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Sélectivité scolaire et ouverture sociale : l’effet combiné de la réforme des admissions et de l’intégration à Parcoursup de Sciences Po Paris

Mathieu Rossignol-Brunet ; Alice Pavie ; Marco Oberti |

Dans Diversité (n° 202, vol. 1, 2023)

Sciences Po Paris a réformé sa procédure d’admission en 2020, en supprimant notamment les épreuves écrites et en intégrant la plateforme Parcoursup. Cet article présente quelques résultats exploratoires sur les effets de ces changements. Il s’ap[...]

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L’accès aux filières sélectives de l’enseignement supérieur au prisme des lycées d’origine : D’où viennent les étudiants de Sciences Po Paris et de l’Université Paris Dauphine ?

Marco Oberti ; Élise Tenret ; Mathieu Rossignol-Brunet ; Pauline Barraud de Lagerie ; Yannick Savina |

Dans Education et formations (n° 104, août 2022)

Alors que les inégalités d’accès à l’enseignement supérieur sont généralement analysées à partir des caractéristiques des élèves, nous proposons dans cet article de les analyser sous le prisme des caractéristiques des lycées d’origine des candid[...]

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Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection

Mathieu Rossignol-Brunet ; Élise Tenret ; Pauline Barraud de Lagerie ; Marco Oberti ; Yannick Savina |

Dans Education et formations (n° 103, avril 2022)

À partir d’une étude sur les filières en sciences humaines dans le champ de l’enseignement supérieur francilien, et en se concentrant notamment sur celles pratiquant la sélection, cet article montre la diversité et la hiérarchie interne à ces fo[...]

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Reconfiguration du champ des formations en sciences humaines en Île-de-France : le poids de la sélection

Mathieu Rossignol-Brunet ; Élise Tenret ; Pauline Barraud de Lagerie ; Marco Oberti ; Yannick Savina | Paris : SciencesPo - LIEPP - Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques | LIEPP - Working Papers | 2021

A partir d’une étude sur les filières en sciences humaines dans le champ de l’enseignement supérieur francilien, et en se concentrant notamment sur celles pratiquant la sélection, cet article montre la diversité et la hiérarchie interne à ces fo[...]

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Le rapport à l’école des familles déclarant une origine immigrée : enquête dans quatre lycées de la banlieue populaire

Mathieu Ichou ; Marco Oberti |

Dans Population (Vol. 69, n° 4, 2014/4)

Cet article propose une analyse empirique du rapport à l’école des familles immigrées résidant dans des communes populaires de la périphérie parisienne. Les résultats se fondent sur l’analyse multivariée d’une enquête par questionnaires (N = 1 1[...]

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Les effets imprévus de l’assouplissement de la carte scolaire : Une perception accrue des inégalités scolaires et urbaines

Marco Oberti ; Clément Rivière |

Dans Politix (n° 107, 2014/3)

L’assouplissement des règles d’affectation des élèves dans les collèges publics n’a pas été sans effets sur les attentes et les représentations des parents. L’enquête montre que face aux refus et à l’opacité de la procédure, et étant donné l’amp[...]

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Politique "d'ouverture sociale", ségrégation et inégalités urbaines : le cas de Sciences Po en Ile de France

Marco Oberti |

Dans Sociologie (vol. 4, n° 3, 2013)

Le dispositif « d’ouverture sociale » de Sciences Po – Convention Éducation Prioritaire – repose sur un ciblage territorial des lycées, et donc des élèves potentiellement bénéficiaires de cette voie spécifique d’admission. Plus que sa capacité à[...]

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Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire dans la banlieue parisienne

Marco Oberti ; Edmond Preteceille ; Clément Rivière | Paris : Les Presses de Sciences Po | 2012

Le travail proposé dans ce rapport peut être assimilé à une évaluation d’une politique publique, bien qu’il ne s’agisse pas d’une évaluation au sens classique du terme. En effet, il ne s’agit pas simplement de « mesurer » l’impact de cette réfor[...]

