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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION INITIALE > SYSTEME EDUCATIF
SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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L'étude lancée par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance s'est appuyée sur la participation de 384 professeurs des écoles des trois niveaux de C.P., C.E.2. et C.M.2. et 1 038 professeurs de collège de six disciplin[...]![]()
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Harald Schomburg ; José-Ginés Mora, Éditeur scientifique ; Ulrich Teichler ; Jim Allen ; Egbert De Weert ; Keiichi Yoshimoto ; Yuki Inenaga ; Hiroshi Yamada ; Daniel Martinez ; E. Vila luis ; Luce Pepin ; Mara Westling allodi |![]()
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Celia Whitchurch ; David Ward ; David Watson ; Jamil Salmi ; Alenoush Saroyan ; Hamish Coates ; Ellen Hazelkorn ; Philip G. Altbach ; George Gordon |Ce numéro comprend les articles suivants : - Valeurs universitaires, gestion des établissements et politiques publiques - L'université et ses communautés - Les palmarès d'universités comme moyens d'action : usages et abus - L'université sous les[...]![]()
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Annie Le Roux ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2005, dans l'enseignement supérieur, la validation des acquis de l'expérience (V.A.E.) confirme sa progression avec 3 830 validations délivrées (+21,3 % par rapport à 2004). La hausse du nombre des diplômes octroyés dans leur totalité (43 % d[...]![]()
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Marie-Laurence Jaspar ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |À la rentrée 2006, les établissements du second degré accueillent 5 418 000 élèves dans la métropole et les DOM, soit 67 400 élèves de moins qu'en 2005. La baisse de 1,2 % des effectifs enregistrée est un peu plus prononcée que celle observée à [...]![]()
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Marc Bideault ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Pasquin Rossi |Pendant l'année universitaire 2005-2006, 89 366 enseignants ont été en fonction dans les établissements publics d'enseignement supérieur. Leur effectif global reste en constante progression, avec 570 personnes de plus que l'année précédente. Par[...]![]()
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Jean-Paul de Gaudemar, Éditeur scientifique ; Jean-Richard Cytermann ; Henri Guillaume ; Alain Michel, Préfacier, etc. ; Dominique Antoine ; Bernard Pouliquen ; Yannick Tenne |![]()
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Jérôme Fabre ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Marine Guillerm |Depuis la fin des années 90, le nombre d'étudiants étrangers dans l'enseignement supérieur français a fortement augmenté. Ils représentent en 2005 plus d'un étudiant sur dix. Cet afflux d'étudiants étrangers constitue le principal moteur de la h[...]![]()
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Louis Gruel, Préfacier, etc. ; Nathalie Beaupère ; Observatoire de la vie étudiante, Dédicataire ; Lucile Chalumeau ; Nicolas Gury ; Cédric Hugrée | Paris : La Documentation française | Panorama des savoirs | 2007Près de 90 000 jeunes par an sortent sans diplôme de l'enseignement supérieur. Cet ouvrage présente une synthèse des travaux consacrés à ce problème. Après une présentation méthodologique, une première étude montre en quoi l'enseignement supérie[...]![]()
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Mohamed Elaribi ; Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF) (août 2007; Strasbourg) | 2007L’entrée de l’étudiant à l’université se caractérise par certaines expériences qui sont liées aussi bien à la nouveauté de la situation qu’il rencontre qu’au déroulement des études. Il s’agit là d’une étape cruciale pour l’abandon, facilitée ent[...]![]()
