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Irlande - Le nouvel accord 2024-2026 dans le secteur public : une victoire syndicale en demi-teinte

Noélie Delahaie |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 187, septembre 2024)

Début 2024, en République d’Irlande, un nouvel accord pour la période 2024-2026 a été conclu dans le secteur public. Si les syndicats ont obtenu l’abrogation, réclamée de longue date, d’une législation d’urgence mise en place durant la crise de [...]

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Les politiques éducatives nationales vues à travers les plateformes d’accès au supérieur

Max Dauchet |

Dans Administration et éducation (n° 182, juin 2024)

Se comparer, sans complexe ni arrogance, est plus que jamais une nécessité. L’analyse proposée ici s’appuie sur l’examen des plateformes d’affectation de différents pays, autrement dit sur la comparaison de la plateforme Parcoursup avec ses homo[...]

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Student Employment and Education: A Meta-Analysis

Katerina Kroupova ; Tomas Havranek ; Zuzana Irsova |

Dans Economics of Education Review (Vol. 100, June 2024)

Educational outcomes have many determinants, but one that most young people can readily control is choosing whether to work while in school. Sixty-nine studies have estimated the effect, but results vary from large negative to positive estimates[...]

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Systèmes éducatifs et religions. Dossier

Bruno Poucet, dir. ; Ismail Ferhat, dir. |

Dans Education et sociétés (n° 51, 2024/1)

Le dossier aborde les reconfigurations des rapports entre systèmes éducatifs et religions dans des pays, européens ou non, dont la population a été majoritairement catholique. Dans l’Europe de culture catholique, les États ont renforcé après 194[...]

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Exploring the emergence of microcredentials in vocational education and training (VET)

Anastasia Pouliou | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Working paper series | 2024

This working paper aims to critique the emergence of microcredentials in vocational education and training. It argues that considering microcredentials as a new tool to reorient higher or academic education overlooks the potential of vocational [...]

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The influence of learning outcomes on pedagogical theory and tools

CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop research paper | 2024

This publication explores how the learning outcomes approach is addressed in mainstream pedagogical theories and presented to VET teachers and trainers in selected countries. It builds on 10 in-depth studies covering Bulgaria, Ireland, France, L[...]

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L‘évolution de l‘écart salarial entre hommes et femmes en Europe : le rôle du prix des compétences professionnelles

Ezgi Kaya |

Dans Revue internationale du travail (vol. 162, n° 3, septembre 2023)

Dans cette analyse sur l'évolution de l'écart salarial entre hommes et femmes, l'autrice évalue le rôle de la variation du rendement salarial des compétences professionnelles «cérébrales» (cognitives et interpersonnelles) et «physiques» (compéte[...]

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Dossier : Directive sur les salaires minimaux adéquats : quelle réception par les États membres ? (deuxième partie)

Alan Eustace ; João Zenha Martins |

Dans Revue de droit du travail (n° 2, février 2023)

Dans le prolongement de la précédente chronique, les deux contributions ci-dessous examinent l'incidence, en Irlande et au Portugal, de la directive (UE) 2022/2041 du 19 octobre 2022 sur les salaires minimaux adéquats dans l'UE.

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Former des mentors : une affaire de combinaison entre des modalités formelles et informelles ?

Alain Baudrit |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 54, 2022/2)

Les mentors ont souvent cette caractéristique d’être recrutés sur la base de qualités personnelles comme l’attention portée aux autres. Mais afin qu’ils soient plus efficients auprès des personnes aidées, des sessions de formation leur sont prop[...]

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Inflation, salaires : Réponses des États, revendications des salariés

Antoine Math |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 180, décembre 2022)

Cet article transversal analyse les évolutions en matière de salaires ainsi que les débats en cours dans un contexte de forte inflation, dans les pays examinés dans ce numéro (États-Unis, Royaume-Uni, Allemagne, Autriche, Belgique, Espagne, Irla[...]

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Irlande. Face à la baisse du pouvoir d’achat, des mesures publiques temporaires et des augmentations salariales insuffisantes

Noélie Delahaie |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 180, décembre 2022)

La République d’Irlande n’échappe pas aux pressions inflationnistes ni aux incertitudes qui pèsent sur l’économie mondiale. Désormais en situation de quasi-plein emploi, le pays fait aussi face à des pénuries de main-d’œuvre inédites et à un rec[...]

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Vulnerability to Adverse Working Conditions in EU-15 Countries: Empirical Evidence over two Decades

Nathalie Greenan ; Majda Seghir |

Dans Revue d'économie politique (vol. 132, n° 5, 2022/5)

Workforce vulnerability has recently come to the forefront in European policy debate as countries searched for the potential engine of inclusive growth with an aim of protecting workers against adverse working conditions. This paper presents a [...]

