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Catégorie RECHERCHE ACTION
Documents disponibles dans cette catégorie (578)
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Les coopératives d’activité et d’emploi offrent un statut atypique en droit, celui d’« entrepreneur·e-salarié·e ». Ce statut accorderait un alliage équilibré de la liberté et de protection sociale. Que recherchent les individus intégrant une coo[...]
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Cet article présente un projet de recherche-intervention visant à comprendre les représentations des apprentis carrossiers, coiffeurs et esthéticiennes concernant la prévention du risque cancérogène, et à expérimenter des interventions pédagogiq[...]
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L’article présente une recherche-intervention collaborative et expérimentale avec des enseignants, reposant sur la mise en œuvre d’un dispositif d’éducation à la santé au travail en France pour des jeunes en formation professionnelle dans le sec[...]
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L’émergence de projets culturels dans l’écologie des systèmes scolaires entraine un décentrage des normes de travail qui interroge les effets de leur mise en œuvre sur le curriculum scolaire ordinaire. Prenant appui sur une intervention-recherch[...]
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L’article vise à éclairer le processus d’hybridation dans le domaine de l’éducation au prisme de la didactique clinique dans un contexte de « domiciliarisation » de l’enseignement/apprentissage. Il donne à voir les formes que l’hybridation a pu [...]
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Cette « merveilleuse activité humaine », transformation conjointe du monde et du sujet transformant le monde, est au centre du travail intellectuel de Jean-Marie Barbier. Dans ce livre posthume, il fait le lien entre plusieurs expériences et émo[...]
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Vincent de Gaulejac, dir. ; Myriam Berquin ; Arnaud Lefebvre ; Sophie Matagne ; Nathalie Païva ; Claudio Piccirelli ; Nicolas de Spiegeleer ; Tanja Spöri ; Isabelle Thys ; Véronique Wenderickx ; Tamara Wippner | Toulouse : Erès | Sociologie clinique | 2026« Avec ce titre, nous avons souhaité interroger les pratiques thérapeutiques au regard des transformations des sociétés hypermodernes. Face aux mutations profondes touchant les personnes qui demandent des soins, les praticiens qui les proposent [...]
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Laurent Sovet ; Kimberley Brioux ; Goran Loiseaux ; Emmanuel Wassouo ; Frédérique Alexandre-Bailly ; Anne de Rozario ; Mélanie Coquelin |Dans le cadre du plan d’investissement « France 2030 », le Programme Avenir(s), coordonné par l’Onisep, vise à aider les jeunes à construire leur parcours de formation et à soutenir l’orientation tout au long de la vie. Le Référentiel Avenir(s) [...]
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À partir d’une enquête ergologique dans une entreprise portuaire, cet article explore les conditions concrètes d’une émancipation possible au travail. Il met en évidence la manière dont les travailleurs retravaillent les normes, inventent des aj[...]
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Alors que la jurisprudence abonde sur le devenir des contrats de travail dans le cadre d’une fusion-acquisition, le sort de la santé mentale des salariés est en revanche peu étudié. Nous proposons, à travers un retour d’expérience autour de deu[...]
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L’ambition de cet article est de contribuer aux discussions en clinique du travail autour des adaptations des méthodes d’analyse du travail pour faire face aux évolutions des organisations auprès desquelles nous intervenons. Nous prendrons comme[...]
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Cette intervention-recherche a pour objectif d’investiguer le vécu de conflits de valeurs chez des agents et des managers au sein d’une entreprise avec délégation de service public. Elle se situe dans le champ de la clinique de l’activité et sui[...]
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Dans un contexte de transformation profonde des institutions publiques, la Sécurité Sociale représente un terrain d’analyse privilégié de leurs mutations organisationnelles et managériales. Historiquement fondée sur un modèle bureaucratique hiér[...]
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Ingrid Verscheure, dir. ; Cécile Gardiès, dir. ; Congrès: Colloque international UMR EFTS Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? (juin 2023; Université Toulouse Jean Jaurès, Toulouse) |À la suite du colloque international organisé en 2023 par l’unité mixte de recherche Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) : Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, ce numéro propose une réfl[...]
