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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION PROFESSIONNELLE
FORMATION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACTION DE FORMATION ;FORMATION PERMANENTE ;FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;FPC ;FPC-FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ;ORGANISATION DE LA FORMATION ;ORGANISATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ;PRATIQUE DE FORMATION FORMATION CONTINUEVoir aussi |
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C. Allègre ; J. Muglioni ; A. Bergounioux ; J. Hebrard ; P. Raynaud ; L. Cornu ; J. Gatty ; G. Samama ; G. Sebbag |Le malaise de l'école française est au centre de ce dossier qui développe quatre thèmes : l'université, l'idéal républicain et l'école, la formation des enseignants, les lycéens. Au sommaire : La gauche et l'école. - "Université : la résistance [...]Article : texte imprimé
Michèle Descolonges ; Christine Revuz, Éditeur scientifique ; Jean-Luc Christiny ; EDF-GDF ; Patrice Domisse ; DIVISION FORMATION DES FORMATEURS ; Daniel Wilk, Éditeur scientifique ; Marc Jacolot ; Joël Gollion ; Jean-Marc Huguet ; Bernard Rogeaux ; Adolphe Zimmermann ; Louis Floch ; Xavier Astchgen ; Jean Dubost ; Jacques Pevet ; Gilles Soudarin ; Christian Simon ; Jean-Marie Piolle ; Francisca Blavi-Tarrago ; Pierre Corbin ; David Sullivan ; Jacques Rieffel ; Paul Dubois-Violette ; Philippe Alouis ; Blandine Dolviek ; Roger Roby ; Jean Degouve ; Gérard Le Tilly ; Pierre Vieilleribiere ; Yves Laure ; Pierre Magnière ; Marie-Paule Marius ; Jacques Poizot ; Antoine Le Roux ; Joëlle Berger ; Michel Marmorat ; Claude Biais ; Richard Gaude ; Jean-Claude Guillaume ; Alain Legrand ; Bernard Munier ; Fernand Ruffaut ; Nicole Daures, Préfacier, etc. |Ce document rassemble des articles rédigés par des praticiens de la formation à EDF-GDF, qui décrivent leurs pratiques, y réfléchisent et en tirent les enseignements. Ce recueil, dont l'origine est une opération de perfectionnement professionnel[...]Article : texte imprimé
Un récent rapport de l'Office of Technology Assessment montre que les entreprises allemandes dépensent deux fois plus que leurs homologues américaines pour la formation de leurs employés. L'article analyse les financements de la formation contin[...]Article : texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Gunnar Eliasson ; Abrar Hasan ; Carlo Callieri ; Bruno Trentin ; Per Skedinger ; Eric Verdier ; Florence Lefresne ; Reinhard Zedler ; Helen Rainbird ; Carlo Borgomeo ; José Rose ; Lucie Tanguy ; Margarida Marques ; J. M. Adams |Plusieurs pays de l'Union européenne sont confrontés au paradoxe d'une coexistence entre croissance économique et croissance du chômage. Or dans le contexte actuel de bouleversements technologique et organisationnel, les politiques traditionnell[...]Article : texte imprimé
Maria Pierret ; Eneko Landaburu ; Jörg E. Feuchthofen ; Sebastiano Brusco ; Claude Durand-Prinborgne ; Ben Hovels ; Marian Van der Meijs ; Lucie Van Zeijts ; A. Martin Artiles ; Christian Zygmunt ; Vittorio Capecchi |La notion d'espace émerge très fortement dans les politiques nationales de formation qui doivent s'adapter au fonctionnement du marché du travail au niveau local. Ainsi une suite d'articles aborde successivement ce problème de décentralisation e[...]Article : texte imprimé
La détention de diplômes, d'un niveau toujours plus élevé, est communément présentée, aujourd'hui, comme un gage de qualité au travail à venir et de capacité d'adaptation future. L'activité de travail produirait seulement routine et sclérose alo[...]Article : texte imprimé
