Catégories
Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > POLITIQUE DE LA FORMATION
POLITIQUE DE LA FORMATIONSynonyme(s)POLITIQUE DE FORMATION POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATIONVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (4661)
texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; MISEP - SYSTEME MUTUEL D'INFORMATION SUR LES POLITIQUES D'EMPLOI.Berlin ; OBSERVATOIRE DE L'EMPLOI | Berlin : Système Mutuel d'Information sur les Politiques d'Emploi (MISEP) | Emploi et marché du travail sous-collection Emploi et affaires sociales série Rapports d'information de base | 1997Description des politiques et pratiques de l'emploi en vigueur au Danemark.texte imprimé
Ann Hodgson, dir. ; Ken Spours, dir. ; Michael Young ; Tom Leney ; Lorna Unwin ; Andy Green ; Geoff Stanton ; Tim Oates ; David Raffe ; A.-G. Watts | London : Kogan Page Limited | 1997Le système éducatif britannique est à un tournant de son histoire, comme le reconnaît le rapport Dearing. En effet, la scolarisation des 16-19 ans est à son apogée et le taux de diplômés en prend le chemin. Ce système tripartite, filières d'ense[...]Article : texte imprimé
L'offre de formation initiale et continue, générale, technique et professionnelle est analysée dans cette étude qui se limite aux établissements publics du second degré. L'accent est mis sur la dimension sociologique - identification des stratég[...]texte imprimé
Elisabeth Dugué ; CNFPT - Centre national de la fonction publique territoriale (Paris), Dédicataire ; Philippe Mouton | Paris : CNFPT | Urbanités politique de la ville | 1997Cette enquête, commanditée par le Centre national de la Fonction publique territoriale, dans le but de mettre en oeuvre une politique de formation des professionnels du Développement social urbain, a porté sur des personnes affectées de manière [...]texte imprimé
Jean-Jacques Paul ; Georges Meuris, Éditeur scientifique ; Geneviève de Cock, Éditeur scientifique ; Michel Nicolet ; Mariane Frenay ; B. Sutherland margaret ; Serge Tomamichel ; Michel Debeauvais ; Jürgen Schriewer | Paris : De Boeck & Larcier s.a. | Perspectives en éducation | 1997L'éducation comparée connaît une véritable expansion. Elle tente de refondre ses méthodes et de redéfinir son domaine de recherche. L'application des méthodes comparatives en science de l'éducation permet d'aborder des thèmes aussi diversifiés q[...]texte imprimé
Eric Verdier ; CEREQ (1997; MARSEILLE) ; Thierry Berthet ; Patrice Caro ; IDEP - INSTITUT D'ECONOMIE PUBLIQUE.Marseille (1997; MARSEILLE) ; Elise Kabantchenko ; André Larceneux ; Corinne Laurent ; Nicole de Montricher ; Patrick Lechaux ; Xavier Barut ; Annie Lamanthe ; Guy Ourliac ; Benoît Cart ; Françoise Dauty ; Marie-Hélène Toutin ; Philippe Casella ; Elisabeth Dupoirier ; Bernard Fourcade ; Philippe Méhaut ; Antoine Richard ; Claudine Romani ; Olivier Mériaux ; Damien Brochier ; Jean-Louis Dayan ; Louis Dubouchet ; Yvette Grelet ; Renaud Lemaire ; Maurice Baslé | Marseille : IDEP / Céreq | 1997Cette réflexion menée à partir des premières évaluations du Comité de coordination sur la loi Quinquennale du 20 décembre 1993 a pour finalité de dégager des enseignements plus généraux sur la construction des politiques régionales et sur l'éval[...]texte imprimé
Elisabeth Charlon ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; Lise Demailly ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES.Lille | Lille : CLERSE | 1997texte imprimé
IEEPS - INSTITUT EUROPEEN D'EDUCATION ET DE POLITIQUE SOCIALE.Paris ; Noëlle Lebeau ; KEKMOKOP-CENTRE FOR SOCIAL MORPHOLOGY AND SOCIAL POLICY.Athènes, Dédicataire | Paris : Institut Européen d'Education et de Politique Sociale (IEEPS) | 1997La législation de l'enseignement supérieur autorise en France plusieurs types d'établissements. A côté de l'enseignement supérieur officiel et d'un secteur intermédiaire qui comprend des établissements délivrant des titres homologués par le mini[...]texte imprimé
Intégré au système éducatif depuis 1959, l'enseignement technique et professionnel a dû remplir la double mission de récupérer les jeunes en difficulté dans l'enseignement général et leur donner une qualification permettant d'accéder au marché d[...]texte imprimé
Etablissements scolaires et décentralisation, 10 ans déjà ! Journée d'études du 15 janvier 1996.
