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EXPERIENCESynonyme(s)ACTION DE TERRAIN EXPERIMENTATION |
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Philippe Trouvé ; Jack Bernon ; ARACT AUVERGNE, Dédicataire ; Raphaël Coubetergues ; Catherine Quint | Paris : Vuibert | 2007texte imprimé
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People must master reading, writing and arithmetic (the three "Rs", as they are known) before they can join the working world and make careers for themselves. Although the main players at firms are perfectly aware of this need, very few attempts[...]Article : texte imprimé
Sylvie Boursier ; Jean Gaerrmynck ; Alex Lainé ; Josette Layec ; Jean-Paul Sancy ; Patrice Leguy ; Dominique Goueset ; Patrick Conjard ; Marie-Christine Lenain ; Elisabeth Alle ; Didier Le Bleis ; Anne Massip ; Hervé Rigault ; Xavier Lamy ; Martine Carette ; Danièle Gautier ; Nadia Page ; Jean-Louis Robert ; Brigitte Bouquet ; Gilles Schildknecht ; Nathalie Blanpain ; François Boltz |Article : texte imprimé
Bertrand Schwartz, Éditeur scientifique ; Louise L. Lambrichs ; Gérard Sarazin, Éditeur scientifique ; Anne de Blignieres ; Christian Blondelle ; Alain Elie ; Patricia Gautier-Etier ; Patrick Girard ; Raphaël Slama |Ce dossier présente la démarche de Bertrand Schwartz à travers cinq thèmes (la recherche-action collective, l'écoute, la quête permanente d'un consensus, la place des acteurs, le concret) et la présentation de neuf actions ( la réforme de l'Ecol[...]Article : texte imprimé
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Bertrand Schwartz, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Hélène Bézille, Éditeur scientifique ; Bernadette Courtois, Éditeur scientifique ; GRAF - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'AUTOFORMATION ; Pierre Dominice, Préfacier, etc. ; Christian Verrier ; Jacqueline Fedman ; Mohammed Melyani ; Hervé Prévost ; Pierre Landry ; Catherine Clénet ; Francis Lesourd ; Pascal Galvani ; Marie-José Barbot ; Claude Debon ; Gaston Pineau ; René Barbier | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2006L'ouvrage collectif tente de fournir des pistes théoriques et méthodologiques pour mieux articuler l'expérience et une certaine conception de la formation. Il se compose de trois parties. La première qui s'intitule "Positionner la notion d'expér[...]texte imprimé
Patrick Mayen, Éditeur scientifique ; DRTEFP - DELEGATION REGIONALE DU TRAVAI DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE BOURGOGNE, Dédicataire ; Philippe Augustin ; Dominique Perrier, Éditeur scientifique ; Geneviève Carrière ; Virginie Charriere ; Nathalie Coeur ; Florence Freeman ; Didier Handouche ; Géraldine Marquet ; Caroline Molina ; Karine Poncet ; Marie-Line Quoy ; Michèle Roucou | Dijon : Editions Raison et Passions | Pratiques et analyses en formation | 2006L'ouvrage aborde les thèmes du contexte de la création de la VAE sur le terrain, du conseiller PRC au service des personnes, de l'information objet et instrument pour l'activité et enfin de l'analyse de la demande au conseil. Ces témoignages de[...]texte imprimé
Marc-Henry Soulet, Traducteur ; Diane Baechler, Traducteur ; Howard S. Becker ; Stéphanie Emery haenni, Traducteur | Fribourg : Academic Press Fribourg / Editions Saint-Paul | Res socialis | 2006La conception de la société comme une action collective et la sociologie comme l'étude des formes d'action collective sont au fondement de la démarche sociologique de Howard Becker. Les articles réunis ici pour la première fois en français témoi[...]texte imprimé
Bernardine Rivoire ; ADMEE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION (2004; LISBONNE) | Lisboa : Educa | 2006L'article s'inscrit dans la première partie de l'ouvrage, "Expérimentation de dispositifs", qui présente des exemples d'organisation générale de la reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience (RVAE). Il correspond à une communicat[...]Article : texte imprimé
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Écrire, lire, compter sont des nécessités pour agir et surtout évoluer dans le monde du travail. Nécessités dont sont conscients tous les acteurs des entreprises. Peu pourtant mettent en œuvre des actions visant le ré-apprentissage de ces savoir[...]texte imprimé