Comment et par rapport à quoi se construisent les qualifications ? Que désigne-t-on sous ce terme générique alors que le concept se complexifie au fur et à mesure que la demande sociale et économique évolue ? Comment résoudre les difficultés mét[...]Article : texte imprimé
G. Ourliac ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Jean-Michel Plassard |Pour étudier l'inégalité géographique, il importe de repérer quels en sont les facteurs sociaux et spatiaux : tel est le propos de cette note qui réalise une analyse statistique du baccalauréat au niveau départemental. Partant d'une interprétati[...]Article : texte imprimé
Gérard Rolloy ; Sylvie Berthier ; Yasna Maznik ; Solange Lapeyriere ; Vincent Rogard ; Gérard Valléry |La modernisation du système bancaire entraîne un véritable bouleversement des conditions de travail de ce secteur. Ce dossier décrit tout d'abord les mutations technologiques, informatiques et télématiques, puis l'évolution de la formation (CFPB[...]texte imprimé
Gilles Gateau ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Henri Desroche ; CENTRE INFFO (1991; KARELLIS) ; Jacques Jeanteur ; Patrick Kessel ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1991; KARELLIS) ; Bernard Moisy ; ASSOCIATION INTERMIF (1991; KARELLIS) ; Dominique Vignaud ; MIF - MAISONS DE L'INFORMATION SUR LA FORMATION (1991; KARELLIS) ; Maurice Thieffenat ; Hélène Jourdan ; Pierre-Henry Dupille ; Jacques Drouhin ; Gaston Paravy ; Christian Lenoir ; Brigitte Leclere ; Michel Abherve ; Michel Relandeau ; Anne-Marie Dumont ; Françoise Leclercq ; Didier Possoz ; Henriette Perker ; Georgie Simon-Zarca | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1991Synthèse des communications, tables rondes et ateliers qui se sont tenus lors de la 2ème université d'hiver de la formation professionnelle des Karellis, en Savoie, du 7 au 10 janvier 1991. Cet ouvrage présente les travaux concernant "l'informat[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DIRECTION DEPARTEMENTALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DU TARN-ET-GARONNE ; AFPG - ASSOCIATION POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE GOLFECH.Golfech | Golfech : Association pour la Formation professionnelle Golfech (AFPG) | 1991Cette étude de faisabilité montre l'urgence qu'il y a de former et de qualifier le personnel d'exécution dans les domaines de la prévention et de la protection de l'environnement. Elle met en évidence les besoins, tant pour les industries que po[...]texte imprimé
Chantal Rogerat ; Marius Apostolo, Éditeur scientifique ; GREC - GROUPEMENT DE RECHERCHES D'ECHANGES ET DE COMMUNICATION.Vincennes ; Charles Assouline ; Michel Aberlen ; Claude Dubar ; Hubert Valade ; Jacques Derclaye ; Marie-Line Brajou ; Haïder El-Hassani | Vincennes : Groupement de Recherches d'Echanges et de Communication (GREC) | Cahier du GREC | 1991texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Gérard Duthil ; IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES ; Christine Leneveu ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; GEFSI - GROUPE EMPLOI FORMATION SYSTEMES INDUSTRIELS.Rouen. | 1991texte imprimé
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Peter-Werner Kloas ; Bundesinstitut für Berufsbildung ; Angelika Puhlmann | Berlin : BIBB | Berichte zur Beruflichen Bildung | 1991Centré sur la phase d'insertion professionnelle des jeunes, ce rapport analyse les modalités d'acquisition des savoirs dans l'emploi. On remarque en effet que ces premières années de vie active permettent aux individus d'acquérir des connaissanc[...]texte imprimé
Effectué trois fois par an sur un échantillon représentatif des entreprises de plus de 10 salariés dans la région Ile-de-France, cet outil permet de donner une vue synthétique et purement statistique de la formation dans l'entreprise. Il se stru[...]texte imprimé
