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Trouver sa place dans le secteur académique, un projet de moins en moins attractif pour les doctorants ?

Julien Calmand ; Jean-François Giret |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 58, 2020)

Le doctorat est en France une condition nécessaire pour accéder à des postes de permanents de chercheurs et d’enseignants-chercheurs dans l’enseignement supérieur et la recherche publique. Il n’est cependant pas une condition suffisante, même si[...]

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39 - Le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse

Julien Calmand ; Sophie Roux | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2020

Trois ans après l’obtention de leur diplôme en 2014, 91 % des docteurs sont insérés. La moitié des docteurs exercent leur métier dans le secteur académique, 2 docteurs sur 3 occupent un emploi à durée indéterminée et plus de 9 docteurs sur 10 un[...]

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Effets des séjours à l’étranger sur l’insertion des jeunes. Des bénéfices inégaux selon l’origine sociale

Julien Calmand ; Alexie Robert |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 25, août 2019)

Dans quelle mesure les séjours à l’étranger pendant les études favorisent- ils l’employabilité et l’insertion des jeunes sur le marché du travail ? L’exploitation de données nouvelles issues de l’enquête « Génération 2013 » fait apparaître que [...]

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Young people spending time abroad: European targets partially achieved, but access remains unequal

Julien Calmand ; Alexie Robert |

Dans Training and employment (n° 136, 2019)

A European indicator, constructed in part using data from Céreq’s Génération survey, shows that France is fairly well positioned when it comes to the time the country’s students spend abroad in the course of their studies, even though the 2020 t[...]

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Séjours des jeunes à l’étranger : des objectifs européens partiellement atteints, mais un accès encore inégal à la mobilité

Julien Calmand ; Alexie Robert |

Dans Céreq Bref (n° 371, 2019)

Un indicateur européen, calculé en partie grâce aux données de l’enquête Génération, montre que la France est plutôt bien positionnée en matière de mobilité à l’étranger de ses étudiants en cours d’études, même si la cible 2020 n’est pas encore [...]

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L’apport des enquêtes générations à l’étude de l’insertion professionnelle des étudiants

Julien Calmand ; Boris Ménard | Paris : Ined | Grandes enquêtes | 2019

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Effet du parcours à diplôme donné sur l’insertion professionnelle

Philippe Lemistre, dir. ; Julien Calmand, dir. ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

Le groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES) est un réseau d’échanges et de production sur les parcours de formation et d’insertion des inscrits de l’enseignement supérieur. Il réunit des chargés d’études du Céreq, des chercheurs et [...]

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Enquête sur la professionnalisation des docteurs issus des universités de l'Algérie, du Maroc et de la Tunisie

Julien Calmand ; Matteo Sgarzi ; Florence Ryk ; Yusuf Kogoglu, Collaborateur | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2019

Le projet Satelit vise à consolider le positionnement des universités du Maghreb dans leur écosystème économique et territorial. Il est structuré sur l’axe « sud-nord » et il se base sur un partenariat entre six universités de la côte sud de la [...]

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Introduction générale – Rôles des parcours d’études sur l’insertion professionnelle

Julien Calmand ; Philippe Lemistre | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

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La professionnalisation du doctorat et des docteurs

Julien Calmand | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | Management durable | 2019

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La professionnalisation de l’enseignement supérieur et du doctorat, quels effets sur les parcours scolaires et les perspectives professionnelles des docteurs ?

Julien Calmand | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2019

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Quand sélection rime avec abandon : les parcours d’insertion des “recalés” du supérieur : Communication à la Journée d’étude AFS RT 4, 42 et 46, "La sélection dans l’enseignement supérieur : Politiques, instruments, pratiques", Université Paris Dauphine, 2019.

Julien Calmand ; Fanette Merlin | 2019

S’il est quasiment impossible de mesurer les effets de toutes les formes que peut prendre la sélection dans l’enseignement supérieur, les enquêtes Génération permettent de s’intéresser à une catégorie de sélectionnés en particulier : ceux qui on[...]

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Les épreuves d’entrée dans les carrières universitaires. Un chemin défavorable aux femmes ?

Julien Calmand |

Dans Education et formations (n° 98, décembre 2018)

En France, les femmes sont moins représentées que les hommes dans les emplois les plus prestigieux de la recherche académique (maîtres de conférences (MCF), professeurs des universités (PU), présidents d’université etc.). Les travaux sur ce suje[...]

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Expériences à l’étranger en cours d’études et insertion : des liens complexes, pour quelle plus-value ?

