document électronique

Quels potentiels d’emplois pour les diplômés de BTS-DUT en PACA ? : Regard sur deux domaines stratégiques : l’aéronautique et le naval/maritime

Séverine Landrier ; Coralie Cogoluegnes ; Aurélien Subra | Marseille : ORM | Grand angle | 2018

Quels sont les emplois occupés par les diplômés de bac + 2 en région ? Ces formations ont-elles encore de l’avenir ? Répondent-elles aux besoins de main-d’œuvre des employeurs ? Une augmentation du nombre de places en formation bac + 2 est-elle [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Regards croisés sur le secteur des activités sportives et le métier d'éducateur sportif

Mickaële Molinari-Perrier | Marseille : Céreq | Céreq Enquêtes | 2018

Le ministère des Sports a confié au Céreq la réalisation d’un portrait statistique de « l’emploi sportif ». Cette notion comprend à la fois l’exercice des métiers de l’encadrement des pratiques sportives quel que soit l’employeur, et l’ensemble [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Disponible

document électronique

Regards sur l'éducation 2018 : Les indicateurs de l’OCDE

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2018

Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE est la publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Avec plus de 125 graphiques et 145 tableaux, et un corpus encore plus riche de données consultables sur notre base de do[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

La reprise ou la réorientation d'étude des jeunes diplômés vers des diplômes professionnels de niveaux V ou IV

Sabine Mengin ; Liane Desseigne ; Cécile Kula | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2018

Cette étude s'intéresse au phénomène de reprise et de réorientation d'études des jeunes titulaires d'un baccalauréat ou d'un diplôme du supérieur dans les formations conduisant à un diplôme professionnel de niveaux V ou IV. Elle vise plus parti[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Réussite en début de carrière : un lien au diplôme à relativiser selon la mesure du déclassement et la satisfaction professionnelle

Magali Jaoul-Grammare ; Philippe Lemistre | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2018

Plus d'information...

texte imprimé

Les trajectoires d'insertion professionnelle des jeunes portent-elles la marque de leurs origines socio-économique et culturelle ?

Céline Goffette ; Louis-André Vallet | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2018

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les ZUS, 20 ans après : une pénalité dans l’accès à l’emploi de plus en plus marquée pour les jeunes originaires de ces quartiers

Valentine Henrard ; Mélanie Vignale | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2018

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Access to management jobs for young men and women: apparent equality misleading

Vanessa Di Paola ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Stéphanie Moullet |

Dans Training and employment (n° 132, November-December 2017)

In 2013, the share of young women employed in management positions1 three years after their entry into the labour market reached parity for the first time with that for young men. Nevertheless, their access to management jobs at the beginning of[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Aider un proche : quels liens avec l’activité professionnelle ?

Karine Briard |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 081, décembre 2017)

En 2008, 7,4 millions de personnes (14 % des 16 ans ou plus) prennent en charge un proche malade, âgé ou handicapé, pour des soins, actes ou tâches de la vie quotidienne. Les femmes représentent près de 60 % des aidants. Elles sont moins souvent[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Retours précoces sur la voie des diplômes : vers une formation «tout au long du début de la vie» ?

Virginie Mora ; Alexie Robert |

Dans Céreq Bref (n° 360, 2017)

Parmi les jeunes de la génération 2010, un sur huit a obtenu un nouveau diplôme dans les cinq années suivant la fin de sa formation initiale. Les formes de ces retours précoces sur le chemin des diplômes sont très variées, de même que les logiqu[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Développement des qualifications et des compétences : quels enjeux ?

Michèle Forté |

Dans Chroniques du travail (n° 7, décembre 2017)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Emploi, chômage et formation. Dossier

Paul Santelmann, dir. ; Bernard Charlot ; Claude Dubar ; Philippe Méhaut ; Vincent Merle ; Dominique Thierry ; Gérard Malglaive |

Dans Education permanente (n° 213, décembre 2017)

Quelques jalons réflexifs à partir de cinq articles déjà anciens et toujours actuels. Éducation permanente a régulièrement abordé la relation entre les politiques de l’emploi et la formation professionnelle. Dans ce dossier, sont rééditées cinq[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Femmes salariées et non salariées : quelles différences de temps de travail ?