Philippe Trouvé ; MSERH - MASTERE SPECIALISE MANAGEMENT EUROPEEN DES RESSOURCES HUMAINES ; Christiane Barnichon ; David Courpasson, Préfacier, etc. ; Dominique Chambreuil ; GROUPE ESC CLERMONT-AUVERGNE.Clermont-Ferrand ; Nicole Constantin ; Carlo Benigni dott ; Valter Musso ; CRCI - CHAMBRE REGIONALE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE D'AUVERGNE | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | Les Cahiers thématiques du Mastère | 1991texte imprimé
Milan Kubr ; Bureau international du travail ; Joseph Prokopenko | Genève : Bureau International du Travail | Formation à la gestion | 1991Cette méthode d'évaluation des besoins en formation des cadres s'adresse tant aux formateurs et consultants qu'aux dirigeants d'entreprises. Après avoir développé les raisons qui impliquent l'évaluation des besoins en formation et les avoir sit[...]texte imprimé
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MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; Alain Coffineau ; Olivier Du Roy ; Michel Berry ; Christophe Midler ; Pierre Veltz ; Danièle Linhart ; Philippe Zarifian ; Michel Freyssenet ; Myriam Campinos-Dubernet ; Philippe Bernoux ; François Michon ; Martine Aubry | Paris : Ministère du Travail de l'Emploi et de la Formation professionnelle | 1991texte imprimé
La formation continue des personnels est maintenant comprise comme un atout majeur pour l'efficacité et la compétitivité de l'entreprise. La Charte de la formation d'Hispano-Suiza est un exemple de mise au point concertée d'une démarche de forma[...]texte imprimé
Christian Maroy | Louvain-La-Neuve : Edition Ciaco, Presses Universitaires de Namur | Etudes et manuels de la faculté de sciences économiques et sociales | 1991Comment s'est développée et où en est aujourd'hui la formation postscolaire en Belgique francophone ? Centrée exclusivement sur les formations à finalité professionnelle, cette étude observe les principales évolutions constatées entre 1960 et 1[...]texte imprimé
Bernard Charlot ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS (1990; VILLEURBANNE) ; SECRETARIAT D'ETAT CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (1990; VILLEURBANNE) ; Robert Chapuis ; Anita Weber ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES.Paris (1990; VILLEURBANNE) ; Yves Lichtenberger ; Michel Vigezzi ; Gérard Maglaive ; Jean-Pierre Obin ; Maurice Niveau ; Pierre Dasté ; Pierre Champagne ; René Ducel ; Anne-Marie Quittet ; Philippe Meirieu ; André Legrand | Villeurbanne : Rectorat de l'académie de Lyon | 1991Ce colloque sur "l'enseignement technique et formation continue des enseignants" qui a permis de rassembler les professionnels et spécialistes des enseignements tecnologiques, reflètent les tendances de la réflexion sur : - les changements dans [...]texte imprimé
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France. Ministère de l'Éducation nationale ; Robert Ouaknine ; Sylvia Aksas ; Nathalie Baron ; France. Académie (Créteil) ; Nicole Chayot ; Nathalie Gay ; DAFCO - DELEGATION ACADEMIQUE A LA FORMATION CONTINUE.Bobigny ; DEPARTEMENT MARKETING/CONSEIL.Bobigny ; Isabelle Kufeld ; Francis Blaizet ; Philippe Boursin ; Patrick Michel | 1991Réalisée pour un organisme de formation, cette étude s'interroge sur les moyens à mettre en oeuvre afin de renouveler et d'adapter l'offre de formation en direction des entreprises et salariés du secteur de la réparation automobile. Elle s'organ[...]texte imprimé