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Irlande. Après le choc de la crise sanitaire, la montée des tensions sur le marché du travail

Noélie Delahaie |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 179, septembre 2022)

Depuis plus de deux ans, la crise sanitaire liée à la pandémie de Covid-19 met fortement à l’épreuve le marché du travail irlandais. Craignant une crise durable et profonde, le gouvernement met en place dès mars 2020 une politique inédite de sou[...]

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La formation initiale des professeurs des écoles en France : une évolution nécessaire à l’aune des standards européens, un enjeu pour la réussite des élèves.

Olivier Hunault, dir. ; Marie-Hélène Leloup, dir. ; Ghislaine Desbuissons ; Laurence Loeffel ; Françoise Parillaud ; Yves Poncelet ; Joseph Segarra ; Anne-Valérie Solignat ; Anne Vibert ; Christian Wassenberg ; France. Igesr - Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche | Paris : IGESR | 2022

Face aux difficultés que connait l’enseignement dans le premier degré, ce rapport s’intéresse aux solutions permettant d’améliorer la formation initiale des professeurs des écoles. Il s’appuie sur les pratiques de pays de l’Union européenne euro[...]

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Comment définir des limites socialement acceptables à l’inégalité des revenus ?

Pierre Concialdi |

Dans Revue de l'IRES (n° 105, 2021/3)

Cet article propose un cadre conceptuel et méthodologique permettant de définir des limites socialement acceptables à l’inégalité des revenus. La première partie présente les principaux arguments qui légitiment de poser de telles limites. Sur la[...]

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Bringing Women on Board? Family Policies, Quotas and Gender Diversity in Top Jobs

Helen Kowalewska |

Dans Work, employment and society (vol. 35, n° 4, August 2021)

An influential body of work has identified a ‘welfare-state paradox’: work–family policies that bring women into the workforce also undermine women’s access to the top jobs. Missing from this literature is a consideration of how welfare-state in[...]

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High School Rank in Math and English and the Gender Gap in STEM

Judith M. Delaney ; Paul J. Devereux |

Dans Labour economics (vol. 69, April 2021)

Using unique data on preference rankings for all high school students who apply for college in Ireland, we investigate whether, conditional on absolute achievement at the end of high school, within school-cohort rank in English and math affects [...]

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Teacher turnover: What can we learn from Europe?

Miroslava Federičová |

Dans European Journal of Education (vol. 56, n° 1, March 2021)

Shortages of qualified teachers in primary and secondary education are very common in almost all European countries and in the US. Since high quality teachers are usually the most likely to leave, much attention has been focused on teacher turno[...]

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Les mobilisations sanitaires des États et de l’Union européenne face à la première vague de Covid-19 : Numéro spécial

Renaud Gay, dir. ; Kevin Guillas-Cavan, dir. |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 171, septembre 2020)

Ce numéro porte sur les mobilisations sanitaires de neuf États et de l’Union européenne face à la « première vague » de l’épidémie de Covid-19. En s’intéressant aux interventions publiques sur l’accès aux soins, les services de santé et l’indust[...]

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Les défis de l'évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l'expérience (RVAE) : Dossier

Pascal Lafont, dir. ; Carmen Cavaco, dir. |

Dans Chemins de formation (HS 2020, 2020)

Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d'appréhende[...]

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Labour force participation and job polarization: Evidence from Europe during the Great Recession

Grégory Verdugo ; Guillaume Allègre |

Dans Labour economics (vol. 66, October 2020)

We document how differences in labour demand by gender explain the contrasting evolutions of labour force participation between men and women during the Great Recession in Europe. We first highlight that Europe is characterized by high levels of[...]

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Does Reducing Unemployment Benefits during a Recession Reduce Youth Unemployment? : Evidence from a 50 Percent Cut in Unemployment Assistance

Aedín Doris ; Donal O'Neill ; Olive Sweetman |

Dans Journal of Human Resources - JHR (vol. 55, n° 3, Eté 2020)

We use administrative data to examine the effect of a 50 percent benefit cut for young unemployed claimants in Ireland during the Great Recession. Because the cut applied only to new spells, claimants whose unemployment start dates differed by o[...]

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Quelles sont les perceptions des élèves présentant des difficultés comportementales quant aux conditions qui influencent leur scolarisation en classe ordinaire?

Manon Beaudoin ; Marie-France Nadeau |

Dans Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (vol. 22, n° 1, 2020)

L’éducation inclusive, qui préconise la scolarisation dans un cadre le plus normal possible, s’impose comme la voie privilégiée pour favoriser la réussite éducative de tous les élèves. Malgré les conditions suggérées pour soutenir celle-ci, l’ex[...]

