Catégories
Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION INITIALE > SYSTEME EDUCATIF > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR > ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE > ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE III
ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE IIIVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (563)
Article : texte imprimé
Antonia Garcia de Leon maria ; Robert G. Burgess ; J. Pole christopher ; Marisa Garcia de Cortazar ; Susan Band ; Beate Baldauf ; Michaël Schratz ; Maria Turisser-Walder ; Olivier Haid ; Martin Gomez Ullate ; Paulo Castro seixas ; Michael Kelpanides ; Zoi Papanouam ; Ilse Beuselinck ; C. Verhoven jef |texte imprimé
texte imprimé
Marc Lecoutre ; Jean-Yves Lesueur ; Pascal Lievre | Aix-en-Provence : Groupe de recherche internationale sur la formation et l'éducation (GRIFE) | 1998L'accès au premier emploi est étudié du point de vue de l'articulation des approches en termes de capital humain et social. Une étude des parcours d'insertion professionnelle d'élèves sortis de formation de troisième cycle en administration et g[...]texte imprimé
Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Ourip | 1998Période couverte par le document : 1995,1996Article : texte imprimé
Armelle Gorgeu ; Bernard Convert, Préfacier, etc. ; Muriel Périsse ; René Mathieu ; Bernard Fourcade ; Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Yann Darré ; Michel Feutrie ; Charles Gadéa ; Pascal Roquet ; Alain Frickey ; Francis Gugenheim ; David Dubois |Les recherches empiriques sur les nouvelles formes de certification contribuent à enrichir les approches sociologiques ou économiques classiques des relations entre les instances certificatrices et l'entreprise, dont l'influence est grandissante[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'analyse du point de vue ergonomique, sociologique et psychodynamique, de l'activité à caractère expérimental et hors-statut, exercée par de jeunes chercheurs, étudiants de troisième cycle et post-doctorants, dans des organismes de recherche bi[...]texte imprimé
Raymond Deniau ; Jean-Marc Boidin ; SOCIETE SCP COMMUNICATION ; Mireille Chauveau ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; DIRECTION DE LA RECHERCHE | Paris : Ministère de la Recherche et de l'Education nationale | 1998Période couverte par le document : 1996-1998texte imprimé
Marine de Lassalle ; Dominique Maillard ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Daniel Martinelli ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Cathy Perret ; Jean-Jacques Paul | Marseille : Céreq | 1998Si l'insertion des docteurs semble plutôt favorable au terme des trois premières années de parcours professionnel, la précarité de ces premières années témoigne d'un décalage entre les logiques de l'université et la réalité du monde du travail. [...]Article : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Daniel Martinelli ; OBSERVATOIRE DES COUTS DES ETABLISSEMENTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Paris ; Jean Bornarel, Préfacier, etc. ; Brigitte Levy ; Michel Bornancin ; Bernard Bouhet ; Edwige Cornet ; Henri Dubois ; Michèle Jacquot ; Evelyne Janeau ; Christine Ragoucy ; Philippe Thibert | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | 1997Période couverte par le document : 1992-1994texte imprimé
texte imprimé
UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE MIRAIL.Toulouse ; OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE.Toulouse | Toulouse : Observatoire de la vie étudiante et de l'insertion professionnelle (OVE) | 1997Période couverte par le document : 1994texte imprimé
Article : texte imprimé
Le nombre de sortants de l'enseignement supérieur s'est accru ces dernières années, particulièrement à l'issue des formations universitaires en sciences. La croissance des effectifs et l'essor des formations professionnelles permettent aujourd'h[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Daniel Martinelli ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1996D'après une enquête réalisée en 1994-1995, les écarts d'insertion entre titulaires de DEA et DESS se sont accrus en faveur des DESS, surtout en sciences exactes. Les débouchés apparaissent par ailleurs très différents, confirmant la différence d[...]texte imprimé
F. Anibali ; A. Cartron ; CIDO - CENTRE D'INFORMATION DE DOCUMENTATION ET D'ORIENTATION.Paris ; V. Cicchelli ; OBSERVATOIRE DES ETUDES ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS DE L'INSTITUT DE PSYCHOLOGIE.Paris | Paris : Université René Descartes | 1996Période couverte par le document : 1992texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