Julien Calmand ; Stéphanie Condon ; Karine Pietropaoli ; Pascale Rouaud ; Emmanuelle Santelli |

Dans Formation emploi (n° 142, 2018/2)

Convaincues d’un lien entre mobilités transnationales et employabilité des jeunes, les politiques publiques incitent ces derniers à partir à l’étranger pendant leurs études. L’exploitation de l’enquête Céreq « Génération 2010, interrogation en 2[...]

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Formation emploi, n° 142 - 2018/2 - Génération 2010 : diversité des parcours de réussite

Julien Calmand, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Valentine Henrard, dir. | 2018

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Introduction. Parcours de formation, d’insertion et de réussites : nouveaux regards à partir de Génération 2010

Julien Calmand ; Thomas Couppié ; Valentine Henrard |

Dans Formation emploi (n° 142, 2018/2)

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French PhDs Employed in the Private Sector: The signal effect of chaotic pathways

Julien Calmand |

Dans Higher Education Forum (Volume 15, March 2018)

This paper deals with the question of French PhDs' career trajectories and especially those that lead to private sector employment. Using quantitative longitudinal survey "Génération" from Céreq, which allows observing professional pathways over[...]

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Los inicios de carrera de los doctores : una fuerte diferenciación de las trayectorias profesionales

Julien Calmand ; Marie-Hélène Prieur ; Odile Wolber |

Dans Calificaciones y empleo (n° 101, 2017)

Para los doctores titulados en 2010, la principal salida sigue siendo la investigación. En la investigación pública, sus trayectorias profesionales durante los cinco primeros años de vida activa son sinónimos de tránsitos más o menos largos por [...]

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Le devenir professionnel des docteurs

Julien Calmand | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2018

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Une évaluation des effets du Dispositif Jeunes Docteurs sur l'accès aux emplois de R&D : Rapport pour France Stratégie

Bastien Bernela ; Liliane Bonnal ; Claire Bonnard ; Julien Calmand ; Jean-François Giret | Dijon : IREDU | 2018

Le Dispositif Jeunes Docteurs initié dans le cadre du CIR en 1999 et renforcé en 2006 et 2008 a vocation à inciter au recrutement de jeunes docteurs dans le secteur privé. La réforme de 2008 devait notamment être particulièrement incitative pour[...]

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Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ? : XXIVèmes Journées du Longitudinal. Marseille, 7 et 8 juin 2018 — Céreq

Journées du Longitudinal (JDL n° XXIV; 7 et 8 juin 2018; Marseille) ; Gérard Boudesseul, dir. ; Julien Calmand, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Arnaud Dupray, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Jean-François Giret, dir. ; Valérie Ilardi, dir. ; Olivier Joseph, dir. ; Emmanuel Sulzer, dir. ; Patrick Werquin, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

Les XXIVèmes Journées du longitudinal (JDL) proposent de questionner les évolutions de la jeunesse et des conditions qui lui sont faites pour cheminer vers l’âge adulte. Qu’elles concernent la relation formation-emploi et l’entrée dans la vie ac[...]

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Partir à l’étranger après les études, un atout pour l’insertion professionnelle des jeunes ?

Julien Calmand | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

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La place du doctorat sur le marché du travail a-t-elle évolué durant ces 20 dernières années ?

Julien Calmand | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2018

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Quelle incidence de la crise économique sur les débuts de carrière des jeunes ?

Julien Calmand ; Boris Ménard | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2018

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School-to-Work Transition of Engineering graduates and PhDs in France: which consequences from a new tax credit for employers who hire young PhD graduates?

Bastien Bernela ; Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación (XXVII; 28-29 juin 2018; Barcelone) ; Liliane Bonnal ; Claire Bonnard ; Julien Calmand ; Jean-François Giret | Poitiers : centre de recherche sur l'intégration économique et financière (CRIEF) | 2018

French governments have taken many initiatives towards strengthening the employability of PhD graduates in the private sector. The “Young Doctors Program” (DJD) was introduced in 1999 in order to encourage R&D employers to hire recent PhD gradua[...]

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The Transition from Thesis to Labour Market in France and Japan: a Comparative Exploration

Julien Calmand ; Yoshie Kobayashi ; Hiroatsu Nohara | National Institute of Science and Technology Policy - NISTEP | Discussion Paper | 2018

Nowadays, PhDs transition from thesis to labour market is a great issue in major developed countries. Historically, the main labour output of these high qualified workers used to be academic sector and more generally Higher Education. Competitio[...]

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PhDs' early career trajectories strongly differentiated

Julien Calmand ; Marie-Hélène Prieur ; Odile Wolber |

Dans Training and employment (n° 127, January February 2017)

For those who obtained their PhDs in 2010, research remains the main opening. If they embark on careers in public-sector research, their trajectories during the first five years of their working lives are synonymous with periods of temporary emp[...]

