![]()
texte imprimé
L'auteur retrace, à travers ses 35 années d'expérience d'enseignement puis d'administration d'établissement scolaire, l'histoire de la difficile mise en place de la démocratisation de l'enseignement secondaire. Il qualifie cette entreprise à la [...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article s'interroge sur la demande d'enseignement et en étudie la nature. Elle est de plus en plus importante car l'enseignement supérieur offre de meilleures chances d'emploi. L'auteur précise l'ensemble des facteurs qui déterminent la natu[...]![]()
texte imprimé
Les objectifs de ce dictionnaire sont de préciser le vocabulaire propre à l'éducation, de le situer dans un contexte qui tienne compte des données les plus récentes de la littérature internationale, d'accroître la précision et la rigueur du lang[...]![]()
Article : texte imprimé
Le système économique ne parvient plus à absorber l'afflux de diplômes conformément aux attentes des entreprises et des diplômés. L'exploitation de la théorie du signal de Spence, contrairement à la théorie du capital humain, permet d'aborder le[...]![]()
texte imprimé
Jacques de Chalendar, Éditeur scientifique ; CGP - Commissariat général du plan | Paris : La Documentation française | 1988Le premier tome présente les conclusions auxquelles un groupe de travail est parvenu, en vue de définir les contours de l'enseignement professionnel de demain, sans chercher cependant à développer les voies et les moyens pour y parvenir. Ce rapp[...]![]()
Article : texte imprimé
Louis Lévy-Garboua ; Christian Baudelot, Éditeur scientifique ; Jacques Mairesse, Éditeur scientifique ; Roger Establet ; Claude Grignon ; Alain Mingat ; Michelle Riboud ; Jean-Marc Robin ; Renaud Sainsaulieu ; Michel Armatte ; François Gardes ; Michel Glaude ; Viviane Isambert-Jamati ; Denis Segrestin ; Michel Sollogoub ; Claude Thelot ; Jean Vincens |Ce numéro spécial se découpe en 4 parties, correspondant aux champs retenus, construites de façon identique : deux contributions, d'un économiste et d'un sociologue, suivies de textes de commentaire. La première partie traite de la sociologie de[...]![]()
texte imprimé
La Banque Mondiale accorde des prêts pour l'éducation dans les pays en développement depuis plus de vingt ans et possède donc en matière d'élaboration des politiques éducatives une expérience sur laquelle elle fonde le contenu de cet ouvrage. Ce[...]![]()
texte imprimé
Le système éducatif français est malade. Afin de mettre en oeuvre les moyens de l'adapter aux transformations de la société, il a fallu étudier son évolution au cours du dernier siècle, mais aussi observer les systèmes éducatifs étrangers, essay[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
BIT - BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (1988; GENEVE) | Genève : Bureau International du Travail | 1988La convention et la recommandation de 1958 sont les premiers instruments adoptés par la Conférence internationale du travail ayant pour objet la discrimination (sexe, race, religion) en matière d'emploi et de profession. Le champ d'application e[...]![]()
texte imprimé
Jacques Dominati, Éditeur scientifique ; Jacques Chaban-Delmas, Préfacier, etc. | Paris : Economica | 1988Cet ouvrage fait suite au colloque a été organisé par la Commission de la Production et des Echanges au Palais Bourbon les 6 et 7 octobre 1987. Il s'agit de mettre en place une véritable politique du tourisme, de le dynamiser. Les débats ont réu[...]![]()
Article : texte imprimé
L'AGEFOS-PME Champagne-Ardenne a fait, durant le 3ème trimestre 1986, une enquête par sondage auprès des établissements d'au moins un salarié (tous secteurs confondus sauf agriculture et services non marchands excepté EDF-GDF, SNCF, PTT), sur le[...]![]()
texte imprimé
Gérard Matricali ; IUT.Créteil ; AFME - AGENCE FRANCAISE POUR LA MAITRISE DE L'ENERGIE.Paris, Dédicataire ; LREST - LABORATOIRE DE RECHERCHE EN ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TECHNOLOGIQUE.Créteil ; GRD - GROUPE DE RECHERCHE DIDACTIQUE.Créteil | Créteil : GRD | 1988Outil de caractérisation de comparaison et d'évaluation des différentes formations universitaires à l'énergétique ou la maîtrise de l'énergie. L'auteur tente de dresser un inventaire de l'offre de formation universitaire initiale dans le domaine[...]![]()
texte imprimé