Olivier Bertrand ; Jean-Louis Kirsch ; Alain Lacourrège ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 1991Etude historique de 1960 à nos jours, cet exposé retrace l'évolution de la formation professionnelle dans le système éducatif français, et en distingue trois périodes : - les années 1960 qui voient l'intégration de l'éducation professionnelle au[...]texte imprimé
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Olivier Bertrand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Louis Kirsch ; Diane Barrat ; Martine Möbus | Paris : Céreq | 1991La contribution du Céreq au projet de l'OCDE se compose de trois parties : histoire du système de formation professionnelle en France ; évolutions récentes dans quelques secteurs professionnels : transformation des objectifs, des conditions et d[...]texte imprimé
G. Berger ; Danielle Morali, Éditeur scientifique ; Marie-Claire Dauvisis, Éditeur scientifique ; AECSE - ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS EN SCIENCES DE L'EDUCATION.Paris (1987; PARIS) ; G. Vigarello ; A. Gonnin-Bolo ; Brigitte Sicard, Éditeur scientifique ; J. Ardoino ; J.-M. Lévy-Leblond ; E. Morin ; M. Pages ; J.-M. Seca ; J.-L. Martinand ; J. Deveze ; G. Grandjean ; G. Fath ; M. Vignaud ; J. Raymond ; J. Plantier ; D. Paget ; C. Ramond ; F. Blaizet ; J. Cheritel ; D. Legros ; J.-F. Vezin ; G. Bogard ; E Philipp ; M. Videcocq ; J.-D. Martin ; C. Darvogne ; P. Caspar ; M. Sebire ; C. Galeotti ; A. Grun ; C. Eymard-Somonian ; J. Lamoure ; A. Poloni ; J.-C. Husson ; J. Heinen ; José Rose ; G. Doniol-Shaw ; M. Genthon ; P. Loupias ; M.-J. Mailfert ; C. Marry ; A. Monaco ; M. Pariat ; J. Schlissinger ; F. Creze ; G. De Sury ; M. Kharmoundhi ; J. Floquet ; A. Gaffet ; G. Gramacia ; C. Rogerat ; L. Volery ; Y. Deforge ; B. Charlot ; D. Lecourt ; P. Brouzeng ; E. Burguiere ; A. Elie ; A. Gouhier ; P. Roqueplo ; A. Giordan ; J. Blanc ; M. Hulin ; P. Jessu ; N Pelle ; P. Thorel ; D. Jacobi ; J. Eidelman ; A. Kerlan ; J.-P. Cordier ; N Boucho ; R. Guillard ; P. Zagefka ; C. Marcy ; A. Glykos ; D. Raichvarg ; M.-F. Mortureux ; J. Baille ; B. Schiele ; A.-M. Laurian ; M. Laigneau ; J.-P. Natali ; J. Stewart ; A. Decrosse ; A. Bireau ; J. Donnay ; M.-O. Nouvelot-Gueroult ; G. Pinot ; O. Bardel-Denonian ; J.-P. Sylvestre ; M.-L. Chaix ; J. Houssaye ; J.-C. Pompougnac ; M. Soetard ; M. Linard ; M. Altet ; J. Bizet ; P. Boumard ; F. Rigaud ; F. Giust-Desprairies ; A. Hilal ; J. Lebeaume ; C. Montandon ; H. Peyronie ; M.-J. Rebondy ; C. Richard ; P. Richard ; G. Tessier ; J.-P. Casubolo ; M. Joly ; C. Le Bouffant ; M. Messier ; B. Ollivier ; J. Pierron ; C. Traullet | Nancy : Presses universitaires de Nancy | Nouveaux modes culturels | 1991La présence de la technique dans la culture pose la nécessité de la faire entrer dans la culture éducative. C'est à cette nécessité que tente de répondre ce colloque qui, par la diversité de ses participants et de leur fonction (chercheurs, ense[...]texte imprimé
Pierre Cam, Éditeur scientifique ; LERSCO - LABORATOIRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIOLOGIQUES SUR LA CLASSE OUVRIERE ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Stéphane Héas ; DRFP - DELEGATION REGIONALE A LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES PAYS DE LA LOIRE.Nantes, Dédicataire ; Monique Lecomte ; Centre régional associé de Nantes (Nantes) ; Ghislaine Gaslain | Nantes : Laboratoire d'études et de recherches sociologiques sur la classe ouvrière (LERSCO) | 1991Afin de mieux saisir l'objet et le rôle des "modules de mobilisation sur projet" mis en place dans le cadre du Crédit Formation Individualisé, cette étude sociologique analyse et met en relation le public de ces stages de mobilisation, à savoir [...]texte imprimé
Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; IRDAC - INDUSTRIAL RESEARCH AND DEVELOPMENT ADVISORY COMMITTEE OF THE COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES.Bruxelles | Bruxelles : Industrial research and development advisory committee of the Commission of the European Communities (IRDAC) | [1991]L'IRDAC (Comité consultatif et de développement industriel des Communautés européennes) a constitué un groupe de travail consacré à deux thèmes d'étude connexes, "les déficits en qualification" et "les écoles et l'industrie". Ce rapport rassembl[...]texte imprimé
Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Joseph Romano ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire | Nancy : Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi (GREE) | 1991S'appuyant sur des situations concrètes de recours au conseil, l'auteur analyse les démarches qualité mises en place dans les petites et moyennes entreprises afin de connaître leur portée réelle. Puis dans un deuxième temps, il s'interroge sur l[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Jean-Michel Baudoin ; Pierre-Marie Mesnier ; Valérie Bizien ; Edmée Ollagnier ; Virginie Seligmann | Paris : Délégation à la Formation Professionnelle | 1991En étroite collaboration avec l'Education nationale, Aluminium Pechiney réalise, depuis plusieurs années, des formations qualifiantes dans différentes entreprises du groupe. Après avoir présenté les principes directeurs et l'architecture du disp[...]texte imprimé
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Hermann Schmidt ; Jürgen W. Möllemann ; BIBB - BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG.Berlin (1990; BERLIN) ; Vasso Papandreou ; Burkart Lutz ; Ernst Piehl ; Yves Lichtenberger ; Peter Wolters ; Alfredo Tamborlini ; H. Copa george ; W. Schapkin victor ; Wolfgang Rudolph ; Hans-Peter Blossfeld ; A. Geissler karlheinz ; Sybille Volkholz | Berlin : BIBB | 1991Dossier rassemblant les interventions présentées au colloque que le BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) a organisé en octobre 1990 à l'occasion de son vingtième anniversaire. Elles font le point sur la formation professionnelle initiale et c[...]texte imprimé
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Les cadres font de plus en plus appel à la formation continue, soit à la demande de leur responsable, soit de leur propre initiative. C'est entre 35 et 45 ans que s'offrent à eux de nouveaux enjeux de carrière. Cette tranche d'âge a donc été cho[...]texte imprimé
Françoise Meunier ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991Ce dossier bibliographique consacré au personnel de la construction mécanique et du travail des métaux fait partie d'une série de 12 titres réalisés par le Centre de documentation du CEREQ pour l'Agence nationale pour l'emploi (ANPE). Leur objec[...]texte imprimé
REGION LANGUEDOC-ROUSSILLON.Montpellier, Dédicataire ; OREQF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI DES QUALIFICATIONS ET DES FORMATIONS DU LANGUEDOC-ROUSSILLON | Montpellier : Région Languedoc-Roussillon | 1991Depuis une trentaine d'années, le secteur de l'agriculture a subi de profondes transformations dans la région du Languedoc-Roussillon. Ainsi le doublement de la production vinicole s'accompagne d'une baisse de 50 % de la population active avec u[...]texte imprimé
CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; William Cavestro ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; UNIVERSITE DES SCIENCES SOCIALES.Grenoble. | Grenoble : Institut de Recherche Economique sur la Production et le Développement (IREP-D) | 1991texte imprimé