Amandine Barrois ; François-Xavier Devetter |

Dans Travail et emploi (n° 150, avril-juin 2017)

L’objectif de cet article est de mieux comprendre, à partir d’une analyse de l’enquête Conditions de travail 2013, les particularités des temps de travail des femmes non salariées. Bien que cette catégorie regroupe des situations très diverses, [...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Inserción de los aprendices: una ventaja a cuestionar

Alberto Lopez ; Emmanuel Sulzer |

Dans Calificaciones y empleo (n° 98, 2017)

Cada vez más aprendices, con un nivel de formación más alto y que conservan a pesar de la crisis una inserción notablemente más favorable que los jóvenes que siguen el camino de la escuela. El tono globalmente positivo de este cuadro general ocu[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Linguistic barriers and bridges : constructing social capital in ethnically diverse low-skill workplaces

Frederik Thuesen |

Dans Work, employment and society (vol. 31, n° 6, December 2017)

he influence of language on social capital in low-skill and ethnically diverse workplaces has thus far received very limited attention within the sociology of work. As the ethnically diverse workplace is an important social space for the constru[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Racial discrimination in the U.S. labor market: Employment and wage differentials by skill

Daniel Borowczyk-Martins ; Jake Bradley ; Linas Tarasonis |

Dans Labour economics (vol. 49, December 2017)

In the U.S. the average black worker has a lower employment rate and earns a lower wage compared to his white counterpart. Lang and Lehmann (2012) argue that black–white wage and employment gaps are smaller for high-skill workers. We show that a[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les usages de la formation pour adultes : enjeux historiques et sociologiques

Mario Correia |

Dans Chroniques du travail (n° 7, décembre 2017)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Identifying and Measuring Capabilities for Career Development in NEET Young People

Peter J. Robertson |

Dans Recherches sociologiques et anthropologiques (n° 47/2, 2016)

Amartya Sen's Capability Approach offers great potential as a conceptual fra­mework for promoting social justice and well-being through economic and edu­cational engagement. Yet the capability approach presents researchers with for­midable diffi[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Accès des jeunes femmes et des jeunes hommes aux emplois cadres, une égalité trompeuse

Vanessa Di Paola ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Stéphanie Moullet |

Dans Céreq Bref (n° 359, 2017)

Pour la première fois, en 2013, la part de jeunes femmes qui occupaient, trois ans après leur entrée sur le marché du travail, un emploi de cadre, est devenue équivalente à celle des jeunes hommes. Pour autant, leur accès aux postes de cadres en[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Immigrant Language Fluency in the Low-Skilled Labor Market

Ana Damas de Matos |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 70, n° 5, October 2017)

Using longitudinal linked employer-employee data, the author investigates the returns to being a native speaker for immigrant men in the low-skilled labor market. She compares the two main recent immigrant groups in Portugal: Brazilians, who are[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Secteurs d’activités et professions des gays et des lesbiennes en couple : des positions moins genrées

Wilfried Rault |

Dans Population (Vol. 72, n° 3, 2017/3)

Malgré un essor des recherches sur les homosexualités ces dernières décennies, il demeure difficile de caractériser socialement les populations gaies et lesbiennes à partir d’enquêtes réalisées en population générale. Des effectifs suffisants, u[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

The Impact of Immigration on the Educational Attainment of Natives

Jennifer Hunt |

Dans Journal of Human Resources - JHR (vol. 52, n° 4, Automne 2017)

Using a state panel from 1940–2010, I examine the impact of immigration on the high school completion of natives in the United States. Immigrant children could influence native children’s educational experience as well as their expected future l[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

The Role of Education in Technology Use and Adoption : Evidence from the Canadian Workplace and Employee Survey

Craig Riddell w. ; Xueda Song |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 70, n° 5, October 2017)

Technology use and adoption by firms and workers is a critical component of the process of technological change. Relying on data from the Canadian Workplace and Employee Survey, this study assesses the causal effects of education on technology u[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Salarié ou indépendant : une question de métiers ?

Jean Flamand ; Cécile Jolly |

Dans Note d'analyse (n° 60, septembre 2017)

Depuis trente ans, les statuts d’emploi se sont diversifiés et les formes alternatives au CDI se sont diffusées dans de nombreux métiers. Leur essor est loin d’être homogène selon les professions, et les évolutions sur longue durée (1984-2014) n[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Des classes sociales européennes ? Dossier

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 219, 2017/4)

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

In the chemical industries, ‘we attract, we train, we hire’

Agnès Legay ; Frédéric Séchaud |

Dans Training and employment (n° 128, March-April 2017)

The changes that have been taking place in work in the chemical industries over the past thirty years have led to a reconfiguration of production and maintenance jobs. The profiles of these manual workers, technicians and supervisors, who now te[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Résoudre la dissonance cognitive entre identité visée et identité prescrite : Le cas des moniteurs de maisons familiales rurales

Ghislaine Martin-Galley |

Dans Education permanente (n° 212, septembre 2017)

Ce texte interroge les transitions identitaires qui servent l’engagement dans le métier des formateurs de l’enseignement privé par alternance dans le contexte contraint qu’est celui de la masterisation des enseignants. Trois postures d’engagemen[...]

Plus d'information...

