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FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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Wolfgang Streeck ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Joseph Hilbert ; Karl-Heinz Van Kevelaer ; Frederike Maier ; Hajo Weber | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | Document CEDEFOP | 1987Contribution allemande à l'étude européenne portant sur le rôle des organisations de travailleurs en matière de développement de la formation professionnelle. Ce rapport distingue la formation professionnelle initiale et la formation profession[...]texte imprimé
Le plan de formation des jeunes au Royaume-Uni (Youth training scheme - YTS -) avait trois objectifs : procurer une formation aux jeunes sortis du système éducatif, accroître la productivité des entreprises en améliorant les compétences de la ma[...]texte imprimé
MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES, Dédicataire ; Jean-Pierre Brouat ; Marie-Thérèse Perrin-Espinasse ; COOP-RECHERCHE | Montpellier : COOP-RECHERCHE | 1987Analyse des rapports entre culture professionnelle et/ou "culture d'entreprise" et formation professionnelle dans un contexte de restructuration industrielle. Elle s'appuie sur l'observation de la verrerie ouvrière d'Albi qui, sous peine de disp[...]texte imprimé
Toshio Ishikawa ; THE JAPAN INSTITUTE OF LABOUR.Tokyo | Tokyo : Japan institute of labour | Japanese industrial relations series | 1987Réalisée par le Japan Institute of Labour, cette brochure détaille l'appareil de formation professionnelle japonais : contexte historique, rappel de l'organisation du système éducatif, articulation avec l'emploi, fonctionnement administratif des[...]Article : texte imprimé
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Dans beaucoup d'entreprises, notamment dans celles qui ne sont pas confrontées massivement au développement de techniques sophistiquées, les conditions de l'introduction des nouveaux procédés, le contexte de celle-ci et les objectifs poursuivis [...]Article : texte imprimé
Objets d'un récent et fort investissement institutionnel, les congés de conversion sont apparus initialement dans la sidérurgie et dans certaines firmes de l'automobile. Censés se substituer à d'autres formules de réduction d'emploi, et plus par[...]Article : texte imprimé
Cet article se propose de replacer la formation continue dans son environnement social et économique afin d'observer si les situations ou les performances économiques influent sur le volume et les modalités de l'effort de formation des entrepris[...]Article : texte imprimé
L'analyse du comportement des petites et moyennes entreprises en matière de formation continue débouche sur des constats a priori contradictoires : — d'un côté, données statistiques et informations plus qualitatives se rejoignent pour souligner[...]Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 16 - octobre-décembre 1986 - La formation continue et l'entreprise
Jean-François Germe | 1986Article : texte imprimé
L'article présenté résulte du retraitement des données recueillies à l'occasion d'une enquête sur les relations entre le travail et la formation dans deux Centres de Production Nucléaire. Il constitue une tentative pour cerner les mécanismes d'i[...]Article : texte imprimé
L'étude présentée s'intéresse à la modernisation des PMI. Basée sur des observations de terrain, elle met en évidence comment, en tant que variable de la gestion sociale, la formation participe plus ou moins à l'évolution de l'entreprise. Une g[...]Article : texte imprimé
Jean Biret ; Bernard Hillau ; Gérard Podevin ; Paul Jansolin ; Kalthoum Chaussepied ; Danièle Blondel |- Migrations inter-régionales des actifs et niveau de diplômes, - Migrations internes des jeunes de niveau CAP-BEP, - Machines outils,l'entreprise et son environnement de main d'œuvre, - Formation continue et région, - Décentralisation et po[...]Article : texte imprimé
La loi de 1971, en rénovant l'apprentissage,voulait le réhabiliter comme une forme d'éducation reconnue. Cet ensemble de réglementations, qui consacre l'alignement de l'apprentissage sur les,formes scolaires, vient couronner les longs efforts du[...]Article : texte imprimé
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Philippe Mathonnet ; BULL-SEMS ; IAE - INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES.Grenoble | Grenoble : BULL-SEMS | 1986Afin d'accélérer ses propres mutations technologiques, l'entreprise BULL-SEMS met en place un projet de reconversion concernant une population de 75 agents techniciens électroniciens (ATE). A travers cette étude, l'auteur analyse l'évolution de [...]texte imprimé
Artur Mota ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Marçal Grilo eduardo ; Cândida Soares maria | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1986L'étude est composée d'une présentation de la situation socio-économique du pays (aspect géo-physique, système politique, situation de l'emploi, projet de développement économique), puis des systèmes de formation initiale et continue. En ce qui [...]texte imprimé