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La place du chercheur à l’université se construit entre proximité et distance vis-à -vis du terrain et des enquêtés. La particularité de cette étude est que le jeune chercheur analyse le milieu professionnel dont il fait lui-même partie. La conna[...]
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Jean-Luc Rinaudo, dir. ; Véronique Bedin, dir. |C’est l’épistémologie qui est au centre de ce numéro car l’analyse critique des conditions de production, de validité et d’effectivité des connaissances constitue un processus fondateur de toute recherche qu’il est déterminant de promouvoir. Deu[...]
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Ce travail explore l’accessibilité au travail ordinaire pour des personnes avec une déficience intellectuelle. L’ethnographie menée sur un an dans le cadre d’une recherche menée par un collectif a permis l’explicitation des principes d’action im[...]
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Les agents de service mortuaire, invisibilisés et inscrits dans un système où la mort est sécularisée, ont été aux premières loges de la gestion des vagues de décès liés à la crise sanitaire COVID-19. Ces professionnels ont vu leurs contraintes [...]
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Cet article interroge la transformation des métiers qui résulte de la mise en œuvre d’une recherche-intervention (RI) et de laquelle des savoirs expérientiels peuvent advenir. À l’instar de Marcel (2022), nous entendons par « recherche-intervent[...]
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Cet article examine les rôles essentiels d’une cellule de crise visant à améliorer la prise de décision et à générer une performance collective dans un environnement contraint (acteurs, temps, situation). S’il est désormais admis que la gestion [...]
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La didactique des métiers est une adaptation méthodologique et conceptuelle de la didactique professionnelle, conçue pour être directement mobilisable par les praticiens de la formation. Plus accessible, plus rapide à s’approprier et plus facile[...]
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Menée au sein d’une collectivité territoriale, cette recherche-action visait à introduire une démarche Living lab dans un service de 42 agents. Reposant sur des principes de participation, de gouvernance partagée, d’apprenance et d’ateliers co-é[...]
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The development of hybrid forms of work and the emergence of new forms of work organization are reconfiguring the occupational psychologists intervention’s areas, and the activities they observe. Drawing on a research field led with specialized [...]
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La professionnalisation à l’université suppose l’acquisition de compétences et un accompagnement vers l’insertion professionnelle. Cette étude analyse comment les interactions entre universitaires et praticiens peuvent contribuer à élaborer des [...]
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Cette contribution s’intéresse aux formateurs-accompagnants dans le champ de l’insertion. Ces professionnels ne constituent pas en soi un groupe professionnel établi au sens sociologique du terme. Les profils et les parcours sont hétérogènes com[...]
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Voyager en petites enfances est potentiellement source de découvertes, d’apprentissages et de changements à la fois pour celui qui visite et pour celui qui accueille (Pirard, Rayna, Brougère, 2021). Préparé, organisé et évalué tant par le voyage[...]
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L’institutionnalisation des recherches collaboratives et participatives prend son origine dans des pratiques de recherche-action initialement considérées comme militantes. Si ces recherches menées avec les sujets concernés par leurs objets peuve[...]
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Cet article propose de mettre au jour les conceptions et les expériences de chercheurs emblématiques qui incarnent des approches participatives : Joëlle Morrissette pour la recherche collaborative, Jean-François Marcel pour la recherche-interven[...]
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Les démarches de recherches collaboratives intègrent peu les personnes âgées. D’autres publics sont plus fréquemment associés à ces démarches, même s’il existe plus globalement une incitation à associer les personnes concernées. Cette contributi[...]
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Être une chercheure située, socialement et corporellement, ne va pas sans biais pour la recherche construite. Dans cette perspective, nous revenons sur la place que prennent les carnets de terrain, mobilisés comme artefacts[...]
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Cet article porte sur les écarts entre les effets attendus d’un mode de gouvernance et la réalité des pratiques managériales. Lors de nos recherches-interventions, nous observons que les dirigeants et managers pensent que des pratiques managéria[...]
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Christian Michelot, dir. ; Jacques Chevalier, dir. ; Sylvie Blangy, dir. |Ce numéro reprend la question de l’accompagnement des acteurs dans leurs efforts pour avancer dans des situations inédites, dans leurs projets de transformations et pour résoudre les problèmes qu’ils rencontrent. La recherche-action participativ[...]