Charles Delorme, Éditeur scientifique ; Charles Delorme ; Centre d'études pédagogiques pour l'expérimentation et le conseil (Lyon) ; Jean-Claude Parisot ; Jean-Jacques Landelle ; Jean-Claude Meyer ; Jean-Louis Phelut ; Geneviève Meyer ; Marie-Noëlle Simonard ; Michel Saroul ; Bernard Grange ; Marie-Madeleine Raffin ; Jean Querenet ; Philippe Meirieu ; Bernard Bordet ; Pierre Gillet ; Daniel Hameline ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux : ESF | 1988 (2ème ed.)A travers différents articles, cet ouvrage fait le point sur les questions que soulève l'évaluation de la formation : - Le lien à créer entre les dispositifs d'évaluation et les objectifs de la formation. - La docimologie (étude systématique des[...]![]()
texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1988; POITIERS) ; CERI - CENTRE POUR LA RECHERCHE ET L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT (1988; POITIERS) ; John P. Keeves ; C. Seibel ; T. Neville postlethwaite ; Alain Mingat ; Marie Duru-Bellat ; Colin Power ; L. Nuttall desmond ; Robert Ballion ; Françoise Oeuvrard ; Jacques Coulomb ; Daniel Robin ; Emilie Barrier | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1988Les contributions au colloque organisé le 21-23 mars 1988 à Poitiers, par l'OCDE, sur le thème "Evaluation des systèmes éducatifs", analysent, à travers divers angles d'approche et au niveau international, le rendement de l'enseignement. Ces étu[...]![]()
texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; John P. Keeves ; UNIVERSITE DE STOCKHOLM (1988; POITIERS) ; INSTITUT D'EDUCATION INTERNATIONALE (1988; POITIERS) ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1988; POITIERS) ; CERI - CENTRE POUR LA RECHERCHE ET L'INNOVATION DANS L'ENSEIGNEMENT (1988; POITIERS) | Paris : Ministère de l'Education nationale | 1988Dans cette note, l'auteur se propose : - de rendre compte des principaux résultats des recherches de l'IEA (Association Internationale pour l'Evaluation du rendement scolaire formée par l'affiliation volontaire d'instituts de recherche dans l'éd[...]![]()
texte imprimé
Viviane de Landsheere | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Pédagogie d'aujourd'hui | 1988Les problèmes posés par la définition, l'évaluation et la notation des compétences minimales s'inscrivent dans un contexte social et scientifique large. Après avoir décrit les diverses conceptions de la compétence minimale, l'auteur expose les p[...]![]()
texte imprimé
Marie Duru-Bellat ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1988Ancienne conseillère d'orientation, Marie DURU-BELLAT démonte dans son livre les mécanismes par lesquels se structurent les cheminements des élèves au sein du système éducatif, plus particulièrement dans l'enseignement secondaire avec les deux p[...]![]()
texte imprimé
L. Berreur ; Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; C. Gordon-Holladay ; C. Mendoza ; DIRECTION GENERALE TELECOMMUNICATIONS INDUSTRIES DE L'INFORMATION ET INNOVATION.Luxembourg ; B. Berchem ; I. Miller ; M. Turner ; G. Giargia ; H. Im brahm ; G. Hetterich ; X. Sole mallol ; J. Rodriguez ; S. Zevgaridis ; C. Georgakas | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Innovation et transfert de technologie | 1988![]()
texte imprimé
Période couverte par le document : 1944-1987![]()
texte imprimé
Serge Boulot ; Danielle Boyzon-Fradet | Paris : L'Harmattan/CIEMI | Recherches universitaires et migrations | 1988Le processus de scolarisation des enfants français et étrangers constitue l'objet de cet ouvrage qui en dégage d'une part les périodes-clés (CP, passage de l'école élémentaire au collège), et d'autre part l'influence des facteurs externes. Les a[...]![]()
Périodique : texte imprimé
Berlin : Springer-Verlag 1988-The Journal of Population Economics is an international quarterly that publishes original theoretical and applied research in all areas of population economics. Micro-level topics examine individual, household or family behavior, including house[...]![]()
texte imprimé
Michel Gollac ; Pierre Laulhe ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; DIVISION EMPLOI ; Jeanine Soleilhavoup | 1988Deuxième volume de l'exploitation de l'enquête formation - qualification professionnelle (FQP) consacré à la mobilité sociale : situation professionnelle et niveau de formation des ascendants qui permet l'étude de la liaison entre origine social[...]![]()
texte imprimé
Le niveau monte. Réfutation d'une vieille idée concernant la prétendue décadence de nos écoles.