En 1994, une enquête a interrogé les diplômés ayant obtenu leur thèse en 1992 ou 1993. Les nouveaux docteurs sont de plus en plus nombreux sans emploi stable à la sortie de leur formation. Les disciplines scientifiques connaissent aujourd'hui pl[...]texte imprimé
Marc Lecoutre ; MINISTERE DE LA CULTURE, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand) ; Centre régional associé de Clermont-Ferrand (Clermont-Ferrand) | Clermont-Ferrand : Groupe ESC Clermont | 1995Réalisée à la demande du Ministère de la Culture, une étude a porté à la fois sur l'histoire des étudiants avant l'entrée en formation (parcours antérieurs, filières d'accès...) et les cheminements à la sortie de formation (situation par rapport[...]texte imprimé
Guy Fleury ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE LA RECHERCHE ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; OBSERVATOIRE DES COUTS DES ETABLISSEMENTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Paris ; J. Bornarel, Préfacier, etc. ; Alain Cabanes ; J.-L. Jolivet ; M. Vurchio | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | 1995texte imprimé
N Koga ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; S Mose ; G Stenin ; R Teichle | Paris : OCDE | 1995De nombreuses réformes ont récemment modifié la structure de l'enseignement supérieur finlandais. Une politique gouvernementale a été conçue de manière à mettre en place, à long terme, un système éducatif de haut niveau ouvert à tous et suscepti[...]texte imprimé
José Ezratty ; Stuart Blume, Éditeur scientifique ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Tim Turpin ; Sue Curtis ; Gilles Julien ; Ulla Ekberg ; Sveva Avveduto ; Shinichi Yamamoto ; Robert G. Burgess ; V. Hogan john ; J. Pole christopher ; Lee Sanders ; B. Lapidus jules ; D. Syverson peter ; R. Welch stephen ; Dana Tollingerova ; Helena Sebkova ; Jana Hendrichova | Paris : OCDE | 1995Rapport de synthèse établi à partir des débats d'un séminaire (mars 1993 - Amsterdam) et de notes d'experts ayant travaillé sur les tendances et perspectives de la formation des chercheurs dans leur pays.texte imprimé
Pierre Gandonniere ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; ENSSIB - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DES BIBLIOTHEQUES.Villeurbanne | Lyon : Université Jean-Moulin | 1995Ce travail est fondé sur l'écriture de l'histoire de la Caisse Primaire centrale d'Assurance Maladie de Lyon. Si celle-ci constitue une partie du mémoire, l'essentiel est consacré aux bases théoriques et à l'étude du mode de production. L'histoi[...]texte imprimé
France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DIRECTION GENERALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE.Paris ; Françoise Mallet ; Raymond Deniau ; Yolande Caron ; Jean-Marc Boidin ; Mireille Chauveau ; Gwénaëlle Lautredou | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 1995Une enquête annuelle conduite auprès des soutenants d'un DEA ou d'une thèse permet d'analyser les effectifs et de faire des comparaisons par secteur disciplinaire, par région, par pays. Cette étude détaillée dégage une augmentation des diplômés [...]texte imprimé
texte imprimé
Sandra Rudelle ; IREDU (1994; DIJON) ; CEREQ-CENTRE ASSOCIE.Dijon (1994; DIJON) | Dijon : IREDU | 1994Ce mémoire présente la formation professionnelle continue et les spécificités du Congé Individuel de Formation, puis les théories traitant de l'impact de la formation post-scolaire et de la mobilité des salaires (théories du capital humain, de l[...]Article : texte imprimé
Fondée sur l'hypothèse de l'existence d'un marché spécifique de l'emploi scientifique en France, la démarche proposée vise à cerner les risques de déséquilibre à un niveau global. La méthode consiste à évaluer, de façon indépendante, une offre [...]texte imprimé
Jean Salencon ; Institut de France (Paris) ; Jean-François Bach ; Jacques Friedel, Éditeur scientifique ; Michèle Hannoyer, Éditeur scientifique ; Bernard Baudelet ; Catherine Bec ; Académie des sciences (France) ; Danièle Blondel ; Académie des sciences (France). Conseil des applications ; Michel Combarnous ; Christian Dambrine ; Raymond Deniau ; Jean-Jacques Duby ; José Ezratty ; Pierre Feillet ; Serge Feneuille ; Pierre Fillet ; Claude Frejacques ; Anne-Marie Guimard ; Claude Helene ; Jean Jerphagnon ; François Juillet ; Claude Kordon ; Henri Korn ; Pierre Lena ; Jacques Levy ; Claude Maury ; Paul Parniere ; Jean-Pierre Poitevin ; Yves Quéré | Paris : Technique & documentation/Lavoisier | Rapport commun | 1994Réalisé par le CADAS (Comité des applications de l'Académie des sciences), ce rapport offre un éclairage sur les métiers des cadres de la recherche et sur le devenir des docteurs après leur thèse. Il vise, 10 ans après la réorganisation des étud[...]texte imprimé
Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Marie-Christine Bonte ; Alain Kokosowski, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE L'ENVIRONNEMENT, Dédicataire | Dijon : Centre Inter-régional associé au Céreq/Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | 1993L'étude porte sur trois grandes problématiques : le public concerné (origine sociale et géographique, âge, sexe, condition de vie, niveau de qualification), le cursus universitaire des étudiants de ces DEA (obtention ou non du diplôme, poursuite[...]texte imprimé
Bénédicte Berthe | 1993Dans le contexte de la modernisation de l'administration, la circulaire Rocard (23 février 1989) sur le renouveau du service public marque un changement important. Elle emploie à plusieurs reprises le terme d'efficacité, se mettant ainsi en phas[...]texte imprimé
Gérard Malglaive ; Bernard Charlot ; Jacques Baille ; CORESE - COMMISSION DE REFLEXION SUR LES SCIENCES DE L'EDUCATION ; DESUP - DIRECTION DES ENSEIGNEMENTS SUPERIEURS.Paris, Dédicataire ; Michel Bataille ; Jacky Beillerot ; Guy Berger ; Michel Bernard ; Alain Bouvier ; Evelyne Burguiere ; Michel Fayol ; Jacques Hedoux ; Claude Lelièvre ; Louis Marmoz ; Jean-Louis Martinand ; Philippe Meirieu ; Michèle Metoudi ; Jean-Pierre Obin ; Michèle Sellier ; Annie Vinokur | s.l. : Commission de Réflexion sur les Sciences de l'Education (CORESE) | 1993Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Charles Gadéa ; Régine Bercot, Collaborateur |La mise en place des "nouvelles filières d'ingénieurs", à la suite du rapport de Bernard Decomps, consacre la résurgence d'un débat sur les besoins en ingénieurs qui a régulièrement hanté les esprits en France, et renouvelle l'intérêt pour les f[...]texte imprimé
texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA CULTURE ; DIC - DIRECTION DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.Paris | 1992Description des moyens financiers, d'équipements et du schéma université 2000 mis à la disposition des étudiants français pour la rentrée 1992. Après les priorités nationales l'auteur met l'accent sur les programmes européens d'éducation comme E[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES ; Christine Leneveu ; MINISTERE DU TOURISME, Dédicataire ; Danièle Trancart ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Pierre Bigazzi ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991Cette étude a été réalisée dans le cadre d'une convention entre la Direction de l'Industrie du tourisme et l'IRED (Institut de Recherche et de Documentation en Sciences Sociales) de l'université de Rouen, centre interrégional associé au CEREQ. C[...]texte imprimé
Maurice Pouzet ; ODR - Observatoire départemental de la Réunion.Saint-Denis | Saint-Denis de La Réunion : Observatoire départemental de la Réunion - ODR | Etudes et Synthèses | 1991Etude consacrée aux étudiants inscrits pour la première fois en première année du premier cycle à l'université de la Réunion en 1984-1985. On constate que les échecs se situent surtout en première année et en fin de parcours, 58 % du groupe d'ét[...]texte imprimé
Mireille Dubois ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | Documents de travail | 1991Les taux de poursuite d'études, en 1984-1985, des diplômés de l'enseignement supérieur en 1984 varient selon l'institution d'origine, le niveau et la spécialité du diplôme obtenu. La poursuite d'étude en dehors de l'institution d'origine pour l[...]Article : texte imprimé
Yves Schwartz, Éditeur scientifique ; Fernand Hostalier, Éditeur scientifique ; IRETEP - INSTITUT DE RECHERCHES SUR LES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS ; Marie-Madeleine Charriaux ; Marie-Antoine Rossi Frühling ; APRIT - ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DES RECHERCHES INTERDISCIPLINAIRES SUR LE TRAVAIL ; Nicole Fouilleul ; Janique Alfonsi ; UNIVERSITE D'AIX-MARSEILLE ; Marcelle Duc ; Dominique Efros ; Franck Martini ; Daniel Faita ; Bernard Vuillon ; Marie-France Derrien |A la suite de la création et du développement d'une formation de second cycle : "analyse pluridisciplinaire des situations de travail" (APST) à l'Université d'Aix-Marseille, l'IRETEP présente une description de cet enseignement original. Un doss[...]Article : texte imprimé