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Les débuts de carrière des docteurs : une forte différenciation des trajectoires professionnelles

Julien Calmand ; Marie-Hélène Prieur ; Odile Wolber |

Dans Note d'information Enseignement supérieur & Recherche (n° 17.06, mai 2017)

Pour les docteurs diplômés en 2010, le débouché principal reste la recherche.Dans la recherche publique,leurs trajectoires professionnelles durant les cinq premières années de vie active sont synonymes de passages plus ou moins longs par l'emplo[...]

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Les débuts de carrière des docteurs : une forte différenciation des trajectoires professionnelles

Julien Calmand ; Marie-Hélène Prieur ; Odile Wolber |

Dans Céreq Bref (n° 354, 2017)

Pour les docteurs diplômés en 2010, le débouché principal reste la recherche. Dans la recherche publique, leurs trajectoires professionnelles durant les cinq premières années de vie active sont synonymes de passages plus ou moins longs par l’emp[...]

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Les cinq premières années de vie active des docteurs diplômés en 2010

Julien Calmand | Marseille : Céreq | Céreq Etudes | 2017

L'insertion des docteurs présente certaines spécificités, parmi lesquelles une période de transition plus longue pour accéder à l'emploi stable. Pour en rendre compte, plus de 1 400 docteurs ont été réinterrogés en 2015 dans le cadre du disposit[...]

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Les liens entre expériences à l’étranger en cours d’études et insertion. Une approche par le concept de « capital de mobilité »

Julien Calmand ; Stéphanie Condon ; Karine Pietropaoli ; Pascale Rouaud ; Emmanuelle Santelli | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2017

Les politiques européennes et nationales visent à inciter les jeunes à partir à l’étranger pendant leurs études. Deux principes généraux concourent à ces injonctions : ces expériences favoriseraient les mobilités transnationales futures et l’emp[...]

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Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2013. Résultats de l'enquête 2016

Valentine Henrard, dir. ; Emmanuel Quenson, Préfacier, etc. ; Valérie Ilardi, dir. ; Jean-Claude Sigot ; Christophe Barret ; Julien Calmand ; Josiane Vero ; Mady Cissé ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Emilie Gaubert ; Graziella Izquierdo ; Olivier Joseph ; Zora Mazari ; Fanette Merlin ; Virginie Mora ; Manon Olaria ; Alexie Robert ; Pascale Rouaud ; Emmanuel Sulzer ; Mélanie Vignale | Marseille : Céreq | Céreq Enquêtes | 2017

Depuis une vingtaine d’années, le Céreq conduit une série d’enquêtes à cadence triennale auprès d’un échantillon représentatif de l’ensemble des jeunes quittant le système éducatif une année donnée. Il s’agit des enquêtes Génération dont l’objec[...]

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Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l'insertion des jeunes. : Recueil d'études sur la Génération 2010

Julien Calmand, dir. ; Thomas Couppié, dir. ; Valentine Henrard, dir. | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2017

Au printemps 2013, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon de 33 500 sortants de tous niveaux de formation représentatif des 708 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif en 2010. Les [...]

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Los jóvenes con un diploma de nivel bachillerato + 5 años ¿se consideran incompetentes para ocupar sus puestos?

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Philippe Lemistre ; Boris Ménard |

Dans Calificaciones y empleo (n° 95, décembre 2016)

Las formaciones profesionales de nivel bachillerato + 5 años de estudios supuestamente responden a necesidades específicas en competencias en un ámbito de empleo determinado. Respecto de lo que estiman piden los empleadores, los jóvenes diplomad[...]

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Séjours à l'étranger en cours d'études, une plus-value sur l'insertion en France ?

Julien Calmand ; Pascale Rouaud ; Emmanuel Sulzer |

Dans Céreq Bref (n° 348, juillet-août 2016)

La mobilité internationale en cours d’études est généralement considérée comme un atout au moment d’entrer sur le marché du travail. De fait, les jeunes diplômés partis à l’étranger au cours de leur dernier cursus ont une insertion plus favorabl[...]

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Studying or working abroad : does it ease the education-to-work transition for young people in France?

Julien Calmand ; Pascale Rouaud ; Emmanuel Sulzer |

Dans Training and employment (n° 124, July-August 2016)

A period of living and studying or working abroad is generally regarded as an advantage for young people when they enter the labour market. And young people who go abroad during their final course of study do indeed enter the labour market on mo[...]