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Une approche sociocritique : quels apports à l’étude du numérique en éducation ? Dossier

Jean Gabin Ntebutse, dir. ; Simon Collin, dir. |

Dans Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (vol. 21, n° 3, 2019)

Le numérique en éducation constitue un domaine pluridisciplinaire dans lequel les disciplines s’articulent plus ou moins étroitement les unes aux autres depuis la conception d’environnements numériques d’apprentissage jusqu’à l’étude des usages [...]

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European Company Survey 2019: Workplace practices unlocking employee potential

Gijs van Houten ; Giovanni Russo ; Eurofound ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Flagship report | 2020

This report is based on the fourth edition of the European Company Survey (ECS), which was carried out jointly by Eurofound and Cedefop in 2019. It describes a wide range of practices and strategies implemented by European companies in terms of [...]

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Perceptions on adult learning and continuing vocational education and training in Europe : Second opinion survey – Volume 1. Member states

Antonio Ranieri, dir. ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Reference series | 2020

Impressions are influential. Through more than 40 000 interviews of people aged 25 and over in the European Union, Norway and Iceland, this survey explores people’s impressions about adult learning and continuing vocational education and trainin[...]

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Prévenir l’échec scolaire : rapport de synthèse final

Anthoula Kefallinou, dir. ; European Agency for Special Needs and Inclusive Education | Odense [Denmark] : European Agency for Special Needs and Inclusive Education | 2020

Que dit la littérature de recherche sur le lien entre la prévention de l’échec scolaire et les systèmes d’éducation inclusifs ? Comment les politiques des pays membres de l’Agence en matière d’éducation inclusive comprennent-elles et traitent-el[...]

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Employee representation and flexible working time

Gabriel Burdín ; Virginie Pérotin |

Dans Labour economics (vol. 61, December 2019)

This paper provides evidence on the effect of employee representation on working-time flexibility in private-sector European establishments. A 2002 European Union directive granted information, consultation and representation rights to employees[...]

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Irlande. Entrée en vigueur de la loi interdisant les contrats zéro heure : quelle avancée pour les travailleurs précaires ?

Noélie Delahaie |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 167, septembre 2019)

En décembre 2018, le gouvernement irlandais a adopté une loi interdisant, sauf cas exceptionnels, le recours au contrat zéro heure. Entrée en vigueur en mars 2019, cette loi, qui répond aux revendications des syndicats, témoigne d’un engagement [...]

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Article : texte imprimé

Including non-formal sector qualifications in National Qualification Frameworks: a challenging process

Matteo Sgarzi ; Horacy Debowsky |

Dans Training and employment (n° 137, 2019)

A comparative analysis of 7 European NQFs reveals different patterns of inclusion of non-formal sector qualifications awarded outside the traditional educational context. However, all countries have in common the quest to achieve a good compromi[...]

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Article : texte imprimé

Appropriation et reconnaissance de quelques compétences transversales : expérimentations et analyses

Xavier Noël |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 13, Hors série AFPA 2019)

Considérées comme déterminantes pour l’insertion et l’évolution professionnelles, les compétences transversales « apprendre à apprendre », « esprit entrepreneurial » et « compétences civiques et sociales » trouvent des conditions favorisant leur[...]

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The relationship between attaining formal qualifications at older ages and outcomes related to active ageing

Richard Desjardins |

Dans European Journal of Education (vol. 54, n° 1, March 2019)

Active ageing has become a policy concept that serves as an important response to the ageing of many societies, primarily because it is thought to lead to positive outcomes such as increased employment, productivity, health and other well‐being [...]

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Preventing School Failure: A Review of the Literature

Garry Squires, dir. ; Anthoula Kefallinou, dir. ; European Agency for Special Needs and Inclusive Education | Odense [Denmark] : European Agency for Special Needs and Inclusive Education | 2019

The Preventing School Failure (PSF) project examines the evidence to suggest that inclusive education policies have the potential to prevent school failure – both in relation to individuals and the overall system. The project focuses on desk re[...]

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Article : texte imprimé

Protection des bénéficiaires des revenus minima garantis : débats et réformes : Numéro spécial

Antoine Math, dir. |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 164, décembre 2018)

Comment ont évolué les revenus minima garantis des personnes d’âge actif depuis la grande récession de 2008-2009, et quelles réformes a-t-elle entraînées dans son sillage? C’est la question centrale de ce numéro spécial de la Chronique internati[...]

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Article : texte imprimé

Education outcomes and the labor market

F. Obiols-Homs ; V. Sánchez-Marcos |

Dans Labour economics (vol. 54, October 2018)

The quality of education appears to be negatively correlated with both the overeducation of workers at the tasks they perform and the unemployment rate across EU-15 countries, and positively correlated with the wage premium associated to tertiar[...]