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Dans le domaine de l’intervention sociale, des décideurs tant nationaux que locaux construisent avec des scientifiques des dispositifs de construction de connaissances associant des intervenants sociaux. Pour ces derniers comme pour les scientif[...]
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Cette recherche-action collaborative réunit des professeurs d’un lycée pratiquant une pédagogie se référant à la coopération et deux chercheurs. Son objectif est d’étudier quels types de conflits apparaissent en classe coopérative lorsque les él[...]
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Lucie Gélineau, dir. ; Agnès Jeanjean, dir. ; Yves Lacascade, dir. ; Nadine Wanono-Gauthier, dir. |L’injonction à la participation se fait de plus en plus pressante dans la recherche en sciences humaines et sociales. Les recherches participatives ont derrière elles une histoire déjà longue et elles ont parfois permis à l’activité scientifique[...]
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Dans le lycée professionnel, en France, le CAP est un diplôme qui peine à mobiliser de nombreux élèves et même les enseignants, notamment en enseignement général. Une recherche-action participative qui vise à la conception collaborative d’une év[...]
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Cet article propose d’aborder la visée formative de la dynamique participative en contexte de recherche entre et avec les acteurs concernés, par le biais d’une pratique ancrée en socio-clinique institutionnelle. Ce questionnement s’étaye à parti[...]
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Une préoccupation pour le bien-être des élèves et du personnel scolaire est de plus en plus présente dans les organisations. Qu’en est-il cependant du bien-être des leaders scolaires qui soutiennent leur équipe au quotidien? Comment les accompag[...]
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Une recherche action réalisée en collaboration entre le Creg et un syndicat nous a permis d’analyser le processus d’introduction d’outils numériques de suivi de l’activité dans plusieurs services et établissements intervenant dans le champ du ha[...]
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The objective of this research is both to propose a framework to reveal and analyze the organizational paths of institutions and companies and to implement this framework to produce knowledge about Fab organizations. The organizational path, ins[...]
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Cette thèse porte sur l’étude des liens existant entre différentes formes d’apprentissage et de développement identifiées dans une formation-action visant l’insertion professionnelle de jeunes éloignés de l’emploi. À travers l’intervention forma[...]
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Dans le cadre des travaux du GIS HYBRIDA-IS, qui interrogent le travail des frontières dans l’intervention sociale et la recherche, mais aussi entre les activités relevant du social et de multiples autres secteurs comme la santé, le travail, l’é[...]
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Cet article présente les premières analyses d’un dispositif construit selon une approche collaborative associant des chercheurs en didactique et une enseignante de physique-chimie en France. Ce dispositif vise le développement professionnel sur [...]
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Nous proposons de rendre compte d’une recherche menée conjointement par des chercheures en didactique et un spécialiste de l’analyse de l’activité sur deux dispositifs collaboratifs ayant fonctionné sur plusieurs années, dans lesquels des cherch[...]
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Matthieu Laville, dir. ; Anne Pellissier, dir. ; Éric Saillot, dir. |Le travail social, la santé et l’éducation sont des champs professionnels marqués par la diversité des publics, des acteurs, des activités, des cadres épistémologiques, institutionnels et politiques. Ces champs sont traversés par des enjeux de p[...]
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Quelle place donner à la recherche dans les efts et comment ? C’est cette question que je propose d’interroger dans cette contribution, en prenant appui sur les acquis de mes expériences professionnelles qui m’amènent à défendre : l’intérêt de d[...]
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Julie Pelhate, dir. ; Clément Pin, dir. |Ce dossier s’inscrit dans le prolongement d’un symposium organisé à l’été 2022 au congrès international d’Actualité de la recherche en éducation et en formation (Aref) qui a réuni trois équipes menant depuis plusieurs années des recherches colla[...]
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Cet article présente les résultats d’une recherche menée au sein des Maisons familiales rurales sur les phénomènes de désynchronisation vécus par les jeunes en formation par alternance. Après avoir présenté le contexte des formations par alterna[...]
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Étant donné leurs valeurs, mission et gouvernance démocratique, les organisations de l’économie sociale et solidaire sont des milieux suscitant naturellement l’engagement et la participation. Or, la participation est paradoxale : malgré ses nomb[...]