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On ne compte plus aujourd'hui, au sein de l'action publique, les dispositifs qui entendent prendre en charge des questions que le mot « subjectivité » traduit avec le plus de netteté. Activation des politiques sociales et réorientation du travai[...]![]()
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Gérard Vergnaud ; Maryvonne Merri, Éditeur scientifique ; ARDECO - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE SUR LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES (2004; PARIS) ; Gérard Sensevy ; Guy Brousseau ; Jean-Baptiste Lagrange ; Jean Brun ; Colette Laborde ; Rudolf Strasser ; Pierre Pastré ; Pierre Rabardel ; Roland Goigoux ; Jean-François Richard ; Jean-Paul Bronckart ; Michel Recopé ; Janine Rogalski ; Yves Clot ; Luisa Schubauer-Leoni maria ; Patrick Mayen ; Jean-Louis Martinand ; Alain Trognon ; Viviane Durand-Guerrier ; Marianne Lacomblez ; Alain Mercier ; Deborah Evans ; Joanna Wade ; Françoise Duquesne ; Claire Meljac ; Paolo Boero ; Jorge Tarcisio da rocha falcao ; Jean-Claude Coulet ; Esther Pillar-Grossi ; Christine Dollo ; Samuel Johsua ; Annick Weil-Barais, Préfacier, etc. | Toulouse : Presses Universitaires du Mirail | Questions d'éducation | 2007Présentation critique de l'ensemble de l'oeuvre de G. Vergnaud, chercheur en psychologie cognitive et du développement, impliqué plus particulièrement dans le champ de la didactique des mathématiques et des sciences. Ce recueil réunit les contri[...]![]()
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Gérard Vergnaud ; Maryvonne Merri, Éditeur scientifique ; ARDECO - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE SUR LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES (2004; PARIS) ; Rémi Brissiaud ; Emmanuel Sander ; Jean-Pierre Froment ; Anastassios Koutsoukos ; Jean-Charles Lebahar ; Jean-Pierre Levain ; Christine Del Notaro ; Nadja Acioly-Regnier ; Maria-Teresa Carnero-Soares ; Alain Lerouge ; Gregory Muñoz ; Line Numa-Bocage ; Jacques Fossati ; Christian Reynaud ; Patricia Nebout-Arkhurst ; Maria-Helena Favero ; Sylvie Delacours-Lins ; Jean-François Marcel ; Saoudi Hayet ; Laurence Simonneaux ; Jean Simonneaux ; Leny Teixeira ; Pascale Verdier ; Philippe Veyrunes ; Marc Durand ; François Cauvin ; Naïm El Rouadi ; Maria-Lucia Faria Moro ; Zacharoula Smyrnaiou ; Annick Weil-Barais ; Alain Trognon ; Christine Sorsana ; Martine Batt ; Dominique Longin ; Jean-Jacques Maurice ; Christine Pierrisnard ; Rabah Keddouri ; Roja Bagheri ; Patrice Venturini ; Richard Lefevre ; Isabelle Vinatier ; Jeanne Guiet-Silvain | Toulouse : Presses Universitaires du Mirail | Questions d'éducation | 2007Le cédérom comprend des contributions (format pdf) qui sont regroupées par grands thèmes "Situation et scheme", "Champ conceptuel, champ professionnel", "Processus individuels, collectifs et culturels dans la conceptualisation" et "Connaissanc[...]![]()
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L'autonomie des établissements scolaires constitue une dimension importante des nouvelles formes de régulation caractérisant le fonctionnement des systèmes éducatifs de la plupart des pays occidentaux. L'ouvrage fait le point sur le sujet en s'a[...]![]()
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Harald Schomburg ; Brenda Johnston ; Ulrich Teichler, Éditeur scientifique ; Brenda Little ; Jake Murdoch ; Jean-Jacques Paul ; Jim Allen ; Rolf Van der Velden ; Trine Stavik ; Clara Ase arnesen ; José Garcia-Montalvo ; José-Ginés Mora ; Adela Garcia-Aracil ; Paul Kellermann ; Osmo Kivinen ; Jouni Nurmi ; Gunhild Sagmeister ; Torgerdur Einarsdottir ; Roberto Moscati ; Michele Rostan ; Volker Jahr ; Egbert de Weert | Berlin : Springer | Higher education dynamics | 2007![]()
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