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Effets du cycle économique sur la stabilité de l'emploi en Europe

Ronald Bachmann ; Rahel Felder |

Dans Revue internationale du travail (vol. 157, n° 3, septembre 2018)

Les auteurs examinent l'évolution de l'ancienneté au travail dans l'Union européenne entre 2002 et 2012, en exploitant les microdonnées de l'enquête sur les forces de travail (EFT?UE) d'Eurostat. Ils observent une légère hausse des valeurs moyen[...]

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Flexibility of new hires’ earnings in Ireland

Reamonn Lydon ; Matija Lozej ; European Association of Labour Economists 29th annual conference (21-23 September 2017; St.Gallen, Switzerland) |

Dans Labour economics (vol. 53, August 2018)

The rigidity of the net present value of wages for newly hired workers from unemployment is one of the key ingredients to generate realistic volatility of (un)employment in standard search and matching models. With Nash bargaining or if wage con[...]

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Femininities in STEM: Outsiders Within

Pat O'Connor ; Clare O'Hagan ; Breda Gray |

Dans Work, employment and society (vol. 32, n° 2, April 2018)

This article describes a typological framework with axes relating to career and (non-work) relationship commitment to show how a specific cohort of women enact femininity(ies) in the context of the institutionalised practices that define science[...]

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Article : texte imprimé

Les différences de salaire au sein de l'Union européenne

Joao Pereira ; Aurora Galego |

Dans Revue internationale du travail (vol. 157, n° 1, mars 2018)

Les auteurs recherchent les déterminants des écarts salariaux au sein de l'Union européenne selon la position dans la distribution des salaires, suivant en cela la méthode proposée par Firpo, Fortin et Lemieux (2009) et par Fortin, Lemieux et Fi[...]

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Article : texte imprimé

Ségrégation professionnelle selon la durée du travail en Europe

Theo Sparreboom |

Dans Revue internationale du travail (vol. 157, n° 1, mars 2018)

L'auteur évalue la ségrégation professionnelle selon la durée du travail dans quinze pays européens, à partir de données de l'Enquête européenne sur les forces de travail. Il recherche les déterminants de cette ségrégation par une analyse de rég[...]

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Digital education policies in Europe and beyond : Key design principles for more effective policies - Étude

Johannes Conrads ; et alii | Brussels : European Commission | 2018

This report offers policy-makers in digital education evidence on how, at the national or regional level, policies can be designed and implemented to foster digital-age learning. The presented findings are the result of a mixed methodological de[...]

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L'emploi des personnes en situation de handicap en Europe : qui fait quoi ? et comment ?

Pierre Blanc ; Marie-Renée Guével ; Dominique Velche ; FIPHFP - Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique | Lyon : Chronique sociale | Comprendre la société | 2018

Les lois de 1987 et de 2005 ont posé les jalons de la politique du handicap en France et ont créé des fonds privés et publics (Agefiph, FIPHFP) qui accompagnent l'insertion socioprofessionnelle des personnes en situation de handicap. Le premier [...]

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Les pactes sociaux en Europe : Déclin ou permanence ?

Udo Rehfeldt, dir. | Noisy-le-Grand : IRES | Rapport | 2018

Le rapport analyse pactes sociaux (conclus ou échoués) depuis les années 1990 dans sept pays européens. L’analyse comparative s’appuie sur sept monographies-pays détaillées. Ces pactes sont des accords bi- ou tripartites interprofessionnels nati[...]

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Article : texte imprimé

Les modes d'organisation de la protection sociale et du marché du travail peuvent-ils expliquer les particularités du chômage des jeunes d'un pays à l'autre ?

Dennis Tamesberger |

Dans Revue internationale du travail (vol. 156, n° 3-4, septembre 2017)

Le chômage des jeunes ne se présente pas partout sous le même jour et dépend de différents facteurs agissant en synergie. Après une synthèse documentaire sur la question, l'auteur procède à une analyse en classification hiérarchique pour repérer[...]

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Article : texte imprimé

Normes, théorie des jeux et pratiques participatives : le poids réel des travailleurs dans les économies libérales

Tony Dobbins ; Tony Dundon ; Niall Cullinane ; Eugene Hickland ; Jimmy Donaghey |

Dans Revue internationale du travail (vol. 156, n° 3-4, septembre 2017)

Les auteurs analysent l'effet de la directive européenne relative à l'information et à la consultation des travailleurs sur les pratiques participatives en entreprise au Royaume-Uni et en Irlande. Dans une analyse conceptuelle et empirique, qui [...]