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Cadres supérieurs et professions intermédiaires dans l'espace urbain, entre séparatisme et mixité sous contrôle

Marco Oberti ; Edmond Preteceille | Paris : Armand Colin | Recherches | 2011

En Ile-de-France, la répartition des cadres dans l'espace urbain montre l'importance d'une distinction majeure : entre les "classes supérieures" (patrons, professions libérales et cadres d'entreprises) et les "classes moyennes-moyennes" (cadres [...]

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Ce que Sciences Po fait aux lycéens et à leurs parents : entre méritocratie et perception d'inégalités

Marco Oberti ; Franck Sanselme ; Agathe Voisin |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 180, décembre 2009)

Plusieurs Grandes écoles développent des programmes dans les lycées défavorisés afin de diversifier leur recrutement et, plus largement, d’inciter une partie des élèves à revoir leurs ambitions scolaires à la hausse. Les effets de tels programme[...]

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La carte scolaire.

Marco Oberti, Éditeur scientifique |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 956, janvier 2009)

En 2007, Xavier Darcos annonçait l'assouplissement de la carte scolaire et sa suppression à terme. Alors que cette question suscite de nombreux débats sur les inégalités du système scolaire, la mixité sociale ou les quartiers défavorisés, ce dos[...]

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La cohésion sociale. Séminaire 2007.

Pierre Boisard, Secrétaire ; Jacques Donzelot ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2007; PARIS) ; Sophie Ponthieux ; Jérôme Vignon ; Pierre Bréchon ; Catherine Bidou ; Marie-Thérèse Join-Lambert ; Christian Lazzeri ; Michel Foucher ; Marco Oberti | Paris : CERC | Dossier du CERC | 2008

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Les mixités sociales.

Jean-Paul Fitoussi ; Christine Lelevrier, Éditeur scientifique ; Marie-Hélène Bacqué ; Daniel Béhar ; Jacques Donzelot ; François Dubet ; Philippe Genestier ; Marie-Christine Jaillet ; Catherine Mével ; Edmond Preteceille ; Loïc Wacquant ; Laurent Davezies ; Pierre Veltz ; Eloi Laurent ; Maurise Joël ; François Madoire ; Renaud Epstein ; Thomas Kirszbaum ; Patrick Simon ; Annick Tanter ; Jean-Claude Toubon ; Jean-Claude Gayssot ; Louis Besson ; Claude Bartolone ; François Fillon ; Jean-Louis Borloo ; Alain Cacheux ; Jean-Claude Driant ; Christelle Rieg ; Pierre Peillon ; Agnès Villechaise-Dupont ; Thierry Oblet ; Joëlle Perroton ; Claire Schiff ; Sylvie Harburger ; Ariella Masboungi ; Bertrand Bissuel ; Gilles Bouvelot ; Pierre Bedier ; François Geindre ; Pierre Cardo ; Eric Maurin ; Marie-Pierre Lefeuvre ; Sylvie Tissot ; Pierre Tevanian ; Marco Oberti ; Jean-Christophe François ; Poupeau, Franck ; Agnès van Zanten ; Jean-Paul Payet ; Georges Felouzis ; Françoise Liot ; Hugues Lagrange ; Jean Hebrard ; Martine Laronche ; Catherine Rollot ; Christophe Jakubyszyn ; Hervé Vieillard-Baron ; Evelyne Baillergeau ; Willem Duyvendack jan ; Peter Van der Graaf ; Lex Veldboer ; Férial Drosso ; Sylvie Fol ; Anne Wyvekens |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 929, octobre 2006)

Ce dossier regroupe différents articles répartis selon 4 thématiques : Définitions et enjeux : de quoi parle-t-on ? ; Les formes de la division sociale de l'espace ; La mixité dans les politiques urbaines. Logement social, trajectoires et mixit[...]