Pierre Caspar ; Pascale de Rozario, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Charraud ; Jo Noesen ; Guy Jobert ; Sébastien Thierry ; Marie-Pierre Chalimbaud ; Michel Aribaud ; Bernard Lietard ; Anne-Marie Letondal ; Françoise Leplatre ; Bernard Decomps ; Vincent Merle ; Jacques Perrin ; Michel Rousselot ; Marco Ruffino ; Vincent Reynal ; Jean-Pierre Urso ; Bernardine Rivoire ; Carlo Parietti ; Marc Westrelin ; Catherine Garraud ; Bernadette Sopik ; Jeff Kintzele ; Claude Georges ; Evelyne Deret ; Carlo Welfring ; Francis Minet ; Simone Aubrun ; Mariano Iriante ; Tomas DÃaz González ; Marie-Odile Paulet ; Michel Feutrie ; Guillaume Bollier ; Michèle Bosoni ; Julien Guérin ; Maria Bonci ; Tania Grandi ; Marina Galati ; Roberto Altzerreka | Paris : CNAM | 2005Cet ouvrage composé de trois tomes, présente les résultats du projet européen " VAP et entreprises ", piloté par le CNAM (Conservatoire national des Arts et Métiers) et fondé sur un partenariat international qui a duré 3 ans. Le premier tome réu[...]texte imprimé
Charles Hadji ; Alain Fernex ; Tino Bargel ; Werner Georg ; Josep Masjuan ; Bettina Grimmer ; Laurent Lima ; Monika Schmidt ; Héléna Troiano | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Recherches et études | 2005Les étudiants européens sont l'objet d'une vaste enquête conduite en 2001-2002 par le réseau de la FREREF (Fondation des Régions Européennes pour la Recherche en Education et en Formation). Cette enquête, par questionnaires, menée dans trois rég[...]texte imprimé
Aslaug Johansen ; Fernanda Mora-Canzani, Éditeur scientifique ; RACINE - RESEAU D'APPUI ET DE CAPITALISATION DES INNOVATIONS EUROPEENNES ; Emmanuelle Saint-Genis ; Bernard Quintreau ; Chantal Mirailles ; Cécile Abattu ; Bruno Lamotte ; Hélène Amoussou ; Michel Bellier ; Hervé Bleuvin ; Catherine Bonnin ; Michèle Colin ; Mounia Chbani ; Cécile Delin ; Nadine De Rycke ; Dominique Dilly ; Dominique D'Orlye ; Alain Dupeyron ; Hugo Ezan ; Carole Finifter ; Catherine Gauthier ; France Joubert ; Florence Lahon ; Pascale Levet ; Bruno Ménard ; Erland Marcer ; Philippe Nouvellon ; Céline Poulet ; Thomas Prigent ; Nicole Raoult ; Thierry Rosenzweig ; Christèle Wagner ; Michèle Thozet ; Laurence Merlin ; Clarisse Krasa ; Nuri Sorribas ; Uta Sprenger | Paris : Racine - Réseau d'appui et de capitalisation des innovations européennes | Les cahiers RACINE | 2005texte imprimé
Bernard Andrieu, Éditeur scientifique ; IUFM. Lorraine, Dédicataire ; Léna Soler ; Etienne Bolmont ; Francis Colson ; Denis Lelarge ; Claudine Larcher ; Muriel Frisch ; Fabien Schneider ; Jean-Paul Doste ; Jean-Paul Henot ; Antoine Zapata ; Christian Euriat ; Alain Crindal ; Yannick Di Lorenzo ; Stéphanie Fleck ; Martine Paindorge ; Marie-Claude Brotte ; Marie-Paule Zakowski | Paris : L'Harmattan | Mouvement des Savoirs | 2005texte imprimé
L'auteure donne une définition de l'ouverture en formation, l'articule avec le concept d'autodirection et explique les stratégies d'autodirection des apprenants en formations ouvertes en se référant aux grands phénomènes identifiés lors d'une ét[...]texte imprimé
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Donne une démarche propre à favoriser la négociation et à aborder les problèmes de ressources humaines. (Electre)texte imprimé
Jean-Jacques Paul ; Ariane Baye, Éditeur scientifique ; Patricia Schillings ; Marc Demeuse, Éditeur scientifique ; Régine Denooz ; Julien Nicaise, Éditeur scientifique ; Marie-Hélène Straeten, Éditeur scientifique ; Anne Matoul, Éditeur scientifique ; M. Creemers bert p. ; Jean Bourdon ; Marcel Crahay ; Azzedine Si moussa ; Frédéric Tupin ; A. Jones graham ; Guadalupe Francia ; Moreno Herrera lazaro ; Tomas Englund ; Dominique Lafontaine ; Marie-Hélène Straeten ; Bernard Delvaux ; Alex Blanchet ; Karine Deappen ; Joëlle Leutwyler ; Eugen Stocker ; Christiane Blondin ; Christine Mainguet ; Anne-France Mossoux ; Christian Monseur ; Philippe de Ville ; Georges Solaux ; Martin Carnoy ; Benoît Bayenet ; Jean-Luc Demeulemeester ; Vincent Dupriez | Bruxelles : De Boeck Université | Economie Société région de l'Institut wallon de L'évaluation de la prospective et de la statistique (IWEPS) | 2005Analyse deux concepts souvent opposés : l'efficacité et l'équité. Montre à travers des contributions d'origine géographique, thématique et disciplinaire très variées qu'il est possible et même indispensable de considérer ces deux concepts conjoi[...]Article : texte imprimé