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Devenir chercheur ou enseignant chercheur : le goût pour la recherche des doctorants à l’épreuve du marché du travail

Claire Bonnard ; Julien Calmand ; Jean-François Giret |

Dans Recherches en éducation (n° 25, mars 2016)

Faire une thèse pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur est souvent considéré comme un parcours difficile dont le résultat est incertain. Plus que dans d'autres pays, les diplômés de doctorat en France connaissent de fortes difficultés de[...]

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International mobility of French Ph.D.s

Claire Bonnard ; Julien Calmand ; Jean-François Giret |

Dans European Journal of Higher Education (vol. 7, n° 1, 2016)

This research investigates the determinants of international mobility of Ph.D.s upon graduation. It is based on a survey of 400 young Ph.D.s who graduated in France between 2003 and 2008, half of whom were still abroad more than six years after [...]

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Conclusion

Julien Calmand | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

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Les docteurs 2010 dans l’emploi 5 ans après l’obtention de leur diplôme

Julien Calmand | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2016

En 2015, le taux de chômage des docteurs diplômés en 2010 avoisine 7 % contre 9 % deux ans auparavant. Malgré cette amélioration, la situation des diplômés de doctorat, notamment pour les docteurs en Sciences et vie de la Terre ou, dans une moin[...]

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Les enquêtes sur le devenir professionnel des docteurs, état des lieux et usages

Julien Calmand | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2016

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Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Maroc

Julien Calmand ; Yusuf Kocoglu ; Matteo Sgarzi, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

Le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours au Maroc et en Tunisie, via notamment la création d'observatoires nationaux pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérime[...]

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Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Tunisie : Universités de Gabés, Gafsa, Jendouba, et Monastir

Julien Calmand, dir. ; Yusuf Kocoglu, dir. ; Matteo Sgarzi, dir. | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2016

En Tunisie, le taux de chômage des diplômés de l’enseignement supérieur atteint 30 % en 2014. Dans ce contexte, le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours, via notamment la création d'un observatoire nationa[...]

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Transition from School to Work of PhD Holders : The Case of France

Julien Calmand | 2016

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Les jeunes diplômés de bac+5 s'estiment-ils compétents pour occuper leurs emplois ?

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Philippe Lemistre ; Boris Ménard |

Dans Céreq Bref (n° 340, novembre 2015)

Les formations professionnelles de niveau bac+5 sont supposées répondre à des besoins spécifiques en compétences dans un domaine d’emploi donné. Au regard de ce qu’ils estiment être demandé par leurs employeurs, les jeunes diplômés considèrent a[...]

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Do young graduates with professional and vocational master’s degrees regard themselves as competent to hold their jobs?

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Philippe Lemistre ; Boris Ménard |

Dans Training and employment (n° 118, July-August 2015)

Professional and vocational courses requiring 5 years’ post-secondary study are supposed to meet specific needs for competences in a given area of employment. Young graduates believe they have acquired the specific competences they think their e[...]

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L'université actrice de l'insertion

Julien Calmand ; Boris Ménard |

Dans Alternatives économiques (Hors-série poche, n° 71, janvier 2015)

Emboîtant le pas aux grandes écoles, les universités mettent en place depuis quelques années des dispositifs d'aide à l'insertion professionnelle pour leurs étudiants.

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Compétences acquises et requises des diplômés de bac+5

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Philippe Lemistre ; Boris Ménard | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

Quelles sont les compétences acquises en formation par les diplômés de l’enseignement supérieur et quelles sont celles, en regard, qui leur sont demandées pour exercer leur emploi ? A travers une évaluation, nécessairement subjective, de leurs c[...]

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Faire des études supérieures, et après ? : Enquête Génération 2010 - Interrogation 2013

Julien Calmand ; Boris Ménard ; Virginie Mora | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2015

Que sont devenus les 369 000 jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2010, avec ou sans diplôme ? Pour y répondre, le Céreq a analysé les trois premières années de vie active de ces jeunes de la Génération 2010, interrogés en 2013. Portrai[...]

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L'insertion à trois ans des docteurs diplômés en 2010

Julien Calmand | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2015

L’insertion des titulaires d'un doctorat s’est améliorée régulièrement depuis une dizaine d’années, bien que les emplois occupés demeurent, pour une grande part, à durée déterminée. La discipline de thèse et les conditions de sa réalisation sont[...]

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L'insertion à trois ans des docteurs diplômés en 2010

Julien Calmand | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015

Depuis 2007, le taux de chômage à 3 ans des docteurs s’est stabilisé à 10 %. Cette tendance se poursuit pour les docteurs sortis en 2010 qui ont un taux de chômage inférieur à celui des diplômés de Master universitaire et supérieur à celui des d[...]