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Nous avons le plaisir de rééditer dans ce numéro un article publié en 2015 par Annette Bon qui a travaillé pendant près de quatre décennies, d’abord pour l’OFRATEME de l’Institut pédagogique national (IPN), puis à l’ORATEME et au CNDP, avant de [...]
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Aline Bingen, dir. ; Laetitia Mélon, dir. ; Bénédicte Wantier, dir. |
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Louis Galey ; Marion Albert ; Fabienne Goutille ; Julie Fredj ; Adelaide Nascimento ; Caroline Jolly ; Alain Garrigou |Cette contribution propose le développement d’une approche de « prévention construite » comme alternative aux modèles dominants de la sécurité à l’œuvre en milieu agricole. Ce travail s’appuie sur les cadres théoriques de la sécurité en psycholo[...]
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Dans les très petites entreprises pomicoles, le propriétaire assume majoritairement seul la préparation et la pulvérisation des pesticides. Le respect des mesures de prévention prescrites n’élimine pas l’exposition, pouvant occasionner des effet[...]
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Depuis 2020, une mesure de mentorat pour soutenir l’insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant est en place. Une équipe de conseillères pédagogiques de la région de Québec a souhaité être accompagnée pour développer un programme d[...]
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Dans les mutuelles, en tant qu’organisation de l’Economie Sociale et Solidaire, les salariés sont généralement considérés comme contribuant principalement à la performance économique, et les militants à la performance socio-politique, entendue c[...]
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La nouvelle gestion publique des ressources humaines (NGPRH) suppose un rapprochement du management public des ressources humaines de la gestion des ressources humaines (GRH) dans le secteur privé. Dans les faits, cette NGPRH est au cœur de cont[...]
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Cette contribution propose d’aborder la transformation numérique en mobilisant le prisme de la trajectoire pour analyser la nature des changements induits par l’introduction des technologies 4.0. En effet, la transformation digitale véhicule un [...]
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Les universités françaises mettent en œuvre, depuis 2002, une validation des acquis de l’expérience (VAE) certifiante, c’est-à -dire qui vise à délivrer intégralement un diplôme sur une base de reconnaissance des acquis expérientiels. Dans un con[...]
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Qu’apporte la démarche de recherche-intervention à la connaissance ? Qu’apporte-t-elle à la meilleure compréhension de la dynamique de transformation des organisations ? Et d’un secteur particulier comme le secteur de la santé ? C’est de ce ques[...]
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Depuis le début des théories des organisations, le rôle du manager a évolué. Même si l’enjeu est resté le même : « l’efficacité au travail », les modes de management sont évalués en permanence et doivent satisfaire toutes les parties prenantes d[...]
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Cet article explore les effets du travail à distance sur le développement des talents dans un contexte où les entreprises favorisent la “proximité virtuelle” via l’utilisation des technologies de l’information et de la communication. S’appuyant [...]
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Dans cet article, nous restituons nos diverses expériences du terrain viti-vinicole. Notre recherche-intervention a impliqué de nombreux arbitrages et une certaine agilité afin de composer avec les attentes des multiples parties prenantes (Krief[...]
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Face aux défis du réchauffement climatique impactant probablement fortement la génération actuellement sur les bancs de l’école, le rôle de cette dernière est questionné par des enseignantes et enseignants soutenant les mouvements de jeunes, com[...]
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Elisabetta Bucolo, dir. ; Teresa Da Silva Rosa, dir. ; Corinne Delmas, dir. |
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Dans le contexte socioéconomique actuel, les entreprises sont appelées à se transformer pour davantage de performances sociales et économiques. Diverses tentatives sont réalisées, favorisant parfois la santé ou l’abîmant. La psychologie du trava[...]
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Cet article rend compte d’une recherche-action conduite en France dans 10 structures volontaires afin d’expérimenter un management centré sur le travail et sa mise en discussion. Deux constats de départ sont d’abord exposés : (a) l’indifférence [...]
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Cet article propose la construction d’une modélisation systémique du numérique en éducation dans le cadre d’une recherche appliquée aux politiques publiques (ministère de l’Éducation nationale français). Considérant le numérique dans sa pervasiv[...]