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Comparaisons internationales des régimes d'assurance chômage : quels enseignements ?

Benoît Ourliac | Paris : DARES | Document d'études | 2017

Cette étude dresse un panorama de différents systèmes d’assurance chômage en vigueur au 1er janvier 2015 dans une partie des principaux pays de l’OCDE (France, Etats-Unis, Royaume-Uni, Allemagne, Irlande, Suède, Danemark, Pays-Bas, Autriche, Bel[...]

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Favoriser le développement des entreprises sociales : Recueil de bonnes pratiques

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) | 2017

Les entreprises sociales sont depuis longtemps des agents de croissance inclusive et de démocratisation de la sphère économique et sociale et elles ont toujours prouvé leur résilience face aux difficultés économiques en relevant les défis socio-[...]

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Les personnels d'inspection : Contrôler, évaluer, conseiller les enseignants. Retour sur une histoire, France-Europe (XVIIe-XXe siècle)

Jean-François Condette, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2017

Ce livre place au cœur de ses analyses la question de l’évaluation des enseignants en faisant le choix de la longue durée pour mieux dégager les continuités et les ruptures. Les familles et les autorités locales sont les premières évaluatrices d[...]

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Article : texte imprimé

Protection de l'emploi temporaire et gains de productivité en Europe

Mirella Damiani ; Fabrizio Pompei ; Andrea Ricci |

Dans Revue internationale du travail (vol. 155, n° 4, décembre 2016)

Les auteurs examinent les différences de productivité totale des facteurs, ou efficience, entre dix branches d'activité et quatorze pays d'Europe, sur la période 1995–2007. L'objectif est de voir, par la méthode des doubles différences, si la lé[...]

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Protection des travailleurs et emploi informel en Europe, 2004–2012

Luz Adriana Florez ; Francisco Perales |

Dans Revue internationale du travail (vol. 155, n° 4, décembre 2016)

L'emploi informel nuit à la productivité, réduit l'assiette fiscale, freine la croissance. On s'attache partout à le combattre, alors qu'il semble paradoxalement renforcé par les mesures de lutte contre le chômage à l'honneur dans beaucoup de pa[...]

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Institutions et formation des salaires dans la zone euro : une analyse à partir de techniques de coïntégration sur données de panel

Mariam Camarero ; Gaetano D'Adamo ; Cecilio Tamarit |

Dans Revue internationale du travail (vol. 155, n° 1, mars 2016)

Les auteurs proposent une équation de salaire d'équilibre pour la zone euro en 1995–2011 à partir de techniques de coïntégration en panel autorisant la dépendance interindividuelle et les ruptures structurelles. Comme escompté, les salaires affi[...]

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Adult Learning, Adult Skills and Innovation. Dossier

Richard Desjardins, dir. ; Thomas Lans, dir. ; Peer Ederer, dir. |

Dans European Journal of Education (vol. 51, n° 2, June 2016)

This special issue has sought to broadly address the theme of adult learning, adult skills and innovation by collecting contributions which draw on analytical insights from a number of recent and ongoing cross‐national research projects in Europ[...]

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Présentation du rapport « Les réformes des marchés du travail en Europe »

Marie-Claire Carrère-Gée ; Grand Débat : Droit du travail, croissance et emploi : que faire ? (décembre 2015; Collège des Bernardins, Paris) |

Dans Droit social (n° 4, avril 2016)

Dans son rapport de novembre 2015, le Conseil d'orientation pour l'emploi a dressé un panorama détaillé des réformes des marchés du travail mises en œuvre en Europe ces dernières années. Il s'est appuyé pour cela sur une analyse approfondie de l[...]

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Employee Representation and Flexible Working Time

Gabriel Burdín ; Virginie Pérotin | Bonn [Germany] : IZA - Institute of Labor Economics | 2016

This paper provides evidence on the effect of employee representation on working time flexibility in private-sector European establishments. A 2002 European Union directive granted information, consultation and representation rights to employees[...]

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Unemployment, internal devaluation and labour market deregulation in Europe

Martin Myant ; Sotiria Theodoropoulou ; Agnieszka Piasna | Bruxelles : ETUI | 2016

Introduction : Following four years of decline, unemployment rates started to climb in Europe from 2009 onwards to reach record levels that had not been seen since the mid-1990s, with an EU average of 10.9 per cent of the labour force in 2013, [...]

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Les femmes, les hommes et l'emploi en période d'austérité : l'Irlande, l'Italie et le Portugal dans une perspective comparée

Tindara Addabbo ; Amélia Bastos ; Sara Falcao Casaca ; Nata Duvvury ; Aine Ni Leime |

Dans Revue internationale du travail (vol. 154, n° 4, décembre 2015)

En s'appuyant sur des données d'Eurostat de 2007, 2010 et 2012, les auteures étudient les effets de la crise de 2008 sur la situation des travailleurs hommes et femmes en Italie, en Irlande et au Portugal, en s'intéressant plus particulièrement [...]