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Professionnalisation du doctorat, conditions de thèse et trajectoires professionnelles : Résumé

Julien Calmand ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXII; 10-11 décembre 2015; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2015

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Rapport d'enquête sur l'insertion professionnelle des diplômés de licence 2010/2011 des universités d'Agadir et Tétouan. Enquête expérimentale sur les diplômés de licence 2010/2011 des universités d'El Jadida, Marrakech, Meknès, Oujda, Fès : Work package 2

Julien Calmand ; Yusuf Kocoglu ; Matteo Sgarzi | Marseille : Céreq | 2015

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Rapport d'enquête sur l'insertion professionnelle des diplômés de licence 2010/2011 des universités de Gabés, Gafsa, Jendouba, et Monastir : Work package 2

Julien Calmand ; Yusuf Kocoglu ; Matteo Sgarzi | Marseille : Céreq | 2015

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Séjours à l’étranger en cours d’études : analyse de l’enquête Génération 2010 : Rapport sur le devenir professionnel des jeunes mobiles

Julien Calmand ; Pascale Rouaud | Marseille : Céreq | 2015

L’Agence Erasmus+ a collaboré avec le CÉREQ en s’associant à l’exploitation de l’enquête d’insertion « Génération ». Pour la première fois en 2010, le CÉREQ a, en effet, introduit des questions portant sur la mobilité internationale en cours d’é[...]

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Vocational bachelor graduates in France: labour market integration and social mobility

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Christine Guégnard |

Dans International Journal of Manpower (Vol. 35 n° 4, 2014)

Purpose – In France, the vocationalization of higher education has resulted in an increase in the number of graduates and created new opportunities. The access of these vocational bachelor graduates to the labour market raises the issue of their[...]

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Les formations professionnelles de l'enseignement supérieur en France au prisme de l'insertion et de la mobilité sociales des diplômés

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Christine Guégnard |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 43, n° 1, mars 2014)

La professionnalisation des formations dans l'enseignement supérieur en France s'est développée ces dernières décennies avec pour objectif d'améliorer l'employabilité des jeunes diplômés dans un contexte de dégradation de leurs conditions d'inse[...]

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Le début de carrières des docteurs

Julien Calmand | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2014

En 2012, parmi les docteurs diplômés en 2007, environ neuf sur dix disposent d'un emploi stable. Les trois quarts d'entre eux travaillent dans la recherche publique ou privée. Contrairement aux docteurs employés à d'autres missions, ils apparais[...]

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Les effets des expériences à l'étranger en cours d'études sur l'insertion : quelques résultats issus de l'enquête Génération 2010.

Julien Calmand ; Pascale Rouaud ; Emmanuel Sulzer ; Rencontres Jeunes & Sociétés. (7; 22, 23 et 24 octobre 2014; Poitiers) | 2014

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Evaluer les universités. Analyse critique des indicateurs d'établissements et méthodologie des enquêtes auprès des recruteurs : Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES)

Julien Calmand, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) | Marseille : Céreq | Relief | 2014

Le GTES est un groupe de travail du Céreq, animé conjointement par le Céreq, un observatoire universitaire et depuis peu un observatoire régional emploi-formation. Les travaux rassemblés ici émanent de chargés d’études des observatoires universi[...]

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Fuite des cerveaux ou impasse du retour : les défis des jeunes "post-doct" partis à l'étranger

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Mélanie Souhait | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2014

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La mobilité internationale des diplômés de doctorat français : caractéristiques et déterminants. Rapport

Jean-François Giret, dir. ; Claire Bonnard ; Julien Calmand ; Mélanie Souhait | Paris : APEC | Les études de l'emploi cadre | 2014

Ce rapport porte sur les facteurs explicatifs de la mobilité internationale de diplômés d'un doctorat en France, à partir de deux enquêtes réalisées en 2011 et 2012 auprès des jeunes docteurs ayant obtenu leur thèse entre 2003 et 2008. Différent[...]

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Quand l'Ecole est finie. Premiers pas dans la vie active de la génération 2010. Enquête 2013

Olivier Joseph, dir. ; Pascale Rouaud, dir. ; Alberto Lopez, Préfacier, etc. ; Christophe Barret ; Julien Calmand ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Christophe Dzikowski ; Dominique Epiphane ; Céline Goffette ; Valérie Ilardi ; Zora Mazari ; Boris Ménard ; Virginie Mora ; Isabelle Recotillet ; Florence Ryk ; Emmanuel Sulzer ; Noémie Volle | Marseille : Céreq | 2014

Bien que nécessaire, le diplôme est-il aujourd’hui, pour les jeunes qui entrent sur le marché du travail, une garantie suffisante contre le chômage ? Comment les origines sociales et géographiques jouent-elles sur les conditions d’insertion ? Le[...]