Jacky Simon ; Jean-Pierre Obin, Préfacier, etc. ; Jean-Paul Costa ; Jean Rubin ; Robert Savy ; Claude Goasguen ; Emmanuel Davidenkoff ; Alain Boulineau | Paris : Hachette Education | Education et devenir | 1997Personnalités politiques et de terrain confrontent leurs expériences et réflexions autour des conséquences de la décentralisation, en 1986, des collèges et lycées. Ils abordent successivement la genèse de cette décision, sa mise en oeuvre, son d[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; François Aventur ; Elyès Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula ; Christian Zygmunt ; Elisabeth Arlet ; Françoise Gely | Marseille : Céreq | 1997Le rapport sur le programme Leonardo da Vinci et sur les dipositifs de formation professionnelle initiale et continue porte sur l'année 1995. Il présente les spécificités du système français et ses évolutions. L'étude de la mise en oeuvre et de [...]Article : texte imprimé
Lutter contre le chômage et l'exclusion du marché du travail, tel est l'objectif 3 du Fonds social européen (FSE). Le Centre d'études de l'emploi (CEE) est chargé de coordonner l'évaluation des actions financées par le FSE en France, actions à d[...]texte imprimé
Frida Minne, Éditeur scientifique ; MINISTRY OF THE FLEMISH COMMUNITY.Bruxelles | Brussels : Ministry of the flemish community | 1997Article : texte imprimé
Jean-Louis Laville ; Elisabeth Dugué, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Belorgey ; Hugues Lenoir, Éditeur scientifique ; Luc Rouban ; Jean-Luc Bodiguel ; Catherine Gremion ; Louis-Marie Barnier ; Patrick Rozenblatt ; Daniel Fixari ; Ana-Paula Nobre de Morais ; Frédérique Pallez ; Bernard Perrin ; Jacques Dejean ; Philippe Mouton ; Claude Giraud ; Yves Bourgarel ; François Granier ; Michel Lamaury ; Madeleine Maillebouis |La Fonction publique est en mouvement. Or, qu'elle concerne les organisations ou les formations des personnels, sa modernisation a fait l'objet de démarches peu adaptées, inefficaces voire dangereuses. En effet, le rôle de la Fonction publique n[...]texte imprimé
Jean-Luc Ferrand ; Pierrette Arnaud, Éditeur scientifique ; ESELA - ASSOCIATION D'ETUDIANTS DU DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L'EDUCATION.Limoges (1995; LIMOGES) ; Bernard Vareille, Préfacier, etc. ; Francis Marchan, Éditeur scientifique ; Jean-Paul Lecertua, Préfacier, etc. ; Jean-François Mamdy ; Yvon Bec ; Joseph Gauter ; Anne-Marie Granie ; Camille Lirot ; Albert Boudot ; Léna Leticee-Chanas ; Jean-Paul Delanaud ; Jean-Michel Bortheirie ; Larbi Nebbou ; Roland Magnaudet ; Marie-José Roux ; Francis Morin ; Christophe Thiebault ; Jean-Yves Lavergne ; Magalie Pichot ; René Buisson ; Yves Gode ; Jean-Pierre Duplaa ; Françoise Biraud ; Serge Roumagnac ; Jean Rossignol ; Paul Bachelard ; François Chibois ; Yves Buisson ; Marco Attal ; François Buffandeau ; Jean-Pierre Murat ; Jacques Bouchet ; Jean Tixier ; Jean-Pierre Reyrolles ; Philippe Cafenne ; Armand Labarre ; François Frugier ; Pierre Perrinet ; Jean-Louis Bordier ; Yves Ramiandrisoa ; Michel Guillaume ; Dominique Violet ; Bernard Francq ; Jean-Michel Boulle ; André Vicente ; Philippe de Nexon ; Josiane Barriere ; François Beau ; Edith Barrault ; Jean Horgues-Debat ; Christian Ville ; Jean Babaudou | Limoges : Presses universitaires de Limoges (PULIM) | 1997Le colloque "Formation et développement local" qui s'est tenu à Limoges en 1995 regroupe chercheurs et praticiens, dans le but de travailler à l'articulation des approches théoriques et des témoignages d'acteurs de terrain, de favoriser à la foi[...]Article : texte imprimé
Vincent Troger ; Régis Regnault ; Auguste Dumeix ; Hugues Lethierry ; Philippe Fourcault ; Jean Chollet ; Denise Droin-Jacquemin ; Josiane Tavernier |Les écoles normales nationales d'apprentissage (ENNA) furent créées au lendemain de la deuxième guerre mondiale : leur objectif était de former des professeurs ou des candidats aux fonctions professorales à l'enseignement de disciplines techniqu[...]texte imprimé