Article : document électronique

L'apprentissage des langues vivantes étrangères dans l'Union européenne : formation initiale et mobilité des enseignants du secondaire inférieur

Yann Fournier ; Anne Gaudry-Lachet |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 17.16, juin 2017)

La résolution du Conseil européen du 14 février 2002 sur la promotion de la diversité linguistique et de l'apprentissage des langues encourage les États membres de l’Union européenne (UE) à développer des méthodes pédagogiques innovantes grâce à[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Les formations en faveur des salariés les moins qualifiés en entreprise : des conditions de déploiement à amplifier

Véronique Dessen Torres ; Aurélie Gavoille-Alix ; Congrès: Journée d'études du Conseil national d'évaluations de la formation professionnelle CNEFP (décembre 2016; Paris) |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 10, Hors série CNEFP)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les formations pour les salariés les moins qualifiés : des ingénieries plurielles, peu évaluées

Congrès: Journée d'études du Conseil national d'évaluations de la formation professionnelle CNEFP (décembre 2016; Paris) ; Véronique Dessen Torres ; Aurélie Gavoille-Alix |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 10, Hors série CNEFP)

Plus d'information...

Article : document électronique

Le niveau de formation et de diplôme : déterminant dans l'insertion des lycéens professionnels

Nathalie Marchal |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 17.12, juin 2017)

En février 2016, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, 45 % des lycéens ont un emploi. La part des lycéens en emploi augmente de deux points par rapport à 2015. 13 % sont inactifs et 42 % cherchent du travail. Quel qu[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

Dans les industries chimiques, "on capte, on forme, on embauche"

Agnès Legay ; Frédéric Séchaud |

Dans Céreq Bref (n° 355, 2017)

Les transformations du travail en cours dans les industries chimiques depuis trente ans ont reconfiguré les métiers de la fabrication et de la maintenance. Plus diplômés, davantage polyvalents, les profils de ces ouvriers, techniciens et agents [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Le niveau de formation et de diplôme demeure toujours déterminant dans l'insertion des apprentis

Nathalie Marchal |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 17.11, juin 2017)

Quel que soit le niveau de formation, quitter le système éducatif après avoir obtenu le diplôme préparé demeure déterminant pour l’insertion des jeunes. En février 2016, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, à même ni[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Un enfant ou un emploi ? Dilemme des Allemandes de l’Est et de l’Ouest

Michaela Kreyenfeld |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 37, 2017/1)

En Allemagne de l’Est, avant la réunification, moins de 10 % des femmes n’avaient pas d’enfants, tandis qu’en Allemagne de l’Ouest leur nombre avait augmenté régulièrement pour atteindre plus de 20 %. Cet article s’intéresse à cette évolution di[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Employment and Earnings Effects of Awarding Training Vouchers in Germany

Annabelle Doerr ; Bernd Fitzenberger ; Thomas Kruppe ; Marie Paul ; Anthony Strittmatter |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 70, n° 3, May 2017)

Participation in intensive training programs for the unemployed in Germany is allocated by awarding training vouchers. Using rich administrative data for all vouchers and actual program participation, the authors provide first estimates of the s[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Optimisme personnel, déprime sociétale : le paradoxe de la jeunesse française

Olivier Galland |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 20, 2017/1)

Les jeunes français font globalement preuve d’un optimisme personnel relatif concernant leur avenir personnel mais d’un pessimisme pour celui de la société française. Le clivage interne à la jeunesse française étudié dans cet article peut permet[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : document électronique

Examens professionnels du second degré - Session 2016 : un taux de réussite en hausse avec plus de 83 % de réussite

Elsa Conton |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 17.08, mars 2017)

À la session 2016, 649 800 candidats se sont présentés aux examens professionnels des niveaux IV et V et 539 800 d’entre eux les ont réussis. Le taux global de réussite, en hausse par rapport à la session précédente, atteint 83,1 %. L’ensemble d[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : texte imprimé

2017/2027 - Élaborer une stratégie nationale de compétences - Actions critiques

Morad Ben Mezian ; Hélène Garner ; Antoine Naboulet |

Dans Note d'analyse (février 2017)

La France souffre d’un déficit de compétences de base, que confirment notamment les enquêtes menées sur la population active. Il explique pour partie la difficile insertion dans l’emploi de certains jeunes et demandeurs d’emploi. Par ailleurs, d[...]