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Se stabiliser après une thèse en France

Julien Calmand | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2014

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La validité scientifique des indicateurs d’établissement : quel effet de établissement sur les taux d’insertion ?

Julien Calmand ; Boris Ménard | Marseille : Céreq | Relief | 2014

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Les docteurs : une longue marche vers l'emploi stable

Julien Calmand |

Dans Céreq Bref (n° 316, novembre 2013)

Après trois ans de vie active, les étudiants ayant obtenu leur thèse en 2007 ont un taux de chômage de 10 %. Pour la première fois depuis plus de 10 ans, ce taux est inférieur à celui des titulaires d’un master 2 universitaire. À court terme,l’e[...]

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Les mobilités en cours d’études, un passeport pour l’insertion professionnelle ? : Le cas des/du cursus Erasmus Mundus

Julien Calmand |

Dans Journal of international Mobility (n° 1, 2013)

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Que faire avec un doctorat ?

Julien Calmand |

Dans Alternatives économiques (Hors-série poche n° 59, Janvier 2013)

Malgré la crise et un chômage assez élevé parmi les docteurs, les débouchés dans la recherche publique se maintiennent. L'insertion de ces diplômés, dans le privé comme dans le public, dépend des conditions de réalisation de leur thèse, mais aus[...]

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Les compétences des docteurs sur le marché du travail 5 années après la soutenance de thèse : résultats d'une enquête exploratoire.

Julien Calmand ; Isabelle Recotillet ; Journées du Réseau Évaluation, Formation, Emploi (EFE) (24-25 ctobre 2013; MSHS Toulouse, Toulouse) | 2013

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Le début de carrière des jeunes sortant de l’enseignement supérieur.

Julien Calmand | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2013

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L'éclatement des parcours professionnels des diplômés de doctorat en France

Julien Calmand ; Jean-François Giret | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2013

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Enquête Docteurs 2012 : ré-interrogation des docteurs diplômés en 2007 et interrogés dans Génération 2007 : Bilan d'enquête

Julien Calmand | Marseille : Céreq | 2013

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Enquêtes qualitatives auprès des parties prenantes : Etudiants, représentants académiques

Claire Bonnard ; Jean-Lin Chaix, dir. ; Julien Calmand ; Etienne Campens ; Jean-François Giret ; Olivier Joseph | Marseille : Céreq | 2013

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Enquêtes qualitatives auprès de représentants du monde industriel et de leurs partenaires institutionnels : Etudiants, représentants académiques

Claire Bonnard ; Jean-Lin Chaix, dir. ; Julien Calmand ; Etienne Campens ; Jean-François Giret ; Olivier Joseph | Marseille : Céreq | 2013

Cette note constitue une synthèse rédigée par le secrétariat permanent du Haut Conseil des échanges avec quarante-trois représentants du monde industriel et de services ou de leurs partenaires institutionnels dans le cadre de l’étude « Attractiv[...]

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L'insertion des docteurs - Interrogation en 2012 des docteurs diplômés en 2007

Julien Calmand ; Isabelle Recotillet | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2013

5 ans après leur soutenance de thèse, la plupart des docteurs diplômés en 2007 accèdent à l'emploi et à la stabilité sur le marché du travail. La dégradation de la conjoncture économique a moins affecté leur insertion, qui semble obéir à des méc[...]

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Sortir sans diplôme de l’enseignement supérieur : quel avenir ?

Julien Calmand ; Virginie Mora |

Dans Administration et éducation (n° 133, mars 2012)

Au cours de la dernière décennie, à l’issue de chaque année scolaire environ 500 000 jeunes sont devenus bacheliers. Parmi eux, l’immense majorité a poursuivi des études supérieures. Mais annuellement toujours, un peu plus de 50 000 finissent pa[...]

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L'insertion des L3 : quelques données de cadrage à partir de Génération 2004

Julien Calmand ; Dominique Epiphane | Marseille : Céreq | Relief | 2012

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L'insertion professionnelle après des études supérieures : des diplômés plus égaux que d'autres...

Julien Calmand ; Dominique Epiphane |

Dans Formation emploi (n° 117, janvier-mars 2012)

Particulièrement vif dans les années soixante-dix, le débat sur la dimension méritocratique de l’école ressurgit aujourd’hui. La massification de l’enseignement supérieur ne s’est en effet pas accompagnée d’une réduction notable des inégalités. [...]