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Les réformes des marchés du travail en Europe : Tome 1

Conseil d'orientation pour l'emploi (Paris) | Paris : Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) | 2015

Le présent rapport vise à dresser un panorama détaillé des réformes du marché du travail mises en œuvre en Europe ces dernières années, à identifier le contexte et les enjeux propres à chacun des pays et à recenser, quand cela est possible, les [...]

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Article : document électronique

Incidence du handicap sur l'absentéisme : faits observés dans six pays de l'Union européenne

Carlos Garcia-Serrano ; Miguel A. Malo |

Dans Revue internationale du travail (vol. 153, n° 3, septembre 2014)

Partant des données collectées dans six pays de l'Union européenne (Autriche, Espagne, Grèce, Irlande, Italie et Portugal) entre 1995 et 2001, les auteurs étudient l’influence du handicap sur l'absentéisme des travailleurs. Ils observent que les[...]

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Recruitment processes and immigration regulations : the disjointed pathways to employing migrant carers in ageing societies

Alessio Cangiano ; Kieran Walsh |

Dans Work, employment and society (Vol. 28, n° 3, June 2014)

Older adult care in Ireland and the UK has seen substantial recruitment of migrant registered nurses and care assistants. However, there is little information on recruitment methods in this sector and on how the current immigration systems influ[...]

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Article : document électronique

Les femmes et le travail à temps partiel : une étude dans les pays européens

Frédéric Salladarré ; Stéphane Hlaimi |

Dans Revue internationale du travail (vol. 153, n° 2, juin 2014)

Les auteurs analysent le travail à temps partiel féminin dans vingt-trois pays d’Europe en distinguant temps partiel court et temps partiel long. Au niveau individuel, le temps partiel court est associé aux tranches d’âge extrêmes, à un handicap[...]

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Article : document électronique

Travail à temps partiel, ségrégation professionnelle et égalité entre hommes et femmes en Europe

Theo Sparreboom |

Dans Revue internationale du travail (vol. 153, n° 2, juin 2014)

L’auteur montre comment la ségrégation sexuelle et la ségrégation en fonction de la durée du travail modèlent l’espace professionnel des travailleurs à temps partiel. La première varie selon les parts du plein temps et du temps partiel dans l’em[...]

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Les travailleurs domestiques en Europe : que disent les chiffres ?

Manuel Abrantes |

Dans Revue internationale du travail (vol. 153, n° 2, juin 2014)

Combien y a-t-il de travailleurs domestiques en Europe? Comment leur nombre évolue-t-il? Quelles sont les différences entre pays? Les chiffres montrent une augmentation entre 2000 et 2010, en particulier pour s’occuper des enfants et des adultes[...]

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Labour economics, Vol. 26 - January 2014

2014

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Financing Schools in Europe: Mechanisms, Methods and Criteria in Public Funding : Eurydice Report

European Union - European Commission ; EACEA ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | Education et formation | 2014

Ce rapport permet de comprendre la structure des systèmes de financement de l'enseignement primaire et secondaire général. Il offre une analyse des niveaux de pouvoir impliqués ainsi que les méthodes et les critères de financement utilisés pour [...]

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Level assessments and bilateral comparisons in the European health care sector : Learning outcomes as a basis for comparing qualifications in Europe

Roland Tutschner, dir. ; Wolfgang Müskens, dir. ; Wolfgang Wittig, dir. | Nationale Agentur Bildung für Europa beim BIBB | Impuls | 2014

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La modernisation de l’enseignement supérieur en Europe : accès, rétention et employabilité 2014 : Rapport Eurydice

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; EACEA ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | Education et formation | 2014

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Les sources intellectuelles de l’évaluation des politiques publiques

Jean-Claude Barbier |

Dans Politiques et management public (vol. 31, n° 1, janvier-mars 2014)

L’évaluation des politiques publiques est une « discipline » délicate à situer dans le paysage du management public. Routinisée dans certains pays où elle dispose de références professionnelles, elle est moins fermement identifiée dans d’autres.[...]

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Tackling early leaving from education and training in Europe: Strategies, policies and measures : Eurydice and Cedefop Report

European Union - European Commission ; EACEA ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | Education et formation | 2014

This joint Eurydice/Cedefop report sheds light on early leaving from education and training – a serious challenge in many EU countries. The report aims to add value to Member States' individual efforts as well as to the European Commission's end[...]