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L'enquête sur l'emploi (interview d'environ 65000 ménages dans un échantillon tiré par sondage) est un complément très souple des différentes sources d'information existantes qui améliore la connaissance de l'évolution des structures de la popul[...]texte imprimé
Colette Andreucci ; INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; Jean-Claude Andre | Paris : INRP | Etudes et recherches sur les enseignements technologiques | 1986Cette étude a pour objet les fonctions des enseignants dans différents types d'action de formation menées sous l'égide du Ministère de l'Education Nationale. Elle cherche à savoir si les formateurs adaptent les méthodes qu'ils utilisent avec leu[...]texte imprimé
Olivier Bertrand ; Thierry Noyelle ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | Paris : Céreq | Documents de travail English series | 1986Ce travail s'inscrit dans le prolongement des recherches menées par le CERI (OCDE) sur le thème du développement et de l'utilisation des ressources humaines dans un contexte de changement technologique et de restructuration industrielle. Après u[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Geneviève Bastian ; Centre Inffo (France) ; Sylvie Boineau | Paris-La Défense : Centre Inffo publications | 1986Après une analyse statistique de l'offre de formation dans le domaine de l'audiovisuel, ce répertoire recense les filières initiales et professionnelles dans des domaines aussi variés que ceux de la conception du scénario, de la réalisation audi[...]texte imprimé
Martine Radisson ; France. Ministère de l'Éducation nationale ; Françoise Thorin ; BUREAU DU DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION DES ADULTES.Paris | Paris : ADEP | 1986Les salariés de bas niveau de qualification et, entre autres, les travailleurs immigrés semblent les plus touchés par les transformations structurelles des entreprises. De plus, ils risquent d'être aussi "les oubliés de la formation". C'est pour[...]texte imprimé
Richard B. Freeman ; Orley Ashenfelter, Éditeur scientifique ; Richard Layard, Éditeur scientifique ; John Pencavel ; R. Killingsworth mark ; James J. Heckman ; Mark Montgomery ; James Trussell ; Reuben Gronau ; P. Lazear edward ; Frank Stafford ; Daniel S. Hamermesh ; J. Nickell s. ; Robert J. Willis ; Yoram Weiss ; Rosen Sherwin ; G. Cain glen | Amsterdam [Netherlands] : Elsevier Science Publishers | 1986texte imprimé
Le thème de la conférence était l'impact des mutations technologiques sur les agents de production. Elle regroupait des spécialistes en technologie, en analyse du travail, en sciences sociales, mais également des syndicalistes, des responsables [...]texte imprimé
Claude Dubar ; Lucie Tanguy, Éditeur scientifique ; Maïten Bel ; Myriam Campinos-Dubernet ; Michel Dupaquier ; Bernard Fourcade ; Nicole Gadrey ; Roland Guillon ; Catherine Marry ; Philippe Méhaut ; Jean-Jacques Paul ; José Rose ; Ramon Tortajada ; Philippe Zarifian ; Viviane Isambert-Jamati ; Pierre Rolle ; Renaud Sainsaulieu ; Jean-Jacques Silvestre ; Pierre Tripier | Paris : La Documentation française | 1986texte imprimé
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CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; José Arocena ; Ulysse Diaz ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Geneviève Seltzer ; IRESCO ; LSCI - LABORATOIRE DE SOCIOLOGIE DU CHANGEMENT DES INSTITUTIONS.Paris | Paris : Laboratoire de Sociologie du Changement des Institutions - LSCI | 1986La pratique de la formation professionnelle étant très souvent confrontée aux particularités locales, il fallait s'interroger sur les processus de constitution de l'identité collective. Dans un tel contexte, où les transformations technologiques[...]texte imprimé
Marie-Claire Villeval ; Patrick Chaskiel ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; TET - PROGRAMME MOBILISATEUR TECHNOLOGIE-EMPLOI-TRAVAIL.Paris, Dédicataire | Nancy : GREE | 1986La mobilité de la force de travail n'est pas un simple effet des mutations de la production mais en est une condition et une forme. Une organisation flexible de la production est compatible avec des clauses institutionnelles fortement structuran[...]texte imprimé
PROGRAMME FAST - PROGRAMME FORECASTING AND ASSESSMENT IN SCIENCE AND TECHNOLOGY.Bruxelles, Dédicataire ; COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1986; TURIN) ; VILLE DE TURIN (1986; TURIN) | 1986Dossier rassemblant les contributions des chercheurs et experts européens ayant participé au colloque des Communautés européennes organisé en juillet 1986 sur le thème : "Nouveaux sytèmes de production flexibles : conséquences pour le travail et[...]texte imprimé
A partir d'une enquête postale auprès de 2064 organismes de formation organisant des actions de formation continue destinées plus particulièrement à des chefs d'entreprise et salariés des entreprises de commerce de détail, l'auteur fait une anal[...]texte imprimé