La plainte concernant la baisse du "niveau" scolaire n'est pas récente : depuis le début du 19ème siècle, on a pu noter une persistance d'un discours défaitiste sur les performances des élèves. Or, démontrent les auteurs, rien n'est plus diffici[...]![]()
texte imprimé
OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1987; QUEBEC) ; S. Lapointe ; UNIVERSITE DU QUEBEC.Montréal (1987; QUEBEC) ; P.-M. Levasseur ; C. Ryan ; P. Cazalis ; O. Schapiro m. ; L. Wagner ; G. Bertrand ; C. Letourneau ; M. Giroux ; M. Ringuette ; S. Papadopoulos g. ; P. Tabatoni ; A. Barette | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | 1988![]()
texte imprimé
L'auteur a été directeur des affaires générales au ministère de l'Education nationale de 1982 à 1987. Il nous propose ici d'observer le fonctionnement de ce grand ministère qui emploie 1 150 000 personnes, ses rouages, ses influences, ses missio[...]![]()
texte imprimé
Afin d'examiner l'enseignement de la vente au sein de l'Education Nationale, un groupe de travail a été réuni, à la demande de Monsieur Monory, Ministre de l'Education Nationale. Ce rapport a pour objectif de dresser le constat actuel de la rela[...]![]()
texte imprimé
"Il n'est pas de problème social, de difficulté collective, qui ne trouve sa racine, et par conséquent sa solution dans un processus formateur". Cette phrase qui conclut la préface de M. ROCARD, illustre bien le propos de cet ouvrage qui pose da[...]![]()
texte imprimé
Ce document a été réalisé dans le cadre d'un séminaire "Connaissance de l'emploi et de la formation professionnelle" organisé en mai 1988 pour les Directeurs régionaux du travail et de l'emploi, par l'Institut national du travail à la demande de[...]![]()
texte imprimé
Sur la base d'études de cas, l'auteur démonte les mécanismes de la démobilisation scolaire, à partir d'histoires individuelles. Il met au jour l'influence des transformations sociales dans les trajectoires scolaires, les rouages sociaux-politiqu[...]![]()
texte imprimé
Larry Hirschhorn ; M. Cyert richard, Éditeur scientifique ; Michael Podgursky ; NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES ; C. Mowery david, Éditeur scientifique ; NATIONAL ACADEMY OF ENGINEERING ; S. Leonard jonathan ; Robert M. Costrell ; INSTITUTE OF MEDECINE ; I. Spenner kenneth ; COSEPUP - COMMITTEE ON SCIENCE ENGINEERING AND PUBLIC POLICY ; PANEL ON TECHNOLOGY AND EMPLOYMENT.Etats-Unis ; Martin Binkin ; McKinley L. Blackburn ; David E. Bloom ; Kenneth Flamm ; Y. Oi walter ; C. Michael Aho ; J. Cordes joseph | Cambridge (EU) : Ballinger Publishing Company | 1988Point de vue des économistes, du gouvernement, des chercheurs et spécialistes en analyse du travail sur l'impact des mutations technologiques sur l'emploi et son environnement aux Etats-Unis. Ils tentent d'analyser ce qui a changé au sein de la [...]![]()
texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; CRESAS - CENTRE DE RECHERCHE DE L'EDUCATION SPECIALISEE ET DE L'ADAPTATION SCOLAIRE | Paris : L'Harmattan | CRESAS | 1988Le phénomène de marginalisation des enfants handicapés a donné naissance, depuis une vingtaine d'années, à des recherches visant à l'intégration scolaire. Les chercheurs du CRESAS présentent ici un bilan de cette intégration sur la base d'enquê[...]![]()
texte imprimé
Voici un essai qui constitue le premier ouvrage de la collection "Savoir et formation". Il présente les enjeux de la formation sous forme de maximes et de réflexions et s'appuie sur les acquis des sciences sociales et humaines pour proposer une [...]![]()
texte imprimé