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Women and austerity : the economic crisis and the future for gender equality

Maria Karamessini, dir. ; Jill Rubery, dir. | London and New York : Routledge | Routledge IAFFE advances in feminist economics | 2014

Austerity has become the new principle for public policy in Europe and the US as the financial crisis of 2008 has been converted into a public debt crisis. However, current austerity measures risk losing past progress towards gender equality by [...]

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Literacy - Is Europe fit for the future

Roberto Carneiro, dir. ; Jean Gordon, dir. |

Dans European Journal of Education (vol. 48, n° 4, December 2013)

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Les syndicats face à la nouvelle gouvernance européenne : dossier

Anne Dufresne, dir. ; Jean-Marie Pernot, dir. |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 143-144 - numéro spécial, novembre 2013)

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Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 66, n° 5 - Octobre 2013

2013

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Labour economics, vol. 23 - August 2013

2013

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Les courbes de Beveridge et de Phillips face à la crise dans la zone euro

Friedrich L. Sell |

Dans Revue internationale du travail (Vol. 152, n° 2, juin 2013)

Alors que l'on critique le courant dominant de l'économie politique qui n'a su ni prévoir ni annoncer la crise mondiale, les auteurs renversent la question : que donnent, empiriquement, des concepts traditionnels de l'économie du travail ou de l[...]

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Convergence ou divergence ? Analyse comparée du rôle des "résultats d'apprentissage" dans les curriculums de l'enseignement professionnel de base de neuf pays européens

Léna Krichewsky ; Dietmar Frommberger |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 4, 2013)

Sous l’action conjuguée de la coopération européenne en matière de formation professionnelle, des métamorphoses du marché du travail, et des nouvelles pratiques de gouvernance, les pays de l’Union européenne ont engagé de profondes réformes de l[...]

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Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 66, n° 3 - Spring 2013 - Multinational Companies

2013

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Excellence sociale ou excellence scolaire ? : les modes d'admission dans les écoles d'élite irlandaises

Aline Courtois |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 12, 2013)

Cet article s’appuie sur une enquête menée auprès de prestigieuses écoles secondaires payantes en Irlande. Il examine les modes de légitimation à l’œuvre dans ces établissements fréquentés par les familles les plus privilégiées. Dans le système [...]

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ICT and education: taking stock of progress and looking at the future

Jean Gordon, dir. ; Richard Desjardins, dir. |

Dans European Journal of Education (vol. 48, n° 1, March 2013)

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L'état de la jeunesse en France

Dans Alternatives économiques (Hors-série poche n° 60, février 2013)

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The degradation of work and the end of the skilled emotion worker at Aer Lingus

Caitriona Curley ; Tony Royle |

Dans Work, employment and society (vol. 27, n° 1, February 2013)

The article focuses on emotional labour and self-identity at the Irish-owned Aer Lingus airline from 1998 to 2008. It has been suggested that emotional labour is likely to be an increasingly important feature of frontline service jobs. However, [...]

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Diversité & innovation en milieux socioprofessionnels

Ahmed Ghouati, dir. ; Eric Agbessi, dir. ; Colloque organisé par le Groupe de recherche Communication et Solidarité (UFR LACC - LRL) (30 novembre-2 décembre 2011; Maison des Sciences de l’Homme de Clermont-Ferrand, Clermont-Ferrand) | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | 2013

Dans de multiples situations nationales et internationales, pour des individus comme pour des groupes sociaux, la mondialisation économique est plutôt synonyme de nivellement qui affecte tous les aspects de la vie en société. Elle favorise l'acc[...]

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Towards a Mobility Scoreboard: Conditions for Learning Abroad in Europe

European Union - European Commission ; EACEA ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne | Education et formation | 2013

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L'impact de la motivation et des émotions sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans

Virginie Dupont ; Christian Monseur ; Dominique Lafontaine ; Annick Fagnant |

Dans Revue française de pédagogie (n° 181, octobre-novembre-décembre 2012)

Si l’on connaît le rôle que peuvent jouer le sexe, les performances et l’origine socio-économique sur les aspirations professionnelles des jeunes, peu d’études ont porté sur des données issues d’enquêtes internationales pour analyser l’effet de [...]

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Labour economics, vol. 19, n° 1 - January 2012

2012

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L'impact de la crise économique sur les modes de production des normes de la relation d'emploi : l'exemple de six pays d'Europe occidentale

Jacques Freyssinet |

Dans Economies et sociétés (tome XLV, n° 8, Août 2011)

La crise économique offre une expérience pour comparer les réactions des systèmes de relations professionnelles en Europe occidentale en fonction des spécificités nationales de modes de production des normes de la relation d'emploi. trois situat[...]