Ingrid Drexel ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1986L'objectif du séminaire était de souligner le rôle joué par les PME en matière de formation initiale et continue ainsi que leur apport dans les processus d'insertion professionnelle des jeunes. Ce rapport présente pour chaque pays étudié (RFA, F[...]texte imprimé
Dinh Dao ; Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) | Montreuil : AFPA | 1986Rapport intermédiaire faisant le point sur l'état d'avancement des travaux de l'opération 2000 jeunes, entreprise par l'AFPA depuis 1984. Cette opération qui concerne 22 régions, a pour but de donner une qualification de niveau V à 2000 jeunes d[...]texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet, Éditeur scientifique ; Guy Jobert, Éditeur scientifique | 1986Les pratiques des formateurs et des enseignants se réfèrent de plus en plus aux notions de projet (ou de formation-action pour le formateur d'entreprise). La formation est devenue un instrument de développement des personnes et des institutions.[...]texte imprimé
E. Gagnon ; France. Académie (Orléans-Tours) ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Orléans | Orléans : CAFOC | 1986Ce document s'adresse plus particulièrement aux formateurs qui s'intéressent au repérage et à la reconnaissance des acquis. Il est organisé autour de trois axes particuliers : - les validations officielles : le Certificat de Formation Générale ([...]texte imprimé
Jean-Luc Guffond ; Eric Henry ; COMITE REGIONAL DU BATIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS RHONE-ALPES ; Gilbert Leconte ; Pierre Marodon ; CENTRE D'ETUDE DES PRATIQUES SOCIALES ; GROUPE D'ETUDE ET DE RECHERCHE SUR LE TRAVAIL ET L'URBAIN ; INSTITUT TECHNIQUE DU BATIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS | Lyon : Comité Régional du Bâtiment et des Travaux Publics | 1986En qualité de rapport préparatoire du schéma de formation professionnelle du BTP dans la région Rhône-Alpes, l'étude propose une mise en perspective des questions, des évolutions et des stratégies des entreprises et des formateurs qui agissent s[...]texte imprimé
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Xavier Gizard ; ADEP - Agence Nationale pour le Développement de l'Education Permanente ; Louis Caul-Futy ; Pierre-Louis Maynie | Noisy-le-Grand : ADEP | 1986Réalisé à la demande du Conseil régional et de la Délégation régionale à la Formation professionnelle, ce rapport envisage l'évolution et les perspectives du secteur "bois" en Lorraine. Puis, il étudie l'évolution de l'emploi et de l'offre de fo[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1986En partant de la situation générale des immigrés pour chacun des pays étudiés, et notamment des jeunes immigrés, cette étude a pour objet d'évaluer les problèmes liés au passage de l'école à la vie active de cette population, liés au déficit de [...]texte imprimé
Christophe Chaise ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Viviane Chorier ; Philippe Mouy ; SOCIETE ACOR.Saint-Jean Bonnefonds | Grenoble : IREP-D | 1986Observation du bilan du programme de formation modulaire en faveur des chômeurs de longue durée, dans la région Rhône-Alpes, au cours de l'année 1985-1986. A partir d'entretiens auprès des demandeurs d'emploi de longue durée (DELD), des agents d[...]texte imprimé
Paul Jansolin ; Kalthoum Chaussepied ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; André Wielki | Paris : La Documentation française | 1986Période couverte par le document : 1984-1985Article : texte imprimé
Comment penser les rapports de l'école et de l'entreprise ? L'importance donnée aujourd'hui aux formations « alternantes » dans la formation professionnelle des jeunes et leur intégration sociale a mis cette préoccupation à l'ordre du jour. L'e[...]Article : texte imprimé
Dans cet atelier d'usinage d'une grosse entreprise de matériel électrique, l'introduction des commandes numériques à calculateur intégré bouleverse le paysage social. Dans un premier temps le bureau des Méthodes tente de fonder sur son affranch[...]Article : texte imprimé
La croissance rapide du financement privé de la formation professionnelle continue, dans le cadre de la loi du 16 juillet 1971, a favorisé la mise en place et le développement d'institutions spécifiques souvent contrôlées par les employeurs ou l[...]Bulletin : texte imprimé
Formation emploi, n° 11 - juillet-septembre 1985 - Les ouvriers non qualifiés automatisation et division du travail
1985Article : texte imprimé
Kalthoum Chaussepied ; Alain Lacourrège ; K. Adadj ; Jean-Paul Géhin ; Patrick Clémenceau ; Edith Kirsch ; Roland Guillon |- Formation continue fiancée par les entreprise : 1972-1983 - Les institutions de formation continue, - Spécificité de la formation continue dans le BTP? - Formation continue dans la sidérurgie : un partage fonctionnel mais inégal, - Le tech[...]