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Making the transition from higher education to work : the variable effects of vocational courses

Julien Calmand ; Virginie Mora |

Dans Training and employment (n° 97, January-February 2012)

Young people who left higher education in 2007 have found it more difficult to find employment as a result of the economic crisis, as the 2010 survey of 2007 cohort of HE leavers shows. However, although unemployment has increased, job quality h[...]

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Quand l'école est finie... premiers pas dans la vie active d'une génération, enquête 2010

Jean-Jacques Arrighi, dir. ; Julien Calmand ; Lydie Chaintreuil ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Céline Gasquet ; Olivier Joseph ; Stéphane Jugnot ; Zora Mazari ; Virginie Meyer ; Nathalie Moncel ; Virginie Mora ; Isabelle Recotillet ; Pascale Rouaud ; Florence Ryk ; Emmanuel Sulzer ; Philippe Winnicki | Marseille : Céreq | 2012

Ce document présente, sous forme de fiches synthétiques, l’essentiel des données qui caractérisent les conditions d'insertion de la génération sortie de formation initiale en 2007. Présentés par grands niveaux de diplômes, les données concernen[...]

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Las cifras de las letras. La inserción de los egresados de las letras y humanidades

Stéphane Jugnot ; Dominique Epiphane ; Julien Calmand |

Dans Calificaciones y empleo (n° 77, 2011)

Dentro de las ciencias humanas y sociales, los trayectos y las salidas laborales marcan una clara diferencia entre aquellos que han cursado estudios literarios y aquellos que han optado por el derecho, la economía y la administración. Aunque cas[...]

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Insertion des sortants du supérieur : les effets contrastés de la professionnalisation

Julien Calmand ; Virginie Mora |

Dans Céreq Bref (n° 294-2, novembre-décembre 2011)

Les jeunes sortis de l’enseignement supérieur en 2007 ont vu leur insertion se dégrader sous l’effet de la crise, comme en témoigne l’enquête 2010 auprès de la génération 2007. Mais bien que le chômage s’aggrave, en moyenne la qualité des emploi[...]

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Integrar la empresa privada con un doctorado : el ejmplo de la rama Ingeniería, Informática, Estudios y Consultoría

Alexandra D'Agostino ; Julien Calmand ; Nathalie Moncel ; Emmanuel Sulzer ; Françoise Lozier |

Dans Calificaciones y empleo (n° 74, 2011)

Dentro de las empresas pertenecientes a la rama de la Informática, Ingeniería, Estudios y Consultoría son todavía pocos aquellos que tienen un doctorado. Aún cuando esta rama es creadora de muchos empleos y representa una salida laboral para los[...]

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"Being Flexible": graduates Facing Changes in Their Work Environment.

Julien Calmand ; Michela Frontini ; Michele Rostan | Berlin : Springer | 2011

In their working environment, graduates are exposed to at least two kinds of changes: changes in the labour market, which are associated with a need for external flexibility, and changes on the work floor, requiring functional flexibility on the[...]

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Employability of Vocational Bachelor Graduates in France: Dream or Dust in Eyes?

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Christine Guégnard ; International Conference on “Human capital and Employment in the European and Mediterranean Area” (10-11 March 2011; AlmaLaurea, Bologna) | 2011

In France, the vocationalisation of the higher education at the university have resulted in increasing numbers of graduates and created new opportunities. The influx of these vocational Bachelor graduates on the labour market raises the issue of[...]

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Erasmus Mundus, Clustering Erasmus Mundus Masters Courses and Attractivness Projects. : Lot 2 : Employability, Survey Results, Rapport d’études.

Sebastian Hemmer ; Stefan Pommer ; Juliane Knabl ; Julien Calmand ; Pierre Hallier ; Annie Bouder | Luxembourg : Commission européenne | 2011

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Professionnel paths of french young PhD earners : « taste for science » faces labor market’s reality

Julien Calmand ; DEHEMS Conference (septembre 2011; Vienne) | 2011

In the knowledge society young PhD graduates should have a major role in our economy. They play a central part in the dissemination of “scientific and technical human capital” (Dasgupta et David, 1994[5]) in the academic sector but also in the p[...]

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Tough going in labour market for PhDs

Julien Calmand |

Dans Training and employment (n° 91, January-February 2011)

One proven way of protecting oneself from 'precarity' and unemployment is to obtain a university degree. However, some PhDs are experiencing increasing difficulties in finding stable employment. Traditionally destined for careers in academic and[...]

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Vocational Bachelor Graduates in France: Labour Market Integration and Social Mobility.