Jacques Rojot ; Pekar Lempereur alain, Éditeur scientifique ; Patrick Audebert-Lasrochas ; James Sebenius, Éditeur scientifique ; Béatrice Baumann ; Cyril Bouquet ; Jeanne Brett ; Fernando Bulhoes ; Laurence de Carlo ; Aurélien Colson ; Laurent Combalbert ; Christophe Dupont ; Jérôme Duval-Hamel ; Yann Duzert ; Guy-Olivier Faure ; Michèle Gelfand ; Andreas Goergen ; Alice Le Flanchec ; Christian Marjollet ; Robert Mnookin ; Vincente Riccio ; Aurélio Rudiger marco ; Marwan Sinaceur ; Jean-Claude Usinier ; Stephen Weiss ; I. Zartman william |texte imprimé
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Jean-François Giret ; Catherine Béduwé | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2004Cette recherche s'interroge sur la nature et la valeur professionnelle du travail en cours d'études exercé par une part non négligeable de jeunes diplômés de l'enseignement supérieur. Les données utilisées sont celles de l'enquête " Génération 9[...]texte imprimé
Nathalie Blanpain ; Centre Inffo (France) ; Françoise Leplatre | Paris-La Défense : Centre Inffo | Le point sur | 2004Période couverte par le document : 2004Article : texte imprimé
Isabelle Soidet ; Isabelle Olry-Louis, dir. ; Michael Baker ; Alain Trognon ; Martine Batt ; Christine Sorsana ; Jean-Paul Roux |Concevoir que les autres jouent un rôle déterminant dans l'apprentissage n'est pas nouveau. Admettre, après quelque vingt années de travaux intensifs dans ce domaine, qu'on est encore bien loin d'avoir mis au jour les processus par lesquels les [...]Article : texte imprimé
La fin du programme «nouveaux services-emplois jeunes» correspond à deux événements distincts : l’arrêt des créations de postes, intervenu en 2002, et l’arrivée à échéance, en 2003, de la période de financement des premiers postes ouverts au tit[...]Article : texte imprimé
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Jean-Pierre Boisivon ; CNP - CONSEIL NATIONAL DES PROGRAMMES.Paris (2003; PARIS) ; Hugues Bertrand ; Pascale Giraudon ; Pierre Lena ; Jacques Treiner ; Jean-Pierre Sarmant ; Xavier Chapuisat ; Pierre Veltz ; Christine Petit ; Thierry Breton ; Jean-Didier Vincent ; Claudie Haignere | Paris : CNDP | Les débats du CNDP | 2003Les disciplines scientifiques, indispensables à la compréhension de la vie quotidienne, peuvent contribuer à la réussite de chaque futur citoyen, dans son cadre professionnel et dans sa vie personnelle. Bilan de l'enseignement des sciences et pr[...]Article : texte imprimé
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Como toda organización, el sistema educativo francés está en un continuo proceso de evolución de sus estructuras. Una de las maneras de anticipar estas evoluciones consiste en realizar experimentaciones que involucren sólo a una cantidad restrin[...]Article : texte imprimé
Deux acceptions du terme " valeur " sont distinguées : la première renvoie aux affects et motivations qu'un individu peut éprouver pour un objet. La seconde renvoie au fonctionnement social (c'est-à -dire à ce qui, dans une société, constitue un [...]Article : texte imprimé
Françoise Malbosc ; Violaine Pinel ; Elisabeth Dugué ; Philippe Brusson ; Bertrand Ravon ; Alain Arnaud ; Jean-Marie Untersinger ; Xavier Sautour ; Marie-Christine Cerrato Debenedetti ; Michaël Baska ; Christine Mathuriau ; Christine Molina ; Michel Chauvière ; Dominique Mansanti ; Michel Pepin ; Delphine Millan ; Christian Jouin ; Saül Karsz ; Laurence Decoster ; Gilbert Berlioz |Article : texte imprimé
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Partant de l’exemple du National Certificate modulaire écossais d’une part et du système dual allemand de formation professionnelle d’autre part, il est possible de dégager les caractéristiques de deux archétypes opposés de formation: le concept[...]texte imprimé
En 1934, Simone Weil entrait comme manoeuvre dans une usine afin de partager la vie d'un ouvrier, ses peines, mais aussi éprouver la solidarité et l'amitié. Ce recueil comporte son journal d'usine ainsi que divers textes de correspondance, d'art[...]texte imprimé