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Cet article porte sur les obstacles au suivi post-professionnel (SPP), outil possible de surveillance de la santé au travail peu étudié en sciences sociales. Une enquête collaborative a été menée auprès et avec d’anciens travailleurs civils de l[...]
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Cet article présente et discute une configuration d’actions liant recherche, formation et pratique professionnelle en vue de promouvoir un enseignement différencié à visée inclusive. Quatre actions interreliées ont été conduites. Elles ont permi[...]
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À l’occasion d’une recherche-intervention évaluative portant sur un dispositif de mixité sociale à l’école, un travail d’enquête spécifique a été mené afin d’éclairer les effets du confinement sur les conditions d’apprentissage des élèves. Suite[...]
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À partir d’une recherche action menée conjointement avec une Aract et des Établissements Sociaux et Médico-Sociaux (ESMS) volontaires, cet article interroge la numérisation des métiers du care à travers le processus d’implémentation du Dossier U[...]
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Patricia Champy-Remoussenard, dir. ; Sylvain Starck, dir. ; Carole Baeza, dir. | Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée | Mutations en éducation et en formation | 2024Quand l’enseignement supérieur s’intéresse à l’entrepreneuriat et entend développer l’esprit d’entreprendre des étudiants que fabrique-t-il ? Des entrepreneurs ? Des professionnels plus compétents ? Des citoyens entreprenants ? C’est tout l’enje[...]
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FAS - Fédération des acteurs de la Solidarité (Paris) ; Agence nouvelle des solidarités actives (Paris) | Paris : Fédération des acteurs de la Solidarité | 2024Engagée dans le suivi de la mise en œuvre du contrat d’engagement jeune (CEJ) et du CEJ-JR (jeunes en rupture), la FAS a souhaité mener une recherche-action portant sur les projets CEJ-JR déployés par des structures adhérentes et a missionné l’A[...]
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Laurence Hamel-Roy, dir. ; Mylène Fauvel, dir. ; Yanick Noiseux, dir. ; Cheolki Yoon, dir. ; Manuel Salamanca Cardona, dir. ; Rabih Jamil, dir. | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Innovation sociale | 2024Comment produire et diffuser des connaissances porteuses de transformation sociale ? Comment la volonté de contribuer concrètement aux efforts d’organisation ou d’actions collectives influence-t-elle les choix méthodologiques et éthiques de la r[...]
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Cet article propose d’analyser la problématique de l’intégration des besoins utilisateurs dans la production de navires armés en s’appuyant sur les travaux issus de l’anthropologie de la production. À partir d’une recherche-action conduite à la [...]
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Une recherche-action, d’une durée de plus de quatre ans, sur l’ensemble du territoire national français, a conduit à la redéfinition formelle d’un référentiel de compétences, celui du Réseau E2C France (École de la 2ème Chance) accompagnant un p[...]
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Samuel Renier, dir. ; Catherine Guillaumin, dir. |En se focalisant sur « La formation au prisme de l’ingénierie », ce numéro de la revue Phronesis s’attache aux différentes figures de l’ingénierie dans le champ de l’éducation et de la formation. S’appuyant sur une histoire désormais riche, comp[...]
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Cet article vise à contribuer au développement des travaux portant sur la période post-perturbation du contrat psychologique (CP) des salariés opérationnels des EHPAD. Dans ce but, nous avons réalisé une recherche-action dans un établissement pr[...]
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Cet article, qui étudie la réception d’une formation en établissement dont les contenus sont présentés comme innovants, vise à mieux comprendre ce que l’Institution nomme parfois la résistance des enseignants au changement. Au-delà des contenus [...]
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Face au besoin de développer des interventions qui prennent en compte les dimensions psychosociales dans la prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS), cet article – qui est le résultat d’une réflexion collective autour de ces questions[...]
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Cet article présente une monographie d’une expérimentation ECVET (European Credit system for Vocational Education and Training). Elle mobilise une recherche-action conduite entre 2016 et 2018 auprès de responsables de formation ayant intégré, da[...]
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Serions-nous en train d’assister, ces dernières années, à une réactualisation de la question de la place du chercheur en sciences humaines et sociales au sein des organisations ? La généralisation des bouleversements organisationnels face aux dé[...]