Elyès Bentabet ; Christian Zygmunt ; Jean Pelé, Collaborateur ; Christèle Philippe, Collaborateur ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Documents | 1997En 1995, les dépenses réelles de formation professionnelle continue (FPC) déclarées par les entreprises en France sont supérieures à l'obligation légale (1,5 %) et s'élèvent à 3,26 % de la masse salariale. Elles semblent désormais bien installée[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Jean-Louis Reiffers, Présentateur ; Roberto Carneiro ; Ginevra Conti-Odorisio ; DG XXII - DIRECTION GENERALE EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles ; John Coolahan ; David Marsden ; Martin Twardy ; Giuseppe Airoldi ; Maria Teresa Ambrosio | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1997L'éducation et la formation sont au coeur des débats sur l'avenir de nos sociétés et sur la construction européenne. Dans cette perspective, des réformes sont nécessaires : quatre directions doivent être privilégiées, construire la citoyenneté e[...]texte imprimé
texte imprimé
Burkart Sellin ; Johanna Lasonen, Éditeur scientifique ; S. Mndebele ; B. Comfort ; C. K. Basu ; Chih-Yang Chao ; Lai Fong ho ; Christopher Parkin ; Allan Lawrence ; I. Farmer edgar ; A. Rahim washi sidiga ; Owe Liljefelt ; Raimo Mäkinen ; Païvi Vuorinen ; M. Hernandez-Gantez victor ; Derek Boardman ; Robert T. Y. Wu ; Paul C. Corrigan ; Pauline Lee ; David N. Ashton ; Donna James ; Johnny Sung ; R. Herschbach dennis ; P. Campbell clifton ; Matti Vesa Volanen ; Marja-Leena Stenström ; Tain-Fung Wu ; Wook Kim pan ; Jin Park so ; W. Redovich dennis ; Esko Johnson ; Eija Pehu ; Leena Avotie ; Sabine Manning ; Ian Bellis ; Gerald Heidegger ; Leena Salminen ; Helena Leino-Kilpi ; Guy Niemegeerts ; Marcelle Hardy ; B. Schmidt june ; R. Finch curtis ; Hsi-Chi Hsiao ; Wei Huang yue ; Tze-Li Kang ; Menq-Jiun Wu ; Jen-Chia Chang ; Shyi-Jen Chen ; Ivar Njerve ; Ove Sandvik ; M. Hull daniel ; L. Matthews anne ; William Imrie bradford ; Chun-Chin Lai ; F. Kraska marie ; Barbara Border ; Nancy Dillon ; Riza Gürbüz ; Sabahattin Balci ; B. Dunham daniel ; Shyamal Majudbar ; Manoj Das ; Willem Hollanders jan ; Lung-Sheng Lee ; Philip Loots ; I. Leventhal jerome ; Kaija Saranto ; Ulla Numminen | Jyväskylä : Institute for educatinal research | 1997texte imprimé
Lazaro Gonzalez ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Mario Gatti ; Claudio Tagliaferro | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Panorama series | 1997La société de l'information se caractérise par un développement accru des nouvelles technologies. Ces mutations ont des incidences sur le travail de chacun. L'analyse en Italie, en France et en Espagne de deux secteurs fortement touchés par les [...]texte imprimé
US DEPARTMENT OF EDUCATION.Washington, Dédicataire ; David Stern ; UNIVERSITY OF CALIFORNIA.Berkeley ; Mario Delci ; Bénédicte Gendron ; NCRV - NATIONAL CENTER FOR RESEARCH IN VOCATIONAL EDUCATION ; Il-Woo Paik ; Koko Yutaka | Berkeley : Center for research in vocational education | 1997Les structures institutionnelles, ainsi que les politiques menées en matière de formation continue sont analysées pour quatre pays : la France, le Japon, la Corée, et les Etats-Unis. L'objectif est de souligner leurs particularités et leurs poin[...]texte imprimé
texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan ; Pierre Cabanes ; Christine Abrossimov ; Françoise Bouygard ; Jean-Louis Dayan ; COMITE INTERMINISTERIEL DE L'EVALUATION DES POLITIQUES PUBLIQUES ; Jean-Marc Germain ; Laurent Gratieux ; Christophe Guitton ; Henri Guaino, Préfacier, etc. | Paris : La Documentation française | 1997Après la mise en place de la loi quinquennale relative au travail, à l'emploi et à la formation professionnelle, une instance indépendante a été chargée d'évaluer les dispositifs de cette politique de l'emploi, tout en analysant les conditions d[...]texte imprimé
Catherine Agulhon ; François Cardi, Éditeur scientifique ; André Chambon, Éditeur scientifique ; Sylvie Biarez ; Gérard Bodé ; Nelly Bousquet ; Bernard Charlot ; Françoise Cros ; Colette Grandgérard ; Peter Medway ; Jacqueline Rouanet-Dellenbach ; Peter Shipley ; Agnès van Zanten | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1997La relative autonomie du système éducatif, qui s'est renforcée au cours de l'histoire par rapport à la société (Etat, collectivités territoriales et locales, etc.) et au système productif, connaît un renversement de tendance. Un rapprochement se[...]