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

La formation professionnelle diplômante, un pari gagnant pour l'emploi ? Le cas de la région Paca

Fanny Bremond ; Séverine Landrier ; Pascale Rouaud ; Aline Valette-Wursthen |

Dans Céreq Bref (n° 352, 2017)

La formation professionnelle est-elle réellement un outil de lutte contre le chômage des jeunes et des adultes ? Une évaluation de l’impact de formations diplômantes financées par la région Paca aboutit à des résultats allant dans ce sens. Deux [...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Le niveau d’instruction des immigrés : varié et souvent plus élevé que dans les pays d’origine

Mathieu Ichou ; Anne Goujon |

Dans Population et sociétés (n° 541, février 2017)

Les immigrés vivant en France et les réfugiés arrivés en Autriche sont plus instruits que la plupart des personnes restées dans leur pays de naissance. Par comparaison à la population de leur pays d’accueil, leur niveau d’instruction est varié :[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Article : document électronique

Comment ont évolué les métiers en France depuis 30 ans ? : Forte progression des métiers du tertiaire et des métiers les plus qualifiés

Charline Babet |

Dans Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus (n° 003, janvier 2017)

Depuis le début des années 1980, le nombre de personnes en emploi en France métropolitaine a progressé de 3,4 millions, pour atteindre 25,8 millions en moyenne sur la période 2012-2014. Les métiers du tertiaire ont été les plus créateurs d’emplo[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Accès des femmes et des hommes aux positions de cadres en début de vie active : une convergence en marche ?

Vanessa Di Paola ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Stéphanie Moullet | Paris : Insee | Insee Références | 2017

Pour la première fois, en 2013, la part de jeunes femmes qui occupaient, trois ans après leur entrée sur le marché du travail, un emploi de cadre, est devenue quasi équivalente à celle des jeunes hommes. Depuis 2001, elles ont également progress[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

texte imprimé

Analyse des écarts d’insertion des apprentis et des scolaires issus de l’enseignement secondaire professionnel dans trois régions

Hélène Couprie ; Arnaud Dupray | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2017

À partir d’analyses portant sur les diplômés de niveaux IV et V dans des spécialités pouvant se préparer à la fois par la voie scolaire et par la voie de l’apprentissage au sein de trois régions : Nord- Pas-de-Calais, Picardie et Provence-Alpes-[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle

Françoise Amat ; Françoise Berho ; Michel Blachere ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Michel Hotyat ; Chantal Labruyère ; Alain Mamessier ; Yveline Ravary | Paris : AFDET | AFDET études | 2017

Depuis la loi de 2002, qui a instauré la VAE et créé la Commission nationale de la certification professionnelle, les diplômes et titres professionnels sont répertoriés au sein d’un vaste ensemble de « certifications » toutes revues à l’aune des[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Disponible

texte imprimé

Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle : un état des lieux

Françoise Amat ; Françoise Berho ; Michel Blachere ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Michel Hotyat ; Chantal Labruyère ; Alain Mamessier ; Yveline Ravary | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2017

Depuis la loi de 2002, qui a instauré la VAE et créé la Commission nationale de la certification professionnelle, les diplômes et titres professionnels sont répertoriés au sein d’un vaste ensemble de « certifications » toutes revues à l’aune des[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

Disponible

document électronique

La cartographie des effectifs en formation professionnelle en PACA : Données 2014-2015

Adeline Petrovitch | Marseille : ORM | Panorama | 2017

Scolaires, apprentis, demandeurs d’emploi… Qui sont ces publics formés et désormais prêts à se porter sur le marché du travail en 2015 ? Quelle a été l’évolution de leurs effectifs au cours de ces quatre dernières années ? Qu’en est-il de la for[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Chômage des jeunes: les politiques de l'UE ont-elles changé le cours des choses ? : Évaluation de la garantie pour la jeunesse et de l'initiative pour l'emploi des jeunes

Cour des comptes européenne | Luxembourg : Cour des comptes européenne | 2017

Ce rapport dresse un bilan mitigé de la garantie pour la jeunesse de l'UE destiné aux de 25 ans (pour se voir proposer un emploi, un programme d'enseignement, un apprentissage ou une formation dans les quatre mois suivant la perte de leur emploi[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Les coûts des inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes en relation avec leurs diplômes : Un enjeu à 300 milliards d'euros par an ?

Direccte Hauts-de-France | Lille : Préfecture des Hauts de France | 2017

Le rapport est organisé en trois grandes parties : Dans la première partie (chapitres 1 à 4), on effectue un bilan des principales études conduites en France et dans le monde sur le thème des coûts des inégalités professionnelles entre les femm[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

document électronique

Les débuts de carrière des jeunes ouvriers de l’industrie, enseignements du dispositif Génération : Rapport pour La Fabrique de l’Industrie

Arnaud Dupray ; Emmanuel Sulzer | Marseille : Céreq | 2017

Plus d'information...

document électronique

Dynamics of Overqualification : Evidence from the Early Career of Graduates

Daniel Erdsiek | Centre for European Economic Research | 2017

This study analyses the persistence and true state dependence of overqualification, i.e. a mismatch between workers’ qualifications and their jobs’ educational requirements. Employing individual-level panel data for Germany, I find that overqual[...]

Plus d'information...

En ligne

Document numérique

---

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (351 - 400 / 2715) Par page : 25 50 100 200