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The jobs immigrants do : issues of displacement and marginalisation in the Irish labour market

Thomas Turner |

Dans Work, employment and society (vol. 24, n° 2, June 2010)

Recently Ireland experienced rapid economic growth and an inflow of immigrants into the labour force. Using census data this article examines the occupational distribution of immigrants by country of origin and whether immigrants displace native[...]

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Innovative Apprenticeships : Promoting Successful School-to-work Transitions

Felix Rauner, dir. ; International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) international conference (3rd; September 2009; Turin) ; Erica Smith, dir. ; Ursel Hauschildt, dir. ; Helmut Zelloth, dir. | Münster : LIT Verlag | 2010

The transition from school to vocational education is of different quality and performance in the diverse national VET systems and heavily determined by the different structures of governance in the national education and VET systems. In Septemb[...]

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Regards sur l’éducation 2010 : les indicateurs de l’OCDE

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2010

Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation. Conçue pour permettr[...]

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Le salaire potentiel des chômeurs dans dix pays du panel européen. Prise en compte de l’attrition et de l’hétérogénéité non observée

Olivia Ekert-Jaffé ; Isabelle Terraz ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVII; 27-28 mai 2010; Marseille) | Marseille : Céreq | Relief | 2010

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The state of apprenticeship in 2010 : International comparisons Australia, Austria, England, France, Germany, Sweden, Switzerland

London school of economics and political science (Londres) | Londres : London school of economics and political science | 2010

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Les acteurs sociaux face à la crise. : numéro spécial

Adelheid Hege, Éditeur scientifique ; Gilles Raveaud, Auteur ; Michel Husson ; Udo Rehfeldt ; Catherine Sauviat ; Christian Dufour ; Florence Lefresne ; Noélie Delahaie ; Catherine Vincent ; Jean-Marie Pernot ; Carsten Jorgensen ; Annie Jolivet ; Timothée Mantz ; Stéphane Portet |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 121 - numéro spécial, novembre 2009)

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Mondes des migrants, mondes du travail : Dossier

Denis Blot, dir. |

Dans Les Mondes du Travail (n° 7, juin 2009)

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Special edition on 100 years of minimum wage regulation.

Simon Deakin ; Francis Green ; Sheila C. Blackburn ; S. Bean jessica ; R. Boyer george |

Dans British Journal of Industrial Relations (vol. 47, n° 2, June 2009)

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Changing returns to education during a boom ? The case of Ireland.

Seamus Mcguiness ; Frances McGinnity ; Philip J. O'Connell |

Dans Labour (vol. 23, special issue, 2009)

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When the working day through : the end of work as identity ?

Michael Doherty |

Dans Work, employment and society (vol. 23, n° 1, March 2009)

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Le chômage en Europe - Divergences nationales et régionales.

Michel Hau ; Nuria Narvaiza-Mandon | Paris : Economica | 2009

La capacité des Européens à s'insérer dans l'échange international s'est érodée à partir du début des années 70, mais l'étude des taux de chômage régionaux révèle qu'un vaste ensemble transfrontalier, de l'Italie du Nord-Est jusqu'à l'embouchure[...]

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Information systems for regional labour market monitoring : State of the art and perspectives

Christa Larsen, dir. ; Marco Mevius, dir. ; Jenny Kipper, dir. ; Alfons Schmid, dir. | München : Rainer Hampp Verlag | 2009

Regional labour market monitoring based on web-based labour market information systems is becoming increasingly more common. This anthology shows the variety of such systems as implemented in various European countries. Two general types can be [...]

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Rapport sur l'égalité entre les femmes et les hommes 2009.

Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EGALITE DES CHANCES | Luxembourg : Office des publications des communautés européennes | 2009

Le présent rapport aborde les enjeux liés à la suppression des obstacles à la pleine participation des femmes et des hommes au marché du travail, et les actions qu'ils appellent. Il montre aussi qu'il est important de corriger le déséquilibre en[...]

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Services : défis et opportunités ; réalités économiques et nouvelles approches du travail

Joël Bonamy, Éditeur scientifique ; André Barcet, Éditeur scientifique ; Daniel Xirau, Éditeur scientifique ; Claire Boiteux, Éditeur scientifique | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 2009

Les activités de services ont connu une croissance forte ces dernières années ; elles ont concentré l'essentiel de la création d'emplois. Néanmoins, une telle évolution questionne à la fois la dynamique propre de ce secteur, son impact sur la cr[...]

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Using tax incentives to promote education and training.

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities | CEDEFOP Panorama series | 2009

This Cedefop report examines tax incentives for education and training across Europe. It describes tax concessions on revenue earned from selling learning services and on expenditure on learning by individuals or companies in Germany, Ireland, F[...]

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