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Yuliia Zahrebniuk ; Chantal Étienne, Traducteur ; Richard Etienne, Traducteur |L'objectif de l'article est d’examiner le système d'orientation professionnelle des lycéens aux États-Unis d'Amérique. Sa méthodologie se fonde sur l'analyse du processus, sur la structure de l'enseignement secondaire, sur le rôle de l'orientati[...]
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Cet article est issu d’une recherche-action en contexte d’éducation prioritaire dans une ville moyenne française. Il s’agit d’apporter une meilleure compréhension de la profession d’éducateur spécialisé exerçant dans des quartiers prioritaires. [...]
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Alex Roy |Mettre en relation les initiatives d’un territoire pour mener la transition écologique et sociale exige des compétences spécifiques. Un collectif bourguignon-franc-comtois s’essaie à ce maillage territorial souterrain en développant une « ingéni[...]
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Cette recherche s’intéresse aux effets de la mindfulness (ou pleine conscience) sur l’empowerment psychologique des managers au travail. L’étude porte sur une expérience de 8 mois, conduite auprès de 13 managers et 35 collaborateurs, dans deux e[...]
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Cette contribution voudrait répondre à une double question : en quoi la coordination relève-t-elle du management ? Qu’est-ce que cela peut nous apprendre sur la manière dont se pratique, et donc se réfléchit, le travail social aujourd’hui ? L’ac[...]
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L’article met en dialogue recherche et formation en milieu de travail en interrogeant les collaborations entre apprenants, praticiens et chercheurs. Le titre interroge le sens donné à l’intervention en milieu professionnel. S’agit-il d’interveni[...]
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En s’inspirant du courant des « entreprises libérées » et du « mode agile », les entreprises ont formulé ces dernières années des projets de « responsabilisation » pour rendre leurs salariés plus autonomes. Ces nouvelles formes d’organisations v[...]
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Cette recherche se déroule dans une compagnie aérienne en quête d’amélioration des dispositifs de prévention pour faire face à la hausse de restrictions médicales chez les personnels au sol. Le parti pris fut de partir des pratiques effectives d[...]
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L’article est une contribution théorique sur l’objet du collectif et son activité. En s’inspirant des travaux dans le champ de l’analyse du travail, l’objectif est de questionner le collectif, son émergence et son organisation dont la réalité et[...]
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La santé des personnes au chômage dépend non seulement des effets de la privation d’emploi et des facteurs favorisant ou non l’accès à un emploi, mais aussi des trajectoires de santé et de travail en relation réciproque. Notre rechercheaction, d[...]
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Cet article analyse des supports de production et de diffusion des savoirs du collectif d’artistes-chercheuses-habitantes du projet de recherche-action gennevillois « La ville côté femmes » (2014-2020) : journaux de terrain, ateliers d’écriture,[...]
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Jean-Claude Dupuis, dir. ; Philippe Lyet, dir. ; Richard Wittorski, dir. | Nîmes : Champ social | Intervention sociale et mouvements des métiers | 2023Cet ouvrage écrit à plusieurs mains s’appuie sur une recherche menée auprès de Directeurs Généraux (DG) d’Association œuvrant dans le secteur social et médico-social sur tout le territoire français. Plus particulièrement, ce travail a été comman[...]
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Thibault Coppe, dir. ; Ariane Baye, dir. ; Benoît Galand, dir. | Louvain : Presses universitaires de Louvain | 2023Nos systèmes éducatifs font face à des défis inédits et à des réformes qui se succèdent. La transformation des pratiques éducatives constitue un enjeu central pour relever ces défis et les recherches en éducation sont souvent convoquées ou mobil[...]
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Ce livre s’intéresse à des pratiques de communication oubliées, non débattues ou cachées, dans la sphère professionnelle numérique. Les violences numériques ordinaires traduisent des transformations profondes des formes de communication et de co[...]
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À partir d’une recherche-action réalisée auprès de travailleurs sociaux scolaires (tss), nous interrogeons la mise en œuvre effective d’un service social atypique piloté par un centre communal d’action sociale (ccas). Ces professionnels assurent[...]