Paulo Freire ; Moacir Gadotti, Préfacier, etc. ; Alberto Torrès carlos, Préfacier, etc. ; Danièle Grobsheiser sodre, Traducteur ; Francine Marthouret, Traducteur | Paris : Editions Païdeia | Théories et pratiques de l'éducation des adultes | 1991L'ouvrage présente le parcours et l'oeuvre de Paulo Freire, secrétaire à l'Education nationale à Sao Paulo (Brésil) de 1988 à 1990. Il décrit toutes ses difficultés à gèrer la question de l'éducation dans cette ville et à concilier son modèle é[...]texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan ; SECRETARIAT D'ETAT AUPRES DU PREMIER MINISTRE CHARGE DU PLAN ; Lionel Stoleru, Préfacier, etc. ; René Rémond ; Jacques Hui ; Jacques de Chalendar ; Joseph Gauter ; Danièle Blondel ; David Azema ; Gérard Ferrand ; Jean-Paul Géhin ; Pierre de Larminat ; Jean-Pierre Mailles ; Robert Ballion | Paris : La Découverte | Cahiers libres | 1991La commission du Xe Plan Education-Formation-Recherche a repris ses travaux après la publication de son rapport "Une formation pour tous". Les quatre thèmes retenus pour cette deuxième phase concernent la diversification et la personnalisation d[...]texte imprimé
Lauren Benton ; Thomas R. Bailey ; COLUMBIA UNIVERSITY ; Thierry Noyelle ; THE EISENHOWER CENTER FOR THE CONSERVATION OF HUMAN RESOURCES STUDIES IN THE NEW ECONOMY.Columbus (Ohio) ; Thomas M. Jr. Stanback | Boulder : Westview Press | 1991Plusieurs facteurs influent sur l'économie et rendent nécessaire sa restructuration : l'explosion des services, l'apparition de nouveaux pays industrialisés et l'expansion du commerce international. Pour faire face au défi de la compétitivité, l[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Gérard Guire ; Alain Swierkos ; René Martinez ; Pierre Boncompain ; Henri Louis ; Brigitte Pique ; Richard Ulisse ; Bernard Ibal ; Marie-Odile Paulet ; Christian Frebet ; Guy Scat ; Jean-François Joberton ; Christine Merllie | 1991Ce dossier fait le point sur les diverses stratégies utilisées pour rendre le dispositif français de formation plus performant. Les politiques des entreprises impliquent de plus en plus l'encadrement dans les opérations de formation : projets et[...]texte imprimé
Mémoire de DEA en économie du travail, cette étude est composée de deux parties. La première présente la théorie de Gary Becker sur la formation professionnelle, et en dégage les limites. La seconde est consacrée à une "ébauche d'un modèle écono[...]texte imprimé
Une catégorie d'enseignants a souvent été laissée pour compte dans le domaine de la recherche sociologique : les professeurs d'enseignements pratique et professionnel (PEPP). Il était intéressant de combler cette lacune au vu des transformations[...]texte imprimé
CREDOC - Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie ; Denise Bauer ; MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Patrick Dubéchot ; Michel Legros | Paris : Crédoc | 1991Depuis une quinzaine d'années, les contrats à durée déterminée, le travail intérimaire et le salariat à temps partiel se sont largement développés, notamment pour la population des jeunes à faible niveau de qualification. Parallèlement à cette é[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1959-1989texte imprimé
Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; Emmanuel Delame ; Adib Hathout ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Elisabeth Serfaty ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Valérie Henguelle ; Brigitte Monfroy ; Hervé Lhotel ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Gilles Margirier ; Philippe Capdevielle ; Henri Nadel ; LAST-LASTREE | 1991A la veille du 20ème anniversaire de la loi de 1971, cette étude s'interroge sur l'intégration de la formation professionnelle continue dans la stratégie des entreprises. S'appuyant sur une enquête auprès de 638 entreprises de tailles différente[...]