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Emeutes urbaines et protestations. Une singularité française.

François Meunier ; Jean-Claude Driant ; Marco Oberti, Éditeur scientifique ; Hugues Lagrange, Éditeur scientifique ; Fabien Job ; Nathalie Kakpo ; Christine Lelevrier | Paris : Les Presses de Sciences Po | Nouveaux Débats | 2006

Propose une analyse sociologique des émeutes qui se sont déroulées en France en novembre 2005. Appelle à une réflexion sur les moyens de développer de nouvelles solidarités urbaines, en diversifiant l'offre scolaire et en développant la mixité. [...]

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L'épreuve des inégalités.

Alain Chenu ; Hugues Lagrange, Éditeur scientifique ; Louis Chauvel ; Nicolas Herpin ; Louis-André Vallet ; Jean-Hugues Dechaux ; Edmond Preteceille ; Marco Oberti ; Agnès van Zanten | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2006

La question des inégalités déborde largement le cadre national et même européen. Pour prendre la mesure des enjeux qui lient la cohésion sociale et les inégalités, il faut se situer dans le cadre des rapports entre les différents pays, entre pau[...]

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Ecole publique/école privée : des frontières poreuses.

Marco Oberti ; Catherine Barthon ; Brigitte Monfroy ; Mariano Fernandez enguita ; Carlo Barone |

Dans Sociétés contemporaines (n° 59-60, 2005)

Ce dossier comprend plusieurs articles: -Dynamiques institutionnelles et pratiques scolaires : les frontieres poreuses du public et du prive ; Differenciation sociale et scolaire du territoire : inegalites et configurations locales ; Illusion e[...]

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Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée.

Edmond Preteceille ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Stephen Ball ; Carol Vincent ; Elisabeth Flitner ; Jean-Christophe François ; Poupeau, Franck ; Philippe Gombert ; Cecilia Veleda ; Carla Del Cueto ; Louis Chauvel ; Catherine Bidou-Zachariasen ; Marco Oberti |

Dans Education et sociétés (n° 14, 2004/2)

Ce dossier présente les articles suivants : Prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes ; Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin ; Evitement scolaire et classes sociales : essai de modélisa[...]

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Amérique latine : dynamiques productives, syndicalisme, emploi.

Anni Borzeix, Éditeur scientifique ; Pierre Desmarez, Éditeur scientifique ; Patrick Le Galès ; Pierre Tripier, Éditeur scientifique ; Marco Oberti ; Cécilia Casassus-Montero ; Lais Abramo ; Marta Novick ; Gabriel Yoguel ; M. Catalano ana ; Hilda Garcia ; Francisco Lara ; Adalberto Moreira cardoso ; Alvaro Augusto comin ; Nadya Araujo Guimares ; Héctor Palomino ; Cecilia Senen gonzalez ; Enrique Cabrero mendoza ; Jorge Walter |

Dans Sociologie du travail (vol. 46 - n° 1, janvier-mars 2004)

1 À Mexico en 1993, São Paulo en 1996, Buenos Aires en 2000 et La Havane en 2003. 2 Au Fondo de Cultura Económica de Mexico. 3 Ce point a donné lieu à une élaboration théorique majeure par José Nun et à une vive polémique entre ce dernier et Fer[...]

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Enjeux et usages des catégories socioprofessionnelles en Europe.

Annick Kieffer ; Marco Oberti ; Edmond Preteceille ; Andreas Pfeuffer ; Franz Schultheis ; David Rose ; J. Pevalin david ; Laurence Coutrot ; Guy Neyret ; Hedda Faucheux ; Louis Chauvel ; Alain Chenu ; John Goldthorpe ; Jean-Claude Barbier ; Stéphane Beaud ; Michel Pialoux |

Dans Sociétés contemporaines (n° 45-46, 2002)

Ce dossier comprend plusieurs articles: -Enjeux et usages des categories socioprofessionnelles en europe -Quelques particularites allemandes dans la representation statistique du monde social -Usages et limites des nomenclatures socioprofessi[...]