Alexandre Serres ; CENTRE DEPARTEMENTAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DES COTES DU NORD.Saint-Brieuc ; DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE BRETAGNE.Rennes | 1988Trop de personnes en France éprouvent encore des difficultés dans l'apprentissage des savoirs de base (écrire, lire, compter). Pour faciliter la tâche des formateurs en butte aux problèmes de l'illettrisme, cette bibliographie propose plus de 2O[...]![]()
Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur les 15-25 ans qui aborde les différents aspects de leur vie (santé, vie quotidienne, vie sociale, scolarité, insertion professionnelle...), cet article fait un cadrage statistique général de cette population. En 19[...]![]()
Article : texte imprimé
En théorie la FPC s'est progressivement étendue à l'ensemble des salariés. En réalité, il apparaît qu'elle n'a pas favorisé une réelle mobilité sociale : ce sont surtout les hommes, les catégories socioprofessionnelles supérieures et les salarié[...]![]()
Article : texte imprimé
Les entreprises réclament de plus en plus de compétences afin de s'adapter au progrès technique. Les employeurs français ont donc développé, depuis les années 70, pour compléter le système éducatif, une politique de formation dont les grandes li[...]![]()
Article : texte imprimé
Centre d'études Economie et humanisme (Lyon) ; Jean-Marie Albertini ; André Voisin ; Michel Auvolat, Préfacier, etc. ; Marie-Sabine Bertier ; François Dost ; Liliane Memery |Le système de formation professionnelle français est mal adapté : les évolutions techniques et l'organisation du travail ont déjà fait des exclus : OS, ouvriers qualifiés, employés, jeunes peu formés... Des changements encore plus radicaux néces[...]![]()
Article : document électronique
Jusqu'à 16 ans, les dépenses publiques d'enseignement assurent une redistribution égalitaire, quelle que soit la catégorie sociale d'origine de l'enfant. La prolongation des études au-delà du premier cycle du second degré opère des différenciati[...]![]()
Article : document électronique
Josiane Pinto ; Michelle Perrot, Éditeur scientifique ; Susan Bachrach ; Jean-Paul Burdy ; Marlaine Cacouault ; Sylvie Chaperon ; Mathilde Dubesset ; Véronique Leroux-Hugon ; Martine Martin ; Michelle Zancarini-Fournel ; Sylvie Zerner |![]()
Article : texte imprimé
Essai de réflexion sur les auteurs ayant des démarches proches dans le domaine de la formation, champ, assez neuf, né de la rencontre de la sociologie du travail et de la sociologie de l'éducation : continuité et changement, interdisciplinarité,[...]![]()
Article : texte imprimé
Les services peuvent-ils être autonomes et entraîner l'ensemble de l'économie à être un moteur de la croissance et créateurs d'emplois ? Par définition ils sont en relation avec les autres éléments de l'économie. Actuellement l'enjeu est l'appar[...]![]()
Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 18 - avril-juin 1987 - De l'école à l'emploi
Jean-François Germe, dir. | 1987![]()
Article : texte imprimé
Depuis I960 la croissance de l'enseignement post-secondaire français a été très forte. Trois types de formation existent : les grandes écoles, les formations universitaires proprement dites et les formations courtes (baccalauréat + 2 ans d'étude[...]![]()
Article : texte imprimé
À l'instar des formations universitaires proprement dites, l'enseignement supérieur court a, dans l'ensemble, bien résisté à la dégradation des conditions d'insertion qui frappe particulièrement les jeunes qui se présentent pour la première fois[...]![]()
Article : texte imprimé
Bilan des problèmes auxquels sont confrontés les jeunes en France - formation, sélection, chômage - où sont analysées leurs attitudes et réactions, surtout depuis décembre 1986. Il focalise sur leur insertion dans la vie adulte : vie professionn[...]![]()
Article : texte imprimé