Julien Calmand ; Jean-François Giret ; Christine Guégnard ; Workshop of the European Research Network on Transitions in Youth “Labour Market Challenges to Educational Systems: comparative perspectives” (19th; 8-10 of September 2011) | 2011

In France, the vocationalisation of the higher education at the university have resulted in increasing numbers of graduates and created new opportunities. The influx of these vocational Bachelor graduates on the labour market raises the issue of[...]

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L’effet des filières de formation. Un accès à l’emploi différencié

Julien Calmand ; Stéphane Jugnot |

Dans Cadres CFDT (n° 440-441, octobre 2010)

De grandes enquêtes statistiques permettent de dresser un tableau juste et nuancé des premières années professionnelles. Les enquêtes « Génération », organisées par le Cereq, donnent entre autres une vision représentative de l’insertion professi[...]

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Des docteurs en mal de stabilisation

Julien Calmand |

Dans Céreq Bref (n° 277, septembre 2010)

Pour se préserver de la précarité et du chômage, il est préférable d'âtre diplômé de l'enseignement supérieur. Néanmoins, certains titulaires de doctorat ont des difficultés croissantes à trouver un emploi stable. Traditionnellement voués à la r[...]

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Les chiffres des lettres : l'insertion des diplômés de lettres et sciences humaines

Stéphane Jugnot ; Dominique Epiphane ; Julien Calmand |

Dans Céreq Bref (n° 274, mai 2010)

Au sein des sciences humaines et sociales, les parcours et les débouchés professionnels différencient nettement ceux qui ont suivi des études littéraires et ceux qui ont opté pour le droit, l'économie ou la gestion.Si près de la moitié des diplô[...]

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Tener un diploma de enseñanza superior, una ventaja para entrar en la vida activa

Julien Calmand ; Pierre Hallier |

Dans Calificaciones y empleo (n° 67, 2010)

Poseer un diploma de enseñanza superior sigue siendo una ventaja cierta para entrar en el mercado de trabajo. Sin ser insensibles a los azares coyunturales, los diplomados de nivel superior distan de sufrir las difi cultades de los otros debutan[...]

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Les chiffres des lettres : l’accès à l’emploi des jeunes diplômés en lettres et sciences humaines

Julien Calmand ; Dominique Epiphane ; Stéphane Jugnot | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2010

Face aux diminutions de postes dans le secteur public, la question des débouchés des diplômés des sciences humaines et sociales dans le secteur privé voit son actualité se renforcer. L’image répandue est en effet celle de filières qui conduiraie[...]

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L’insertion des docteurs : Enquête Génération 2004. Interrogation 2007

Julien Calmand ; Jean-François Giret | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2010

Sortir avec un diplôme élevé de l'enseignement supérieur protège du chômage : si cette constatation s'avère globalement juste, elle est fausse pour le doctorat. L’insertion des docteurs est spécifique et reste donc difficile au regard de celle d[...]

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Origine sociale et insertion professionnelle après des études supérieures : Des diplômés plus égaux que d’autres

Julien Calmand ; Dominique Epiphane | Marseille : Céreq | Net.Doc | 2010

Particulièrement vif dans les années soixante-dix, le débat sur l’aspect méritocratique de l’école ressurgit aujourd’hui. L’école permet t’elle à tous les enfants, quel que soit leur milieu social d’origine, d’obtenir une formation et une positi[...]

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Les trajectoires professionnelles des jeunes docteurs après leur thèse : « le goût pour la recherche » à l’épreuve du marché du travail : 5èmes rencontres Jeunes et Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée

Les jeunes au début du XXIème siècle : entre motifs d’inquiétude et raisons d’espérer (28-30 octobre 2010; Montpellier) ; Julien Calmand ; Jean-François Giret | 2010

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Intégrer l'entreprise privée avec un doctorat : l'exemple de la branche ingénierie, informatique, études et conseil

Alexandra D'Agostino ; Julien Calmand ; Nathalie Moncel ; Emmanuel Sulzer ; Françoise Lozier |

Dans Céreq Bref (n° 268, octobre 2009)

Les titulaires d’un doctorat sont encore peu nombreux dans les entreprises de la branche de l’informatique, de l’ingénierie, des études et du conseil. Bien que la branche soit fortement créatrice d’emploi et source de débouchés pour ces hauts di[...]

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Les docteurs face au marché du travail.

Julien Calmand |

Dans Alternatives économiques (Hors-série pratique n° 37, janvier 2009)

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De l'enseignement supérieur à l'emploi : voies rapides et chemins de traverse : Enquête "Génération 2004". Interrogation 2007

Julien Calmand ; Dominique Epiphane ; Pierre Hallier | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2009

Ce document analyse les trois premières années de vie active des 380 000 jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur le marché du travail s'est effectuée dans un contexte économique difficile. Parmi eux, [...]

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