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L'école. L'état des savoirs.

Eric Plaisance ; Agnès van Zanten, Éditeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Catherine Barthon ; Anne Barrère ; Elisabeth Bautier ; Choukri Ben Ayed ; Pascal Bressoux ; Nathalie Bulle ; Jean-Paul Caille ; Bernard Charlot ; Louis Chauvel ; Olivier Cousin ; Eric Debarbieux ; Lise Demailly ; Jean-Louis Derouet ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Yves Dutercq ; Jean-Claude Forquin ; Jacqueline Gautherin ; Dominique Glasman ; Martine Kherroubi ; Bernard Lahire ; André Legrand ; Vincent Lang ; Danilo Martuccelli ; Catherine Marry ; Philippe Masson ; Pierre Merle ; Denis Meuret ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Christine Musselin ; J. Manuel De Queiroz ; Marco Oberti ; Françoise Oeuvrard ; Jean-Jacques Paul ; Jean-Paul Payet ; Agnès Pélage ; Serge Pouts-Lajus ; Patrick Rayou ; Marielle Riche-Magnier ; André R. Robert ; Jean-Yves Rochex ; Françoise Ropé ; François de Singly ; Georges Solaux ; Danièle Trancart ; Louis-André Vallet ; Maria-Drosile Vasconcellos | Paris : La Découverte | Textes à l'appui. Série L'état des savoirs | 2000

C'est à travers les sciences sociales et plus particulièrement par la sociologie et les sciences de l'éducation que sont abordées les perspectives de recherche sur l'école. L'évolution de ce champ de recherche est étudiée selon trois approches :[...]

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Vivre avec le minimum : quelle architecture pour la protection sociale ? Dossier

Jean-Noël Chopart, dir. ; Alain Noël, dir. ; Ilona Ostner ; John Myles ; Paul Pierson ; Bernard Friot ; Alain Clément ; Jean-Marie Fecteau ; Yves Bonny ; Marco Oberti ; Gonzalo Alvestegui ; Patrick Villeneuve ; Jean-François Rene ; Christine Lefebvre ; Monique Provost ; Jean Panet-Raymond ; Frédéric Lesemann ; Marc-André Deniger ; Eric Shragge ; Numa Murard ; Bénédicte Herrgott ; Jean-Michel Charbonnel |

Dans Lien social et politiques (n° 42, automne 1999)

Aux Etats-Unis, en Europe ou au Canada, tandis que les gouvernements ont entrepris des reculs significatifs en matière de protection sociale, ils manifestent un intérêt soudain pour les revenus minimums. La recherche d'un nouvel équilibre entre [...]

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Ecole et formation. Passer de la massification à la démocratisation.

Marie Duru-Bellat ; Louis Chauvel ; Claude Lelièvre ; Annick Kieffer ; Marco Oberti ; Samuel Johsua ; Jean-Paul Géhin ; Gérard Chauveau |

Dans Mouvements (n° 5, septembre-octobre 1999)

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Les nouveaux rapports de classes.

Paul Bouffartigue ; Robert Castel ; Michel Verret ; Louis Chauvel ; Marco Oberti ; Laurent Mucchielli ; Jean Lojkine ; Michel Husson ; Catherine Samary ; Jean Guilhaumou ; Jacques Bidet |

Dans Actuel Marx (n° 26, 2e semestre 1999)

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Les paradoxes des régions en Europe.

Patrick Le Galès, Éditeur scientifique ; Michael Keating ; Christian Lequesne, Éditeur scientifique ; Marie-Claude Smouts ; Vincent Wright ; Andy Smith ; Evelyne Ritaine ; Mick Dunford ; Arthur Benz ; Théo A. J. Toonen ; Arnaldo Bagnasco ; Marco Oberti ; William Genieys ; Richard Balme ; Stefaan De Rynck ; John Mawson | Paris : La Découverte | Recherches | 1997

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Les étudiants.