José Ezratty ; Pierre Aigrain ; ASSOCIATION BERNARD GREGORY.Paris ; Jean-Michel Jego ; Jean-Anne Ville ; Raymond Deniau ; François Pottier ; Alain Valette ; Caroline Monnot ; Jean-Louis Leibenguth ; Henri Bartholin |Ce dossier est consacré à l'emploi et à la carrière des jeunes diplômés de haut niveau : titulaires de doctorats et chercheurs. - Les besoins des entreprises en docteurs et ce qu'elles attendent des chercheurs et des intellectuels. - L'embauch[...]Article : texte imprimé
Les diplômés de l'enseignement universitaire ayant quitté les études en 1984 ont accédé rapidement à un premier emploi : près de neuf étudiants sur dix ont trouvé un premier emploi en moins d'un an. Dès le premier emploi, ce sont 58 % d'entre eu[...]texte imprimé
Jean-François Pastré ; APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; François Etienne ; DEPARTEMENT ETUDES ET DEVELOPPEMENT.Paris | Paris : APEC | 1989Quelle est l'insertion professionnelle des docteurs de 3e cycle diplômés en 1983, 1984 et 1985 ? A partir d'une enquête réalisée auprès de ceux-ci, ce document présente une photographie des situations professionnelles, à un moment donné, sous fo[...]texte imprimé
François Pottier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 1989Au cours des années 80, les formations universitaires d'ingénieurs se sont développées très rapidement. C'est pourquoi le CEREQ, dans le cadre de l'enquête de 1987 auprès des diplômés sortis en 1984 de l'enseignement supérieur, rend compte d'une[...]texte imprimé
A l'aide de quelques indicateurs, ce dossier fournit une information sur l'insertion professionnelle et les emplois occupés par les diplômés de l'enseignement supérieur au niveau le plus détaillé possible des spécialités de formation et diplômes[...]texte imprimé
Le CEREQ a réalisé en 1987 une enquête auprès des diplômés sortis en 1984 de l'enseignement supérieur. Pour obtenir une bonne connaissance des emplois occupés par ces diplômés, il leur est demandé de donner l'appellation de leur emploi, ainsi qu[...]texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
Les diplômés de l'enseignement supérieur ayant quitté l'université en 1984 ont accédé rapidement à un premier emploi : neuf étudiants sur dix ont trouvé leur premier emploi en moins d'un an. Dès le premier emploi, 59 % des diplômés ont un statut[...]texte imprimé
Marie-Lise Micheli ; UNIVERSITE PARIS VII.Paris ; CUIOP - CENTRE UNIVERSITAIRE D'INFORMATION D'ORIENTATION ET D'INSERTION PROFESSIONNELLE.Paris | Paris : CUIOP | 1988A partir d'une enquête de diplômés en sciences, lettres et sciences humaines issus des 2è ou 3è cycles de l'université, l'auteur analyse le processus d'insertion professionnelle qui apparaît comme une période transitoire plus ou moins longue (ch[...]texte imprimé
François Etienne ; APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; DEPARTEMENT ETUDES ET DEVELOPPEMENT.Paris ; ASSOCIATION BERNARD GREGORY.Paris ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR | Paris : APEC | 1988Comment se présentent, au milieu des années quatre-vingt les perspectives d'insertion professionnelle des docteurs de 3ème cycle ? Pour répondre à cette question, l'auteur retrace le cheminement universitaire des étudiants jusqu'à l'obtention de[...]Article : texte imprimé
Depuis I960 la croissance de l'enseignement post-secondaire français a été très forte. Trois types de formation existent : les grandes écoles, les formations universitaires proprement dites et les formations courtes (baccalauréat + 2 ans d'étude[...]Article : texte imprimé
La nécessité d'envisager à long terme la formation et le recrutement du personnel de la recherche est depuis plus de vingt ans posée par les conseils et comités successifs chargés de la prospective de la science par les gouvernements. Les prati[...]texte imprimé
texte imprimé
Jean Vincens ; Francis Bestion ; CEJEE - CENTRE D'ETUDES JURIDIQUES ECONOMIQUES DE L'EMPLOI (1981; TOULOUSE) ; Jean-Louis Hermen ; Guy Ourliac | Toulouse : s.e. | 1981L'étude de l'insertion des diplômés de l'enseignement supérieur se base sur des enquêtes réalisées par le CEJEE et tente d'expliquer la différenciation professionnelle. L'analyse porte plus particulièrement sur la séparation entre l'influence du[...]Article : texte imprimé
texte imprimé
Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : La Documentation française | Dossier du Céreq | 1975Période couverte par le document : 1969-1971