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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > VALIDATION DES ACQUIS
VALIDATION DES ACQUISSynonyme(s)EVALUATION DES ACQUIS ;EVALUATION DES COMPETENCES ;RECONNAISSANCE DES ACQUIS ;RECONNAISSANCE DES COMPETENCES ;VAE ;VALIDATION DE L'EXPERIENCE ;VALIDATION DES ACQUIS PROFESSIONNELS VAPVoir aussi |
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Josiane Paddeu ; Anne-Marie Charraud | Marseille : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 1999Les dispositifs qui réglementent les certifications sont, dans le contexte français, fortement articulés à l'enseignement technique ou professionnel. Pourtant la demande de reconnaissance des acquis de l'expérience comme ceux provenant d'une for[...]texte imprimé
La validation des acquis en France s'appuie, soit sur un référentiel de certification pour la validation après un parcours de formation, soit sur un référentiel de compétence, construit par l'entreprise pour ses besoins spécifiques. Elle dispens[...]texte imprimé
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Claude Dubar ; Anne-Marie Franchi, Éditeur scientifique ; Marie-Paule Belmas ; COMMISSION NATIONALE FRANCAISE POUR L'UNESCO.Paris ; Gilles Benest ; Sadika Benslimane ; Jean-Pierre Boyer ; Jean-François Chosson ; Isabelle Deble ; Max Egly ; Gérard Gautron ; Mireille Guezenec ; Jean Nakache ; Pierre Caspar ; Yves Grange ; Jean-Paul Martin ; Véronique Esperandieu ; Jean Vogler ; Jean-Pierre Regnier ; Anne Betremieux | Paris : La Documentation française | 1999L'éducation des adultes recouvre une terminologie complexe qui varie selon les auteurs et les époques. L'ouvrage rappelle les fondements historiques de cette notion en France, de la période pré-révolutionnaire à la fin du XXe siècle, en étudie l[...]texte imprimé
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Chaque service, établissement ou personnel de l'Education nationale fait l'objet d'une fiche détaillée sur son organisation et ses missions. Quelques fiches thématiques sur l'apprentissage, l'information et l'orientation, les parents etc..., com[...]texte imprimé
Nicholas Lemann | 1999Aux Etats-Unis, l'usage de tests conditionne l'accès aux universités. L'Education Testing Service (ETS), principale organisation privée en charge de la passation de ces tests, est décrite depuis sa création : un portrait détaillé des fondateurs [...]texte imprimé
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Cuando los sociólogos hablan de «nuevas competencias», de «saberes sociales» vueltos indispensables en toda actividad profesional, no renuevan el paradigma de la calificación sino que cambian simplemente de criterio formal de apreciación. Según [...]texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Jacques Aubret ; Pierre Caspar, Éditeur scientifique ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadéa ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Lietard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; André Voisin | Paris : Dunod | Société | 1999L'objectif de ce traité est de réunir, en un seul volume, un ensemble de connaissances et de savoirs de référence sur les sciences de la formation susceptible d'éclairer la pratique des métiers de la formation des adultes. Outil d'auto-formation[...]texte imprimé
Didier Raoult, dir. ; Jean-Pierre Nigoghossian, dir. ; André Cartapanis, dir. ; Jacques Altaber ; Hervé Arditty ; Maurice Bensadoun ; Bernard Bigot ; Dominique de Calan ; Michel Delaage ; Henri-Germain Delauze ; Gérard Fontaine ; Marion Guillou ; Paul Parraud ; Jean-Louis Reiffers ; Bernard Tramier ; Jean Peyrelevade | Paris : Economica | 1999Cet ouvrage est le dialogue de l'Université et du monde économique. Durant trois jours, les interrogations sur les besoins envisagés par le monde économique et les projets de l'Université pour répondre aux défis du troisième millénaire ont été a[...]texte imprimé
CESR - CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL REGIONAL PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR.Marseille ; Michel Bellandi, Secrétaire | Marseille : Conseil Economique et Social Régional PACA | 1999Le Conseil économique et social de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur a établi un diagnostic de l'application des procédures de validation des acquis et a conclu à sa sous-utilisation dans les deux académies régionales. La méconnaissance de la[...]texte imprimé
La validation des acquis professionnels est mise en place au CNAM depuis 1996. Utilisée dans un objectif de promotion sociale, elle est aussi une occasion de reconnaissance individuelle et sociale pour des individus, dotés d'une longue expérienc[...]texte imprimé
Osmo Kivinen, Éditeur scientifique ; Sakari Ahola ; Heikki Silvennoinen, Éditeur scientifique ; Pia Puustelli, Éditeur scientifique ; Mikko Peltomäki ; Petri Haltia | Helsinki : Ministry of Education | 1999Période couverte par le document : 1980-1990Article : texte imprimé
L'ascension du système de National/Scottish vocational qualifications (N/SVQs) est un fait marquant au Royaume-Uni ces dernières années. Cependant les origines de cette réforme ont été peu étudiées. Cet article comble cette lacune.Article : texte imprimé
Maurice Thévenet ; Anne-Lise Ulmann, Éditeur scientifique ; Alain Burger, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Weller ; Michèle Lacoste ; Isaac Joseph ; Gérard Valléry ; Jean-Mathieu Sassier ; François Aballéa ; David Alis ; Françoise Rabasse ; Valérie Boussard ; Christophe Baret ; Caroline David ; Pascal Huguet ; Michèle Grosjean ; Françoise Berho |Dans le secteur public où elle est une référence pour les innovateurs, ou dans le secteur privé où la satisfaction du client constitue un objectif stratégique, la relation de service est au coeur des préoccupations. De nouveaux concepts et de no[...]Article : texte imprimé
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Dans le cadre de la construction des diplômes professionnels français, c'est plus particulièrement le processus de création des trois plus importants baccalauréats apparus dans la métallurgie : maintenance des systèmes mécaniques automatisés, pr[...]Article : document électronique
Olivier Galland ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; François Héran ; Philip E. Ogden ; Ray Hall ; Dominique Rouault ; Anne-Françoise Molinié ; Alain Chenu ; Jean-Luc Richard ; Daniel Courgeau ; Eva Lelièvre ; Odile Wolber |L'exploitation de l'échantillon démographique permanent (EDP), base de données longitudinales entretenue par l'INSEE, a servi de base à des études démographiques et sociologiques. Si cette dernière se prête mal à l'isolement des facteurs qui exp[...]Article : texte imprimé
Après plusieurs années de déclin, la Grande-Bretagne a entrepris dans les années quatre-vingt-dix de donner un nouvel élan à l'apprentissage au moyen d'un programme baptisé "Apprentissage moderne". Cet article s'appuie sur des études de cas dans[...]Article : document électronique
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Richard Koch ; Jochen Reuling ; Erwin Seyfried ; Wouter Van den Berghe ; Thomas Stahl ; Carlos Capela ; Klaus Jenewein ; Beate Kramer ; Maria Wojcika ; Arndt Sorge, Préfacier, etc. |La régulation de la qualité de la formation professionnelle par les pouvoirs publics est présentée à travers la comparaison de trois systèmes de formation professionnelle initiale, en France, en Angleterre et en Allemagne. Les résultats des étud[...]