Olivier Galland ; Marco Oberti | Paris : La Découverte | Repères | 1996

L'étudiant tel que nous le concevons aujourd'hui est né à la fin du XIXe siècle, au moment de la création de l'enseignement supérieur. Malgré cette émergence tardive, l'évolution récente est caractérisée par un mouvement d'accélération sensible [...]

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L'exclusion, l'état des savoirs.

Thierry Paquot ; Serge Paugam, Éditeur scientifique ; Denis Bouget ; Robert Castel ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Julien Damon ; Jean-Hugues Dechaux ; Didier Demazière ; Jacques Donzelot ; Claude Dubar ; François Dubet ; Jean-Pierre Dupuy ; Didier Fassin ; Jean-Marie Firdion ; Denis Fougère ; Olivier Galland ; Bernard Gazier ; Thierry Godefroy ; Yves Grafmeyer ; Catherine Gremion ; Roger-Henri Guerrand ; Anne-Marie Guillemard ; Nathalie Hanet-Kania ; François-André Isambert ; Denise Jodelet ; Jean Labbens ; Jean-Charles Lagrée ; Patrick Le Galès ; Daniel Lenoir ; Claude Martin ; François-Xavier Merrien ; Sylvie Morel ; Henry Noguès ; Marco Oberti ; Eric Plaisance ; Giovanna Procacci ; Jean-Manuel De Queiroz ; Diana Robbins ; Graham Room ; Corinne Rostaing ; Dominique Schnapper ; Franz Schultheis ; François-Xavier Schweyer ; Henri-Jacques Stiker ; Sophie Tasserit ; Irène Théry ; Agnès van Zanten ; Loïc Wacquant ; Patrick Werquin ; Michel Wieviorka ; Simon Wuhl | Paris : La Découverte | 1996

La notion d'exclusion que nous connaissons aujourd'hui peut être comparée à celle du paupérisme au XIXe siècle. Toutes deux renvoient à la précarité de l'emploi, à l'absence de qualification, au chômage, à un avenir incertain, symptômes d'une dé[...]

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Le paradoxe italien du "désordre créatif".

Marco Oberti ; Carlo Trigilia ; Walter Santagata |

Dans Sociologie du travail (vol. 38 - n° 1, 1996)

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Comment devenir sociologue. Souvenirs d'un vieux mandarin.

Henri Mendras ; Patrick Le Galès ; Marco Oberti | Arles : Actes Sud | 1995

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Le monde des étudiants.

Olivier Galland, Éditeur scientifique ; Mireille Clemencon ; Patrick Le Galles ; Marco Oberti | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Sociologies | 1995

Malgré un taux d'échec en premier cycle très important, le nombre des jeunes dans l'enseignement supérieur ne cesse d'augmenter, multipliant les difficultés matérielles et pédagogiques auxquelles se trouve confrontée l'université. Une enquête me[...]

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Entre l'Europe et la décentralisation. Les institutions territoriales françaises.

Jean-Roland Barthélémy ; Jean-Claude Nemery, Éditeur scientifique ; CERVL - CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR LA VIE LOCALE.Bordeaux ; François Lefebvre ; Serge Wachter, Éditeur scientifique ; Robert Hertzog ; Catherine Gremion ; Michèle Cascales ; Gérard Marcou ; Patrick Le Galès ; Marco Oberti ; Christian Lefevre ; Sylvie Biarez ; Pierre Kukawka | La Tour d'Aigues : Datar / Editions de l'Aube | Monde en cours. Série Prospective et Territoires | 1993

Partant d'un constat précis : "L'Europe impose un renforcement de nos institutions territoriales", cet ouvrage présente à la fois les institutions régionales françaises dans une première partie ainsi qu'une comparaison avec celles des autres pay[...]

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