Claude Leroy ; Willem Doise, Éditeur scientifique ; Marie-Josée Chombart de Lauwe ; Augusto Palmonari, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Di Giacomo ; Claude Flament ; Claudine Herzlich ; Denise Jodelet ; Serge Moscovici ; Luisa Plombeni ; Paola Salmaso | Lausanne : Delachaux et Niestlé | Textes de base en sciences sociales | 2002Les réalités symboliques constituées par les représentations sociales sont décrites ici. La 2e partie s'attache plus particulièrement à l'étude des représentations de l'enfance. (Electre)texte imprimé
Howard S. Becker ; Henri Peretz, Préfacier, etc. ; Jacques Mailhos, Traducteur | Paris : La Découverte | Guides Repères | 2002Un guide de recherche en sciences sociales, mettant à contribution des disciplines diverses : anthropologie, histoire, ethnomusicologie, sociologie, littérature, etc. (Electre)texte imprimé
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Ouvrage didactique apte à susciter le débat et à ouvrir des pistes de réflexion pour les médiateurs, les chercheurs et les formateurs. (Electre)Article : texte imprimé
Cet article présente deux expériences dont l'objectif est d'évaluer le poids respectif des critères de recrutement que sont l'expérience professionnelle, l'essai professionnel, l'aptitude et ceux relevant de la norme d'internalité. Des dossiers [...]Article : texte imprimé
Dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle trois axes prioritaires d'expérimentations innovantes ont été retenus. La mise en réseau des services d'information et d'orientation professionnelle, la réalisation de parcours personna[...]Article : texte imprimé
Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; INEM - INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO.Madrid ; Arnaud Coulon ; Adrien Ferro ; Centre Inffo (France) ; Caroline de Metz ; François Boltz |Le développement de plus en plus important de l'e-formation en Europe a contribué à mettre en place le projet Adapt bis ("Internet : nouveaux horizons pour la formation"). Cette étude fait le point sur ce projet en présentant les expériences de [...]Article : texte imprimé
En Wallonie (Belgique), une école d'enseignement secondaire technique et une importante entreprise sidérurgique ont développé une coopération particulièrement étroite et équilibrée autour d'un programme d'enseignement en alternance. Cette coopér[...]Article : texte imprimé
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Jean-Michel Baudouin ; Christian Leray, Préfacier, etc. ; Marie-Christine Josso ; Amanda Scherer ; Patrice Leguy ; Helena Genesio ; Henrique Ferreira ; Guy Le Bouëdec ; Eric Tognoni ; Régis Malet ; Farid Boubekeur ; Vilma Rocha |texte imprimé
Jean-Marie Barbier, Préfacier, etc. ; Bruno Maggi, Éditeur scientifique ; Oscar Cichetti ; Davide Dassi ; Alessandro Baroncelli ; Giovanni Masino ; Mauro Cardella ; Vincenzo Colombo ; Alessandro Lomi ; Marco Del Punta ; Paolo Noventa pier ; Vincenzo Finazzi ; Angelo Manaresi ; Carlo Guastone ; Giorgio Maiocchi ; Alessandro Antoniotti ; Adriano Nessi ; Andrea Lipparini ; Gianfranco Ceresio ; Alfredo Melloni ; Massimo Bergami ; Mario Molteni gian ; Maryline Milesi, Traducteur | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 2001Séminaire sur l'évolution des bases générales de l'organisation. Traite des changements de secteurs des entreprises, de lignes de staffs, d'itinéraires d'intervention dans lesquels sont mis en évidence les relations entre choix organisationnels [...]Article : texte imprimé
Yves Clot ; Daniel Faita ; Gabriel Fernandez ; Livia Scheller ; Philippe Carboni ; Frédéric Yvon ; Frédéric Saujat ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Catherine Remermier ; Christine Werthe ; Danielle Roger ; Jean-Luc Roger ; Bernard Prot ; Jacqueline Magnier ; Jean-Michel Lucas ; Jean-François Retiere ; Katia Kostulski |texte imprimé
Claudie Solar ; Louise Lafortune, Éditeur scientifique ; Colette Deaudelin, Éditeur scientifique ; Rollande Deslandes ; Pierre-André Doudin, Éditeur scientifique ; Daniel Martin, Éditeur scientifique ; Marjolaine St-Pierre ; Bernadette Charlier ; Lorraine Savoie-Zajc ; Liliane Dionne ; Laurent Pfulg ; Daniel Martin ; Jean Moreau ; Marc Boutet ; Lucie Mandeville | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Education Recherche | 2001La formation continue devient un enjeu essentiel de la réussite des transformations de l'école. Rédigé par des équipes québécoises, belges et suisses, cet ouvrage, dans un contexte de changement, propose une analyse issue de nombreuses pratiques[...]