La faiblesse du rendement des premiers cycles universitaires telle qu'elle apparaît au travers des données statistiques doit s'interpréter de plusieurs manières. D'une part, elle montre que si l'entrée en première année à l'Université est ouvert[...]![]()
Article : texte imprimé
Les diplômés de l'enseignement supérieur résistent beaucoup mieux que les autres jeunes aux difficultés d'entrée sur le marché du travail. Ils accèdent plus vite à l'emploi, et leur niveau de chômage, très inférieur à celui des autres jeunes, s'[...]![]()
Article : texte imprimé
Le but de cette étude est de chercher à connaître les déterminants principaux de l'orientation des étudiants inscrits en première année des trois universités toulousaines (sciences sociales, sciences, lettres et sciences humaines). Après avoir d[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article est divisé en trois parties. La première est une tentative d'analyse des transformations principales après la Seconde Guerre mondiale, une mise à jour des principales causes économiques et sociales qui conduisirent premièrement à l'[...]![]()
Article : texte imprimé
Claude Trottier ; André Petitat ; Nicole Mosconi ; Lucie Tanguy ; Arlette Poloni ; Catherine Agulhon ; Suzanne Mollo-Bouvier |Ce dossier regroupe cinq articles décrivant diverses approches sociologiques de la formation et de l'éducation : - la "nouvelle" sociologie de l'éducation en Grande-Bretagne ; - le perspectivisme constructiviste (entre histoire et sociologie) ; [...]![]()
texte imprimé
Jean-Marie Arnaud ; Dung Van Anh ; ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES DE PARIS ; François Pottier, Préfacier, etc. | Paris : Ecole nationale supérieure des mines de Paris | 1987Les auteurs, en posant la question de l'avenir professionnel des diplômés de l'université, s'intéressent à quelques aspects des conséquences de la crise de croissance des effectifs. Se fondant sur les résultats des enquêtes d'insertion professio[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Cette publication a été réalisée à partir de cinq études de cas portant sur la Chine, les Etats-Unis, la Hongrie, les Pays-Bas et les Philippines. Il s'agissait pour les auteurs d'inscrire la problématique éducative à travers les évolutions écon[...]![]()
texte imprimé
Joachim Klose ; IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Nüremberg : IAB - Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschnung (BeitrAB) | 1987Présentation de la relation entre système éducatif et système d'emploi en RFA et de la problématique qui lui est liée. Quatre parties composent le sommaire de l'ouvrage : - rappel historique de la politique de formation depuis les années 60 ; - [...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
En dépit d'une croissance nette du nombre de bacheliers et malgré les efforts du Ministère de l'Education Nationale, le système éducatif français entretient des inégalités toujours importantes au niveau de l'accès au savoir et donc à l'emploi : [...]![]()
texte imprimé
R. Avakov ; UNESCO ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO | 1987Résultat d'un projet lancé par l'IIPE sur l'impact du développement de l'industrialisation et des changements scientifiques et techniques sur l'évolution des systèmes de formation et d'éducation, la structure de l'enseignement supérieur et secon[...]![]()
texte imprimé
Torsten Husén ; IIPE - Institut international de l'UNESCO pour la planification de l'éducation | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 1987L'auteur analyse le processus de stratification sociale de manière théorique puis l'applique aux pays en voie de développement en comparaison aux pays industrialisés. Il démontre notamment que l'origine familiale influe peu sur l'accès et les ré[...]